經(jīng)濟(jì)圖表圖像類和措施建議類 考題印證：?2022·湖南高考，17??1?請(qǐng)說(shuō)明材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。?2?請(qǐng)結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析政府在促進(jìn)消費(fèi)方面是如何作為的。?2021·河北高考，16??1?解讀上圖所包含的經(jīng)濟(jì)信息。?2?產(chǎn)業(yè)興旺是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)。聯(lián)系材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，談?wù)勅绾芜M(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)的發(fā)展。?2021·遼寧高考，17??1?解讀材料一包含的經(jīng)濟(jì)信息。?2?結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析該省在保障我國(guó)棉花供給安全方面是如何發(fā)揮作用的。?2021·北京高考，20??1?材料一反映了什么信息？?2?結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，談?wù)勗谂嘤肆Y本方面，為什么需要政府發(fā)揮重要作用。?2020·全國(guó)Ⅰ，38??1?解讀材料一包含的經(jīng)濟(jì)信息。?2?結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，說(shuō)明消費(fèi)變化對(duì)我國(guó)生產(chǎn)將產(chǎn)生的重要影響。 (2022·湖南高考，17)閱讀材料，完成下列要求。消費(fèi)是最終需求，是暢通國(guó)內(nèi)大循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要引擎，對(duì)經(jīng)濟(jì)具有持久拉動(dòng)力，事關(guān)保障和改善民生。材料一①2001—2020年的中國(guó)居民消費(fèi)率(說(shuō)明：根據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2021》相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算得到)國(guó)家人均GDP在3 000—10 000美元所在的年份居民消費(fèi)率(%)中國(guó)2008—201835.44—39.65韓國(guó)1987—199348.27—50.44日本1973—198061.18—67.02美國(guó)1960—197759.60—61.26英國(guó)1972—198564.90—68.78德國(guó)1971—197853.95—54.59 ②若干國(guó)家人均GDP在3 000—10 000美元時(shí)的居民消費(fèi)率(說(shuō)明：根據(jù)World Bank Open Data相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算得到，其中美國(guó)居民消費(fèi)率1961—1969年的數(shù)據(jù)缺失)材料二　2022年，③國(guó)務(wù)院進(jìn)一步擴(kuò)大稅費(fèi)減免政策的適用主體范圍，將階段性緩交保險(xiǎn)費(fèi)政策由五個(gè)特困行業(yè)擴(kuò)大到所有經(jīng)營(yíng)困難的中小微企業(yè)、個(gè)體戶，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，落實(shí)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新相關(guān)政策。④X縣政府爭(zhēng)取中央財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼，支持社會(huì)力量啟動(dòng)某養(yǎng)老項(xiàng)目，為社會(huì)提供1 235個(gè)普惠養(yǎng)老床位，為老年人提供連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和整體性的醫(yī)養(yǎng)護(hù)一體化服務(wù)，并帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)相關(guān)養(yǎng)老配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展。⑤C市政府啟動(dòng)三千萬(wàn)元消費(fèi)券及消費(fèi)紅包惠民大派送，圍繞國(guó)際品牌集聚、大宗商品商貿(mào)、文旅融合等十大內(nèi)容開(kāi)展促消費(fèi)活動(dòng)，政府投入加上撬動(dòng)社會(huì)資本，投入資金將超一億元。(1)請(qǐng)說(shuō)明材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。(2)請(qǐng)結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析政府在促進(jìn)消費(fèi)方面是如何作為的。解題流程第一步審設(shè)問(wèn)，定方向第二步析材料，調(diào)知識(shí)材料信息①：2001—2020年的中國(guó)居民消費(fèi)率答題語(yǔ)言：2001－2007年我國(guó)居民的消費(fèi)率在下降； 2007－2012年我國(guó)居民的消費(fèi)率比較平穩(wěn)； 2012－2020年我國(guó)居民的消費(fèi)率有所上升，但增長(zhǎng)緩慢材料信息②：若干國(guó)家人均GDP在3 000—10 000美元時(shí)的居民消費(fèi)率答題語(yǔ)言：當(dāng)國(guó)家人均GDP在3 000—10 000美元時(shí)，我國(guó)居民消費(fèi)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，這說(shuō)明我國(guó)居民消費(fèi)水平較低，消費(fèi)能力較弱，消費(fèi)結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化材料信息③：國(guó)務(wù)院進(jìn)一步擴(kuò)大稅費(fèi)減免政策的適用主體范圍答題語(yǔ)言：實(shí)施積極的財(cái)政政策，降低企業(yè)的制度性經(jīng)營(yíng)成本，以促進(jìn)其投資和消費(fèi)教材溯源：政府的經(jīng)濟(jì)職能、宏觀經(jīng)濟(jì)政策材料信息④：X縣政府爭(zhēng)取中央財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼，支持社會(huì)力量啟動(dòng)某養(yǎng)老項(xiàng)目答題語(yǔ)言：通過(guò)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼，完善社會(huì)基本公共服務(wù)，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)相關(guān)養(yǎng)老配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足居民的消費(fèi)需求教材溯源：政府的經(jīng)濟(jì)職能、加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)決定消費(fèi)材料信息⑤：C市政府啟動(dòng)三千萬(wàn)元消費(fèi)券及消費(fèi)紅包惠民大派送答題語(yǔ)言：通過(guò)發(fā)放消費(fèi)券和消費(fèi)紅包，帶動(dòng)社會(huì)資本，開(kāi)展促消費(fèi)活動(dòng)，以減輕居民消費(fèi)成本，刺激居民消費(fèi)教材溯源：政府的經(jīng)濟(jì)職能、收入影響消費(fèi)第三步組答案，用術(shù)語(yǔ)(1)2001－2007年我國(guó)居民的消費(fèi)率在下降； 2007－2012年我國(guó)居民的消費(fèi)率比較平穩(wěn)； 2012－2020年我國(guó)居民的消費(fèi)率有所上升，但增長(zhǎng)緩慢；當(dāng)國(guó)家人均GDP在3 000—10 000美元時(shí)，我國(guó)居民消費(fèi)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，這說(shuō)明我國(guó)居民消費(fèi)水平較低，消費(fèi)能力較弱，消費(fèi)結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。(2)①實(shí)施積極的財(cái)政政策，進(jìn)一步擴(kuò)大稅費(fèi)減免政策的適用主體范圍，降低企業(yè)的制度性經(jīng)營(yíng)成本，以促進(jìn)其投資性消費(fèi)。②通過(guò)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼，支持社會(huì)力量啟動(dòng)某養(yǎng)老項(xiàng)目，完善社會(huì)基本公共服務(wù)，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)相關(guān)養(yǎng)老配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足居民的消費(fèi)需求。③通過(guò)發(fā)放消費(fèi)券和消費(fèi)紅包，帶動(dòng)社會(huì)資本，開(kāi)展促消費(fèi)活動(dòng)，以減輕居民消費(fèi)成本，刺激居民消費(fèi)。(參考答案) (1)經(jīng)濟(jì)圖表圖像類主觀題主要以圖表圖像為依據(jù)，通過(guò)對(duì)圖表圖像相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，要求提煉出圖表圖像所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或者問(wèn)題，以及提出相關(guān)的解決措施，甚至要求總結(jié)圖表圖像反映的本質(zhì)規(guī)律或者多個(gè)圖表圖像之間的關(guān)系。(2)措施建議類主觀題，一般通過(guò)呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題或某方面發(fā)展的特點(diǎn)，要求就此提出解決問(wèn)題的措施。一般是用“怎樣做到……”“主要對(duì)策”“應(yīng)該如何做”等詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行設(shè)問(wèn)，一般都給出確定的主體，如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容?；卮饡r(shí)要求學(xué)生能結(jié)合具體的背景材料靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而不是泛泛地羅列、知識(shí)或政策內(nèi)容。

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