課題:第一節(jié)   自然環(huán)境的服務(wù)功能課時(shí):一課時(shí)時(shí)間: 年級(jí):高二學(xué)科:地理設(shè)計(jì)者: 審核人: 學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合圖文資料能夠分析某區(qū)域自然資源的服務(wù)功能學(xué)習(xí)重點(diǎn)自然環(huán)境服務(wù)功能的判讀學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合案例,分析可持續(xù)利用自然資源可持續(xù)服務(wù)功能的重要性教學(xué)過(guò)程                              重點(diǎn)知識(shí)梳理【雙基預(yù)習(xí)】讀教材第2頁(yè)導(dǎo)課,說(shuō)出樹(shù)木除了生產(chǎn)氧氣、涵養(yǎng)水源、提供棲息地等價(jià)值,還有哪些價(jià)值?  【自主學(xué)習(xí)】一、自然環(huán)境服務(wù)功能的類型1.概念:自然環(huán)境是人類            的基礎(chǔ)。人類不僅從自然環(huán)境中獲得食物、淡水、木材、各種礦產(chǎn)……還享受了自然環(huán)境提供的質(zhì)量良好的空氣、舒適的氣候以及娛樂(lè)和審美體驗(yàn)等。這些人類從自然環(huán)境中獲得的           ,就是自然環(huán)境的          。2.類型:供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、文化服務(wù)、支撐服務(wù)1.供給服務(wù):為人類提供          ,滿足人類生存和發(fā)展的              需要。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類從自然環(huán)境中                                           不斷增加。2.調(diào)節(jié)服務(wù):為人類提供相對(duì)適宜的              如自然界中的水能夠              、              、容納和降解              。人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的許多環(huán)境問(wèn)題,需要通過(guò)                            來(lái)化解。3.文化服務(wù):人類從自然環(huán)境中獲得的              、              等非物質(zhì)收益,可以              ,豐富              。4.支撐服務(wù):維持自然環(huán)境自身的              。 3.關(guān)系1. 自然環(huán)境的         是供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)和文化服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,并通過(guò)這些服務(wù)間接           。如果自然環(huán)境的              出現(xiàn)問(wèn)題,其他服務(wù)功能也會(huì)              。2.自然環(huán)境的各種服務(wù)功能是              。二、可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務(wù)1.可持續(xù)利用出現(xiàn)問(wèn)題的原因1.如果人類利用自然資源的                超過(guò)自然環(huán)境的              ,就會(huì)使自然環(huán)境的              難以為繼。2.如果排放的廢棄物超過(guò)自然環(huán)境的              ,有毒、有害物質(zhì)就不能完全得到        3.如果自然環(huán)境的              受到損害,有可能打破自然環(huán)境的              甚至使環(huán)境向不利于              的方向變化。自然環(huán)境的                 功能也會(huì)受到影響。2.可持續(xù)利用的要求人類獲取各種服務(wù),需要控制住              的范圍內(nèi),不能超出               的極限,特別是不能超出自然環(huán)境的              的極限。3.選擇最優(yōu)方案人類獲取的自然資源的              有時(shí)是              ,人類從一種服務(wù)獲益時(shí),可能危及              。人類需要對(duì)自然環(huán)境提供的不同服務(wù),進(jìn)行              ,在不損害              ,以保證                  可持續(xù)利用的前提下,選擇       的利用方案。【合作探究】讀教材第四頁(yè)活動(dòng),討論修建水壩對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的可能影響,完成下面兩個(gè)小題。水壩可以強(qiáng)化自然環(huán)境的哪些服務(wù)功能?同時(shí)又會(huì)對(duì)哪些服務(wù)功能造成不利影響?   為了保障河流的運(yùn)輸功能,修建水壩應(yīng)注意什么?如果要保證河流中魚(yú)類的洄游,又應(yīng)當(dāng)如何修建水壩呢?    【歸納總結(jié)】一、自然環(huán)境服務(wù)功能的類型1.概念2.類型:3.關(guān)系二、可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務(wù)1.現(xiàn)問(wèn)題的原因2.要求3.選擇最優(yōu)方案【反饋達(dá)標(biāo)】1.草原的供給服務(wù)功能主要體現(xiàn)為            A.植物的光合作用                     B.防止水土流失C.提供牧草支援                       D.抑制土地荒漠化2.草原一直是旅游熱點(diǎn)地區(qū),這是自然環(huán)境為人類提供的              A.供給服務(wù)功能                           B.調(diào)節(jié)服務(wù)功能C.文化服務(wù)功能                           D.支撐服務(wù)功能3.下列有關(guān)自然環(huán)境服務(wù)功能說(shuō)法正確的是             A.供給服務(wù)主要是為人類提供相對(duì)適宜的生存環(huán)境B.調(diào)節(jié)服務(wù)為人類提供自然資源C.文化服務(wù)是指人類從自然環(huán)境中獲得的物質(zhì)財(cái)富D.支撐服務(wù)的作用是維持自然環(huán)境自身的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。教學(xué)后記作業(yè) 

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第一節(jié) 自然環(huán)境的服務(wù)功能

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 選擇性必修3 資源、環(huán)境與國(guó)家安全

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