專項突破一：　分析意象內涵和作用
意象(景象)是指詩歌中描繪的自然景物和人文景物，是詩人感情的載體。像湖光山色、田園桑植、大漠孤煙之類，只要灌注了詩人的思想感情，均可叫意象。意象有單個的，也有群組的。
任務：下列詩句中的意象在長期的使用過程中，都形成了自己固定的內涵。請根據自己的積累與理解，填寫常見意象的固定內涵。
a隱士之所　b無情無奈、時光流逝　c失意、傷感　d悲慘、愁思e美好、舒暢f自由　　g送別之所　h孤獨、漂泊　i思鄉(xiāng)、思歸j思鄉(xiāng)思親、圓滿　k人生短促　
答案?、偈б?、傷感?、诠陋?、漂泊?、郾瘧K、愁思④自由?、菟监l(xiāng)、思歸?、揠[士之所?、咚蛣e之所?、嗨监l(xiāng)思親、圓滿?、釤o情無奈、時光流逝?、馊松檀佟?美好、舒暢　
贈別鄭煉赴襄陽(2020·新高考Ⅰ)杜　甫戎馬交馳際，柴門老病身。把君詩過日①，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首春②。為于耆舊內③，試覓姓龐人④。
　注：①把：握，執(zhí)。②峴首山，在襄陽。③耆舊：年高望重的人。④姓龐人：龐德公，漢末襄陽高士。
詩的頸聯寫到峨眉、峴首兩座山，對表達離情有何作用？請簡要分析。
一個在蜀地，一個在襄陽（特點：距離遠）
參考答案：　 ①峨眉山位于蜀地，峴首山位于襄陽，二者相距遙遠； ②以兩山相距之遠代指自己與朋友的遠離，不舍之情見于言外。
(2022·北京)閱讀下面這首唐詩，完成后面任務。病柏①杜　甫 有柏生崇岡，童童狀車蓋。偃蹇龍虎姿，主當風云會。神明依正直，故老多再拜。豈知千年根，中路顏色壞②。出非不得地③，蟠據亦高大。歲寒忽無憑，日夜柯葉改。丹鳳領九雛，哀鳴翔其外。鴟鸮志意滿④，養(yǎng)子穿穴內?？蛷暮梧l(xiāng)來，佇立久吁怪。靜求元精理⑤，浩蕩難倚賴。
　注釋：①此詩作于上元二年(761)秋，杜甫時居成都草堂。②中路：中途。③出：生長。④鴟鸮：貓頭鷹。⑤元精理：事物根本的道理。
詠物詩注重通過意象表達主題，這首詩中的主要意象有哪些？分別說明這些意象有何意蘊。
參考答案：　 ①這首詩主要運用了病柏、丹鳳、鴟鸮三種意象。 ②病柏由盛而衰的變化，象征唐朝從強盛到衰落的滄桑巨變； 丹鳳哀鳴，象征了正直之人被排斥在外； 鴟鸮意滿，象征了奸佞小人盤踞于朝中。 詩人借助這些意象表達了對國運時局的憂慮。
意象三步一是找意象。意象大都是一個名詞或名詞性短語。如果詩中描述為主謂式或動賓式，則轉化為名詞結構，如“柳細花紅”，可轉換為“細柳”“紅花”。二是析內涵。分析意象內涵要注意以下幾點：(1)找出描寫意象的動詞、形容詞。動詞要從動態(tài)感、形象感上去體味；形容詞要抓住形容描摹的聲、形、色、味等去體味。(2)抓住“意”“象”契合點，由外在特征入手，挖掘其內在品質及獨有情味。(3)注意其共性與個性。意象的共性，如“柳”寓“惜別懷遠”之意。意象的個性，如賀知章《詠柳》中的“柳”就是一種個性，它表現的不是“惜別懷遠”，而是爛漫的春光。
三是說作用。①渲染氣氛，奠定基調，營造意境；②創(chuàng)設情境，提供背景；③表情達意，感發(fā)興寄；④襯托人物，鋪墊蓄勢；⑤襯托對比其他意象；⑥貫穿全詩，成為線索。
專項突破一：　分析意境特點
意境是指寄托詩人情感的景象(意象)綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三方面，由景與景、景與人、景與情構成，情景交融。意境，就是詩(某幾句詩)中所有意象的“總和”。意象是具體的事物，意境是具體的事物組成的整體環(huán)境和感情的結合，情中有景，景中有情，情景交融。
知識鏈接 古詩常見六種意境
任務：請結合“知識鏈接”，概括下列詩(詞)句所表現出來的意境特點。
(1)遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[杜甫《絕句二首(其一)》](2)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(3)二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。(姜夔《揚州慢》)(4)層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。(王勃《滕王閣序》)
答案　(1)明凈絢麗　(2)昂揚開闊　(3)清冷蕭條　(4)華美絢麗
紀村事韋　莊綠蔓映雙扉，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚禽肥。釀酒迎新社，遙砧送暮暉。數聲牛上笛，何處餉田歸。
　 注釋：餉田：到田間送飯。
“釀酒迎新社，遙砧送暮暉”描寫了什么樣的鄉(xiāng)村場景？
參考答案： 　 1.為準備祭祀、祈求豐收，農人在忙于釀酒； 2.暮色漸濃，遠處飄來搗衣的聲音。 3.描寫了忙碌而祥和的農村生活場景。
鑒于意境的復雜性，高考大多以考畫面、氛圍等間接形式出現。答這類題的基本方法是：(1)關注畫面、景象構成。畫面構成主體是意象，其構成要素為時、地、人、景及其特征；意象要從形、色、聲、味四個角度去觀察，然后判斷基調，如冷暖、喜悅、悲涼、清新、明麗、灰暗等；再具體說明意境的具體構成。
(2)概括氛圍特點。意境類型較多，常見的類型有孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、生機勃勃、富麗堂皇、肅殺荒寒等。在判定意境類型特點時，要特別注意使用這些術語。(3)注意特殊關注點。概括時注意特殊時節(jié)、地點。表述時一般要說出景物組成(描述畫面)、畫面特點(意境特點或類型)、畫面名稱三個要素，個別情況還可以分析蘊含的思想感情等。
琴　歌李　頎主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客①。月照城頭烏半飛，霜凄萬木風入衣。銅爐華燭燭增輝，初彈《淥水》后《楚妃》。一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀。清淮奉使千余里，敢告云山②從此始。 。
　 注釋：①廣陵客：琴師。②云山：代指歸隱。
“月照城頭烏半飛，霜凄萬木風入衣”兩句描繪了一幅怎樣的畫面？其有什么作用？
參考答案： (1)描繪了一幅凄冷的深秋月色圖：月光如水傾瀉在靜默的城垣上，不時有烏鵲驚飛；銀霜滿樹，木葉蕭蕭，寒風吹衣，一派凄冷肅殺之氣。 (2)作用：①以哀景反襯樂情，即便秋氣凜然，但有酒有琴有知己就足以抵擋了；②為下文寫彈琴做了鋪墊。

相關課件

2024屆高考語文復習：意象與意境 課件：

這是一份2024屆高考語文復習：意象與意境 課件，共51頁。PPT課件主要包含了意象內涵，意象的內涵積累，意象的作用，意境特點等內容，歡迎下載使用。

高考語文一輪復習課時練精品課件板塊6 古詩詞閱讀與鑒賞 課時53　賞析意象(景象)與意境（含解析）：

這是一份高考語文一輪復習課時練精品課件板塊6 古詩詞閱讀與鑒賞 課時53　賞析意象(景象)與意境（含解析），共60頁。PPT課件主要包含了活動二分析意境特點，對點練案等內容，歡迎下載使用。

高考語文一輪復習--　賞析意象(景象)與意境——分析內涵，品象悟境課件PPT：

這是一份高考語文一輪復習--　賞析意象(景象)與意境——分析內涵，品象悟境課件PPT，共60頁。PPT課件主要包含了漂泊思歸，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思，隱士之所，送別之所，時光流逝，生命易逝，古詩常見意象內涵，神依人敬，鴟鸮穴其內，盛衰無常等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

高考語文一輪復習--　賞析意象(景象)與意境——分析內涵，品象悟境課件PPT

高考語文一輪復習--　賞析意象(景象)與意境——分析內涵，品象悟境課件PPT
高考語文一輪復習-- 賞析意象與意境——分析內涵，品象悟境（精品課件）

高考語文一輪復習-- 賞析意象與意境——分析內涵，品象悟境（精品課件）
2023屆高考語文復習： 鑒賞詩歌意象與意境 課件

2023屆高考語文復習： 鑒賞詩歌意象與意境 課件
高考語文復習----語文高考詩歌鑒賞之意象意境

高考語文復習----語文高考詩歌鑒賞之意象意境
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部