2022-2023學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1．（8分）看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。 cū zhuàng 　     　huāng yě 　     　nuǎn huo 　     　guī zé 　     　guān chá 　     　yǒng gǎn 　     　chì bǎng 　     　jiāo wài 　     　2．（6分）用“√”畫(huà)出帶點(diǎn)字正確的讀音。 民族（zú zhú） 　     　招呼（zhāo zhào） 　       　影子（yǐn yǐng） 　       　水分（fèn fēn） 　      　挑戰(zhàn)（tiǎo tiāo） 　       　清爽（shuǎng shuǎn） 　         　3．（8分）比一比，再組詞。 載 　     　壁 　     　幻 　     　淺 　     　栽 　     　臂 　     　幼 　     　線 　     　4．（12分）補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。 春 　   　秋 　   　一 　   　知 　   　鴉雀 　     　提　   　吊　   　七　   　八　   　一本 　     　（1）寫(xiě)兩個(gè)像畫(huà)橫線這樣含有身體部位的詞語(yǔ)：　            　（2）寫(xiě)兩個(gè)像畫(huà)波浪線這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)：　            　（3）寫(xiě)兩個(gè)形容冬天的詞語(yǔ)：　            　5．（8分）句子訓(xùn)練。（1）照樣子寫(xiě)句子，注意引號(hào)的用法。（1分）例：“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”　                  　（2）用合適的修改符號(hào)修改病句。（2分）①陳老師穿一件粉紅色連衣裙，一頂花邊帽子。　                  　②清明節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。　                  　（3）照樣子補(bǔ)充句子。（1分）例：小明跑得比兔子還快。媽媽累得 　       　。（4）疫情很嚴(yán)重。我們必須呆在家里上網(wǎng)課。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。）（1分）　                  　（5）你是一棵大樹(shù)，就灑下片綠蔭。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。（1分）如果你是 　     　，就 　            　。（仿寫(xiě)）（6）操場(chǎng)上可真熱鬧?。。ò堰@句話寫(xiě)具體）（2分）　                  　6．（6分）積累與運(yùn)用。（1）“　        　，　        　”這句諺語(yǔ)告訴我們，道理不經(jīng)過(guò)辯論，是不會(huì)明晰的。（2）“　       　，　        　”這句名言告訴我們，仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。（3）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，　          　。”告訴我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相協(xié)作的精神。（4）《富繞的西沙群島》一課寫(xiě)出西沙群島的兩個(gè)特點(diǎn)是：　            　。（5）學(xué)了《司馬光》讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè) 　                  　的司馬光。（6）《贈(zèng)劉景文》中描寫(xiě)秋天碩果累累的豐收景象，也給好友以勉勵(lì)的詩(shī)句是：“　          　，　          　。”7．（22分）閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀(每空1分，共10分)《美麗的小興安嶺》（節(jié)選）夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥荒范，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來(lái)整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像箭一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真像個(gè)美麗的大花壇。（1）這是一段寫(xiě)小興安嶺 　       　的景色。（2）這一段共有 　   　句話。先寫(xiě) 　       　，接著描繪 　       　，然后描寫(xiě) 　     　，最后寫(xiě) 　        　。（3）這一段話有二個(gè)比喻句。一句把 　     　比作 　   　，另一句把 　     　比作 　      　。（二）課外閱讀（12分）??①當(dāng)陽(yáng)光再次溫暖地照耀著大地的時(shí)候,小鴨正躺在沼澤地的蘆葦叢中。百靈在歌唱,一個(gè)美麗的春天到來(lái)了!??②忽然間,小鴨可以扇動(dòng)他的翅膀了。它們拍打起來(lái)比以前有力得多，一下子就把他托起來(lái)飛走了。他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事就已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園?；▓@里丁香樹(shù)散發(fā)著香味,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠樹(shù)枝一直伸進(jìn)彎彎曲曲的水渠。啊,這兒真是美極了,充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從前面的灌木叢里走過(guò)來(lái)，他們拍打著翅膀在水面上游得是那么輕松自如。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，同時(shí)也感到了一絲奇異的悲哀。??③“我要向他們飛去,飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒們!也許他們會(huì)把我殺死,因?yàn)槲议L(zhǎng)得這么丑,居然還敢接近他們。不過(guò)這無(wú)所謂!被他們殺死,總比受鴨欺侮、挨雞啄、被喂雞的女傭人用腳踢要好得多!”于是他一下子飛到水里,向這些美麗的天鵝游去。他們看見(jiàn)了他,馬上堅(jiān)起羽毛飛快地向他游過(guò)來(lái)。“你們只管沖我來(lái)吧!”可憐的小鴨說(shuō)著把頭低低地垂到水面上。但是,你猜他在清澈的水里看到了什么呢!他看見(jiàn)了自己的倒影。他驚奇極了，那已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一只粗笨、丑陋而又令人討厭的深灰色的鴨子了，而是一只天鵝！??④過(guò)去遭受過(guò)那么多苦難和煩惱的小鴨感到非常高興。現(xiàn)在他終于清楚地意識(shí)到，美和幸福在向他招手一一那幾只大天鵝在他周圍游來(lái)游去，用嘴巴親昵地?fù)崦?/span>——選自[丹麥]安徒生的《丑小鴨》（1）從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）寒冷——　     　丑陋——　     　（2）請(qǐng)?jiān)诘?/span>②段中把描寫(xiě)三只天鵝的句子找出來(lái)，并畫(huà)上“     ”。（2分）（3）丑小鴨過(guò)去遭受了怎樣的苦難和煩惱？（可以從選文中找，也可以自己概括）。（3分）　                  　（4）仔細(xì)閱讀選文中的三個(gè)畫(huà)橫線的句子，從中找出表現(xiàn)丑小鴨心情的詞語(yǔ)，依次填在括號(hào)里。（3分）　     　→　     　→　     　（5）選文的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)選一選。 　   　（2分）A.丑小鴨遭受苦難和煩惱。B.丑小鴨和三只天鵝成為好朋友C.丑小鴨變成了美麗的天鵝。8．（30分）習(xí)作.。??請(qǐng)選擇三種小動(dòng)物或三種植物，三種學(xué)習(xí)用具，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌滤鼈冎g會(huì)發(fā)生什么事情，編成一個(gè)童話故事寫(xiě)下來(lái)。要求:語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，題目自擬。2022-2023學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【答案】粗壯 荒野 暖和 規(guī)則觀察 勇敢 翅膀 郊外【解答】故答案為：粗壯 荒野 暖和 規(guī)則觀察 勇敢 翅膀 郊外2．【答案】zú zhāo yǐngfèn tiǎo shuǎng【解答】“水分”的“分”應(yīng)讀“fèn”，指構(gòu)成事物的不同的物質(zhì)或因素，指區(qū)劃開(kāi)。“挑戰(zhàn)”的“挑”應(yīng)讀“tiǎo”，指挑動(dòng)，指擔(dān)。故答案為：zú zhāo yǐngfèn tiǎo shuǎng3．【答案】載重 墻壁 幻想 深淺栽樹(shù) 手臂 幼兒 毛線【解答】例如：“載”與“栽”，音不同，義不同，指承受。栽：指栽種。故答案為：載重 墻壁 幻想 深淺栽樹(shù) 手臂 幼兒 毛線4．【答案】華  實(shí)  葉  秋  無(wú)聲心  膽  上  下  正經(jīng)（1）唇亡齒寒、膀大腰圓；（2）五湖四海、三令五申；（3）銀裝素裹、冰天雪地。【解答】春華秋實(shí)  一葉知秋 提心吊膽  七上八下 （1）含有身體部位的詞語(yǔ)有：唇亡齒寒、膀大腰圓。（2）含有數(shù)字的詞語(yǔ)：五湖四海、三令五申。（3）形容冬天的詞語(yǔ)：銀裝素裹、冰天雪地。故答案為：華  實(shí)   秋 心  膽   下 （1）唇亡齒寒、膀大腰圓；（2）五湖四海、三令五申；（3）銀裝素裹、冰天雪地。5．【答案】（1）“快起來(lái)，”媽媽對(duì)我說(shuō)，“再不起來(lái)就遲到了。”（2）①陳老師穿一件粉紅色的連衣裙，戴一頂花邊帽子。②清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（3）氣喘吁吁；（4）因?yàn)橐咔楹車?yán)重，所以我們必須呆在家里上網(wǎng)課。（5）小草 為人們獻(xiàn)出幾分春色；（6）操場(chǎng)上可真熱鬧：同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹜孀约合矚g的游戲。有的捉迷藏，有的拔河，還有的打籃球。【解答】（1）考查了仿寫(xiě)句子。例句是提示語(yǔ)在中間。（2）考查修改病句。①詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，在“一頂”前加“戴著”。②考查修改病句，“圣誕節(jié)”不是傳統(tǒng)節(jié)日。（3）考查補(bǔ)充句子。要補(bǔ)充修飾語(yǔ)。（4）考查關(guān)聯(lián)詞。前后是因果關(guān)系。（5）考查句子仿寫(xiě)。例句句式為“如果你是……。（6）考查擴(kuò)展寫(xiě)話。要圍繞中心把情景寫(xiě)具體。故答案為：（1）“快起來(lái)，”媽媽對(duì)我說(shuō)。”（2）①陳老師穿一件粉紅色的連衣裙，戴一頂花邊帽子。②清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（3）氣喘吁吁；（4）因?yàn)橐咔楹車?yán)重，所以我們必須呆在家里上網(wǎng)課。（5）小草 為人們獻(xiàn)出幾分春色；（6）操場(chǎng)上可真熱鬧：同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹜孀约合矚g的游戲。有的捉迷藏，還有的打籃球。6．【答案】（1）燈不撥不亮 理不辯不明；（2）仁者愛(ài)人 有禮者敬人；（3）一個(gè)好漢三個(gè)幫；（4）風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富；（5）聰明機(jī)智，遇事沉著冷靜，善于思考；（6）一年好景君須記 最是橙黃橘綠時(shí)。【解答】（1）出自郭明倫的《冀魯春秋》。（2）出自《孟子?離婁下》。（3）出自《增廣賢文》。（4）出自課文《富饒的西沙群島》。課文中的第一段是全文的總起句、物產(chǎn)豐富。通過(guò)閱讀可知、物產(chǎn)豐富。（5）出自古文《司馬光砸缸》。這篇古文主要講述了司馬光和一群孩子在院子里玩耍，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，只有司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸，小孩子得以活命，遇事沉著冷靜。（6）出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。詩(shī)中描寫(xiě)秋天碩果累累的豐收景象，最是橙黃橘綠時(shí)。”故答案為：（1）燈不撥不亮 理不辯不明；（2）仁者愛(ài)人 有禮者敬人；（3）一個(gè)好漢三個(gè)幫；（4）風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富；（5）聰明機(jī)智，遇事沉著冷靜；（6）一年好景君須記 最是橙黃橘綠時(shí)。7．（一）【答案】（1）夏天美麗；（2）四    樹(shù)木茂盛    早上的霧    太陽(yáng)    草地上的花；（3）陽(yáng)光    箭    草地    大花壇。【解答】（1）考查文章的主要內(nèi)容。句首就指出了本文描寫(xiě)的季節(jié)，小興安嶺樹(shù)木茂盛。所以這一段寫(xiě)了小興安嶺夏天美麗的景色。（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本文一共有三個(gè)句話，所以一個(gè)有四句話，樹(shù)木茂盛。第三段寫(xiě)太陽(yáng)照射在草地上。（3）考查對(duì)比喻句的理解。一個(gè)“像”字看出了作者把“陽(yáng)光”比作了“箭”。草地上開(kāi)著各式各樣的花兒，把“草地”比作了“花壇”。故答案為：（1）夏天美麗；（2）四    樹(shù)木茂盛        太陽(yáng)    ；（3）陽(yáng)光    箭    草地    。（二）【答案】（1）溫暖 美麗；（2）三只美麗的白天鵝從前面的灌木叢里走過(guò)來(lái)；他們拍打著翅膀，在水面上游得是那么輕松自如。（3）受鴨欺辱、挨雞啄、被喂雞的女傭人用腳踢。（4）悲哀 驚奇 高興；（5）C。【解答】（1）考查了從選文中找反義詞。寒冷：意思是指溫度低。故反義詞為“溫暖”。故反義詞為“美麗”。（2）考查了提取選文信息。讀“三只美麗的白天鵝從前面的灌木叢里走過(guò)來(lái)，在水面上游得是那么輕松自如”可知答案。（3）考查了提取選文信息。從“也許他們會(huì)把我殺死，居然還敢接近他們！被他們殺死、挨雞啄，丑小鴨過(guò)去遭受了的苦難和煩惱有：受鴨欺辱、被喂雞的女傭人用腳踢。（4）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，表現(xiàn)丑小鴨心情的詞語(yǔ)：悲哀、高興。（5）考查了對(duì)選文內(nèi)容的概括。抓住關(guān)鍵句子概括，本文主要寫(xiě)了丑小鴨變成了美麗的天鵝。故答案為：（1）溫暖 美麗；（2）三只美麗的白天鵝從前面的灌木叢里走過(guò)來(lái)；他們拍打著翅膀。（3）受鴨欺辱、挨雞啄。（4）悲哀 驚奇 高興；（5）C。8．【答案】文具爭(zhēng)功在一個(gè)寧?kù)o的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包里傳來(lái)的聲音．我輕輕地把書(shū)包拿過(guò)來(lái)一聽(tīng)，哦，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功呢！鉛筆先驕傲地說(shuō)：“你們想想，人們每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”橡皮生氣地說(shuō)：“你每次寫(xiě)錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不然的話，你紙上早成大花臉了．”尺子說(shuō)“橡皮老弟，你只說(shuō)對(duì)了一半，要不是我給他畫(huà)格子，他字能寫(xiě)的這么好嗎，這么整齊嗎，所以功勞最大的是我．”紙氣憤地說(shuō)：“你們吵夠沒(méi)有？要是沒(méi)有我，你鉛筆往哪兒寫(xiě)去啊？鉛筆沒(méi)得寫(xiě)，你橡皮還有擦的嗎？你尺子往哪里畫(huà)呀！你們說(shuō)的全不對(duì)，我的功勞才是最大”．我輕輕地把書(shū)包打開(kāi)，說(shuō)道：“你們都別爭(zhēng)了，你們每個(gè)都有功勞，我離開(kāi)你們其中的哪一個(gè)都不行，以后我會(huì)更加保護(hù)你們，愛(ài)護(hù)你們．”說(shuō)完，它們不做聲了．我也去睡覺(jué)了．

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