2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷答題時(shí)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12；H-1；O-16一、選擇題：每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)符合題意（本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分）1.生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（    ）A.電燈通電發(fā)光 B.菜刀生銹 C.石蠟熔化 D.輪胎爆炸2.下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是（    ）A.水變成水蒸汽是因?yàn)榉肿拥捏w積變大B.水通電分解是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分C.水銀溫度計(jì)示數(shù)上升是因?yàn)楣娱g隔變大D.聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)3.下列關(guān)于空氣各成分的敘述，正確的是（    ）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用于霓虹燈C.空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告中，空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好D.二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物4.下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（    ）A.冰是由氫元素和氧元素組成的 B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康C.使用明礬可以降低水的硬度 D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（    ）A.讀取液體體積 B.傾倒液體C.滴加液體  D.加熱固體6.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（    ）A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：O B.碳酸銨：C.2個(gè)氮分子：2N  D.鎂離子：7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不合理的（    ）A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體8.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系中，不正確的是（    ）A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類 B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)C.鎂離子和氧離子核外電子數(shù)相同 D.有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體的原子9.豆腐是人們喜愛(ài)的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（）。下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法正確的是（    ）A.亮氨酸由C、H、N、0四種原子構(gòu)成B.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131gC.亮氨酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為6:13:1:210.“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合這一主題的是（    ）A.禁放煙花爆竹 B.廢氣達(dá)標(biāo)排放 C.工地灑水除塵 D.秸稈露天焚燒11.實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（    ）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和蒸餾水加肥皂水嘗味道B水和過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳聞氣味C氮?dú)夂脱鯕?/span>分別通入澄清石灰水分別伸入燃著的木條D木炭和二氧化錳加過(guò)氧化氫溶液在石棉網(wǎng)上加熱12.若中Si顯+4價(jià)，下列物質(zhì)中N的化合價(jià)與氮化硅中N的化合價(jià)相同的是-（    ）A. B. C. D.13.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是（    ）A.①②的化學(xué)性質(zhì)相似  B.③④是同周期元素C.③表示的是陽(yáng)離子  D.④表示一種金屬元素的原子14.對(duì)下圖中的變化過(guò)程，下列判斷不正確的是（    ）A.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變C.1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子D.反應(yīng)中甲、乙和丙的分子個(gè)數(shù)比是2:2:315.下列說(shuō)法完全正確的是（    ）A氖氣的化學(xué)式——Ne1個(gè)硅原子——Si1個(gè)鈉離子——B決定元素種類——質(zhì)子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù)C鐵——由分子構(gòu)成二氧化碳——由原子構(gòu)成硫酸銅——由離子構(gòu)成D分子——化學(xué)變化中的最小粒子原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子離子——帶電的原子或原子團(tuán)16.下列推理不正確的是（    ）①氫氣密度比空氣密度小，可以用向下排空氣法收集，所以密度比空氣小的氣體都可以用向下排空氣法收集；②元素的種類相同是由于原子的質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子就是同種元素；③催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑；④單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A.③⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③⑤17.已知A、B、C、D四種元素的化合價(jià)依次為+1、+3、-1、-2，則A、B、C、D四種元素中的兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的是（    ）A.AC B.AD C. D.18.在密閉容器中各物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下，關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（    ） ABCD反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）3030300反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量（g）待測(cè)33022A.C中所含元素種類與A、B、D三種物質(zhì)中所含元素種類相同B.C不可能是單質(zhì)C.A可能是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比為15:1119.某小組充分加熱一定量的和固體混合物制取氧氣，下圖中X軸表示反應(yīng)時(shí)間，Y軸表示該反應(yīng)中有關(guān)量，其中能正確表示的關(guān)系是（    ）A.剩余固體中質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.剩余固體中氧元素的質(zhì)量C.剩余固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.生成氧氣的質(zhì)量20.如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（    ）A.檢驗(yàn)是否集滿 B.分離食鹽和蔗糖C.證明蠟燭中含氫元素 D.紅磷燃燒測(cè)定氧氣含量二、填空與簡(jiǎn)答（本題共7個(gè)小題，共37分）21.用化學(xué)用語(yǔ)填空：①7個(gè)氮原子________②3個(gè)氫分子________③保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒________④空氣中含量最多的元素________⑤氯化鈉中的陽(yáng)離子________⑥五個(gè)硝酸根離子________⑦碳酸鈉________⑧氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)________22.（1）在①澄清石灰水  ②氫氣  ③二氧化氮  ④銅粉  ⑤清澈的海水  ⑥水  ⑦硫酸銅  ⑧氧化鎂  ⑨礦泉水中，屬于單質(zhì)的有________（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是________，屬于氧化物的有________。（2）右圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是________，表示化合物的是________。23.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。右面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有________種。（2）鐵原子核外共有________個(gè)電子，鐵元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的一種化合物的化學(xué)式為________。（3）氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（選填“得到”或“失去”）電子，下列關(guān)于F、F兩種粒子的判斷中正確的是________。A.核電荷數(shù)相同 B.質(zhì)量幾乎相等 C.比F穩(wěn)定 D.電子層數(shù)相同（4）硒元素的符號(hào)為Se，請(qǐng)寫(xiě)出硒離子的離子符號(hào)________。24.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（“○”表示氧原子，“●”表示氫原子）。（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于________（選填“混合物”或“純凈物”）；（2）從微觀角度看，物質(zhì)B是由________構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；（3）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比是________；（4）請(qǐng)寫(xiě)出符合此微觀過(guò)程的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。25.在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們從附近河流中取了一定量的水做水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。圖1          圖2            圖3（1）用圖1簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器中，用到的活性炭層的主要作用為________，經(jīng)過(guò)該凈水器得到的是________（填“純凈物”或“混合物”），這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是________（填序號(hào)）。A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒C.不易堵塞活性炭孔  D.可以將硬水軟化（2）用圖2裝置對(duì)水樣進(jìn)行處理，圖中玻璃棒的作用是________，過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁的原因可能是________（填一點(diǎn)即可）。（3）圖3實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________C端連接直流電源的________（填“正極”或“負(fù)極”）。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是________（填序號(hào)）。A.水的電解 B.水的蒸餾 C.氫氣燃燒生成水 D.水的煮沸（4）日常生活中，可用________鑒別硬水和軟水，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的常用方法是________。26．如圖所示A、B…H是初中常見(jiàn)的八種物質(zhì)，其中H是一種黑色固體，請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式________；（2）若反應(yīng)②需加熱，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式________；（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式________，基本反應(yīng)類型為________。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本小題共2個(gè)小題，共18分）27.在實(shí)驗(yàn)室里用以下裝置制取氧氣：（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①________；②________；（2）實(shí)驗(yàn)室采用A裝置作為發(fā)生裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為________；利用該原理制備氧氣時(shí)，采用A裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。（3）若用裝置CE的組合作為制取裝置，C中試管口略向下傾斜的原因是：________；E收集的氧氣不純，其原因可能________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先移出導(dǎo)管、后熄滅酒精燈的原因是________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是________。（4）使用E裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是________；如果用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是________。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人之間連接一個(gè)類似如圖G所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管________（填“a”或“b”）端與病人連接。28.以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫(xiě)空格（包括表中的空格）.【提出問(wèn)題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等；猜想2：相等.【查閱資料】碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)：二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)：【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤(pán)天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量. 甲組乙組實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有________色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確猜想2正確。反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。【反思評(píng)價(jià)】究竟哪種猜想正確？通過(guò)討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn).得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在________中進(jìn)行.【優(yōu)化裝置】小明對(duì)甲組左盤(pán)中裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，最佳裝置是________（填序號(hào)），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足________。【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確.進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.【解釋?xiě)?yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒.應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由________元素組成.四、計(jì)算題（本題共1個(gè)小題，共5分）29．某化合物4.6g在氧氣中恰好完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：（1）計(jì)算參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量________g。（2）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%（百分?jǐn)?shù)保留整數(shù)）（3）8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4）通過(guò)以上計(jì)算分析該化合物一定含有的元素有________元素。2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)答案一、選擇題：每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)符合題意（本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分）1.B  2.A  3.A  4.C  5.D  6.D  7.A  8.D  9.C  10.D  11.D  12.A  13.C  14.D  15.B  16.D17.B  18.C  19.B  20.C二、填空與簡(jiǎn)答（本題共7個(gè)小題，每空1分，共37分）21.7N      N  Na      22.（1）②④  ③⑥⑦⑧  ③⑥⑧  （2）C  AB23.（1）3  （2）26、等  （3）得到、ABCD  （4）24.（1）混合物  （2）分子  （3）2:1  （4）25.（1）吸附水中異味和色素，混合物，BC（2）引流，濾紙破損/液面高于濾紙邊緣/接收濾液的燒杯不干凈（任填一點(diǎn)，合理即可）（3）正極，AC  （4）肥皂水，煮沸26.（1）  （2）（3），化合反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本小題共2個(gè)小題，每空1分，共18分）27.（1）長(zhǎng)頸漏斗，試管  （2），便于添加液體藥品（3）防止冷凝水回流炸裂試管；未到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)開(kāi)始收集（導(dǎo)管口一產(chǎn)生氣泡立即開(kāi)始收集）（合理即可）；防止水進(jìn)入熱的試管，炸裂試管；試管口沒(méi)有放一小團(tuán)棉花（4）集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí)（瓶?jī)?nèi)無(wú)水），說(shuō)明已收集滿；將帶火星木條放在b口處，木條復(fù)燃證明氧氣已滿。（5）b28.【實(shí)驗(yàn)探究】紅  ；【反思評(píng)價(jià)】密閉；【優(yōu)化裝置】B；A同學(xué)實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳充滿氣球，使整個(gè)裝置所受空氣浮力增大.因此反應(yīng)后天平不能平衡。（C同學(xué)實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不能及時(shí)排出，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，沖開(kāi)錐形瓶的橡皮塞，導(dǎo)致天平不能平衡）【得出結(jié)論】參加化學(xué)反應(yīng)；【解釋?xiě)?yīng)用】銅、碳、氧、氫四、計(jì)算題（本題共1個(gè)小題，共5分）29.（1）9.6 1分（2）89 1分（3）8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為 2分（4）C、H、O 1分

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