考生注意：1.本試卷考試時(shí)間80分鐘，滿分100分。
2可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12H-1O-16S-32
一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。）
1.廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）
A、燒開水B、磨豆?jié){C、切黃瓜D、釀米酒
2.下列表述屬于物理性質(zhì)的是（）
A、二氧化碳能溶于水B、牛奶在夏天易酸敗
C、碳酸易分解D、木炭能在空氣中燃燒
3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）
A、滴加液體B、過濾
C、加熱液體 D、連接儀器
4.空氣中含量最多且性質(zhì)很穩(wěn)定的是（）
A、氧氣B、氮?dú)釩、稀有氣體D、二氧化碳
5.以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br>A、實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放B、推廣家用節(jié)水器具
C、農(nóng)業(yè)灌溉直接引用工業(yè)或生活廢水D、提高廢水的重復(fù)利用率
6.下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是（）
A、空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，含量最高的是氮?dú)?br>B、道爾頓測(cè)定了空氣中氧氣的含量
C、餅干放置在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?br>D、臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物
7.水是生命之源，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（）
A、含可溶性鈣、鎂化合物的水屬于硬水B、通過過濾、吸附可將水中所有雜質(zhì)除去
C、地球上水的總量很多，但淡水資源緊缺
D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明水由氫氣和氧氣組成
8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）
A、鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
9.下列現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是
A、木炭燃燒B、食物腐敗C、蠟燭燃燒D、汽油燃燒
10.硒是一種人體必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。硒元素在周期表中的相關(guān)信息如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤是（）
A、硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B、硒屬于金屬元素
C、硒的元素符號(hào)為SeD、硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96
11.下列敘述正確的是（）
①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子；②原子是不能再分的最小粒子；③分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成；④化合反應(yīng)的生成物一定是化合物；⑤加熱能產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定是氧化物；⑥由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)。
A、①③B、②④C、⑤⑥D(zhuǎn)、④⑥
12.如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的是（）
A、分子是化學(xué)變化中的最小微粒B、每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
C、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成的
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會(huì)發(fā)生變化
13.下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）
A、墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
B、溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮——分子大小發(fā)生了改變
C、氧化汞受熱生成汞和氧氣——分子構(gòu)成發(fā)生了改變
D、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小
14.下列裝置都可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量。a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是（）
A、銅，紅磷B、銅，木炭C、汞，紅磷D、汞，木炭
5.下列物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最低的是（）
A、Cl2B、HC1O4C、KC1O3 D、KCl
16.下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示，其中不正確的是（）
17.對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說法不正確的是（）
①CO2②Fe3+③KMnO4④⑤
A、①表示的是兩種元素組成的化合物
B、②中數(shù)字的含義：1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
C、③中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)
D、④⑤表示的元素位于同一周期
18.檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)注射器時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）
A.左側(cè)玻璃管下端口產(chǎn)生氣泡B.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升
C.集氣瓶?jī)?nèi)液面明顯上升D.有液體進(jìn)入注射器內(nèi)
19.下圖是：“人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)過氧氣、二氧化碳的有關(guān)知識(shí)后，小紅對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)重新思考，下面的認(rèn)識(shí)正確的是（）
A、二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的氣體中不含二氧化碳
B、從實(shí)驗(yàn)室拿來兩個(gè)集氣瓶，蓋上玻璃片，就收集好了教室里的空氣
C、探究氧氣含量的實(shí)驗(yàn)可以用帶火星的木條代替燃著的木條
D、實(shí)驗(yàn)?zāi)艽笾卤容^人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳等氣體含量的不同
20.大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值，下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是（）
A、1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B、1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
C，硫化丙烯分子由碳，氫，氧三種元素組成
D、分子中C、H、S元素的質(zhì)量比為3:6:1
二、填空與簡(jiǎn)答（本題包括7個(gè)小題，每空1分，共38分）
21.用化學(xué)符號(hào)表示
（1）地殼中含量最多的元素__________________；（2）2個(gè)氫原子_________________；
（3）1個(gè)碳酸根離子_________________；（4）60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子_________________。
22.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
（1）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，在O2、NO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有_________________；
（2）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如銅是由________________（填“分子”“原子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由________________構(gòu)成的。
（3）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_________________；
A.稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣B.銅用于制導(dǎo)線
C.氮?dú)庥米魇称贩栏瘎〥.氧氣用于醫(yī)療急救
（4）化學(xué)研究的是物質(zhì)，物質(zhì)是變化的。用化學(xué)方程式表示鎂在氧氣中被點(diǎn)燃的變化_________________；
23.下列物質(zhì)屬于混合物的是________________，屬于純凈物的是_________________，屬于化合物的是________________，屬于單質(zhì)的_________________。
①液態(tài)空氣；②氧氣；③水蒸氣；④高錳酸鉀；⑤紅磷；⑥稀鹽酸；⑦冰水混合物；⑥5%的過氧化氫。
24.如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中六種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是_________________。
（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子，鎂離子的化學(xué)符號(hào)為_________________；氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成，氧化鈉的化學(xué)式為_________________。
（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的兩組元素是（填元素符號(hào)）_________________、_________________。
（4）在碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=_________________。
25.水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對(duì)水的探究。
（1）以水為原料可以生產(chǎn)氫氣。右圖中______________管（填“a”或“b”）產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，若a管中收集20mL氣體，則理論上b管中收集到______________mL氣體。
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是_______________，沒有變化的粒子是______________。
（3）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由______________組成的。
26.下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________________，活性炭的作用是________________。凈化后是硬水還是軟水可用________________進(jìn)行檢驗(yàn)。
（2）裝置B的集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是________________；實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是________________。
（3）C實(shí)驗(yàn)中待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至___________刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________________。熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體______________（填“支持”或“不支持”）燃燒。
27.A、B、C、D為四種不同的物質(zhì)，其中A、B為無(wú)色液體，C能使帶火星木條復(fù)燃，D能使澄清石灰水變渾濁，物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物威，條件或其它物質(zhì)已省略）。請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的名稱是_______________，D物質(zhì)的化學(xué)式為_______________；
（2）寫出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途_______________。
三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，每空1分，共18分）
28.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出上圖裝置中儀器的名稱：①_______________②_______________。
（2）用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
（3）C和D裝置都可以用來收集O2，能用C裝置收集O2是因?yàn)開_______________，當(dāng)出現(xiàn)_______________的現(xiàn)象時(shí)說明氧氣已集滿；能用D裝置收集O2是因?yàn)開______________，驗(yàn)滿方法是_______________。
（4）制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；可選擇的氣體發(fā)生裝置是_____________（填字母），某同學(xué)用E裝置收集二氧化碳，后果是_______________，原因是_______________。
29.如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞溶液，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起。過一段時(shí)間燒杯A中溶液變紅色，該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是_______________。小強(qiáng)同學(xué)對(duì)A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞溶液變紅色？
【提出猜想】猜想1：B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。
猜想2：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅。
猜想3：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出的氨氣與A燒杯中水反應(yīng)的生成物使酚酞溶液變紅。
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。
（1）通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為猜想___________肯定不成立，原因是______________________。
（2）
四、計(jì)算題（寫出（2）（3）的計(jì)算過程，共4分）
30.清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，請(qǐng)回答：
（1）檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是_________________。
（2）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）19.2g檸檬酸中含氫元素的質(zhì)量。
九年級(jí)化學(xué)試題參考答案
一、選擇題(本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。)
二、填空與簡(jiǎn)答(本題包括7個(gè)小題，每空1分，共38分)
21．（1）O ； （2）2H ； （3）CO32- ； （4）C60 ；
22.（1）氧元素； （2）原子 ； 離子 ； （3）B ；（4）
23．屬于混合物的: ①⑥⑧ ； 屬于純凈物的：②③④⑤⑦ ；
屬于化合物的：③④⑦； 屬于單質(zhì)的：②⑤ ；
24．（1）質(zhì)子數(shù)不同 ； （2）Mg2+ ；Na+ ； （3）Mg 和Ca ；Cl和I ； （4）18 ；
25.（1）b； 10； （2） ； 分解； 水分子； 氫原子和氧原子；
26．（1）過濾； 吸附； 肥皂水；
（2）防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底； 劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；
（3）4 ； 1/5 ； 不支持 ；
27.（1）過氧化氫； CO2 ； （2） ；
（3）可用于滅火或制作碳酸飲料等（合理即可）；
三、實(shí)驗(yàn)與探究 (本題包括2個(gè)小題，每空1分，共18分)
28．（l）酒精燈； 長(zhǎng)頸漏斗； （2） ；
（3）O2不易溶于水； 集氣瓶口有氣泡逸出； 氧氣比空氣的密度大；
將帶火星的木條伸到集氣瓶口；
（4）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ ； B； 未收集到CO2 ； CO2比空氣的密度大；
29．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)； （1）1； A燒杯中已存在蒸餾水且酚酞未變紅；
（2）氨氣； 2； 取酚酞試紙潤(rùn)濕后置于盛有氨氣的帶塞試管中； 試紙變紅；
四、計(jì)算題(寫出相應(yīng)的計(jì)算過程，共4分)
30．（1）6：8：7
（2）
（3） A
B
C
D
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1
取一張濾紙，用酚酞試液潤(rùn)濕，待晾干后制成條狀酚酞試紙。
/
2
取酚酞試紙置于盛有_____________的帶塞試管中。
試紙不變色，猜想_________不成立。
3
_______________________
猜想3成立。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
B
C
D
C
A
B
B
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
B
C
D
A
D
B
D
B

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