山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)育杰學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期月考物理試卷（10月份）(解析版)一、選擇題（本題共14個(gè)小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2分）下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　?。?/span>A．一枚一元硬幣的厚度約是1.85mm B．教室內(nèi)課桌的高度約是1.5m C．一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約是40cm D．一位中學(xué)生正常步行的速度約是3m/s2．（2分）中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”（如圖），在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米?！昂６芬惶?hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，下列說(shuō)法正確的是（　　）A．以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的 B．以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的 C．以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的 D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號(hào)”是靜止的3．（2分）下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　?。?/span>A．深入持久地開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng) B．流星劃破夜空 C．夏威夷群島每年靠近上海8～10cm D．房屋隨地球自轉(zhuǎn)4．（2分）小明測(cè)量自己用的鉛筆長(zhǎng)度時(shí)，記錄下6.25，但漏寫(xiě)了單位（　?。?/span>A．mm B．cm C．m D．km5．（2分）一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，由速度公式v＝可知（　　）A．速度與路程成正比 B．速度與時(shí)間成反比 C．速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān) D．速度與路程成正比，與時(shí)間成反比6．（2分）下列測(cè)量時(shí)間的工具中，為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供精確測(cè)時(shí)的是（　　）A．日晷 B．沙漏 C．電子手表 D．銫原子鐘7．（2分）如圖所示，小明“測(cè)量平均速度”時(shí)，在帶有刻度的斜面底端B處放一金屬片，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．小車通過(guò)AB段的路程是9.00dm B．小車碰撞金屬片后才停止計(jì)時(shí) C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以不使用金屬片 D．為了便于測(cè)量平均速度，斜面越陡越好8．（2分）古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。如“不疑行船動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”中（　　）A．行船 B．遠(yuǎn)樹(shù) C．河岸 D．山峰9．（2分）世界上有很多古老文明利用人的身體丈量世界萬(wàn)物，用人的手臂長(zhǎng)度、腳的長(zhǎng)度等定義長(zhǎng)度單位。我國(guó)殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度（約17cm）（　?。?/span>A．初中物理課本的寬度 B．乒乓球的直徑 C．課桌的高度 D．粉筆的長(zhǎng)度10．（2分）如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是（　　）A． B． C． D．11．（2分）汽車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)，聲音越來(lái)越大，是因?yàn)椋ā　。?/span>A．發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越來(lái)越高 B．發(fā)聲體的音調(diào)越來(lái)越高 C．汽車加大了油門(mén) D．發(fā)聲體距離越來(lái)越近，響度越來(lái)越大12．（2分）一輛汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么汽車通過(guò)的路程s與所用時(shí)間t的關(guān)系正確的是（　?。?/span>A． B． C． D．13．（2分）下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?/span>A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱????????????? B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音????????????? C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同 D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)14．（2分）如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，直至聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　?。?/span>A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播 C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少二、填空題（每空2分，共26分）15．（4分）如圖所示，所測(cè)木塊長(zhǎng)度是　       　cm；鉛筆的長(zhǎng)度為　       　cm。16．（6分）108km/h＝　     　m/s，50m/s＝　      　km/h，60m/min＝　      　km/h。17．（4分）為測(cè)自己的跑步速度，小明在一段長(zhǎng)200m的平直道路起點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，跑到終點(diǎn)停止計(jì)時(shí)　     　s，平均速度為　   　m/s。18．（4分）張師傅駕車通過(guò)一條全長(zhǎng)2400m的隧道，雙向四車道，在隧道口設(shè)有如圖所示標(biāo)示牌　              　，張師傅駕車通過(guò)隧道，在遵守交通規(guī)則的情況下至少需用時(shí) 　      　s。19．（4分）開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的 　     　；能區(qū)分出鑼聲與鼓聲是因?yàn)檫@兩種聲音的 　     　不同。20．（4分）超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，合　       　km/h．如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s后返回海面，則該處海的深度是　       　m。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）21．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做 　     　（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)；（2）如果頻閃照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次，并測(cè)得sAB＝5cm，sBC＝15cm，則小球在BC段的平均速度為 　       　m/s，小球在AC段的平均速度為 　       　m/s；（3）如圖所示，能說(shuō)明小球在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的圖象是 　   　。22．（18分）如圖所示，是在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一章中常見(jiàn)的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音是由物體 　     　產(chǎn)生的；乒乓球的作用是 　             　，便于觀察；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠(yuǎn)近不同的人聽(tīng)到聲音大小不同　     　有關(guān)，也與 　           　有關(guān)。（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣　         　。（3）如圖丙小明把伸出桌邊一端鋼尺的長(zhǎng)度逐漸變長(zhǎng)一些，用相同的力再撥動(dòng)鋼尺，聲音的音調(diào)變 　   　（填“高”或“低”），如果鋼尺伸出桌面很長(zhǎng)時(shí)，撥動(dòng)鋼尺時(shí)，此時(shí)鋼尺發(fā)出的是 　      　（選填“超聲波”、“次聲波”或“正常聲波”）。（4）如圖丁，拿一塑料片在木梳齒上劃過(guò)，一次慢，發(fā)現(xiàn)塑料片劃得越快，塑料片振動(dòng)頻率越 　   　（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 　   　（選填“高”或“低”）。四、計(jì)算題（第22題8分，第23題12分，共20分）23．（8分）兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。由圖象可知：（1）甲車的速度為多少？（2）當(dāng)t＝40s時(shí)，甲、乙兩車相距多少？24．（12分）一列長(zhǎng)200m的火車以72km/h的速度勻速行駛，在正前方經(jīng)過(guò)一條隧道，2min后駛出隧道。（聲速＝340m/s）（1）隧道的長(zhǎng)度是多少米？（2）若火車在進(jìn)入隧道前鳴笛一聲，經(jīng)過(guò)1.2s后聽(tīng)到回聲，聲音經(jīng)過(guò)的路程是多少米？
參考答案與試題解析一、選擇題（本題共14個(gè)小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2分）下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　?。?/span>A．一枚一元硬幣的厚度約是1.85mm B．教室內(nèi)課桌的高度約是1.5m C．一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約是40cm D．一位中學(xué)生正常步行的速度約是3m/s【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．【解答】解：A、5枚一元硬幣疊放的高度接近10mm。故A符合實(shí)際；B、中學(xué)生的身高在160cm左右，在80cm＝0.2m左右；C、中學(xué)生伸開(kāi)手掌。一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值。故C不符合實(shí)際；D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h＝4×．故D不符合實(shí)際。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．2．（2分）中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”（如圖），在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米?！昂６芬惶?hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的 B．以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的 C．以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的 D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號(hào)”是靜止的【分析】首先確定被研究的物體，若被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則被研究的物體是靜止的。【解答】解：A、海面是被研究的物體，以“海斗一號(hào)”為參照物，故以“海斗一號(hào)”為參照物，故A錯(cuò)誤；B、海底是被研究對(duì)象，以“海斗一號(hào)”為參照物，故以“海斗一號(hào)”為參照物，故B正確；C、“海斗一號(hào)”是被研究對(duì)象，“海斗一號(hào)”和樣本之間沒(méi)有發(fā)生位置變化，“海斗一號(hào)”是靜止的；D、“海斗一號(hào)”是被研究對(duì)象，“海斗一號(hào)”上浮，故以拋掉的重物為參照物，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】首先確定被研究的物體，根據(jù)被研究的物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，來(lái)判斷被研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止。3．（2分）下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　?。?/span>A．深入持久地開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng) B．流星劃破夜空 C．夏威夷群島每年靠近上海8～10cm D．房屋隨地球自轉(zhuǎn)【分析】在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。判斷一個(gè)物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是看物體的位置是否相對(duì)于參照物發(fā)生了變化，一般在沒(méi)有特別的說(shuō)明的時(shí)候我們選擇的參照物是地面。【解答】解：BCD中的物體位置都發(fā)生了變化，并且都是宏觀運(yùn)動(dòng)；而A選項(xiàng)中深入持久的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，因此不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化。4．（2分）小明測(cè)量自己用的鉛筆長(zhǎng)度時(shí)，記錄下6.25，但漏寫(xiě)了單位（　?。?/span>A．mm B．cm C．m D．km【分析】根據(jù)對(duì)鉛筆長(zhǎng)度的了解，選擇合適的長(zhǎng)度單位。【解答】解：一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為10﹣20cm，小明自己用的鉛筆6.25 cm較為合理；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了選擇長(zhǎng)度單位，根據(jù)對(duì)鉛筆長(zhǎng)度的了解、進(jìn)行合理的估計(jì)即可正確解題。5．（2分）一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，由速度公式v＝可知（　?。?/span>A．速度與路程成正比 B．速度與時(shí)間成反比 C．速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān) D．速度與路程成正比，與時(shí)間成反比【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小保持不變，與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)。據(jù)此分析判斷。【解答】解：因?yàn)槲矬w已經(jīng)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)了，即其速度大小不再發(fā)生變化，其速度與時(shí)間和路程不成比例；故C正確、ABD錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，關(guān)鍵知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小不變，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)。6．（2分）下列測(cè)量時(shí)間的工具中，為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供精確測(cè)時(shí)的是（　?。?/span>A．日晷 B．沙漏 C．電子手表 D．銫原子鐘【分析】根據(jù)對(duì)常見(jiàn)計(jì)時(shí)器測(cè)量對(duì)象及準(zhǔn)確程度的掌握作答。【解答】解：ABC、古時(shí)計(jì)時(shí)工具能粗略的記時(shí)、“沙漏”等，不是很準(zhǔn)確；D、導(dǎo)航衛(wèi)星　的“心臟”是銫原子鐘，能準(zhǔn)確的為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供測(cè)時(shí)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)常見(jiàn)計(jì)時(shí)工具測(cè)量對(duì)象的掌握以及不常見(jiàn)的計(jì)時(shí)工具的掌握，是一道基礎(chǔ)題。7．（2分）如圖所示，小明“測(cè)量平均速度”時(shí)，在帶有刻度的斜面底端B處放一金屬片，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．小車通過(guò)AB段的路程是9.00dm B．小車碰撞金屬片后才停止計(jì)時(shí) C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以不使用金屬片 D．為了便于測(cè)量平均速度，斜面越陡越好【分析】（1）讀出AB兩點(diǎn)的示數(shù)，計(jì)算出AB間的距離；（2）小車碰撞金屬片后才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由速度公式分析速度變化；（3）使用金屬片目的是便于測(cè)量時(shí)間；（4）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些。【解答】解：A、由圖可知，故A正確；B、小車碰撞金屬片后停止計(jì)時(shí)，速度測(cè)量偏??；C、實(shí)驗(yàn)中使用金屬片目的是便于測(cè)量時(shí)間，故C錯(cuò)誤；D、為了便于測(cè)量時(shí)間，坡度太陡小車下滑速度較大，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題為測(cè)量物體平均速度、主要考查了長(zhǎng)度的測(cè)量以及實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)，綜合性強(qiáng)，難度不大。8．（2分）古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。如“不疑行船動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”中（　?。?/span>A．行船 B．遠(yuǎn)樹(shù) C．河岸 D．山峰【分析】由題意可知，本題研究的是樹(shù)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，“遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”說(shuō)明樹(shù)處于相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么它與所選參照物之間的位置應(yīng)該發(fā)生了變化。【解答】解：以行船為參照物，行船處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，故A正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題中“不疑行船動(dòng)”和“唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”兩句研究的對(duì)象不同，所選的參照物也不相同，應(yīng)注意區(qū)分，這樣才能正確理解和掌握參照物的選擇和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的辨別之間的關(guān)系。9．（2分）世界上有很多古老文明利用人的身體丈量世界萬(wàn)物，用人的手臂長(zhǎng)度、腳的長(zhǎng)度等定義長(zhǎng)度單位。我國(guó)殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度（約17cm）（　?。?/span>A．初中物理課本的寬度 B．乒乓球的直徑 C．課桌的高度 D．粉筆的長(zhǎng)度【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物體的長(zhǎng)度物理量有個(gè)初步的了解，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度（約17cm），17cm的長(zhǎng)度與物理課本的寬度接近。故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。10．（2分）如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是（　?。?/span>A． B． C． D．【分析】三角尺和直尺輔助測(cè)量圓柱體直徑，三角尺一個(gè)直角邊要緊貼刻度邊緣，零刻線要對(duì)齊被測(cè)物體的一端。【解答】解：AB、圖中直接用刻度尺來(lái)尋找硬幣的直徑的方法是不科學(xué)的，故A；C、圖中所示的方法為“輔助工具法”，故C正確；D、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，圖中測(cè)量方法會(huì)使測(cè)量值偏小。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】C圖中展示的特殊測(cè)量方法稱之為輔助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺直接準(zhǔn)確測(cè)量的一些幾何體的高度、直徑等物理量的測(cè)量中。11．（2分）汽車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)，聲音越來(lái)越大，是因?yàn)椋ā　。?/span>A．發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越來(lái)越高 B．發(fā)聲體的音調(diào)越來(lái)越高 C．汽車加大了油門(mén) D．發(fā)聲體距離越來(lái)越近，響度越來(lái)越大【分析】響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；此外，響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大。【解答】解：AB、響度的大小與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率，故AB錯(cuò)誤；C、汽車加大了油門(mén)可以提高發(fā)動(dòng)機(jī)的功率，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)槁曇舻捻懚扰c距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，響度就越大。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合影響聲音響度的因素進(jìn)行分析解答。12．（2分）一輛汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么汽車通過(guò)的路程s與所用時(shí)間t的關(guān)系正確的是（　?。?/span>A． B． C． D．【分析】我們把速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也就是說(shuō)該物體在任何時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的路程和時(shí)間的比值是個(gè)定值。【解答】解：汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，圖象應(yīng)為一條過(guò)原點(diǎn)的直線，BCD錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方向和大小都不發(fā)生變化，路程時(shí)間圖象為一條過(guò)原點(diǎn)的直線，速度時(shí)間圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線。13．（2分）下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?/span>A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱????????????? B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音????????????? C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同 D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播；（3）聲音的高低叫做音調(diào)，是物體振動(dòng)的頻率決定的。【解答】解：A、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，鈴聲明顯減弱，研究聲音的傳播條件；B、把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，仍能聽(tīng)到播音，故B錯(cuò)誤；C、拉小提琴時(shí)，發(fā)出的聲音不相同，音調(diào)不同；D、撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。14．（2分）如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，直至聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　?。?/span>A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播 C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少【分析】解決此題要知道聲音需要介質(zhì)進(jìn)行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。【解答】解：把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，當(dāng)把空氣全部抽空后聽(tīng)不到聲音，聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行解答。二、填空題（每空2分，共26分）15．（4分）如圖所示，所測(cè)木塊長(zhǎng)度是　2.35　cm；鉛筆的長(zhǎng)度為　3.00　cm。【分析】使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，此刻度尺的分度值為1mm，右側(cè)與2.35cm對(duì)齊；該刻度尺分度值為1mm，因此鉛筆的長(zhǎng)度為3.00cm。故答案為：6.35；3.00。【點(diǎn)評(píng)】在日常生活、物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。16．（6分）108km/h＝　30　m/s，50m/s＝　180　km/h，60m/min＝　3.6　km/h。【分析】單位換算時(shí)，前面的數(shù)字不參與單位換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算。【解答】解：108km/h＝108×m/s＝30m/s；50m/s＝50×3.6km/h＝180km/h；60m/min＝＝＝8.6km/h。故答案為：30；180。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了速度的單位換算，難度不大，屬基礎(chǔ)題。17．（4分）為測(cè)自己的跑步速度，小明在一段長(zhǎng)200m的平直道路起點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，跑到終點(diǎn)停止計(jì)時(shí)　40　s，平均速度為　5　m/s。【分析】（1）秒表讀數(shù)時(shí)需注意：小圈中數(shù)的單位是min，大圈中數(shù)的單位是s，大圈和小圈中的時(shí)間和即為此時(shí)的時(shí)間；（2）根據(jù)v＝算出平均速度。【解答】解：（1）由圖知：在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，指針在“0”和“4”之間；偏向“1”一側(cè)；在秒表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，指針在40s處，則該秒表的讀數(shù)為6min+40s＝40s；（2）平均速度為：v＝＝＝5m/s。故答案為：40；5。【點(diǎn)評(píng)】（1）秒表讀數(shù)時(shí)需注意：小圈中數(shù)的單位是min，大圈中數(shù)的單位是s，大圈和小圈中的時(shí)間和即為此時(shí)的時(shí)間；（2）根據(jù)v＝算出平均速度。18．（4分）張師傅駕車通過(guò)一條全長(zhǎng)2400m的隧道，雙向四車道，在隧道口設(shè)有如圖所示標(biāo)示牌　最大速度為60km/h　，張師傅駕車通過(guò)隧道，在遵守交通規(guī)則的情況下至少需用時(shí) 　144　s。【分析】（1）圖中交通標(biāo)示牌是限速標(biāo)志；（2）已知所行駛的路程（隧道全長(zhǎng)）和允許的最大速度，利用v＝求出所需的最少時(shí)間。【解答】解：（1）圖中交通標(biāo)示牌是限速標(biāo)志，最大速度為60km/h。（2）隧道全長(zhǎng)s＝2400m，速度v＝60km/h＝，由v＝得，在遵守交通規(guī)則的情況下至少需要的時(shí)間：t＝＝。故答案為：最大速度為60km/h；144。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了速度公式的簡(jiǎn)單運(yùn)用以及對(duì)標(biāo)志牌的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，解答過(guò)程中應(yīng)注意單位換算。19．（4分）開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的 　響度　；能區(qū)分出鑼聲與鼓聲是因?yàn)檫@兩種聲音的 　音色　不同。【分析】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱，音色是指聲音的品質(zhì)和特色，即一般利用音色來(lái)區(qū)分或辨別物體。【解答】解：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，即指的是鑼聲時(shí)大時(shí)小，故這里的忽大忽小是指聲音的 響度；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，鼓聲，聲音的音色不同。故答案為：響度；音色。【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的，比較簡(jiǎn)單，是一道基礎(chǔ)題。20．（4分）超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，合　5400　km/h．如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s后返回海面，則該處海的深度是　3000　m。【分析】（1）根據(jù)速度單位之間的換算進(jìn)率就可求出此題；（2）先求出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)速度公式v＝就可求出此處海的深度。【解答】解：（1）1500m/s＝1500×km/×3600km/h＝5400km/h，（2）超聲波從海面?zhèn)鞯胶?/span>底的時(shí)間為t＝×4s＝2s，那么此處海的深度為s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m，故答案為：5400；3000。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了回聲測(cè)距離的應(yīng)用，弄清超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間是解題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）21．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做 　加速　（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)；（2）如果頻閃照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次，并測(cè)得sAB＝5cm，sBC＝15cm，則小球在BC段的平均速度為 　0.75　m/s，小球在AC段的平均速度為 　0.50　m/s；（3）如圖所示，能說(shuō)明小球在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的圖象是 　C　。【分析】（1）由圖可知小球在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大，則說(shuō)明物體的速度越來(lái)越大，則可知物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）根據(jù)算出BC段和AC段的平均速度；（3）根據(jù)小球的運(yùn)動(dòng)情況判斷出小球的運(yùn)動(dòng)圖象。【解答】解：（1）由圖可知，在相等的時(shí)間內(nèi)小球通過(guò)的路程越來(lái)越大，即速度越來(lái)越大；（2）如果頻閃照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次，并測(cè)得sAB＝3cm，sBC＝15cm，則小球在BC段的平均速度為：vBC＝＝＝75cm/s＝6.75m/s；AC段的距離：sAC＝sAB+sBC＝5cm+15cm＝20cm＝0.20m，AC段所用的時(shí)間：tAC＝tAB+tBC＝8.2s+0.3s＝0.4s，則小球在AC段的平均速度：vAC＝＝＝6.50m/s；（3）圖A中隨著時(shí)間增加，速度在減??；圖B中隨著時(shí)間增加，速度不變；圖C中隨著時(shí)間增加，速度在增大；圖D中隨著時(shí)間增加，速度先減小后增大。故能說(shuō)明小球在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的圖象是C。故答案為：（1）加速；（2）0.75；（3）C。【點(diǎn)評(píng)】本題是測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，考查了速度大小的判斷、平均速度的理解以及計(jì)算、對(duì)加速運(yùn)動(dòng)的圖象的認(rèn)識(shí)等，屬于一道中等題。22．（18分）如圖所示，是在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一章中常見(jiàn)的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音是由物體 　振動(dòng)　產(chǎn)生的；乒乓球的作用是 　將音叉的微小振動(dòng)放大　，便于觀察；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠(yuǎn)近不同的人聽(tīng)到聲音大小不同　振幅　有關(guān)，也與 　距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近　有關(guān)。（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣　真空不能傳聲　。（3）如圖丙小明把伸出桌邊一端鋼尺的長(zhǎng)度逐漸變長(zhǎng)一些，用相同的力再撥動(dòng)鋼尺，聲音的音調(diào)變 　低　（填“高”或“低”），如果鋼尺伸出桌面很長(zhǎng)時(shí)，撥動(dòng)鋼尺時(shí)，此時(shí)鋼尺發(fā)出的是 　次聲波　（選填“超聲波”、“次聲波”或“正常聲波”）。（4）如圖丁，拿一塑料片在木梳齒上劃過(guò)，一次慢，發(fā)現(xiàn)塑料片劃得越快，塑料片振動(dòng)頻率越 　快　（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 　高　（選填“高”或“低”）。【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”，“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法；響度的大小與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（2）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）（4）聲音有三個(gè)特性，分別是響度、音調(diào)和音色。響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān)；音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的。【解答】解：（1）甲圖中，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，便于觀察；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠(yuǎn)近不同的人聽(tīng)到聲音大小不同，說(shuō)明聲音的響度不僅與振幅有關(guān)；（2）乙圖中，玻璃鐘罩中的空氣越少，進(jìn)一步推理可以得出：真空不能傳聲；（3）丙圖中，小明把伸出桌邊一端鋼尺的長(zhǎng)度逐漸變長(zhǎng)一些，此時(shí)鋼尺的振動(dòng)頻率變??；如果鋼尺伸出桌面很長(zhǎng)時(shí)，撥動(dòng)鋼尺時(shí)，此時(shí)鋼尺發(fā)出聲音的頻率低于20Hz；（4）拿一塑料片在木梳齒上劃過(guò)，一次慢，發(fā)現(xiàn)塑料片劃得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。故答案為：（1）振動(dòng)；將音叉的微小振動(dòng)放大；距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近；（3）低；（4）快；高。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了探究聲音的產(chǎn)生、傳播條件和影響聲音特性的因素，要會(huì)分析實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。四、計(jì)算題（第22題8分，第23題12分，共20分）23．（8分）兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。由圖象可知：（1）甲車的速度為多少？（2）當(dāng)t＝40s時(shí)，甲、乙兩車相距多少？【分析】（1）由題知，兩輛汽車均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩輛車同時(shí)、同向、異地出發(fā)，出發(fā)時(shí)相距200m；由圖得出甲車在某一時(shí)間內(nèi)的路程，利用速度公式求甲車的速度；（2）由圖得出甲車追上乙車的時(shí)間（20s），求出再行駛20s兩車行駛的路程，進(jìn)而求出兩車相距。【解答】解：（1）由圖得出甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在t＝40s時(shí)，甲車行駛的路程s甲＝800m，甲車的速度：v甲＝＝＝20m/s；（2）由圖得出行駛20s時(shí)甲車追上乙車，再經(jīng)過(guò)20s，甲車行駛了800m﹣400m＝400m，兩車相距△s＝400m﹣200m＝200m。答：（1）甲車的速度為20m/s；（2）當(dāng)t1＝40s時(shí)，甲、乙兩車相距200m。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，會(huì)識(shí)圖、能從s﹣t圖象得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵。24．（12分）一列長(zhǎng)200m的火車以72km/h的速度勻速行駛，在正前方經(jīng)過(guò)一條隧道，2min后駛出隧道。（聲速＝340m/s）（1）隧道的長(zhǎng)度是多少米？（2）若火車在進(jìn)入隧道前鳴笛一聲，經(jīng)過(guò)1.2s后聽(tīng)到回聲，聲音經(jīng)過(guò)的路程是多少米？【分析】（1）已知火車速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式的變形公式可以求出火車的路程；火車過(guò)隧道的路程等于火車的長(zhǎng)度與隧道長(zhǎng)度之和，已知火車長(zhǎng)度，可以求出隧道長(zhǎng)度；（2）用公式s＝vt可計(jì)算出1.2s時(shí)間內(nèi)聲音傳播的路程。【解答】解：（1）已知：L火車＝200m，t＝2min＝120s；由v＝得，火車通過(guò)的路程：s＝vt＝20m/s×120s＝2400m，隧道長(zhǎng)度：L隧道＝s﹣L火車＝2400m﹣200m＝2200m；（2）1.8s內(nèi)聲音傳播的路程：s3＝v聲t＝340m/s×1.6s＝408m。答：（1）隧道的長(zhǎng)度是2200米；（2）若火車在進(jìn)入隧道前鳴笛一聲，經(jīng)過(guò)1.2s后聽(tīng)到回聲。【點(diǎn)評(píng)】本題考查速度公式的靈活運(yùn)用，解決本題的關(guān)鍵是明確列車在該段時(shí)間里通過(guò)的路程與隧道長(zhǎng)度和車身長(zhǎng)的關(guān)系，常見(jiàn)題目。 

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