新教材適用2023_2024學(xué)年高中語文第1單元作文專題：學(xué)習(xí)詩歌課件部編版必修上冊-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第一單元　文學(xué)閱讀與寫作(一)　作文專題：學(xué)習(xí)詩歌1．意象詩詞都是用意象說話的。所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”、詠物所言之“志”，即為主觀之“意”?！跋蟆迸c“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。譬如一棵樹站在那里，就是“象”；一旦“我”開口描述它，這棵樹的真相就被遮蔽，它不再純粹是一棵樹，它承載了人的“意”——“我”的感情和思想。好的詩詞忌諱直接抒情，它們往往用意象說話。并且，詩人在表現(xiàn)意象時常用比喻和移就的修辭手法將事物和語言陌生化，讀之含蓄雋永，耐人尋味。譬如一學(xué)生寫的一首小詩：“一團(tuán)烈焰/在枝上靜止地燃燒/紅/是它唯一的顏色。”(《榴花》)作者學(xué)以致用，以比喻和移就的手法描繪枝頭鮮艷的花朵，化靜為動，意味無窮。2．哲理好的詩歌除了需要用意象說話，還需要有哲理，有言外之“意”，耐人尋味，曲徑通幽?？催@首詩：波蘭來客北島那時我們有夢關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情關(guān)于穿越世界的旅行?如今我們深夜飲酒杯子碰到一起都是夢破碎的聲音這首詩，就充滿了言外之“意”。全詩共兩段，一段寫回憶，一段寫現(xiàn)實，形成了鮮明的對比。最妙的就是“杯子碰到一起/都是夢破碎的聲音”，它巧妙地銜接了回憶與現(xiàn)實，從浪漫的理想到無奈的現(xiàn)實，夢的破碎，也是人生的破碎?！吧钜癸嬀啤?，怕是長夜難眠吧；無酒可飲亦無人共話，當(dāng)年的不眠之夜，又不知還有幾許。這便是言外之“意”，是詩歌之“謎”，讓讀者去悟，去猜，甚至被卷入其中，甚至得到啟迪。3．情趣詩歌不僅要有意象，有哲理，還要有情趣——脫俗之趣。這情趣，要超脫凡俗，能讓讀者暫時“活在別處”?？柧S諾在《備忘錄》的一開始就聲明他的創(chuàng)作就是減少人的沉重感，天體的沉重、城市的沉重、語言的沉重。人們在現(xiàn)實生活中無法躲避沉重和困苦時，往往在文學(xué)藝術(shù)中憑借智慧的調(diào)節(jié)和靈魂的超越便能夠?qū)で蟮揭环N擺脫和超越，從而能夠至少暫時“活在別處”，進(jìn)入一個截然不同的美麗新世界。人們內(nèi)心深處對于“輕逸”的追求，其實體現(xiàn)了人們精神世界中最為微妙的一種隱蔽激情?？柧S諾強調(diào)的輕逸美學(xué)正是為了強調(diào)寫作思維的自由和對生活焦慮的消解，這是人類潛藏內(nèi)心的一種普遍的審美期待，正如武俠小說之所以被稱為“成人童話”，就是它滿足了成年人超越現(xiàn)實生活(哪怕只是暫時脫離冗雜沉重的塵世)，活在一個理想的童話世界，享受輕松飄逸的人生、釋放生命激情的一種潛隱的欲望。4．節(jié)奏詩歌具有鮮明的節(jié)奏和音韻，它的分行排列，主要是體現(xiàn)其音樂美，產(chǎn)生一種一唱三嘆、多變而和諧的藝術(shù)魅力。恰當(dāng)?shù)姆中信c詩句的排列，就像一件漂亮得體的外衣，讓人眼前一亮，而句式的錯落有致，讀來就有一種節(jié)奏感和韻律感。如冰心的《繁星(七一)》：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。面朝大海，春暖花開海子從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開 ?從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開【賞析】　第一節(jié)主要講營造幸福生活所做的物質(zhì)層面的事，二、三兩節(jié)主要講精神層面的事：通信，祝福。需要指出的是，他給熟悉者通信，給陌生者祝福，目的都是希望他們幸福，和自己一樣的幸福，雖然幸福的形式不同，但幸福的體驗應(yīng)該是一樣的，所以最后一句，海子表達(dá)對自己所感受到的幸福的絕對自信。語言質(zhì)樸而富有意蘊，如“幸福的閃電”，閃電必須要有撞擊——由面朝大海和春暖花開撞擊，由明天和今天撞擊，由親人和陌生人撞擊……“我只愿”，這是詩人的固執(zhí)，是對理想的獻(xiàn)身，是對美的崇拜。父　親某考生鐵犁嵌入黑土你是這大地上的纖夫披上長長的繩鎧期待你將生命反復(fù)一步一步一畝一畝我看見了汗水灑落看見荒蕪變成沃土但歲月啊終究讓你停住你弓起了背已爬不上悠緩的坡卻依舊是這大地上的巨人你的皺紋是那綿延到天邊最偉大的壟【賞析】　想象奇特，選用了“纖夫”這個比喻意象，非常形象地表現(xiàn)了父親任勞任怨、吃苦耐勞的偉大品質(zhì)。用“綿延到天邊最偉大的壟”這一意象，刻畫終年面朝黃土背朝天的父親的形象，非常恰當(dāng)。更值得一提的是，父親經(jīng)過一生的艱辛勞作，背彎了、臉皺了，但仍然是“巨人”，因為“你的皺紋/是那綿延到天邊/最偉大的壟”，“壟”的意象非常新穎，給人一種深深的震撼。這首詩對父親情感的表達(dá)含而不露，可以感覺得到作者已把主觀情思寄寓在“纖夫”“巨人”“壟”等意象中。閱讀下面的材料，完成作文。請以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。按要求作答。不超過150字。思路點撥：本題屬于命題寫作，體裁可以是抒情文字，也可以是一首小詩，題目“像一道閃電”，使用了比喻修辭。寫作前要想好這道閃電的本體對象，可以是人或物，切記不可寫成閃電本身。本體的特點要具備閃電的特點，迅速、短暫、明亮等，不可強拉硬拽。比如可以選擇朋友，寫友情像一道閃電，批評的話語像閃電般迅疾警示我們，不要偏離人生正軌；也可以是親人，寫家人的愛像閃電一般，瞬間溫暖或舒緩我們的身心；也可以寫老師的教育有時候也像一道閃電般，坎坷挫折中啟迪我們，三言兩語間便讓我們豁然開朗，照亮了我們的人生路。當(dāng)然，也可以宏大抒情，也可以賦予“閃電”以文化內(nèi)涵，比如歷史的閃電、知識的閃電、文明的閃電之類。根據(jù)要求應(yīng)該寫出真情實感，抓典型細(xì)節(jié)，使用富有內(nèi)涵的意象使得內(nèi)容具有詩情畫意，或者極具表現(xiàn)力的詞語凸顯哲理啟迪性、彰顯文采，表達(dá)效果追求畫面感和感召性，比喻擬人等修辭可以顯示生動形象性。