第七章綜合訓練(參考數據:若X~N(μ,σ2),則P(μ-σXμ+σ)≈0.682 7;P(μ-2σXμ+2σ)≈0.954 5;P(μ-3σXμ+3σ)≈0.997 3)一、選擇題(本題共8小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.[2023浙江金東期中]已知隨機變量ξ~B(16,0.5),若ξ=2η+3,則D(η)等于(  )A.1 B.2C.4 D.62.已知離散型隨機變量ξ的分布列如下表,則其均值E(ξ)等于(  )ξ135P0.5m0.2A.1 B.0.6C.2+3m D.2.43.現在分別有A,B兩個容器,在容器A里有7個紅球和3個白球,在容器B里有1個紅球和9個白球.現從這兩個容器里任意抽出一個球,則在抽到的是紅球的情況下,是來自容器A里面的球的概率是(  )A.0.5 B.0.7C.0.875 D.0.354.[2023江西青原期末]若某校高二年級1 000名學生的某次考試成績X服從正態(tài)分布N(90,152),則此次考試成績在區(qū)間(105,120]上的學生大約有(  )A.477人 B.136人C.341人 D.131人5.甲、乙兩人進行羽毛球比賽,假設每局比賽甲勝的概率是,各局比賽是相互獨立的,采用5局3勝制,則乙以31戰(zhàn)勝甲的概率為(  )A. B.C. D.6.[2023廣東龍華校級模擬]泊松分布是統(tǒng)計學里常見的離散型概率分布,由法國數學家泊松首次提出,泊松分布的概率分布列為P(X=k)=e(k=0,1,2,…),其中e為自然對數的底數,λ是泊松分布的均值.已知某線路每個公交車站臺的乘客候車相互獨立,且每個站臺候車人數X服從參數為λ(λ>0)的泊松分布,若該線路某站臺的候車人數為2和3的概率相等,則該線路公交車兩個站臺各有1位乘客候車的概率為(  )A. B.C. D.7.位于坐標原點的一個質點P按下述規(guī)則移動:質點每次移動一個單位;移動的方向為向上或向右,并且向上、向右移動的概率都是.質點P移動5次后位于點(2,3)的概率為(  )A.B.C.D.8.某超市為慶祝開業(yè)舉辦酬賓抽獎活動,凡在開業(yè)當天進店的顧客,都能抽一次獎,每位進店的顧客得到一個不透明的盒子,盒子里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球共6個,其中紅球2個,黃球3個,藍球1個,除顏色外,小球的其他方面,諸如形狀、大小、質地等完全相同,每個小球上均寫有獲獎內容,顧客先從自己得到的盒子里隨機取出2個小球,然后再依據取出的2個小球上的獲獎內容去兌獎.X表示某顧客在一次抽獎時,從自己得到的那個盒子里取出的2個小球中紅球的個數,則X的數學期望E(X)=(  )A. B. C. D.二、選擇題(本題共4小題,在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求)9.已知隨機變量X服從正態(tài)分布N(2,σ2),且P(X≤4)=0.8,則(  )A.P(X>4)=0.2B.P(X≥0)=0.6C.P(0≤X≤2)=0.3D.P(0≤X≤4)=0.410.[2023北京昌平期中]在一個袋中裝有質地大小一樣的6個黑球,4個白球,現從中任取4個小球.設取出的4個小球中白球的個數為X,則下列結論正確的是(  )A.P(X=1)=B.隨機變量X服從二項分布C.隨機變量X服從超幾何分布D.E(X)=11.下列說法正確的是(  )A.已知隨機變量X~B(n,p),若E(X)=30,D(X)=20,則p=B.將一組數據中的每個數據都加上同一個常數后,方差恒不變C.設隨機變量ξ~N(0,1),若P(ξ>1)=p,則P(-1≤ξ≤0)=-pD.某人在10次射擊中,擊中目標的次數為X,X~B(10,0.8),則當X=8時概率最大12.[2023江蘇南京期中]“信息熵”是信息論中的一個重要概念,設隨機變量X的所有可能取值為1,2,…,n,且P(X=i)=pi>0(i=1,2,…,n),pi=1,定義X的信息熵H(X)=-(pilog3pi),則下列說法正確的是(  )A.當n=1時,H(X)=0B.當n=3且pi=(i=1,2,3)時,H(X)=1C.若pi=(i=1,2,…,n),則H(X)隨著n的減小而減小D.當n=2時,H(X)隨著p1的增大而減小三、填空題(本題共4小題)13.按照國家標準規(guī)定,500 g袋裝奶粉每袋質量X必須服從正態(tài)分布N(500,σ2),經檢測某種品牌的奶粉P(490≤X≤510)=0.95,一超市一個月內共賣出這種品牌的奶粉400袋,則賣出的奶粉質量在510 g以上的袋數大約為     . 14.若隨機變量X~B(4,p),且E(X)=2,則D(2X-3)=     . 15.某企業(yè)將生產出的芯片依次進行智能檢測和人工檢測兩道檢測工序,經智能檢測為次品的芯片會被自動淘汰,合格的芯片進入流水線并由工人進行人工檢測.已知某批芯片智能檢測顯示合格率為90%,最終的檢測結果的次品率為,則在智能檢測結束并淘汰了次品的條件下,人工檢測一枚芯片恰好為合格品的概率為     . 16.一個盒子里有1個紅色、1個綠色、2個黃色,共四個球,每次拿一個,不放回,拿出紅球即停,設拿出黃球的個數為ξ,則P(ξ=0)=     ,E(ξ)=     . 四、解答題(本題共6小題,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)17.有三個同樣的箱子,甲箱中有2個紅球、6個白球,乙箱中有6個紅球、4個白球,丙箱中有3個紅球、5個白球.(1)隨機從甲、乙、丙三個箱子中各取一球,求三球都為紅球的概率;(2)從甲、乙、丙中隨機取一箱,再從該箱中任取一球,求該球為紅球的概率.     18.[2023山東濰坊月考]某校為緩解學生壓力,舉辦了一場趣味運動會,其中有一個項目為籃球定點投籃,比賽分為初賽和復賽.初賽規(guī)則為:每人最多投3次,每次投籃的結果相互獨立.A處每投進一球得3分,在B處每投進一球得2分,否則得0分.將學生得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于3分就判定為通過初賽,立即停止投籃,否則應繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.現甲先在A處投一球,以后都在B處投,已知甲同學在A處投籃的命中率為,在B處投籃的命中率為,求他初賽結束后所得總分X的分布列.           19.某學習小組有6名同學,其中4名同學從來沒有參加過數學研究性學習活動,2名同學曾經參加過數學研究性學習活動.(1)現從該小組中任選2名同學參加數學研究性學習活動,求恰好選到1名曾經參加過數學研究性學習活動的同學的概率;(2)若從該小組中任選2名同學參加數學研究性學習活動,活動結束后,該小組沒有參加過數學研究性學習活動的同學人數ξ是一個隨機變量,求隨機變量ξ的分布列及均值.            20.甲、乙二人進行一次象棋比賽,每局勝者得1分,負者得0分(無平局),約定一方得4分時就獲得本次比賽的勝利并且比賽結束.設在每局比賽中,甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為,各局比賽結果相互獨立,已知前3局中,甲得1分,乙得2分.(1)求甲獲得這次比賽勝利的概率;(2)設從第4局開始到比賽結束所進行的局數為X,求X的分布列及均值.           21.[2023陜西西安檢測]設有3個投球手,其中一人命中率為q,剩下的兩人水平相當且命中率均為p(p,q(0,1)),每位投球手均獨立投球一次,記投球命中的總次數為隨機變量ξ.(1)當p=q=時,求數學期望E(ξ)及方差D(ξ);(2)當p+q=1時,將ξ的數學期望E(ξ)用p表示.             22.一次大型考試后,某年級對某學科進行質量分析,隨機抽取了40名學生的成績,分組為[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],得到如圖所示的頻率分布直方圖.(1)從抽取的成績在區(qū)間[50,60)內和區(qū)間[90,100]上的學生中,隨機選擇三名學生進行進一步調查分析,記X為這三名學生中成績在區(qū)間[50,60)內的人數,求X的分布列及均值E(X).(2)求該年級全體學生的平均成績與標準差s的估計值(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值為代表);(精確到1)如果該年級學生該學科的成績服從正態(tài)分布N(μ,σ2),其中μ,σ分別近似為中的,s,那么從該年級所有學生中隨機選三名學生做分析,求這三名學生中恰有兩名學生的成績在區(qū)間[62,95]上的概率.(精確到0.01)附:≈5.385.    
參考答案第七章綜合訓練1.A 隨機變量ξ~B(16,0.5),D(ξ)=16×0.5×0.5=4.ξ=2η+3,η=ξ-,D(η)=2D(ξ)=×4=1.2.D 依題意,0.5+m+0.2=1,解得m=0.3,E(ξ)=1×0.5+3×0.3+5×0.2=2.4.故選D.3.C A=“抽到的是紅球”,B=“抽到的是來自容器A里面的球”,則AB=“抽到的是來自容器A里面的紅球”.由題意可知,P(AB)=,P(A)=,故P(B|A)==0.875.故選C.4.B 根據正態(tài)分布的對稱性P(105<X≤120)=×[P(60<X≤120)-P(75<X≤105)]≈×(0.9545-0.6827)=0.1359,則1000×0.1359=135.9≈136,故此次考試成績在區(qū)間(105,120]上的學生大約有136人.5.B 由題意知,前3局乙勝2局,第4局乙勝,故所求概率P=.故選B.6.D 由題可知P(X=2)=P(X=3),即,解得λ=3,故P(X=k)=e-3(k=0,1,2,…),P(X=1)=e-3=,故該線路兩個站臺各有1位乘客候車的概率P=2=.7.B 依題意,質點在移動過程中向右移動2次,向上移動3次,因此質點P移動5次后位于點(2,3)的概率P=.8.C 由題意可知,X的所有可能取值為0,1,2,則P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=,E(X)=++.9.AC P(X≤4)=0.8,P(X>4)=0.2.X~N(2,σ2),P(X<0)=P(X>4)=0.2.P(0≤X≤4)=P(X≤4)-P(X<0)=0.6,P(X≥0)=1-P(X<0)=0.8,P(0≤X≤2)=P(0≤X≤4)=0.3.10.ACD 由題意知隨機變量X服從超幾何分布,故B錯誤,C正確;X的可能取值分別為0,1,2,3,4,則P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=3)=,P(X=4)=,E(X)=++++,故A,D正確.11.BCD 對于A,因為X~B(n,p),E(X)=30,D(X)=20,所以np=30,np(1-p)=20,所以p=,故A錯誤;易知B正確;對于C,因為ξ~N(0,1),P(ξ>1)=p,所以P(0≤ξ≤1)=-p,所以P(-1≤ξ≤0)=-p,故C正確;對于D,擊中目標的次數為X,X~B(10,0.8),令0.8k0.210-k0.8k+10.29-k,且0.8k0.210-k·0.8k-10.211-k,解得k,又kZ,故k=8,故當X=8時概率最大,故D正確.12.ABC n=1,則p1=1,故H(X)=-p1log3p1=-1×log31=0,故A正確;n=3且pi=(i=1,2,3)時,H(X)=-×log3=1,故B正確;pi=(i=1,2,…,n),則H(X)=-n··log3=log3n,由對數函數的單調性可知,H(X)隨著n的減小而減小,故C正確;n=2,則p1+p2=1,H(X)=-(p1log3p1+p2log3p2)=-[p1log3p1+(1-p1)log3(1-p1)],f(p)=-[plog3p+(1-p)log3(1-p)],0<p<1,f'(p)=-log3p+p·-log3(1-p)+(1-p=-log3,f'(p)<0,解得<p<1,此時函數f(p)單調遞減,f'(p)>0,解得0<p<,此時函數f(p)單調遞增,故D錯誤.13.10 因為X~N(500,σ2),且P(490≤X≤510)=0.95,所以P(X>510)==0.025,所以賣出的奶粉質量在510g以上袋數大約為400×0.025=10.14.4 由隨機變量X~B(4,p),且E(X)=2,可得4p=2,解得p=,則D(X)==1,D(2X-3)=4D(X)=4.15. 設該批芯片中一枚芯片由智能檢測合格為事件A,經智能檢測合格的芯片進入流水線并由人工檢測,一枚芯片恰好為合格品為事件B,則P(A)=,P(AB)=1-,則在智能檢測結束并淘汰了次品的條件下,人工檢測一枚芯片恰好為合格品的概率P(B|A)=.16. 1 依題意,ξ的取值可能為0,1,2,P(ξ=0)=,P(ξ=1)=,P(ξ=2)=1-,E(ξ)=++=1.17.解 (1)根據題意,記事件A1:從甲箱中取一球為紅球,事件A2:從乙箱中取一球為紅球,事件A3:從丙箱中取一球為紅球,記事件B:取得的三球都為紅球,且事件A1,A2,A3相互獨立,所以P(B)=P(A1)P(A2)P(A3)=,所以三球都為紅球的概率為.(2)記事件C:該球為紅球,事件D1:取甲箱,事件D2:取乙箱,事件D3:取丙箱.因為P(C|D1)=,P(C|D2)=,P(C|D3)=,所以P(C)=P(D1)P(C|D1)+P(D2)P(C|D2)+P(D3)P(C|D3)=,所以該球為紅球的概率為.18.解設甲同學在A處投中為事件A,投不中為事件,在B處投中為事件B,投不中為事件,由已知得P(A)=,P(B)=,則P()=,P()=,X的可能取值為0,2,3,4,P(X=0)=,P(X=2)=,P(X=3)=,P(X=4)=,所以X的分布列為X0234P19.解(1)記“恰好選到1名曾經參加過數學研究性學習活動的同學”為事件A,則P(A)=.故恰好選到1名曾經參加過數學研究性學習活動的同學的概率為.(2)依題意,隨機變量ξ的取值可能為2,3,4,則P(ξ=2)=,P(ξ=3)=,P(ξ=4)=.故隨機變量ξ的分布列為ξ234PE(ξ)=++.20.解(1)設“甲獲得這次比賽勝利”為事件A,P(A)=,故甲獲得這次比賽勝利的概率為.(2)依題意,X的取值可能為2,3,4,P(X=2)=,P(X=3)=,P(X=4)=×1=.X的分布列為X234PE(X)=++.21.解(1)每位投球手均獨立投球一次,p=q=時,ξ~B3,,E(ξ)=,D(ξ)=×1-=.(2)ξ的可能取值為0,1,2,3.P(ξ=0)=(1-q)(1-p)2=pq2,P(ξ=1)=q(1-p)2+(1-q)p(1-p)=q3+2p2q,P(ξ=2)=qp(1-p)+(1-q)p2=2pq2+p3,P(ξ=3)=qp2.ξ的分布列為ξ0123Ppq2q3+2p2q2pq2+p3qp2E(ξ)=pq2+1×(q3+2p2q)+2×(2pq2+p3)+qp2=1+p.22.解(1)由頻率分布直方圖,可知40名學生中成績在區(qū)間[50,60)內和區(qū)間[90,100]上的人數均為4.X的所有可能取值為0,1,2,3,P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=3)=.X的分布列為X0123PE(X)=+++=1.5.(2)=55×0.1+65×0.3+75×0.4+85×0.1+95×0.1=73,s===2≈11.,可知成績在區(qū)間[62,95]上的概率約為×0.9545+×0.6827=0.8186,記“三名學生中恰有兩名學生的成績在區(qū)間[62,95]上”為事件A,則P(A)=×0.81862×(1-0.8186)≈0.36. 

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