同學們在學校已經度過了兩年的時光，還記得這兩年你都在學校里做了些什么嗎？
你同意小玲的觀點嗎？你的看法是什么？分組討論一下。
小玲是個電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學習，不去學校也行。”
閱讀詩歌，說說你的感受。
接受義務教育是學生的權利與義務
認真閱讀書上的調查表，利用課余時間觀察學校，完成下表。
倒垃圾時，沒有倒在垃圾箱里面
扔垃圾途中，會不經意掉落一些
一走出校門就把垃圾扔地上
針對上面這些問題，你有什么好的建議？
學校里還有哪些可以改進的地方？請分組調查，可以通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。
地點：______________問題：______________________________________________________
通往樓頂?shù)拈T沒有門鎖，如果有好奇的學生偷溜上去，容易發(fā)生危險。
根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，請你提出合理化建議。
學?？梢愿倪M的地方，有些直接與我們的行為相關，可以通過我們的行動解決。請你設計一個行動方案，倡議大家從小事做起，愛護我們的校園。
保護校園環(huán)境倡議書 各位老師、同學： 綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色家園。立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在吃完早餐、零食之后不亂丟手中的塑料包裝袋。
老師們，同學們！為了山，為了水，為了空氣，為了我們的校園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起。讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
通過討論活動，學生深入體會在學校學習的重要性
半開放式的“垃圾調查報告”
實踐活動：學校調查報告
在增進對學校重要性認識的基礎上，引導學生為學校發(fā)展作貢獻
通過調查活動，引導學生關心學校，為學校變得更美好出力
請你在今后校園生活中，繼續(xù)留心觀察我們的學校，找出學校的優(yōu)點和不足，并記錄下來。

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6 讓我們的學校更美好

版本： 人教部編版

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