【Learning Aims】
1．能夠正確理解和朗讀課文。
2．能夠聽、說、讀、寫本課單詞。
3．能熟練掌握本單元詞匯、句型和語音練習。
重點：
1．單詞的認讀。
2．功能句的理解。
難點：
1．掌握字母B的發(fā)音。
2．特殊疑問句及其回答。
3．句型：
What d yu like t d…?
I like t...
【Learning Prcedures】
一、新知學習
1．課文預習。閱讀課文，將自己不認識的單詞寫下來。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．學習單詞和句型。
（1）朗讀詞匯：bad、bike、Bb、lab、bubble、barbecue.
（2）朗讀句型：
What d yu like t d…?
I like t...
（3）小組活動，練習上述句型。
S1: What d yu like t d…?
S2: I like t...
二、達標檢測
1．根據(jù)給出的圖片，選擇正確的單詞，將句子補充完整。
nisy quiet planes mdel Smetimes keep
I __________ a cat. She is cute and __________. My grandparents have a dg. __________ he is __________.
I like t make mdels. I have three __________ ships and five mdel __________ back at hme.
2．把下面的單詞連成句子。
（1）f yu d kind What like music
_______________________________________________
（2）a keep D like yu pet t
_______________________________________________
（3）d What in yu mrning d the
_______________________________________________
（4）parrt the Smetimes quiet is very
_______________________________________________
（5）schl I make like after t planes mdel
_______________________________________________
3．選擇正確的詞填空。
after schl smetimes watch TV
flk music nisy keep a pet
（1）Baba wants t ______, because he likes animals very much.
（2）—What kind f music d yu like?
—I like ____________________.
（3）I _____________ in the evening.
（4）—Why dn't yu keep a dg?
—Because dgs are t _____________.
（5）—D yu play basketball?
—_____________ I d.
（6）—What d yu d _____________?
—I g rller-skating.

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Lesson 4

版本： 北京版（2024）

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