江蘇省常熟市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中試卷 一、選擇題1.定居生活是人類文明史上的一大進(jìn)步。促使原始人過上定居生活的主要因素是(  )A.自然環(huán)境的優(yōu)劣 B.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.掌握了人工取火技術(shù) D.學(xué)會了建造房屋2.下列出土文物中,能印證山頂洞人已經(jīng)有了審美觀念的是( ?。?/span>A B C D310000多年前,中華大地進(jìn)入新石器時(shí)代。此后,我們的祖先開始定居生活,制作陶器和磨制石器,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)逐漸產(chǎn)生和發(fā)展。下列選項(xiàng)中能證實(shí)這一說法的是( ?。?/span>A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.山頂洞人遺址 D.河姆渡遺址4.下圖為龍山文化時(shí)代的山西襄汾陶寺城址平面示意圖。該古代文明( ?。?/span>A.還沒有產(chǎn)生貧富分化 B.國家形態(tài)初步顯現(xiàn) C.已進(jìn)入傳統(tǒng)農(nóng)耕社會 D.君主專制已經(jīng)建立5.目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于中國。如果需考證,下列史料最可信的是( ?。?/span>A.河姆渡遺址出土的稻谷 B.赤峰紅山遺址出土的燒骨 C.遠(yuǎn)古的傳說 D.半坡人遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼62023422日,癸卯年黃帝拜祖大典在鄭州市新鄭黃帝故里舉行,其主題為同根同祖同源,和平和睦和諧同根同祖同源表明黃帝( ?。?/span>A.與炎帝結(jié)盟打敗了蚩尤 B.是中華民族人文初祖 C.編制了樂譜發(fā)明了文字 D.教民開墾制作生產(chǎn)工具7.考古研究發(fā)現(xiàn),中原地區(qū)彩陶向周圍地區(qū)施加影響的年代和達(dá)到的區(qū)域,與傳說中教民制作陶器的炎帝所處的部落聯(lián)盟興盛的時(shí)間、空間一致。這表明( ?。?/span>A.真實(shí)歷史只存在于遠(yuǎn)古傳說中 B.中原地區(qū)文化領(lǐng)先于其它地區(qū) C.遠(yuǎn)古傳說蘊(yùn)含著真實(shí)的歷史 D.彩陶的出現(xiàn)推動了部落聯(lián)盟的出現(xiàn)8.比較古猿頭像”“北京人頭部復(fù)原像”“現(xiàn)代人頭像如圖圖片可知,北京人( ?。??古猿頭像??北京人頭部復(fù)原像?現(xiàn)代人身像?A.保留了猿類的某些特征 B.能夠使用磨制石器 C.完全具備現(xiàn)代人特征 D.開始了原始農(nóng)耕生活9.六國的人說秦國的軍隊(duì)是虎狼之師,秦國的軍隊(duì)打仗,一個(gè)個(gè)都眼睛都紅了,就像猛獸一樣,巴不得多砍幾個(gè)人頭。秦國的士兵之所以能打仗,是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)大的政策在激勵著他們。這個(gè)強(qiáng)大的政策是( ?。?/span>A.承認(rèn)土地私有 B.編制戶口,加強(qiáng)刑罰 C.獎勵軍功 D.獎勵生產(chǎn)10.春秋時(shí)期有眾多的諸侯國,其中比較強(qiáng)大的有十幾個(gè),各諸侯國為了自身的利益,相互之間展開激烈的爭斗。當(dāng)時(shí),民族間的矛盾也有所發(fā)展,一些強(qiáng)大的諸侯國打著尊王攘夷的旗號進(jìn)行征戰(zhàn)。對此時(shí)諸侯爭霸戰(zhàn)爭的認(rèn)識正確的是( ?。?/span>A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.有利于文化的繁榮 C.維護(hù)了周王的權(quán)威 D.加快了民族的交融111976年在陜西臨潼零口出土了一件刻有武王伐紂的青銅簋,這就是著名的青銅簋。由此判斷,它最有可能鑄造于哪一時(shí)期(  )A.黃帝時(shí)期 B.夏朝 C.商朝 D.西周12.有這樣一段圖片的解說詞:它出土于湖南,四面各有一條龍,四角各鑄一只羊,結(jié)構(gòu)巧妙,制作精細(xì)??胺Q青銅器中的精品。此圖片中的青銅器應(yīng)是( ?。?/span>A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青銅盤 D.青銅面具13.如圖反映了春秋時(shí)期的一種社會現(xiàn)象。對如圖解讀最準(zhǔn)確的是(  )A.分封制已經(jīng)瓦解 B.兼并戰(zhàn)爭連綿不斷 C.社會動蕩不安 D.周王室地位下降14.在年代相當(dāng)于夏朝時(shí)期的二里頭文化遺址的考古發(fā)掘中,出土了大量酒器(主要是陶器和少量青銅器)。有釀酒的、盛酒的、溫酒的,且成套用于隨葬。據(jù)此推測,這一時(shí)期( ?。?/span>A.冶銅技術(shù)發(fā)達(dá) B.飲酒之風(fēng)盛行 C.早期國家形成 D.階級分化明顯15.孟子認(rèn)為,保民而王,莫之能御也;墨子強(qiáng)調(diào),古者明王圣人,所以王天下、正諸侯者,彼其愛民謹(jǐn)忠,利民謹(jǐn)厚。這反映二者(  )A.都具有民本思想 B.都注重社會和諧 C.都強(qiáng)調(diào)民貴君輕 D.都主張實(shí)行仁政16.由于鐵犁牛耕促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,井田制瓦解,分封制難以為繼,于是王室衰微,諸侯紛爭,導(dǎo)致私學(xué)興起,學(xué)在官府逐漸下沉到學(xué)在民間,如孔子創(chuàng)辦私學(xué)。這表明了( ?。?/span>A.社會意識決定社會存在 B.一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政治的反映 C.儒學(xué)是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的主流思想 D.百家爭鳴促進(jìn)思想領(lǐng)域的繁榮17.戰(zhàn)國時(shí)期,位于最西面的一個(gè)諸侯國,通過與其他六個(gè)國家的戰(zhàn)爭,不斷向東擴(kuò)大自己的國土,這個(gè)國家是( ?。?/span>A.秦國 B.齊國 C.楚國 D.燕國18.西周早期青銅器利簋銘文武征商,唯甲子朝,歲鼎,克昏,夙有商……”《尚書?牧誓》時(shí)甲子昧爽,王朝至于牧野以上材料指向同一事件,兩則材料(  )A.互為印證 B.互相矛盾 C.孤證不立 D.不足采信19.學(xué)習(xí)歷史要形成正確的歷史時(shí)空觀,需要掌握正確的年代換算方法。公元前509年羅馬建立了共和國,如果進(jìn)行世紀(jì)年代換算,則羅馬共和國建立于( ?。?/span>A.公元前5世紀(jì)初期 B.公元前5世紀(jì)末期 C.公元前6世紀(jì)初期 D.公元前6世紀(jì)末期20.《漢書?食貨志》記載,西漢剛建立時(shí),民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半。針對這種狀況,漢初統(tǒng)治者實(shí)行了( ?。?/span>A.郡縣制 B.統(tǒng)一鑄幣 C.北擊匈奴 D.休養(yǎng)生息21竹帛煙銷帝業(yè)虛(焚書的飛煙剛剛消散,秦帝國的基業(yè)就完了),關(guān)河空鎖祖龍居(重重的山河關(guān)隘也阻擋不了秦朝滅亡的趨勢了)??踊椅蠢渖綎|亂(焚書坑內(nèi)的灰燼還未冷卻,山東就發(fā)生動亂了),劉項(xiàng)原來不讀書(劉邦和項(xiàng)羽他們從開始就根本不是讀書的人?。?。﹣﹣?章碣《焚書坑》對上面這首詠史詩理解正確的是(  )A.秦始皇焚書加強(qiáng)了思想的統(tǒng)一 B.秦始皇坑儒體現(xiàn)了法律的殘酷 C.肯定了秦始皇焚書的客觀作用 D.嘲諷了秦始皇焚書行徑的荒謬22.漢代賈誼在文章中寫道率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng)。描繪的歷史事件是(  )A.武王伐紂 B.楚漢相爭 C.陳勝吳廣起義 D.七國之亂23.文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定被稱為(  )A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世24.秦朝行政區(qū)劃表(部分)郡名轄區(qū)隴西郡上封縣、冀縣、故道縣……遼東郡新昌縣、房縣、文縣……南???/span>番禺縣、四會縣、博羅縣、龍川縣該表內(nèi)容說明秦朝(  )A.設(shè)立了中央政權(quán)機(jī)構(gòu) B.加強(qiáng)了地方權(quán)力 C.實(shí)行兩級地方行政制度 D.消除了地域差異 二、填空題25.中華大地進(jìn)入新石器時(shí)代后,我們的祖先開始定居生活??脊艑W(xué)者在長江和黃河流域發(fā)現(xiàn)了一些古代人類活動的遺址,如浙江余姚的        遺址和陜西西安東部的        遺址。26.公元前356年,秦孝公任用        主持變法,為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。戰(zhàn)國時(shí)期,秦國蜀郡太守李冰修建的         ,至今依然發(fā)揮著作用,成為人與自然和諧相處的典范。27.孔子以有教無類的思想辦學(xué),打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面,推動了           的發(fā)展,漢武帝接受董仲舒的建議,尊崇儒術(shù),并在長安設(shè)立        ,使儒學(xué)獨(dú)尊地位得以確立。 三、綜合題28.閱讀下列材料,回答下列問題。材料一:上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。——《韓非子?五蠹》材料二:某興趣小組在活動探究時(shí)搜集到下列圖片,請你根據(jù)材料和所學(xué)知識完成這次探究活動。材料三:《史記?夏本紀(jì)》中記載:鴻水滔天,浩浩懷山襄陵,下民其憂……勞身焦思,居外三十年,過家門而不敢入。其精神世代傳唱,于是有了三過家門而不入的典故。1)在材料一所述的險(xiǎn)惡環(huán)境下,北京人當(dāng)時(shí)過什么樣的生活?他們?nèi)绾悟?qū)逐禽獸蟲蛇? 2)結(jié)合材料二的圖片,回答圖一、圖二分別是我國哪一古人類居住的哪一種房屋復(fù)原圖? 3)材料三典故傳唱的是我國古代傳說中的哪位歷史人物?他身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)? 29.中國古代曾創(chuàng)造出許多制度,制度的創(chuàng)新影響了社會的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。材料一:大道之行也,天下為公,選賢與能,……是謂大同。今大道既隱,天下為家,……是謂小康。——《禮記?禮運(yùn)篇》1)材料一中天下為公,選賢與能反映的政治制度是什么?天下為公轉(zhuǎn)向天下為家從哪個(gè)王朝開始?它破壞了原有的制度后,采取了什么制度? 材料二:?2)材料二的兩幅圖反映了西周初年實(shí)行的哪種政治制度?將圖二補(bǔ)充完整:A       ;B       。材料三:西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建...使得西周王朝的千里邦藏和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體,……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。3)根據(jù)材料及所學(xué)知識,概括西周實(shí)行該制度的作用。 30.統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。閱讀下列材料,回答問題。材料一:?材料二:秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系大一統(tǒng),都對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)范,整齊全國上下的思想。……(秦漢以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。——黃樸民《大一統(tǒng)之夢》材料三:秦漢時(shí)期是中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期,也是統(tǒng)一多民族國家的奠基時(shí)期。政治上,大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度建立和鞏固;經(jīng)濟(jì)上,封建經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展;民族關(guān)系上,統(tǒng)一的多民族的封建國家形成并不斷發(fā)展。秦始皇和漢武帝為統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固作出了重要貢獻(xiàn)。一一喬嫦美《秦皇漢武奠基大統(tǒng)一》1)秦漢時(shí)期匈奴威脅北方邊境,請列舉一位秦漢時(shí)期反擊匈奴的著名將領(lǐng)。對比材料一的秦漢疆域圖,西漢開始對哪一地區(qū)進(jìn)行有效管轄?這一舉措對絲綢之路的發(fā)展有何作用? 2)材料二中秦朝統(tǒng)治者用以規(guī)范,整齊思想的措施是什么?漢武帝選擇的統(tǒng)治思想是哪家學(xué)派?他加強(qiáng)思想規(guī)范的具體做法又是什么?(任寫一點(diǎn)即可) 3)根據(jù)所學(xué)指出材料三中秦始皇和漢武帝在經(jīng)濟(jì)上的措施有何共同之處?綜合上述材料,概括秦漢時(shí)期的階段特征。             參考答案1-10     BCDBA     BCACD11-20    DBDBA     BAADD21-24    DCAC25.河姆渡;半坡26.商鞅;都江堰27.教育在民間;太學(xué)28.(1)群居生活;70萬至20萬年前。用火。(2)半坡人和河姆渡人。(3)大禹;堅(jiān)韌不拔、勤勞勇敢、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。29.(1)禪讓制;夏朝;世襲制。(2)A天子;B諸侯。(3)通過分封制,周王朝加強(qiáng)了對地方的控制,同時(shí)穩(wěn)定政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。30.(1)將領(lǐng):秦朝的蒙恬;西漢的衛(wèi)青、霍去病。地區(qū):西域地區(qū);影響:為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。(2)焚書坑儒;儒家;罷黜百家,尊崇儒術(shù)。(3)共同之處:統(tǒng)一貨幣;階段特征:統(tǒng)一的多民族國家的建立和鞏固。 

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