?廣西南寧市江南區(qū)吳圩中學2023-2024學年八年級上學期調研生物試卷（9月份）（解析版）
一、單選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試卷上作答無效。）
1．（2分）“春來桃花水，中有桃花魚?！痹撛娋渲刑岬降摹疤一~”身體呈輻射對稱，觸手上有刺絲（　?。?br /> A．腔腸動物 B．扁形動物 C．軟體動物 D．魚類
2．（2分）如圖表示腔腸動物和扁形動物特征的關系，陰影部分指的是（　　）

A．運動能力強 B．身體呈兩側對稱
C．有口無肛門 D．體表有刺細胞
3．（2分）下列關于腔腸動物、扁形動物與人類關系的敘述，正確的是（　?。?br /> A．珊瑚蟲分泌物形成的珊瑚礁能為許多海洋生物提供棲息場所
B．大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內，使人患病
C．扁形動物都能靠獲取人體內的養(yǎng)料生活
D．腔腸動物營養(yǎng)價值很高，均可供人食用
4．（2分）下列屬于自由生活的線形動物是（　?。?br /> A．絳蟲 B．蟯蟲
C．蛔蟲 D．秀麗隱桿線蟲
5．（2分）蛔蟲是常見的腸道寄生蟲，與其在腸道中寄生生活相適應的特征不包括（　?。?br /> A．生殖器官發(fā)達 B．體表有角質層
C．體壁有發(fā)達的肌肉 D．消化道結構簡單
6．（2分）人很可能感染蛔蟲病的生活習慣是（　?。?br /> ①喝白開水 ②喝生水 ③睡懶覺 ④隨地大便 ⑤不勤洗手．
A．①② B．②④⑤ C．①②③④ D．①②③
7．（2分）如圖中動物是海生毛蟲，身體由許多相似的體節(jié)構成，體節(jié)上有疣足（　?。?br />
A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．線形動物 D．扁形動物
8．（2分）蚯蚓、蛭等沒有骨骼，但也能靈活運動，主要原因是（　?。?br /> A．肌肉發(fā)達 B．體表有黏液 C．體壁有剛毛 D．身體分節(jié)
9．（2分）同學們在進行“觀察蚯蚓”的實驗時，小明提出要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做的目的是（　?。?br /> A．有利于蚯蚓的運動
B．保持蚯蚓身體柔軟
C．保證蚯蚓的正常呼吸
D．使蚯蚓體表清潔便于觀察
10．（2分）下列動物全是軟體動物的一組是（　?。?br /> A．河蚌、蚯蚓、蝸牛 B．釘螺、河蚌、烏賊
C．烏賊、水螅、蛔蟲 D．河蚌、蚯蚓、釘螺
11．（2分）環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（　?。?br /> A．體表外有外骨骼 B．身體分成三部分
C．身體由許多體節(jié)構成 D．靠體壁進行氣體交換
12．（2分）下列詩句中，描繪的都是節(jié)肢動物的是（　?。?br /> A．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛
B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
C．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬
D．莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑
13．（2分）下列與鯽魚適應水中生活無關的是（　?。?br /> A．身體部分分為頭部、軀干部和尾部
B．呼吸器官是鰓
C．體表覆蓋鱗片
D．運動器官是鰭
14．（2分）關于魚與人類生活的關系，下列說法正確的是（　?。?br /> A．魚為人類提供食物
B．魚類自古以來就融入了人類的文化如“年年有余（魚）”，意思是年年富貴有財，代表美好的祝愿
C．魚類的生存受到人類的捕撈和水質的影響
D．以上都是
15．（2分）下列關于部分無脊椎動物與人類生活關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．海蜇營養(yǎng)豐富，并具有清熱解毒的功效
B．蛔蟲與人共生，危害人的健康
C．蚯蚓能疏松土壤，排出的糞便能提高土壤肥力
D．扇貝富含蛋白質，可以食用
二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分。）
16．（6分）如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題。
（1）圖A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱　 　，有口無肛門。
（2）圖B屬于 　 　動物（填動物類別），身體呈輻射對稱，體壁有 　 　個胚層，有口無肛門。
（3）圖C是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物，體壁有發(fā)達的肌肉　 　配合完成運動。
（4）圖D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形　 　，有口有肛門。
（5）圖E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由 　 　分泌的物質形成的。

17．（6分）蝗災往往和嚴重的旱災相伴而生。圖甲為蝗蟲的外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲中可以看出，蝗蟲的身體可以分為[10]頭部、[11]　 　和[12]腹部三部分，有一對觸角、　 　對足、兩對翅。
（2）蝗蟲可以生活在干燥的陸地上，是因為它們體表有堅韌的 　 　，不僅能保護自己，還能起到防止體內 　 　蒸發(fā)的作用。
（3）如圖，將蝗蟲A的頭部沒入水中，同時將蝗蟲B的胸腹部沒入水中　 ?。ㄌ睢癆”或B”）先死亡，原因是蝗蟲腹部的[8]　 　被淹沒，無法呼吸。
18．（6分）“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一，魚類是典型的水生動物，具有高度適應水生生活的特征，思考分析回答下列問題：
（1）魚的身體呈 　 　，能減少在水中運動時的阻力；體表覆蓋鱗片，起 　 　作用。
（2）魚的呼吸器官是 　 　，在進行呼吸時，從鯉蓋后緣流出的水的成分變化是 　 　減少。
（3）魚生活在水中游泳，通過 　 　部和 　 　部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。

19．（6分）閱讀資料，回答下列問題。
資料一：需要傳粉的植物中有90%都依賴于蜜蜂傳粉。近年來研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂的物種多樣性大幅度下降。引起蜜蜂種類和數(shù)量減少的因素是復雜多樣的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中殺蟲劑的使用不當可能會直接殺死蜜蜂，降低蛹的羽化率；土地用途的改變導致蜜蜂棲息地減少，但會爭奪本土蜜蜂的蜜粉源。
資料二：美洲大蠊，又名蟑螂，19世紀中期傳入我國，可以引發(fā)皮疹、哮喘等病癥；美洲大蠊還能攜帶多種致病菌，綠膿桿菌、變形桿菌、沙力桿菌、仿寒桿菌和寄生蟲卵，是家畜及人類許多傳染性疾病的重要傳播媒介。
（1）蜜蜂和美洲大蠊的身體和附肢分節(jié)，都屬于 　 　動物昆蟲綱（填動物類別），它們的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于 　 　（填“脊椎動物”或“無脊椎動物”）。
（2）蜜蜂傳粉有助于實現(xiàn)同種植物間的 　 ?。ㄌ睢白曰ā被颉爱惢ā保﹤鞣?，提高后代的變異性，促進農(nóng)業(yè)提質增產(chǎn)　 　關系，在引進外來蜂種時需要考慮生態(tài)安全。
（3）由材料二可知，美洲大蠊是外來入侵物種，是多種病菌和寄生蟲的 　 　（填“中間”或“最終”）寄主，是多種傳染性疾病的重要傳播媒介，嚴重危害人體健康，為人們的健康提出一條可行的建議：　 　。
20．（6分）某學校課外興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象是否跟水的溶氧量有關，按如下表給定的條件進行了相關實驗。
實驗組號
溶氧量/（毫克?升﹣1）
培養(yǎng)環(huán)境
呼吸頻率/（次?分鐘﹣1?條﹣1）
浮頭現(xiàn)象
第一次統(tǒng)計
第二次統(tǒng)計
第三次統(tǒng)計
甲
4
隔夜自來水
113
111
112
浮頭次數(shù)多
乙
6
隔夜自來水
76
78
74
浮頭次數(shù)比甲組少
丙
8
隔夜自來水
58
59
60
不浮頭
（1）請你對該實驗做出假設：　 　。
（2）根據(jù)對照實驗單一變量原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是 　 　條。該實驗引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 　 　。
（3）實驗過程中每組實驗統(tǒng)計了3次，最后取其 　 　值，這樣做的目的是：　 　。
（4）該實驗可證明，在一定的溶氧量范圍內，水中的溶氧量越高　 　。

參考答案與試題解析
一、單選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試卷上作答無效。）
1．（2分）“春來桃花水，中有桃花魚?！痹撛娋渲刑岬降摹疤一~”身體呈輻射對稱，觸手上有刺絲（　?。?br /> A．腔腸動物 B．扁形動物 C．軟體動物 D．魚類
【分析】腔腸動物的特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。
扁形動物的特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。
軟體動物的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。
魚類的特征有：終生生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。
【解答】解：腔腸動物的特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞?！疤一~”的身體呈輻射對稱，屬于腔腸動物。
故選：A。
【點評】解答此題的關鍵是知道腔腸動物的特征。
2．（2分）如圖表示腔腸動物和扁形動物特征的關系，陰影部分指的是（　?。?br />
A．運動能力強 B．身體呈兩側對稱
C．有口無肛門 D．體表有刺細胞
【分析】（1）腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。
（2）扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱，有口無肛門。
【解答】解：腔腸動物的主要特征：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內胚層，體內有消化腔。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、體壁具有三胚層，有口無肛門。選項B符合題意。
故選：C。
【點評】解答此類題目的關鍵是明確腔腸動物和扁形動物的特征。
3．（2分）下列關于腔腸動物、扁形動物與人類關系的敘述，正確的是（　?。?br /> A．珊瑚蟲分泌物形成的珊瑚礁能為許多海洋生物提供棲息場所
B．大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內，使人患病
C．扁形動物都能靠獲取人體內的養(yǎng)料生活
D．腔腸動物營養(yǎng)價值很高，均可供人食用
【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。
扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，營自由生活的種類很少，大多數(shù)營寄生生活。
【解答】解：A、珊瑚蟲屬于腔腸動物，能為有些海洋動物提供棲息場所；
B、大多數(shù)扁形動物能寄生在人體內，而不是腔腸動物；
C、扁形動物中營自由生活的種類很少。部分扁形動物靠獲取人體內的養(yǎng)料生活；
D、有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高，如我們吃的海蜇皮就是一種大型的食用水母，可以加工成營養(yǎng)較高的海產(chǎn)品，對開采石油有重要作用等。
故選：A。
【點評】此題考查的是腔腸動物和扁形動物與人類的關系，要理解掌握。
4．（2分）下列屬于自由生活的線形動物是（　?。?br /> A．絳蟲 B．蟯蟲
C．蛔蟲 D．秀麗隱桿線蟲
【分析】線形動物門，身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體，自由生活或寄生。
【解答】解：A、絳蟲是營寄生生活的扁形動物；
BC、蟯蟲和蛔蟲都是營寄生生活的線形動物；
D、秀麗隱桿線蟲是營自由生活的線形動物。
故選：D。
【點評】解答此類題目的關鍵是知道線形動物的特征。
5．（2分）蛔蟲是常見的腸道寄生蟲，與其在腸道中寄生生活相適應的特征不包括（　?。?br /> A．生殖器官發(fā)達 B．體表有角質層
C．體壁有發(fā)達的肌肉 D．消化道結構簡單
【分析】蛔蟲是寄生生活，身體呈圓柱形，有口有肛門。體表有角質層，起保護作用；消化管結構簡單，腸僅有一層細胞構成，無專門的運動器官。生殖器官發(fā)達，生殖力強。
【解答】解：一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點、“體表有角質層”；而“體壁有發(fā)達的肌肉”與蛔蟲的寄生生活無直接關系。
故選：C。
【點評】解題的關鍵是識記并理解蛔蟲與寄生生活相適應的的特征。
6．（2分）人很可能感染蛔蟲病的生活習慣是（　?。?br /> ①喝白開水 ②喝生水 ③睡懶覺 ④隨地大便 ⑤不勤洗手．
A．①② B．②④⑤ C．①②③④ D．①②③
【分析】蛔蟲病是一種常見的傳染病，傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．
【解答】解：蛔蟲病是一種消化道傳染病，注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，不食不清潔的瓜果；不隨地大便等，應定期進行衛(wèi)生標準化檢查。加強糞便管理搞好環(huán)境衛(wèi)生，不用生糞便施肥等，防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲傳播途徑的重要措施。
綜上所述，②喝生水、⑤不勤洗手。
故選：B。
【點評】解答此題的關鍵是了解蛔蟲病屬于消化道傳染病，明確該病的傳染途徑．
7．（2分）如圖中動物是海生毛蟲，身體由許多相似的體節(jié)構成，體節(jié)上有疣足（　?。?br />
A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．線形動物 D．扁形動物
【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細長，由許多體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足。
【解答】解：海生毛蟲的身體由許多相似的體節(jié)構成，體節(jié)上有疣足，因此屬于環(huán)節(jié)動物。
故選：A。
【點評】關鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。
8．（2分）蚯蚓、蛭等沒有骨骼，但也能靈活運動，主要原因是（　?。?br /> A．肌肉發(fā)達 B．體表有黏液 C．體壁有剛毛 D．身體分節(jié)
【分析】在動物的進化過程中，從環(huán)節(jié)動物開始身體出現(xiàn)了分節(jié)現(xiàn)象。動物的身體分節(jié)可以使動物的運動更加靈活，更有利于適應環(huán)境。
【解答】解：蚯蚓、蛭等屬于環(huán)節(jié)動物，運動是依靠縱。由于身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。
故選：D。
【點評】本題考查動物身體分節(jié)的意義。
9．（2分）同學們在進行“觀察蚯蚓”的實驗時，小明提出要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做的目的是（　　）
A．有利于蚯蚓的運動
B．保持蚯蚓身體柔軟
C．保證蚯蚓的正常呼吸
D．使蚯蚓體表清潔便于觀察
【分析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸。
【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的黏液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。觀察蚯蚓時，使體表保持濕潤，C正確。
故選：C。
【點評】解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的。
10．（2分）下列動物全是軟體動物的一組是（　?。?br /> A．河蚌、蚯蚓、蝸牛 B．釘螺、河蚌、烏賊
C．烏賊、水螅、蛔蟲 D．河蚌、蚯蚓、釘螺
【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
【解答】解：A．蝸牛和河蚌的身體柔軟，是軟體動物，屬于環(huán)節(jié)動物。
B．釘螺、烏賊的身體柔軟，是軟體動物。
C．烏賊的身體柔軟，是軟體動物，體內有消化腔，是腔腸動物，屬于線形動物。
D．釘螺，有外套膜；蚯蚓的身體由許多相似體節(jié)構成，D不符合題意。
故選：B。
【點評】明確常見動物的基本特征是解答此題的關鍵。
11．（2分）環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（　?。?br /> A．體表外有外骨骼 B．身體分成三部分
C．身體由許多體節(jié)構成 D．靠體壁進行氣體交換
【分析】（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細長，由許多體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足．
（2）節(jié)肢動物的特征是身體由許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．
【解答】解：通過分析可知：環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物共有的特征是身體由許多體節(jié)構成。
故選：C。
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的主要特征．
12．（2分）下列詩句中，描繪的都是節(jié)肢動物的是（　?。?br /> A．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛
B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
C．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬
D．莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑
【分析】節(jié)肢動物具有身體由許多體節(jié)構成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征。
【解答】解：A、蝴蝶、體表有外骨骼，都屬于節(jié)肢動物。
B、黃鸝，前肢變成翼，內充氣體，屬于鳥類。
C、鵲身體呈流線型，長骨中空，有氣囊輔助肺呼吸。不符合題意。
D、杜鵑身體呈流線型，長骨中空，有氣囊輔助肺呼吸。不符合題意。
故選：A。
【點評】熟練掌握節(jié)肢動物的特征，即可答題。
13．（2分）下列與鯽魚適應水中生活無關的是（　　）
A．身體部分分為頭部、軀干部和尾部
B．呼吸器官是鰓
C．體表覆蓋鱗片
D．運動器官是鰭
【分析】魚類生活在水中，具有與水生生活相適應的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色。②身體呈梭型中間大兩頭小，呈梭形，可減小游泳時的阻力。③身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層黏液，游泳時減小水的阻力。④身體兩側有一行側線，側線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用。⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸。⑦體內有鰾，主要作用是調節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里。
【解答】解：A、鯽魚身體分為頭部、尾部。
B、鯽魚用鰓呼吸，而二氧化碳由鰓絲排到水中，故與水中的生活相適應。
C、鯽魚的體表有鱗片，減少運動時的阻力。
D、鯉魚身體上長有鰭、背鰭，尾鰭決定魚體運動方向，故與水中生活相適應。
故選：A。
【點評】明確魚的結構特點（體型、運動、呼吸、感知等）是與水中環(huán)境相適應的。
14．（2分）關于魚與人類生活的關系，下列說法正確的是（　?。?br /> A．魚為人類提供食物
B．魚類自古以來就融入了人類的文化如“年年有余（魚）”，意思是年年富貴有財，代表美好的祝愿
C．魚類的生存受到人類的捕撈和水質的影響
D．以上都是
【分析】為保護海洋魚類資源是可再生資源，如果我們人類不加以保護就會消失的，要合理開發(fā)利用．國家采取漁業(yè)政策保護，教導民眾執(zhí)行；國家制定法律規(guī)則，實行定期捕魚，還要實行定期限令禁止出海捕魚；在魚類繁殖期間停止捕魚同時加大魚類繁殖力；國家也可以對飼養(yǎng)魚類有成效的人實施獎勵，鼓勵其投資魚類繁殖產(chǎn)業(yè)如規(guī)定．如規(guī)定魚類準許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈幼魚，等到幼魚長大再捕撈提高魚類的產(chǎn)量．
【解答】解：A、魚的種類很多，A正確；
B、魚類自古以來就融入了人類的文化如“年年有余（魚）”，代表美好的祝愿；
C、目前海洋魚類和淡水魚類日益減少的主要原因是環(huán)境污染嚴重和人類過度捕撈，魚類的生存受到人類的捕撈和水質的影響。
故選：D。
【點評】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．
15．（2分）下列關于部分無脊椎動物與人類生活關系的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A．海蜇營養(yǎng)豐富，并具有清熱解毒的功效
B．蛔蟲與人共生，危害人的健康
C．蚯蚓能疏松土壤，排出的糞便能提高土壤肥力
D．扇貝富含蛋白質，可以食用
【分析】人類是由森林古猿進化而來的。從進化的歷史看，各類動物都比人類出現(xiàn)得早，人類是動物進化的最高級階段，從這個意義上說，沒有動物就不可能有人類。同時，由古代類人猿進化成人類以后，人類生活所需要的一切都直接或間接地與動物有關，離開了動物，人類就無法很好地生存。
【解答】解：A、海蜇營養(yǎng)豐富，正確；B，容易使人造成營養(yǎng)不良，造成腸出血。因此蛔蟲與人是寄生關系；C、蚯蚓能疏松土壤，正確；D，可以食用；
故選：B。
【點評】解答此類題目的關鍵是提高學生分析處理信息的能力。
二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分。）
16．（6分）如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題。
（1）圖A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱　扁平　，有口無肛門。
（2）圖B屬于 　腔腸　動物（填動物類別），身體呈輻射對稱，體壁有 　兩　個胚層，有口無肛門。
（3）圖C是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物，體壁有發(fā)達的肌肉　剛毛　配合完成運動。
（4）圖D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形　角質層　，有口有肛門。
（5）圖E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由 　外套膜　分泌的物質形成的。

【分析】A渦蟲屬于扁形動物、B水螅屬于腔腸動物、C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、D蛔蟲屬于線形動物、E河蚌屬于軟體動物。
【解答】解：（1）圖A是渦蟲，身體呈兩側對稱，有口無肛門。
（2）圖B是水螅，身體呈輻射對稱，有口無肛門。
（3）圖C是蚯蚓，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，靠肌肉與剛毛配合完成運動。
（4）圖D是蛔蟲，身體細長呈圓柱形，有口有肛門。
（5）圖E是河蚌，身體柔軟，軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質，屬于軟體動物。
故答案為：
（1）扁平。
（2）腔腸；兩。
（3）剛毛。
（4）角質層。
（5）外套膜。
【點評】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。
17．（6分）蝗災往往和嚴重的旱災相伴而生。圖甲為蝗蟲的外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲中可以看出，蝗蟲的身體可以分為[10]頭部、[11]　胸部　和[12]腹部三部分，有一對觸角、　三　對足、兩對翅。
（2）蝗蟲可以生活在干燥的陸地上，是因為它們體表有堅韌的 　外骨骼　，不僅能保護自己，還能起到防止體內 　水分　蒸發(fā)的作用。
（3）如圖，將蝗蟲A的頭部沒入水中，同時將蝗蟲B的胸腹部沒入水中　B　（填“A”或B”）先死亡，原因是蝗蟲腹部的[8]　氣門　被淹沒，無法呼吸。
【分析】分析圖可知：1觸角、2復眼、3單眼、4口器、5前足、6中足、7后足、8氣門、9翅、10頭部、11胸部、12腹部。
【解答】解：（1）蝗蟲的身體可以分為10頭部、11胸部，胸部生有三對足、中足和后足，一般有2對翅。
（2）蝗蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官。
（3）蝗蟲的呼吸器官是氣管，但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，所以蝗蟲A的頭部深深浸入水中，不會窒息而死、腹部全部浸沒在水中，無法進行呼吸而先死。
故答案為：（1）胸部；三；
（2）外骨骼；水分；
（3）B；氣門。
【點評】解答此題的關鍵是知道蝗蟲的結構。
18．（6分）“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一，魚類是典型的水生動物，具有高度適應水生生活的特征，思考分析回答下列問題：
（1）魚的身體呈 　流線型　，能減少在水中運動時的阻力；體表覆蓋鱗片，起 　保護　作用。
（2）魚的呼吸器官是 　鰓　，在進行呼吸時，從鯉蓋后緣流出的水的成分變化是 　氧氣　減少。
（3）魚生活在水中游泳，通過 　軀干　部和 　尾　部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。

【分析】觀圖可知：1側線、2背鰭、3尾鰭、4胸鰭、5腹鰭、6臀鰭、7鰓。
【解答】解：（1）魚的體型呈流線型，利于減少魚在水中運動時水對它的阻力，并且能分泌黏液，適于水中生活。
（2）魚的呼吸器官是鰓，主要由鰓絲構成。當水由口流進，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，排到水中，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血，從鰓蓋后緣流出的水的成分變化是氧氣減少。
（3）魚類生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。
故答案為：
（1）流線型；保護。
（2）鰓；氧氣。
（3）軀干；尾。
【點評】熟記魚類的結構功能以及對水中生活的適應特點是解決此類題目的關鍵。
19．（6分）閱讀資料，回答下列問題。
資料一：需要傳粉的植物中有90%都依賴于蜜蜂傳粉。近年來研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂的物種多樣性大幅度下降。引起蜜蜂種類和數(shù)量減少的因素是復雜多樣的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中殺蟲劑的使用不當可能會直接殺死蜜蜂，降低蛹的羽化率；土地用途的改變導致蜜蜂棲息地減少，但會爭奪本土蜜蜂的蜜粉源。
資料二：美洲大蠊，又名蟑螂，19世紀中期傳入我國，可以引發(fā)皮疹、哮喘等病癥；美洲大蠊還能攜帶多種致病菌，綠膿桿菌、變形桿菌、沙力桿菌、仿寒桿菌和寄生蟲卵，是家畜及人類許多傳染性疾病的重要傳播媒介。
（1）蜜蜂和美洲大蠊的身體和附肢分節(jié)，都屬于 　節(jié)肢　動物昆蟲綱（填動物類別），它們的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于 　無脊椎動物　（填“脊椎動物”或“無脊椎動物”）。
（2）蜜蜂傳粉有助于實現(xiàn)同種植物間的 　異花?。ㄌ睢白曰ā被颉爱惢ā保﹤鞣?，提高后代的變異性，促進農(nóng)業(yè)提質增產(chǎn)　競爭　關系，在引進外來蜂種時需要考慮生態(tài)安全。
（3）由材料二可知，美洲大蠊是外來入侵物種，是多種病菌和寄生蟲的 　中間?。ㄌ睢爸虚g”或“最終”）寄主，是多種傳染性疾病的重要傳播媒介，嚴重危害人體健康，為人們的健康提出一條可行的建議：　講究個人衛(wèi)生，勤洗手　。
【分析】（1）節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)，如蝗蟲、蜜蜂、蝴蝶、蝦、蜈蚣、蜘蛛。
（2）雄蕊花藥里的花粉散落出來落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉，異花傳粉需要媒介。
（3）競爭關系指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關系。
【解答】解：（1）蜜蜂和美洲大蠊的身體和附肢分節(jié)，都屬于節(jié)肢動物，可以將動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩類，屬于無脊椎動物。
（2）異花傳粉有利于提高后代的變異性，促進農(nóng)業(yè)提質增產(chǎn)。外來蜂種和本地蜂種間存在競爭關系，二者可能經(jīng)常發(fā)生打架，因此在引進外來蜂種時需要考慮生態(tài)安全。
（3）根據(jù)題干可知，美洲大蠊還能攜帶多種致病菌，綠膿桿菌、沙力桿菌，是家畜及人類許多傳染性疾病的重要傳播媒介。根據(jù)材料二信息可知，我們要講究個人衛(wèi)生。
故答案為：
（1）節(jié)肢；無脊椎動物
（2）異花；競爭
（3）中間；講究個人衛(wèi)生
【點評】此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關的基礎知識，結合題意，靈活解答。
20．（6分）某學校課外興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象是否跟水的溶氧量有關，按如下表給定的條件進行了相關實驗。
實驗組號
溶氧量/（毫克?升﹣1）
培養(yǎng)環(huán)境
呼吸頻率/（次?分鐘﹣1?條﹣1）
浮頭現(xiàn)象
第一次統(tǒng)計
第二次統(tǒng)計
第三次統(tǒng)計
甲
4
隔夜自來水
113
111
112
浮頭次數(shù)多
乙
6
隔夜自來水
76
78
74
浮頭次數(shù)比甲組少
丙
8
隔夜自來水
58
59
60
不浮頭
（1）請你對該實驗做出假設：　金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象與水的溶氧量有關（無關）　。
（2）根據(jù)對照實驗單一變量原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是 　6　條。該實驗引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 　溶解氧　。
（3）實驗過程中每組實驗統(tǒng)計了3次，最后取其 　平均　值，這樣做的目的是：　減少誤差，增加實驗結果的可靠性，避免實驗的偶然性　。
（4）該實驗可證明，在一定的溶氧量范圍內，水中的溶氧量越高　少　。
【分析】1、科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
2、對照實驗就是為了防止其他因素的影響，再設置一組對照實驗，使它除了原實驗本身改變的條件外，其他條件保持相同，最后與原實驗所得結果進行對照，觀察異同，對照實驗用來證明某種因素對實驗結果的確切影響。
3、控制單一變量和設置對照實驗是探究實驗必須遵守的原則。
【解答】解：（1）該小組將18條大小相當?shù)慕痿~，按表一給定的條件進行了相關實驗，來探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象是否跟水的溶氧量有關。
（2）根據(jù)對照實驗單一變量原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是6條，吸收水中的溶解氧。
（3）實驗過程中每組實驗統(tǒng)計了3次，最后取其 平均值，避免實驗的偶然性。
（4）實驗結果顯示：溶氧對金魚的呼吸次數(shù)影響明顯，在一定的溶氧濃度范圍內，水中的溶氧量越高金魚浮頭次數(shù)會越少，在一定的溶氧量范圍，金魚浮頭次數(shù)會越多。
故答案為：
（1）金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象與水的溶氧量有關（無關）；
（2）5；溶解氧；
（3）平均；減少誤差，避免實驗的偶然性；
（4）少。
【點評】解答此題要掌握對照實驗的原則。

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