
集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系?
交朋友,任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎?
我一直內(nèi)向又安靜,能不能交到朋友?
我主動(dòng)與對(duì)方交往,但是對(duì)方不理我,這是不是很尷尬?
需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá)
思考:建立友誼需要怎么做?
需要持續(xù)的行動(dòng)。要有恰當(dāng)?shù)钠诖?,即使?duì)方拒絕,也不氣餒, 真誠(chéng) 待人。
1-①建立友誼,需要開(kāi)放自己。
1.如何/怎樣建立友誼?
1-②建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)。
1-③建立友誼,需要掌握正確的方法。
我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼?
聽(tīng)說(shuō),友誼的小船說(shuō)翻就翻!
我想對(duì)朋友好一點(diǎn)兒,該怎么做呢?
你認(rèn)為哪種方式能讓小鵬和朋友的友誼更長(zhǎng)久?如果你要對(duì)朋友好一點(diǎn)兒,你會(huì)怎么做?說(shuō)說(shuō)你的理由。
傾聽(tīng)他的煩惱、默默關(guān)心和支持他、幫助他學(xué)習(xí)
呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方。因?yàn)橛眯年P(guān)懷對(duì)方,能讓彼此感到溫暖和善意,拉近彼此的心靈距離。
2-①呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方。
昨天,我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對(duì)勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆,憑我對(duì)他的了解,肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)我向他打聽(tīng),他支吾了半天不肯說(shuō)。我決定今天一定要問(wèn)個(gè)明白,看怎么做能幫助他。沒(méi)想到,我剛問(wèn)了幾句,他就不耐煩地說(shuō):“你不要再問(wèn)了,我不想說(shuō)?!?br/>(1)不再追問(wèn),但可以默默地關(guān)心對(duì)方。(2)需要保持距離。我們呵護(hù)友誼,需要給對(duì)方一些空間,把握好彼此的界限和分寸。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,朋友之間需要以誠(chéng)相待,但這并不意味著朋友就應(yīng)該毫無(wú)保留。
“我”該怎么做呢?朋友之間需要保持距離嗎?
2-②呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。
把握好彼此的界限和分寸;坦誠(chéng)相待,但不意味著毫無(wú)保留;給積極合理的建議,但不要替朋友做決定。
你和朋友發(fā)生過(guò)沖突么?怎么化解的呢?
2-③呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng),沖突可以把彼此的距離拉得更近。
處理沖突的基本策略
就你這個(gè)樣子,人家怎么可能喜歡你呢?
1.漫畫(huà)中小黃鵝的說(shuō)法,你能接受嗎?
2.面對(duì)漫畫(huà)中小黃鵝的做法,小黑鵝會(huì)怎么辦?
不能接受,這種說(shuō)法很傷害別人的自尊心。
2.面對(duì)漫畫(huà)中小黃鵝的做法,小黑鵝會(huì)怎么辦?
兩種選擇都需要勇氣與智慧
2-④呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。
2-③呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。
“交友投分,切磨箴規(guī)[zhēn guī]。”---《千字文》P51
【注釋】①投分:意氣相投。②切磨:互相切磋琢磨。③箴規(guī):彼此規(guī)諫勸戒。【釋義】朋友之間意氣相投,互相切磋彼此規(guī)諫?!军c(diǎn)評(píng)】能互相切磋彼此規(guī)諫才是真朋友。
“可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言?!薄墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公篇》
孔子說(shuō):“可以同他交談卻沒(méi)有談,這就是錯(cuò)失了人才;不可以同他交談卻要與他交談,這就是說(shuō)錯(cuò)了話。有智慧的人既不失去朋友,又不說(shuō)錯(cuò)話。”
③需要掌握正確的方法。
④正確對(duì)待交友中受到的傷害
1.蘭蘭今年上初中,她高高興興地去學(xué)校報(bào)到,發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)時(shí)的好朋友都沒(méi)有和自己分在一個(gè)班,因此很失落。如果你是她的新同學(xué)對(duì)她正確的建議是( )A.要敞開(kāi)心扉,主動(dòng)交往,才會(huì)有新的友誼B.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)C.只找自己小學(xué)時(shí)的好朋友玩D.在班級(jí)里等著其他同學(xué)來(lái)和自己交朋友。
家事國(guó)事天下事事事關(guān)心
敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá),接納新朋友
2、“友誼猶如一件陶器,誕生很難,打碎卻很容易?!边@句話啟示我們對(duì)待友誼應(yīng)該做到( )A.呵護(hù)友誼,用心關(guān)懷B.珍惜友誼,消除差異C.加深理解,杜絕分歧D.彼此信任,事事忍讓
3、東漢末年,劉備通過(guò)“三顧茅廬”打動(dòng)諸葛亮,諸葛亮才出山輔佐他逐漸在亂世中占據(jù)一席之地。“三顧茅廬”是二人建立生死之交關(guān)系的起點(diǎn)。這一過(guò)程說(shuō)明 ( ) A. 建立友誼也要講究緣分 B. 建立友誼需要開(kāi)放自己C. 建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng) D. 呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方
4、《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》:“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也?!庇颜x是真摯而美好的,同時(shí)也是需要精心呵護(hù)的。下列能夠使你和朋友的友誼更長(zhǎng)久的做法是( )①與朋友坦誠(chéng)相待,就不能有自我空間②與朋友沖突時(shí),保持冷靜地交流③當(dāng)朋友有難時(shí),主動(dòng)關(guān)心和支持④若朋友違反原則,可以寬容原諒A.①② B.②③ C.③④ D.①④
友誼需要把握界限與分寸,留有空間
友誼不能沒(méi)有原則,朋友犯錯(cuò),應(yīng)給予規(guī)勸
5、小明和小亮是一對(duì)好朋友,一次同學(xué)小李想向小亮借錢(qián),沒(méi)看見(jiàn)小亮,恰巧碰見(jiàn)了小明,小李說(shuō)明情況后,小明替小亮滿口答應(yīng)了。后來(lái),小亮以沒(méi)錢(qián)為由拒絕了小李。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )A.小明是真誠(chéng)地對(duì)待朋友B.小亮沒(méi)有給予朋友足夠的尊重C.小明沒(méi)有尊重小亮的隱私D.可以關(guān)心朋友,但不能替朋友做決定
6、“當(dāng)你帶著微笑,帶著溫馨,自然坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí),一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)?!边@句話告訴我們,建立友誼需要( )①封閉自己,有事不要麻煩別人②熱情待人,主動(dòng)地與別人交流③敞開(kāi)心扉,主動(dòng)伸出友誼之手④以禮相待,言辭舉動(dòng)謙誠(chéng)禮讓A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
7、人像刺猬一樣,離得太遠(yuǎn)了,冷;離得太近了,扎。這個(gè)比喻是很有道理的。古人說(shuō),“與朋友交,敬而遠(yuǎn)之”“過(guò)近,無(wú)君子也”。也有人說(shuō),“距離是朋友的氧氣”“朋友就是左手和右手,可以為一個(gè)目標(biāo)而努力合作,卻不必生長(zhǎng)在一起”。這說(shuō)明了( )A.有朋友的陪伴,再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)B.友誼是一種親密的關(guān)系C.和朋友在一起,這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上得到滿足D.朋友,也有自己的生活,應(yīng)該保持一定的距離,給友誼留出自由的空間
這是一份政治 (道德與法治)第二單元 友誼的天空第五課 交友的智慧讓友誼之樹(shù)常青教課ppt課件,共24頁(yè)。PPT課件主要包含了友誼的小船說(shuō)翻就翻,讓友誼之樹(shù)常青,自主學(xué)習(xí),情景探究一,情景探究二,出謀劃策,結(jié)論一,情景探究三,集思廣益,結(jié)論二等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元 友誼的天空第五課 交友的智慧讓友誼之樹(shù)常青備課ppt課件,共34頁(yè)。PPT課件主要包含了建立友誼,建立友誼的方法,有助于建立友誼的方法,呵護(hù)友誼,傾聽(tīng)他的煩惱,幫他學(xué)習(xí),給他買(mǎi)禮物,默默地關(guān)心和支持他,用心去關(guān)懷對(duì)方,呵護(hù)友誼的方法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份政治 (道德與法治)七年級(jí)上冊(cè)讓友誼之樹(shù)常青評(píng)課課件ppt,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了讓友誼之樹(shù)常青,我和我的她他,一建立友誼,交友秘籍,交友的具體方法,智慧呵護(hù),“我”的困惑之一,我”該怎么做呢,二呵護(hù)友誼,“我”的困惑之二等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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