2022-2023學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、先看題，再認(rèn)真聽(tīng)錄音兩遍，根據(jù)錄音內(nèi)容完成練習(xí)。1．單選題。（1）古北水鎮(zhèn)位于 　   　A.北京市B.重慶市C.廣州市（2）古北水鎮(zhèn)總面積 　   　A.9平方千米B.9平方米C.8平方千米（3）古北水鎮(zhèn)因與 　   　 的風(fēng)格相近而得名。A.浙江嘉興西塘B.江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)C.上海朱家角2．（3分）填空題古北水鎮(zhèn)是個(gè)美麗而安靜的 　   　鎮(zhèn)。二、積累●運(yùn)用3．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qīng  chénpái  lièyóu  piàofù  qīnbǎo  guìgǎn  shòumǎ  yǐzhuǎn  gào4．詞語(yǔ)填空。 秋 　   　氣爽層林 　   　染靜 　     　 （ABB式）七嘴八 　   　百 　   　百中　   　瞪口呆5．背背寫(xiě)寫(xiě)。（1）　        　，歌聲振林樾。（袁枚）（2）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，　          　。（3）　       　，其利斷金。（4）欲把西湖比西子，　          　。（蘇軾）（5）　       　，　      　敬人?！睹献印?/span>6．句子訓(xùn)練。（1）它的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。（照樣子寫(xiě)句子。 ）　      　得　       　（2）我喜歡夏天的夜晚。 　                  　（接著開(kāi)頭的句子，再寫(xiě)一兩句話。）7．默寫(xiě)古詩(shī)《山行》或《早發(fā)白帝城》。　        　         朝代、作者 　       　　                  　8． 快樂(lè)讀書(shū)吧。（1）單選題。①以下屬于《安徒生童話》里的故事主人公是 　   　。A.賣(mài)火柴的小女孩B.勇敢樂(lè)觀的小裁縫C.善良的灰姑娘②以下屬于《格林童話》里的故事主人公是 　   　。A.歷經(jīng)磨難的丑小鴨B.勇敢樂(lè)觀的小裁縫C.善良的拇指姑娘③以下說(shuō)法中正確的是 　   　。A.拇指姑娘坐在鳥(niǎo)兒的背上，飛過(guò)了森林、海洋、高山，終于到了寒冷的國(guó)度。B.走進(jìn)葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》的世界，我們會(huì)知道在夜間的田野，星星怎樣眨眼。C.《格林童話》是由英國(guó)的格林兄弟搜集整理的。（2）童話王國(guó)中充滿了愛(ài)與美，我最喜歡讀的是 　        　（填作品名），因?yàn)?/span> 　                  　。三、閱讀●感悟（一）大自然的聲音（節(jié)選）??水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴簽答......可叮咚咚......所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉:所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌:小溪淙淙，（     ）：河流潺潺，（     ）；大海嘩嘩，（     ）。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（1）單選題。①以上自然段中括號(hào)處依次填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一組是 　   　。A.流向河流 洶涌澎湃 流向大海B.流向河流 流向大海 洶涌澎湃C.流向大海 流向河流  洶涌澎湃②沒(méi)有與句子“下雨的時(shí)候，水喜歡玩打擊樂(lè)器?！边\(yùn)用相同表達(dá)的是 　   　。A.小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。B.所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。C.當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌。（2）照樣子各寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)。例：小溪淙淙（ABCC式）：　       　例：滴滴答答（AABB式）：　       　（3）你發(fā)現(xiàn)以上自然段是圍繞哪個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“      ”在文中劃出來(lái)。（二）蝸牛的獎(jiǎng)杯??①很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。它長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。??②在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。??③從此，蝸牛（     ）。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷了去?？墒?，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。??④天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來(lái)，在地上慢慢地爬行。（1）單選題。①以下對(duì)第①自然段的說(shuō)法正確的是 　   　A.這個(gè)自然段寫(xiě)了蝸牛正在空中自由地飛翔。B.這個(gè)自然段寫(xiě)了蝸牛很久以前的樣子。C.這個(gè)自然段寫(xiě)了蝸牛捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。②聯(lián)系上下文想想，第③自然段的括號(hào)中詞語(yǔ)填寫(xiě)正確的是 　   　A.得意洋洋B.清洗翅膀C.自由自在（2）第③自然段中的一對(duì)近義詞是：　     　——　     　（3）第①自然段中說(shuō)“很久很久以前，媧?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子”，聯(lián)系上下文想想，蝸?，F(xiàn)在是什么樣子？　                  　（4）看到再也不能飛上天的蝸牛，你想對(duì)它說(shuō)些什么？　                  　四、口語(yǔ)交際你在生活中遇到過(guò)鄰居借你的東西不及時(shí)歸還嗎？請(qǐng)以此問(wèn)題向父母請(qǐng)教解決的辦法。　                  　五、習(xí)作（選擇其中一題完成）1．              我有一個(gè)想法??生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改講的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。2．仔細(xì)觀察右圖，寫(xiě)一篇習(xí)作，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。2022-2023學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、1．【答案】略【解答】略2．【答案】略【解答】略二、3．【答案】清晨 排列 郵票 父親寶貴 感受 螞蟻 轉(zhuǎn)告【解答】故答案為：清晨 排列 郵票 父親寶貴 感受 螞蟻 轉(zhuǎn)告4．【答案】高  盡 悄悄舌  發(fā) 目【解答】秋高氣爽 層林盡染 靜悄悄七嘴八舌 百發(fā)百中 目瞪口呆故答案為：高  盡 悄悄舌  發(fā) 目5．【答案】（1）牧童騎黃牛；（2）萬(wàn)古勝負(fù)在于理；（3）二人同心；（4）淡妝濃抹總相宜；（5）仁者愛(ài)人     有禮者。【解答】（1）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自袁枚的《所見(jiàn)》，歌聲振林樾，忽然閉口立。（2）考查諺語(yǔ)。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，長(zhǎng)期的勝負(fù)要看誰(shuí)是有道理的一方。（3）考查諺語(yǔ)。二人同心，就能發(fā)揮很大的力量。（4）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，山色空蒙雨亦奇，淡妝濃抹總相宜。（5）考查名言警句?！叭收邜?ài)人，意思是：仁愛(ài)的人愛(ài)別人。故答案為：（1）牧童騎黃牛；（2）萬(wàn)古勝負(fù)在于理；（3）二人同心；（4）淡妝濃抹總相宜；（5）仁者愛(ài)人     有禮者。6．【答案】（1）小鳥(niǎo)叫 真好聽(tīng)。（2）青蛙在田野里縱情歌唱，蟲(chóng)兒在玉米地里呼朋喚友，蚯蚓在地下說(shuō)著悄悄話。【解答】（1）用“……得……”仿寫(xiě)句子。（2）開(kāi)頭就是一個(gè)中心句，我們要順著這個(gè)意思寫(xiě)下去。故答案為：（1）小鳥(niǎo)叫 真好聽(tīng)。（2）青蛙在田野里縱情歌唱，蟲(chóng)兒在玉米地里呼朋喚友。7．【答案】早發(fā)白帝城     唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。【解答】出自唐代杜牧的《山行》，全詩(shī)為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚。出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，全詩(shī)為：朝辭白帝彩云間。兩岸猿聲啼不住。故答案為：早發(fā)白帝城     唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。8．【答案】（1）①A；②B；③B；（2）《丑小鴨》故事中的丑小鴨面對(duì)家族的忽視、外界的排擠和磨難，從未放棄自己的夢(mèng)想和希望。最終通過(guò)不懈的努力，成功逆襲，成為一只美麗的天鵝。【解答】（1）考查經(jīng)典名著。①A.賣(mài)火柴的小女孩是《賣(mài)火柴的小女孩》中的主人公。B.勇敢樂(lè)觀的小裁縫是《勇敢的小裁縫》中的主人公。C.善良的灰姑娘是《灰姑娘》中的主人公。故選A，這篇童話選自《安徒生童話》，這篇童話選自《格林童話》，這篇童話選自《安徒生童話》。③A.《拇指姑娘》中拇指姑娘坐在鳥(niǎo)兒的背上、海洋，終于到了溫暖的國(guó)度。B.走進(jìn)葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》的世界，星星怎樣眨眼。C.《格林童話》是由德國(guó)的格林兄弟搜集整理的。故選B。（2）考查推薦介紹。童話王國(guó)中充滿了愛(ài)與美，因?yàn)楣适轮械某笮▲喢鎸?duì)家族的忽視，從未放棄自己的夢(mèng)想和希望，成功逆襲。故答案為：（1）①A；②B；（2）《丑小鴨》故事中的丑小鴨面對(duì)家族的忽視、外界的排擠和磨難。最終通過(guò)不懈的努力，成為一只美麗的天鵝。三、（一）【答案】（1）①C；②B；（2）楊柳青青 開(kāi)開(kāi)心心；（3）水，也是大自然的音樂(lè)家。【解答】（1）①考查了選詞填空。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容“當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，流向河流，流向大海，洶涌澎湃”可知答案應(yīng)選C。 ②考查對(duì)修辭的理解。文中的“下雨的時(shí)候，作者賦予雨點(diǎn)人的特點(diǎn)。A、C也運(yùn)用了擬人的修辭手法，房子的屋頂和窗戶。故選B。（2）考查了詞語(yǔ)仿寫(xiě)。根據(jù)題干提示。（3）考查了找中心句?！八?，圍繞這句話寫(xiě)出了雨水、河水。故答案為：（1）①C；②B；（2）楊柳青青 開(kāi)開(kāi)心心；（3）水，也是大自然的音樂(lè)家。（二）【答案】（1）①B。②A。（2）唯恐  生怕。（3）蝸牛只能背著重重的殼在地上慢慢地爬行，看著蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等在天上自由自在地飛翔，充滿了羨慕，也對(duì)自己以前驕傲的行為悔恨不已。（4）你應(yīng)該放下心中那“沉重的獎(jiǎng)杯”，改掉驕傲炫耀的毛病，養(yǎng)成踏實(shí)、虛心、謹(jǐn)慎的好習(xí)慣，相信只要自己肯努力，就一定可以同到以前美好的狀態(tài)。【解答】（1）①考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“很久很久以前?！笨芍鸢?/span>B真確。②考查了選詞填空。根據(jù)“它成天把獎(jiǎng)杯背在身上?！笨芍伵＋@得冠軍后，故選“得意洋洋”。（2）考查了近義詞。根據(jù)詞語(yǔ)的意思可知答案。生怕：只怕。故唯恐與生怕是一對(duì)近義詞。（3）考查了拓展寫(xiě)話。根據(jù)“沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，在地上慢慢地爬行。（4）考查了拓展訓(xùn)練。根據(jù)短文內(nèi)容。故答案為：（1）①B。②A。（2）唯恐  生怕。（3）蝸牛只能背著重重的殼在地上慢慢地爬行，看著蜻蜓、蝴蝶等在天上自由自在地飛翔，也對(duì)自己以前驕傲的行為悔恨不已。（4）你應(yīng)該放下心中那“沉重的獎(jiǎng)杯”，改掉驕傲炫耀的毛病、虛心，相信只要自己肯努力。四、【答案】遇到過(guò)。我會(huì)向爸爸請(qǐng)教解決問(wèn)題的辦法，首先向爸爸說(shuō)明遇到的問(wèn)題，然后請(qǐng)爸爸告訴我這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么解決。【解答】在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到鄰居借東西不及時(shí)歸還的問(wèn)題，比如，到現(xiàn)在都沒(méi)有還，又怕會(huì)得罪他，我會(huì)向爸爸請(qǐng)教解決問(wèn)題的辦法，然后請(qǐng)爸爸告訴我這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么解決。五、1．【答案】我有一個(gè)想法那天陽(yáng)光燦爛。我一進(jìn)班級(jí)又看到了那寬敞的窗臺(tái)，被值日生擦得干干凈凈。陽(yáng)光照在窗臺(tái)上，亮得直晃眼睛。我的腦海里突然有一個(gè)想法，這里要是種點(diǎn)花得多漂亮??！我向老師提出了我的想法，我們?cè)诖芭_(tái)上做一個(gè)植物角吧。老師聽(tīng)了我的想法非常贊同，老師就讓我們每人帶一盆多肉。老師還分配了4個(gè)組每天照看這些多肉。第二天，同學(xué)每人帶了一盆多肉，你拿一盆，我拿一盆，很快窗臺(tái)上擺滿了各種各樣美麗的多肉，有粉色的、有綠色的、有紅色的、還有藍(lán)色的等等顏色，非常鮮艷，窗臺(tái)一下子充滿生機(jī)。我們4個(gè)小組還學(xué)習(xí)了怎樣照顧這些多肉，多肉給我們的教室增添了更加豐富的色彩。它們胖嘟嘟水靈靈的，都有自己的名字，如：紫色的叫關(guān)音蓮，紅色的叫虹之玉、橙黃色的叫花生石……我們班有一位叫劉源的同學(xué)也胖嘟嘟的，所以我們有時(shí)也叫他多肉，他可高興了。從此，這些可愛(ài)又漂亮的多肉成了植物角里面的主角，給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)。2．【答案】身教勝于言傳今天看到一則漫畫(huà)：第一幅圖父親一邊在玩電腦，一邊對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，快給我好好學(xué)習(xí)?！焙⒆右荒槦o(wú)奈，并不主動(dòng)學(xué)習(xí)。第二幅圖，父親和兒子一起學(xué)習(xí)。孩子奮筆疾書(shū)，明顯效率很高?？赐曷?huà)頗有感觸。“好父母決定孩子一生?！边@好比父母是原件，孩子是復(fù)印件一樣，父母的言傳身教，身行一例，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著孩子。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育水平也在不斷提高，可是家庭的一些不良的習(xí)慣正悄無(wú)聲息的侵蝕著孩子的健康成長(zhǎng)。家庭是孩子生活成長(zhǎng)的主陣地，父母是孩子成長(zhǎng)中的第一任老師。在日常生活中，有很多的家長(zhǎng)在孩子面前捧著手機(jī)看新聞、玩游戲，殊不知身邊的孩子漸漸的被感染著。我們的家長(zhǎng)一味地要求孩子好好學(xué)習(xí)，卻從來(lái)未從自身方面尋找原因，這也是諸多家長(zhǎng)的通病，看似生活中一點(diǎn)一滴的行為，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)影響卻頗大。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，“種下行動(dòng)便會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格，種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)?！比绱丝磥?lái)，行為的力量是驚人的，注重身教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母是孩子生活中最好的榜樣。要孩子做到的事，我們的父母首先要做到。家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不高，整天沉迷在網(wǎng)吧、沉迷于游戲，圍繞這樣的話題引發(fā)了不少“咆哮帝”，更有甚者還為孩子的貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)不好而痛斥和打罵孩子，這樣不但沒(méi)有有效促進(jìn)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，反而滋生孩子叛逆心理的產(chǎn)生。知名傳媒人物楊瀾說(shuō)過(guò)，“做父母并非易事，身教比言傳更有說(shuō)服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)、快樂(lè)，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的?！弊⒅厣斫踢h(yuǎn)遠(yuǎn)大于言傳，孩子幼小的心靈是最容易被感染的，效仿父母的言行也是孩子的天性，“以身作則”才是父母教育孩子的不二選擇。身教是一種無(wú)形的教育力量。父母不要在為孩子的淘氣、貪玩而怨氣沖天，要靜下心來(lái)反思一下，釀成這樣的習(xí)慣是怎樣造成的？多從自身尋找問(wèn)題，理性看待孩子的教育才是關(guān)鍵。時(shí)常提到要營(yíng)造積極健康、和諧的家庭生活氛圍，可是，我們的家庭往往會(huì)因?yàn)樯钪械默嵤露[矛盾，常常大吵大鬧的行為逐漸影響了孩子，給予孩子的生活空間充滿著恐懼和不安。為此，正確的對(duì)待教育，不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，孩子的健康成長(zhǎng)需要父母的呵護(hù)，需要拿出身教勇氣和“狠”勁兒。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是獲取知識(shí)的動(dòng)力和手段。父母的身教是孩子最好的起跑線，重視自身能力提高，才能讓教育達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

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