人教版初中物理一輪復(fù)習(xí)試題-力學(xué)實(shí)驗(yàn)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

力學(xué)實(shí)驗(yàn)【密度實(shí)驗(yàn)】1．如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細(xì)線等器材測量蜂蜜的密度。（1）將天平放在水平臺上，將游碼放到標(biāo)尺左端的刻度線上，調(diào)節(jié)橫梁平衡。（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0，其示數(shù)如圖乙所示，m0= g。（3）將金屬塊浸沒在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無溢出，如圖丙所示。天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值為m=150.4g,則蜂蜜密度ρ= g/cm3；（4）小明用天平測出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測量體積，再用天平測出剩余蜂蜜和玻璃杯總質(zhì)量。對比小麗的測量方法，小明所測得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）。2．小明要測量某礦石的密度。器材有：礦石塊、天平（含砝碼）、燒杯、適量的水、細(xì)線。測量過程如下：（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)。（2）天平平衡后，小明開始測量礦石塊的質(zhì)量。請指出圖乙中小明的錯(cuò)誤操作。正確操作后，平時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為　g。（3）接著小明在燒杯中倒入適量的水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；如圖丁所示，手提細(xì)線使礦石塊浸沒在水中并保持靜止（水無溢出且礦石塊不接觸燒杯）．天平平衡后，砝碼與游碼的總示數(shù)為m2；則礦石密度的表達(dá)式：ρ= （用m0、m1、m2、ρ水來表示）。3．小明要測量木塊的密度。實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測力計(jì)（0～5N）、底部固定有滑輪的水槽、細(xì)線及足量的水。（g取10N/kg）（1）先用彈簧測力計(jì)測木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為 N；再用細(xì)線繞過滑輪將木塊與測力計(jì)連接起來，接著往水槽倒入適量的水，使木塊浸沒在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測力計(jì)示數(shù)為1.6N．木塊的體積為 m3，密度為 kg/m3．本實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是。（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測力計(jì)的示數(shù)就會不同，于是他把測力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改裝為測量液體密度的“密度計(jì)”。原測力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為 kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布（選填“均勻”或“不均勻”）（3）若要增大這種“密度計(jì)”的最大測量值，可以采取的方法有（寫出一種即可）。4．某學(xué)生發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的水池中有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為了測定該物體密度，同小組的幾個(gè)同學(xué)找來了彈簧測力計(jì)、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1；（2）將滑輪通過吸盤固定在燒杯底部，如圖乙所示。在燒杯中倒入適量的水，將該物體放入水中后，如圖丙所示，用彈簧測力計(jì)繼續(xù)拉，直至該物體為止，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2，則此時(shí)物體受到的浮力為。（3）通過分析計(jì)算，該物體的密度ρ= 。（已知水的密度為ρ水，忽略繩重與摩擦，用字母表示物體的密度） 5．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作： A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。C．把天平放在水平桌面上。D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（只填字母序號）。（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖a所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”）。（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖b所示；量筒量出小礦石的體積如圖c所示，由此可知，小礦石的密度ρ= kg/m3。（4）實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)沒有使用天平只使用了量筒也測出了礦石的密度，請你把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（水的密度用ρ水表示）A．將小礦石放入小燒杯中，放入盛滿水的大燒杯中（如圖d所示）；在量筒中裝入足夠多的水，記錄示數(shù)V1；B．，讀出量筒中剩余水的體積，記錄為V2；C．再將小礦石浸沒在量筒水中，記錄示數(shù)示數(shù)V3；D．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達(dá)式：ρ石= 。擴(kuò)展：如果小燒杯的質(zhì)量13.2g,底面積為15cm2，則圖d中小燒杯浸沒在水中的深度為 cm。【浮力實(shí)驗(yàn)】6．如圖，“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①用彈簧測力計(jì)測出物體所受的重力G（圖甲）；②將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水，讀出這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F（圖乙）；③測出接水后小桶與水所受的總重力G1（圖丙）；④將小桶中的水倒出，測出小桶所受的重力G2（圖?。?；⑤分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同。回答下列問題：（1）物體浸沒在水中，受到水的浮力F浮= ，被排開的水所受的重力G排= 。（用上述測得量的符號表示）（2）指出本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因（寫出兩點(diǎn)）：（a）；（b）。（3）物體沒有完全浸沒在水中，（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。7．如圖所示，是研究浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)依次是5N、4N、4N、3N。（1）比較圖乙和圖丙，可得到的結(jié)論是：浮力的大小與無關(guān)；（2）比較圖丙和圖丁，可得到的結(jié)論是：浮力的大小與有關(guān)；（3）由圖可算出物體的密度為 kg/m3，硫酸銅溶液的密度為 kg/m3。 8．小鷺做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示。（1）小鷺處理數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏。遺漏的步驟d為。（2）實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd．若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足（用式子表示）。則可證明阿基米德原理。（3）若小鷺按照實(shí)驗(yàn)順序a、b、c、d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則測得結(jié)果F浮 G排（選填“＞”、“=”或“＜”）【測量摩擦力大小實(shí)驗(yàn)】9．如圖是“測量滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：（1）圖甲中，將木板固定水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小相等（選填“一定”或“不一定”）；圖乙中，水平拉動木板，待測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小相等。（選填“一定”或“不一定”）（2）圖乙中，長木板（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運(yùn)動，用質(zhì)量相等的木塊、鋁塊分別做實(shí)驗(yàn)時(shí)，地面對水平木板的滑動摩擦力大小。（選填“相等”或“不相等”）（3）圖丙中，水平拉動木板，待測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，測力計(jì)A的示數(shù)為4.0N，測力計(jì)B的示數(shù)為2.5N，木塊受到的滑動摩擦力大小為 N。若增大拉力，當(dāng)A的示數(shù)為4.8N時(shí)，B的示數(shù)為 N。 10．小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)前，需要在方向?qū)椈蓽y力計(jì)進(jìn)行調(diào)零；（2）為了測木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使其做運(yùn)動，圖甲中物塊受到的摩擦力的大小為 N。（3）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是（選填字母）。A．足球守門員戴著防滑手套B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C．移動很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊（4）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，如圖丙所示，小鷺豎直向下切去一半木塊，測得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），為什么11．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做運(yùn)動，并記錄下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。（2）比較步驟甲和步驟乙得到：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：。（甲、乙為木板面，丙為毛巾面）（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止是也可能受到力的作用，且該力的大小與力的大小有關(guān)。（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用的方法增大摩擦力。【探究杠桿平衡條件】12．小明在測量物重時(shí) （1）用彈簧測力計(jì)測甲物體重，如圖1所示，甲物體重是 N。（2）估測乙物體重約10N，請你利用下列器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測量乙物體重的實(shí)驗(yàn)方案。器材：乙物體，彈簧測力計(jì)（0-5N），已調(diào)平衡的杠桿，刻度尺和細(xì)線。①簡述主要測量步驟或在圖2中畫出測量方案的示意圖，并標(biāo)出需測量的物理量符號。（提示：作圖時(shí)，彈簧測力計(jì)對杠桿的拉力F1用力的示意圖表示，可不畫出彈簧測力計(jì)實(shí)物圖）②乙物體重力的計(jì)算表達(dá)式：G乙= （用測量的物理量符號表示）。 13．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，此時(shí)杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；接著，為了實(shí)驗(yàn)方便調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g,用彈簧測力計(jì)在B位置向下拉杠桿，保持杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計(jì)在a位置時(shí)，測力計(jì)示數(shù)為 N，彈簧測力計(jì)由圖中a位置移至b位置時(shí)，其示數(shù) （選填“變大”“不變”或‘變小”）；（g取10N/kg）（3）保持A點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)繪制了l1-F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F1為 N。 14．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，可以向移動左端的螺母。（選填“左”或“右”）（2）如圖乙所示，為了使杠桿平衡，應(yīng)在P點(diǎn)掛個(gè)同樣的鉤碼；若是改用在P點(diǎn)沿虛線方向拉彈簧測力計(jì)，則測力計(jì)的示數(shù)會（選填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要掛鉤碼的總重量，因?yàn)檫@時(shí)拉力的力臂（選填“變小”或“變大”）了。（3）在圖乙中，保持杠桿左邊所掛鉤碼的位置和個(gè)數(shù)不變，用彈簧測力計(jì)分別在杠桿右邊的不同位置豎直向下拉杠桿，使之平衡，得到表中的幾組數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D丙中繪出F-L圖象。由表中數(shù)據(jù)或圖象可知，在阻力與阻力臂一定的條件下，動力F與動力臂L成。（選填“正比”或“反比”）動力F/N6.04.03.02.01.5動力臂L/cm57.5101520

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