部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新課標(biāo)分層作業(yè)23.月光曲1．認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。 在一個(gè)yōu jìng的夜晚，貝多芬為máng rén姑娘創(chuàng)作了《月光曲》。當(dāng)他按動(dòng)qín jiàn時(shí)，姑娘眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面：月亮正從shuǐ tiān xiāng jiē的地方升起來(lái)，wēi bō lín lín的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。2．下列帶點(diǎn)字的讀音，完全相同的是哪一項(xiàng)？（   ）A．彈琴  子彈 B．傳說(shuō)    傳記 C．隨便  便宜 D．鋼琴曲  月光曲3．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的是哪一項(xiàng)？（   ）A．普寫(xiě)  純熟 B．燭光  清幽 C．剛琴  盲人 D．失明  琴健4．下列帶點(diǎn)字，與“純熟”的“熟”意思相同的是哪一項(xiàng)？（    ）A．熟悉 B．熟練 C．成熟 D．熟透5．選詞填空。幽靜　 恬靜　 平靜（1）大風(fēng)刮過(guò)(    )的海面，卷起巨浪。（2）月光正照在姑娘那(    )的臉上，照著她睜得大大的眼睛。（3）(    )的樹(shù)林里忽然響起一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。6．選擇合適的修辭填空，并選擇一種仿寫(xiě)句子。擬人  比喻  排比  夸張（1）“神舟五號(hào)”升上太空，發(fā)出了震耳欲聾的巨響。    (       )（2）春天像一位愛(ài)美的姑娘，給這個(gè)世界帶來(lái)了五彩顏色。  (       )（3）我的校園是知識(shí)的海洋，是快樂(lè)的天地，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。(       )（4）春姑娘蘇醒了，她溫暖了人間，大地一片生機(jī)勃勃。    (       )(      )：__________________7．課文《月光曲》要點(diǎn)回顧。課文講述了______國(guó)著名音樂(lè)家_________因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《_________》的傳奇故事。作者借這個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)故事，既表現(xiàn)了音樂(lè)家__________________，又表現(xiàn)了他________，同時(shí)也告訴人們，美好樂(lè)曲的產(chǎn)生不僅要依靠________________，更要依靠________________。8．按要求改寫(xiě)句子。（1）《月光曲》的作者是貝多芬譜寫(xiě)的。（修改病句）__________________________________________________________________________（2）月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切顯得格外清幽。（改為比喻句）__________________________________________________________________________（3）貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________（一）閱讀。月光曲〈節(jié)選〉貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人□站起來(lái)問(wèn)□先生□您找誰(shuí)□走錯(cuò)門了吧□貝多芬說(shuō)□不□我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的□姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。”9．在第三自然段中的□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10．從第一自然段中我們可以知道盲姑娘的心愿是____________，她的愿望不能實(shí)現(xiàn)的原因是_____________。11．下面對(duì)文中畫(huà)“   ”句子的理解不正確的一項(xiàng)是（    ）A．盲姑娘為生活所迫，不想讓哥哥再為自己的愛(ài)好辛苦操勞，而強(qiáng)壓住內(nèi)心的無(wú)奈和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。B．盲姑娘其實(shí)只是隨口一說(shuō)，她并不是真的想聽(tīng)貝多芬的彈奏。C．盲姑娘把一直以來(lái)的愿望稱作“隨便說(shuō)說(shuō)”，說(shuō)明了她對(duì)哥哥的體諒和理解。12．“彈得多純熟哇！感情多深哪！”這兩句話贊美了什么？__________________________________________________________________________13．讀選文的最后一自然段，說(shuō)說(shuō)貝多芬為什么愿意為盲姑娘再?gòu)椬嘁磺兀?/span>__________________________________________________________________________（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。貝多芬（節(jié)選）①“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我完全屈服。哦，能把生命活上千百次，那該多美呀！對(duì)于平靜的生活，不，我覺(jué)得我已經(jīng)不再適合過(guò)平靜的生活了。”這段文字是德國(guó)作曲家貝多芬在喪失聽(tīng)力的絕望中寫(xiě)的。②貝多芬個(gè)子不高，但有強(qiáng)壯的外表，前額鼓得圓圓的，頭發(fā)濃密，方正的鼻子很短，顴骨凸出，有一張獅子般的大嘴（他的同時(shí)代人就是這么描述他的）。他長(zhǎng)得不算英俊，但他的臉煥發(fā)出一種個(gè)性的力量。他有著強(qiáng)烈的個(gè)人自尊心和自信心，從不在看似無(wú)法克服的境遇面前屈服。他深受法國(guó)大革命的影響，一生始終為著崇高的革命理想而奮斗著。他號(hào)召人們積極表現(xiàn)人性，弘揚(yáng)忘我無(wú)私的精神以及對(duì)人的同情心。他從不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。有一次，當(dāng)貝多芬在一個(gè)療養(yǎng)地遇見(jiàn)皇帝時(shí)，也沒(méi)有向后者鞠躬。③在貝多芬的作品中，音樂(lè)的每一個(gè)音符上都反映了他的斗爭(zhēng)精神。海頓作曲時(shí)通常是沒(méi)有任何障礙的，而莫扎特則在他的創(chuàng)作中常常受直觀主導(dǎo)。貝多芬與這兩位前輩大師不同。這個(gè)維也納古典樂(lè)派的第三位大師對(duì)自己的作品會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地斟酌，準(zhǔn)備好的主題材料常常被他推倒重來(lái)。據(jù)說(shuō)，在譜曲開(kāi)始之前，他的腦子里就記下了準(zhǔn)備創(chuàng)作時(shí)用的構(gòu)思和主題。但過(guò)了一段時(shí)間之后，他又開(kāi)始對(duì)作品的結(jié)構(gòu)做改動(dòng)，反復(fù)推敲、修改潤(rùn)色，直至達(dá)到他認(rèn)為最為理想的形式為止。這樣的創(chuàng)作過(guò)程非常艱辛，所以，他一生的創(chuàng)作數(shù)量在所有大師中可能是最少的。（選自《名人成長(zhǎng)故事》）14．“他從不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。”下列與“卑躬屈膝”的意思相近的是哪一項(xiàng)？（    ）A．堅(jiān)貞不屈 B．頂天立地 C．低頭折節(jié) D．大義凜然15．選段②中，劃線的句子采用了哪種人物描寫(xiě)方法？（    ）A．語(yǔ)言描寫(xiě) B．外貌描寫(xiě) C．動(dòng)作描寫(xiě) D．心理活動(dòng)描寫(xiě)16．文章開(kāi)頭引用了貝多芬的名言的好處是哪一項(xiàng)？（    ）A．統(tǒng)領(lǐng)全文，為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。B．首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．造成懸念，為后文寫(xiě)貝多芬的經(jīng)歷埋下伏筆。D．激發(fā)讀者的興趣，讓讀者了解貝多芬的痛苦和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。17．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)？（    ）A．貝多芬是法國(guó)作曲家，喪失聽(tīng)力使他十分絕望。B．海頓、莫扎特和貝多芬在作曲時(shí)，都常受主觀主導(dǎo)。C．“據(jù)說(shuō)”一詞，說(shuō)明了所講的事情是具有事實(shí)依據(jù)的。D．貝多芬遇見(jiàn)皇帝時(shí)沒(méi)有向他鞠躬是因?yàn)樗麖牟槐肮?，低三下四?/span>18．為什么貝多芬一生的創(chuàng)作數(shù)量可能是所有大師中最少的呢？這體現(xiàn)了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________              參考答案：1．幽靜  盲人  琴鍵   水天相接  微波粼粼2．D3．B4．B5．平靜   恬靜   幽靜6．夸張   比喻   排比   擬人   比喻   彎彎的月亮像小船。7．德   貝多芬   月光曲   對(duì)窮苦人民的同情   對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)   豐富的想象力   真摯的感情8．《月光曲》的作者是貝多芬。##《月光曲》是貝多芬譜寫(xiě)的。   月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。   貝多芬說(shuō)，不，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。9．，：“  ，  ？  ？”  ：“  ，  。”    10．能夠聽(tīng)到貝多芬自己彈這首曲子，好讓她知道是怎樣彈的   音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，他們太窮    11．B    12．贊美了演奏者高超的演奏技巧。    13．因?yàn)?/span>盲姑娘的這幾句話使貝多芬十分激動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛(ài)音樂(lè)，又這樣懂音樂(lè)，貝多芬為遇到這樣的知音而激動(dòng)，于是產(chǎn)生了要為她再?gòu)椧皇浊拥南敕?/span>——創(chuàng)作的激情油然而生。14．C    15．B    16．D    17．D    18．因?yàn)樨惗喾覄?chuàng)作的過(guò)程非常艱辛，常常對(duì)作品的結(jié)構(gòu)做改動(dòng)，反復(fù)推敲、修改潤(rùn)色，直至達(dá)到他認(rèn)為最為理想的形式為止。體現(xiàn)了貝多芬不怕辛苦，精益求精的創(chuàng)作精神。     

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23 月光曲

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