人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《竹節(jié)人》同步練習(xí)（含答案）一、單選題。1．下列字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/span>  A．風(fēng)靡（mǐ） 一哄而散（hònɡ）        B．挨揍（zòu） 一模一樣（mó）C．儼然（yǎn） 悻悻而去（xìnɡ）       D．一綹（liǔ）   赫赫偉績(jī)（hè）2．對(duì)文章《 竹節(jié)人 》內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（　　）A．文章第一、二自然段統(tǒng)領(lǐng)全文。B．全文圍繞“迷”這個(gè)詞展開(kāi)。C．竹節(jié)人受到老師的喜愛(ài)，說(shuō)明老師讓自己玩有私心。D．“大步流星、怒氣沖沖”，表現(xiàn)了老師威嚴(yán)的形象。二、讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。我用手在chōu  ti里扯著線，竹節(jié)人那xiàng  pí做的腦袋晃悠著，兩手握著bīng  gùn棒，不知pí  juàn地?fù)]舞……正在興頭上，觀戰(zhàn)的人不禁duò  jiǎo拍手，大聲叫好。三、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確詩(shī)意。儼然（yǎn  yán）  凜冽（līng  lǐn）  豁開(kāi)（huō  huò）   風(fēng)靡（méi  mǐ）全球裂（liè  yě）縫   疙瘩（dā  da）     破綻（zhàn dìng）  叱咤（zhà chà）風(fēng)云四、比一比，組成詞。鄭　     　      陡　     　      燥　     　     裹　     　擲　     　      徒　     　      躁　     　     衰　     　五、查字典填空。（1）“全神貫注”中“貫”的部首是　  ，除部首外還有　   畫(huà)。它的第一筆是　  。（2）“籌”字的解釋有：①計(jì)數(shù)的用具，多用竹子制成；②謀劃；③計(jì)策，辦法。“籌”在“一籌莫展”中應(yīng)選第　     　種解釋；在“運(yùn)籌帷幄”中應(yīng)選第　     　種解釋。(小拓展)通過(guò)“籌”字的解釋，我知道“技高一籌”的近義詞是　         　。六、先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。　   頭　   腦           叱咤　                　     有味全　     注               　     所以          化為　     （2）這位老人在戰(zhàn)爭(zhēng)年代曾經(jīng)是一位　         　的人物。（3）這場(chǎng)暴風(fēng)雨毀壞了他的谷物，他全部的勞動(dòng)成果都　         　了。（4）弟弟剛?cè)〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)就　         　，到處顯擺，一點(diǎn)兒也不謙虛！七、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）近義詞：風(fēng)靡—　     　    儼然—　     　        前功盡棄—　         （2）反義詞：沮喪—　     　    呆頭呆腦—　            前功盡棄—　         八、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。　         　（2）以前的成績(jī)?nèi)繌U棄，指以前的努力完全白費(fèi)。　         　（3）像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪而兇狠地注視。　         　九、熟讀課文，回答問(wèn)題。（1）《竹節(jié)人》的作者　     　是　        人，他的代表作品有　        、　    　等。（2）本文回憶了童年時(shí)代的“我”和伙伴們　               　、　             　、　            　等幾件趣事。全文表現(xiàn)了　                               　。十、按要求寫(xiě)句子。（1）破課桌，儼然是一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（仿寫(xiě)比喻句）                                                       （2）那個(gè)發(fā)明竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌上長(zhǎng)大的。（改為反問(wèn)句）                                                       （3）只見(jiàn)教師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。（縮寫(xiě)句子）                                                       （4）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）                                 十一、閱讀理解，完成練習(xí)。     （一）課內(nèi)閱讀下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥(niǎo)獸散。上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來(lái)，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。（1）從哪句話可以看出來(lái)玩竹節(jié)人很熱鬧？                                                              （2）課文主要是圍繞著什么來(lái)寫(xiě)的？（　?。?/span>  A．玩竹節(jié)人得到的樂(lè)趣 B．竹節(jié)人的玩法C．上課下課玩竹節(jié)人的方法不同 D．同學(xué)們都喜歡竹節(jié)人（3）能形容選文中同學(xué)們表現(xiàn)的詞語(yǔ)有（　　）（多選）  A．深思熟慮 B．興致盎然 C．聚精會(huì)神 D．如癡如醉（4）從“后面的同學(xué)不知趣”中的“不知趣”可以體會(huì)到（　?。?/span>  A．同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)               B．玩竹節(jié)人對(duì)同學(xué)們的吸引力巨大C．同學(xué)們不尊敬老師               D．后面的同學(xué)伸長(zhǎng)脖子看“我們”玩竹節(jié)人   （二）課外閱讀童年的春節(jié)冰心  我十一歲那年，回到故鄉(xiāng)的福建福州，那里過(guò)年又熱鬧多了。我們大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我們這一房在一起吃飯的。從臘月廿三起，大家就忙著掃房，擦洗門窗和銅錫器具，準(zhǔn)備糟和腌的雞、鴨、魚(yú)、肉。祖父只忙著寫(xiě)春聯(lián)，貼在擦得锃亮的大門或旁門上。  新年里，我們各人從自己的“姥姥家，得到許多好東西。最好的東西，還是燈籠，福州方言，“燈”和“丁”同音，因此送燈的數(shù)目，總比孩子的數(shù)目多一些，是添丁的意思。那時(shí)我的弟弟們還小，不會(huì)和我搶，多的那一盞總是給我。這些燈：有紙的，有紗的，還有玻璃的……于是我屋墻上掛的是“走馬燈”，上面的人物是“三英戰(zhàn)呂布”，手里提的是兩眼會(huì)活動(dòng)的金魚(yú)燈，另一手就拉著一盞腳下有輪子的“白兔燈”。同時(shí)我家所在的南后街，本是個(gè)燈市，這一條街上大多是燈鋪。我家門口的“萬(wàn)興桶石店”，兼賣各種的燈，元宵之夜，都點(diǎn)了起來(lái)，真是“花市燈如晝”，游人如織，歡笑滿街！  元宵過(guò)后，一年一度的光彩輝煌的日子，就完結(jié)了，當(dāng)大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說(shuō)：“從明天起，好好收收心上學(xué)去吧?！蔽覀兡芈?tīng)著，看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說(shuō)不出的惆悵寂寞之感。上床睡覺(jué)的時(shí)候， 這一夜的滋味真不好過(guò)！（1）“戀戀不舍”的意思是　           　，和它意思相近的詞語(yǔ)是　         　。（2）我”屋墻上掛的是“　     　”上面的人物是“　           　”，手里提的是兩眼會(huì)活動(dòng)的“　     　”，另一手就拉著一盞腳下有輪子的“　     　”。（3）用自己的話描繪一下作者家鄉(xiāng)元宵之夜南后街的熱鬧景象。                                                                      （4）為什么“這一夜的滋味真不好過(guò)”？                                                                        
答案一、1．B    2．C二、抽屜；橡皮；冰棍；疲倦；跺腳三、yǎn；lǐn；huò；mǐ；liè；da；zhàn；zhà四、鄭重；陡峭；干燥；包裹；投擲；徒步；急躁；衰弱五、（1）貝；4；豎折/豎彎  （2）③；②；略勝一籌六、（1）呆；呆；風(fēng)云；津津；神貫；忘乎；烏有（2）叱咤風(fēng)云  （3）化為烏有  （4）忘乎所以七、（1）盛行；居然；一無(wú)所獲；（2）得意；精明能干；大獲全勝；八、（1）弄巧成拙  （2）前功盡棄   （3）虎視眈眈九、（1）范錫林；江蘇無(wú)錫人；《避邪銅錢》；《秘道》（2）做竹節(jié)人；玩竹節(jié)人；老師沒(méi)收竹節(jié)人、觀老師玩竹節(jié)人；竹節(jié)人游戲給人們帶來(lái)的樂(lè)趣和作者對(duì)童年時(shí)期快樂(lè)生活的懷念之情。十、（1）這蝴蝶好像穿上了一身花衣服。 （2）那個(gè)發(fā)明竹節(jié)人的家伙|難道也是坐在這種課桌上長(zhǎng)大的嗎？ （3）教師玩著竹節(jié)人。 （4）戰(zhàn)士們冒著大雨|在泥濘的小路上快步前進(jìn)。 十一（一）課內(nèi)閱讀（1）下課時(shí)，教室里擺開(kāi)了場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥(niǎo)獸散。 （2）D  （3）B；C；D   （4）B（二）課外閱讀（1）形容舍不得離開(kāi)；依依不舍（2）走馬燈；三英戰(zhàn)呂布；金魚(yú)燈；白兔燈（3）元宵之夜，街上店鋪的花燈都點(diǎn)起來(lái)了，把黑夜照的如同白晝，觀燈的人絡(luò)繹不絕，街上充滿了歡聲笑語(yǔ)，一派熱鬧景象。 （4）因?yàn)槟赀^(guò)完了，要投入到學(xué)習(xí)中了。 

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