2020-2021學(xué)年河北石家莊九年級上化學(xué)期末試卷一、選擇題 1.  下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己物理性質(zhì)的是（        ） A.“鐵釘”：我容易生銹 B.“金箔”：我具有穩(wěn)定性
C.“銅絲”：我能導(dǎo)電 D.“白磷”：我能自燃
  2.  規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（        ） A. 滴加液體 B. 取用液體
C. 傾倒液體 D. 聞氣體氣味
  3.  下列關(guān)于“物質(zhì)—用途—性質(zhì)”的說法不正確的是（       ） A.干冰—制冷劑—升華吸熱B.氧氣—火箭發(fā)射—可燃性C.氮?dú)?/span>—食品防腐—常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.稀有氣體—霓虹燈—通電能發(fā)出不同顏色的光 4.  利用高錳酸鉀制取氧氣以及鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)的描述不正確的是（        ） A.固定試管時(shí)試管口要略向下傾斜并且在試管口塞一團(tuán)棉花B.排水法收集氧氣剛開始有氣泡冒出時(shí)即可收集C.利用排水法收集完氧氣時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈D.做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙 5.  在壓強(qiáng)和溫度保持不變的條件下，的液態(tài)水完全蒸發(fā)成水蒸氣后，體積擴(kuò)大了約倍。這是由于（        ） A.分子數(shù)目增多 B.分子體積變大
C.分子間空隙變大 D.分子停止運(yùn)動(dòng)
  6.  水是一種重要的自然資源，與人和動(dòng)物的生存，工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)息息相關(guān)。下列關(guān)于水的說法正確的是（        ） A.要加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)后排放B.清澈透明的泉水是純凈物C.用過濾的方法可以除去水中的可溶性雜質(zhì)D.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的 7.  ““中有“，，，”四個(gè)數(shù)字（“”中的“”已省略），它們表示的意義中，正確的是（        ） A.“”表示個(gè)氫分子或個(gè)氫原子B.“”表示硫元素的個(gè)數(shù)C.“”表示氧原子的個(gè)數(shù)D.“”表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù) 8.  在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，對該反應(yīng)下列描述正確的是（        ）
 物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/反應(yīng)后質(zhì)量/待測A.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑B.待測質(zhì)量一定為C.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲、丙、丁的質(zhì)量比為D.該反應(yīng)是分解反應(yīng) 9.  同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖所示的裝置來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（        ）
A.移動(dòng)粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止B.浸有紫色石蕊溶液的棉花不會(huì)變色C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的密度大于空氣的密度D.產(chǎn)生的二氧化碳可用燃著的木條檢驗(yàn) 10.  赤壁之戰(zhàn)是三國時(shí)期的著名戰(zhàn)役，周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的大船，使曹軍的木船燃起大火。下列有關(guān)說法正確的是（        ） A.東風(fēng)為木船燃燒提供了熱量，使木船燃燒得更旺B.曹軍的木船是可燃物C.起火后曹軍砍斷鐵鏈隔絕了氧氣，部分船才免于著火D.自救時(shí)應(yīng)該順風(fēng)跑離著火區(qū) 11.  港珠澳大橋的橋、島、隧以及“雪龍號”的船身等主要由金屬材料制成。下列金屬防護(hù)措施不正確的是（ ） A.改變金屬結(jié)構(gòu)制成合金使用 B.在金屬制品表面鍍保護(hù)層
C.用稀鹽酸定期清洗金屬制品 D.在金屬制品表面涂油漆
  12.  下列關(guān)于溶液的敘述中，不正確的是（        ） A.泥沙水中，泥沙是溶質(zhì)，水是溶劑B.溶液不一定是無色透明的液體C.物質(zhì)的溶解過程通常會(huì)伴隨著能量的變化D.攪拌和升溫能加快溶質(zhì)的溶解 13.  實(shí)驗(yàn)室的濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，下列圖象描述正確的是（        ） A. B. C. D. 14.  鹽在日常生活中使用廣泛，下列關(guān)于鹽的用途說法不正確的是（        ） A.用氯化鈉配制生理鹽水 B.用碳酸鈉治療胃酸過多
C.硫酸銅溶液用來配制波爾多液 D.碳酸氫鈉可用于焙制糕點(diǎn)
  15.  做好垃圾分類，為綠色發(fā)展做貢獻(xiàn)。下列可回收垃圾主要成分為有機(jī)合成材料的是（        ） A.廢紙箱 B.純棉恤 C.塑料可樂瓶 D.鐵合金罐頭盒二、解答題  磷的燃燒在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
  （1）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為____________________________________，軍事上常用來制作煙幕彈，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________。 （2）某同學(xué)利用磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，他測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約為________，燃燒結(jié)束后試管中剩余氣體主要是________（填化學(xué)式）。  每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。  （1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀硫酸中，會(huì)看到的現(xiàn)象是____________________________。 （2）將袋內(nèi)的物質(zhì)放在足量的氧氣中燃燒，生成物質(zhì)的化學(xué)式為________和________。 （3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的溶液中，將會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。  如圖是、、三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。
  （1）時(shí)，、、三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>________。 （2）時(shí)，、、三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。 （3）當(dāng)中含有少量的，可采用________（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純物質(zhì)。 （4）時(shí)，若用、兩物質(zhì)各配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量________（填“”“”或“”）。  、、、、、分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知、為金屬單質(zhì)，、為黑色粉末，可供給呼吸，是一種含有銀元素的化合物。（圖中“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。有的化學(xué)反應(yīng)條件省略，有的生成物省略）請回答下列問題：
  （1）寫出和的化學(xué)式：________，________。 （2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。 （3）寫出和的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________________________________。  如圖是有關(guān)燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。
  （1）此探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么？裝置中氣球起什么作用？ （2）若玻璃管中乒乓球片未完全燃燒，其可能的原因是什么？  某同學(xué)將打磨過的鋁箔加入的氫氧化鈉溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
【做出猜想】猜想一：氧氣；猜想二：氫氣；猜想三：氮?dú)狻?/span>  （1）其他同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是__________________________。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到___________________________________，則猜想一錯(cuò)誤。
（3）利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間氣體驗(yàn)純后，在尖嘴處點(diǎn)火觀察到________________________________，猜想二正確。 【得出結(jié)論】
（4）氫氧化鈉、水、鋁能反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉和氫氣，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。
（5）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的________性，鋁在空氣中具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是________________________________________。  如圖所示的四瓶溶液，其中有一瓶標(biāo)簽殘缺且未塞瓶塞。老師告訴同學(xué)們，它是溶液或溶液中的一種。為了判斷是哪種試劑，同學(xué)們利用圖中的試劑進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
  【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取未知溶液于試管
中，滴加酚酞溶液溶液變紅未知溶液
是取未知溶液于試管
中，加入少量溶液___________未知溶液
是 【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
（1）針對實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，甲同學(xué)提出不同觀點(diǎn)，他的理由是____________________________________。
（2）針對實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)提出異議：還可能是變質(zhì)的溶液。變質(zhì)的原因是_______________________________________（用化學(xué)方程式表示）。經(jīng)大家討論后，實(shí)驗(yàn)如下：在實(shí)驗(yàn)中繼續(xù)加入溶液至過量，再向上層清液中滴入________，觀察到________________，從而得出原溶液是溶液的結(jié)論。 【拓展延伸】為了除去溶液中變質(zhì)的成分，可向原溶液中加入適量的___________________，再過濾即可。  某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示?，F(xiàn)將由片該補(bǔ)鈣劑制成的粉末與稀鹽酸混合（除碳酸鈣外其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后，稱得剩余物的質(zhì)量為。請計(jì)算：
  （1）完全反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為________。 （2）該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。   某工廠化驗(yàn)室用的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液，洗滌后的溶液呈中性。請計(jì)算：  （1）該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________。 （2）這一定量石油產(chǎn)品中含的質(zhì)量。  

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