知識與技能： 了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。 過程與方法： 通過對元素的探究學習，讓學生體驗探究的過程及成功的喜悅。 情感態(tài)度與價值觀： 通過合作交流，培養(yǎng)學生與同學友好相處的能力以及勇于實踐的科學精神。
重點：元素的概念； 難點：(1)元素概念的形成； (2)分子、原子、元素、物質(zhì)之間的關(guān)系。
氧化汞受熱分解微觀動畫原理
思考：它們的分子中都含什么相同原子?
化學上將質(zhì)子數(shù)為8（即核電荷數(shù)為8）的所有的氧原子統(tǒng)稱為氧元素
2.觀察表中數(shù)據(jù)關(guān)系，找出異同
質(zhì)子數(shù)為1的所有氫原子
氧氣、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
核電荷數(shù)為1的所有氫原子統(tǒng)稱為氫元素
核電荷數(shù)為6的所有的碳原子統(tǒng)稱為碳元素
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同，元素相同
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)不同，元素不同
聰明的你，可以嘗試歸納出元素的概念嗎？
元素： 是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。
§知識點一：元素的概念
（1）“質(zhì)子數(shù)相同”： 質(zhì)子數(shù)決定元素種類，不同元素的質(zhì)子數(shù)不同。質(zhì)子數(shù)相同的原子都屬于同一種元素，可以形成不同的粒子。 如：Na、Na+都屬于鈉元素。同種元素可以組成性質(zhì)不同的物質(zhì)，如紅磷、白磷。
概念：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一 類原子的總稱。
改正：KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成
判斷： KMnO4是由一個鉀元素、一個錳元素、四個氧元素組成
（2）“一類原子的總稱”： 元素只能從宏觀角度描述物質(zhì)的組成，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。
1、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）A 質(zhì)子數(shù) B 中子數(shù) C 核外電子數(shù) D 相對原子質(zhì)量
水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的。
2 、下列說法有沒有錯誤？將錯誤的說法 加以改正：
★討論—化學反應(yīng)中微觀粒子的變化過程
在下列化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否發(fā)生了變化？
硫+氧氣 二氧化硫
過氧化氫 水 + 氧氣
以過氧化氫分解為例，探究化學反應(yīng)中微觀粒子的變化過程。
結(jié)論： 物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子種類一定會改變（微觀），原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變（微觀），元素種類也不會改變（宏觀）。
（1）地殼中元素的含量
§知識點二：元素在自然界中的含量
地殼中含量最多的元素是： 。
地殼中含量前四位元素是
（2）生物細胞中元素含量
生物細胞中含量最多的元素是： 。
生物細胞中含量前五位的元素是：
1.原子和元素的區(qū)別與聯(lián)系
1.是化學變化中的 粒子。是微觀概念；
1.是一類原子(質(zhì)子數(shù)相同)的總稱。是 概念；
原子與元素是個體與總體的關(guān)系，元素是同一類原子的總稱。原子的 （即核電荷數(shù)）決定元素的種類。
3.從微觀角度描述分子的構(gòu)成或物質(zhì)的構(gòu)成。
3.從宏觀角度描述物質(zhì)的組成。
2.既講種類，又講個數(shù)；
2. ;
如：1個氧分子由兩個 構(gòu)成 金屬鐵由 構(gòu)成
如：氧氣由 組成
§知識點三：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)間的關(guān)系
2.由元素組成的物質(zhì)由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成
自然界中多種多樣的物質(zhì)及其組成
Fe Ne C
CuSO4 NaCl
二氧化碳是由 分子構(gòu)成的，二氧化碳分子是由 和 構(gòu)成的，共有 種原子；一個二氧化碳分子中有 個 原子和 個 原子。二氧化碳是由 和 組成的，共有 種元素；
1.定義：質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱2.元素在自然界中的含量： 地殼中前四位是氧、硅、鋁、鐵； 生物細胞前五位元素是氧、碳、氫、氮、鈣；3.分子、原子、離子、元素與物質(zhì)間的關(guān)系 由元素組成的物質(zhì)都是由原子、分子或離子構(gòu)成的：
1、下列對元素概念的說法正確的是（? ）?A、質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱?B、相對原子質(zhì)量相同的一類原子?C、中子數(shù)相同的一類原子? D具有相同電子數(shù)的一類原子? 2、二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（? ??）? A、質(zhì)子數(shù)不同?? ??B、中子數(shù)不同????C、電子數(shù)不同?? ?D、最外層電子數(shù)不同?3、人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說“鐵質(zhì)”指的是(?? ???)?A、鐵原子????B、鐵離子????C?、鐵元素?????D、鐵單質(zhì)?4、下列不能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是（ ）? A、電子??? B、離子??? C、原子?? ?D、分子?
5、化學中將眾多原子劃分為不同元素的依據(jù)是（? ?）? A、原子核的大小????B、核內(nèi)中子數(shù)???C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)??? D、核外電子數(shù)?6、下列關(guān)于分子和原子的說法正確的是（? ?）? A、物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的。????????B、分子由原子組成的?C、水是由氫、氧兩種元素構(gòu)成的。??D、水由水分子構(gòu)成的。?7、元素在自然界分布并不均勻，如非洲多金礦、澳大利亞多鐵礦、中國富產(chǎn)鎢等，整個地殼中金屬元素含量最豐富的是（ ）?A、鋁??B、氧????C、鐵?????D、硅8、人體就是一座元素的“倉庫”，地殼中存在的化學元素大多數(shù)在人體內(nèi)都存在，其中人體所占質(zhì)量分數(shù)最高的元素是（?? ?）?A、氧????B、碳??????C、氫????????D、鐵
課本65頁，第2題，1、2、3、4小題

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