2023年湖南省七年級上學(xué)期階段性訓(xùn)練語文參考答案 1.邈  嘹  qí  yùn    2.B    3.D    4.C    5.A6.（1）①示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(唐·王勃) 示例二：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。(唐·白居易) 示例三：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(唐·高適)②示例：“林芳，你好，我是×××，活潑好動，性格開朗，喜歡打乒乓球，是個球迷。我們倆同桌，真是緣分，今后請多多關(guān)照！”（2）示例：中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友是可以的，但要選擇文明、高雅、有才華的人；不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)中“朋友”的言論，不要被他們傳播的信息或情緒影響；不要對網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)友有依賴心理；偶爾上網(wǎng)釋放壓力是可以的，但不能逃課或背著父母經(jīng)常去網(wǎng)吧同網(wǎng)友聊天。7.（1）水何澹澹   （2）枯藤老樹昏鴉   （3）潮平兩岸闊   風(fēng)正一帆懸   海日生殘夜   江春入舊年    （4）夕陽西下    斷腸人在天涯8．春  離別的憂傷  9．C  10.世說新語  劉義慶11.（1）急（2）高興的樣子（3）相比（4）趁、乘12.（1）“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！?/span>(2)“公大笑樂”（共2分，只答第兩點扣1分）13. 聰明機智，才華出眾。語言描寫，對比，正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合。（共2分，特點1分；寫法1分，答出一點即可）14. 由“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義” “公欣然曰”“公大笑樂”，可見謝太傅家的家庭氛圍輕松、和諧、愉悅。（共2分，結(jié)合原文具體語句1分；家庭氛圍1分）15．（1）離開 （2）丟失16．王華估計他酒醒后必定再來，擔(dān)心別人拿了金子離開，就把它投到水里，坐在那兒等他來。（共2分，準(zhǔn)確翻譯“度”“恐”，語言表達(dá)順暢即可）17．不貪財物（拾金不昧）、樂于助人、考慮周到。（共2分，答出任意一點，意思對即可）18.敘述了7歲的雪弟隨父親乘船依依不舍離開老家的故事。19.比喻的修辭手法，把孩子搖動的手臂比作風(fēng)中的蘆葉，生動形象地描寫了小伙伴們依依不舍的情形。20.景物描寫，生動形象地描寫了鄉(xiāng)下老家優(yōu)美寧靜的生活，流露出對老家的留戀與熱愛之情。21.結(jié)構(gòu)上：以問句結(jié)尾，引起讀者的注意和思考，意蘊悠長。內(nèi)容上：這是雪弟的心聲，表現(xiàn)了雪弟對老家、對親婆、對玩伴的依戀不舍，同時也對未來生活的憧憬和向往。22.（1）化作大樹下的泥土與養(yǎng)料 （2）為人類服務(wù)，被人們用來做綠化樹、庭蔭樹和行道樹 （3）不僅給鳥兒提供美食，更為它們提供聚會和游戲場所23．作者把普通的落葉喬木和香樟樹對比，突出香樟樹的頑強生命力和無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對香樟樹的喜愛和贊美之情。24. 這句話運用了比喻、擬人的修辭，把“香樟樹的花朵”比作“小米?！?，用“偷偷地”形容香樟樹，既生動形象地寫出了花朵的低調(diào)、微小，不引人注意的特點，又突出了它無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對香樟樹花的贊美喜愛之情。25. 不同意。因為標(biāo)題“不平凡的樹”一方面點明了文章主旨，贊美香樟樹的頑強、隱忍、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了作者對香樟樹的贊美喜愛之情；另一方面設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。如果換成“香樟樹記”則太過直白，沒有這種表達(dá)效果。（3分）    同意。因為以“香樟樹記”為題，直接點明了寫作對象，而且具象化的標(biāo)題，沒有說破文章主旨，留給讀者更多的想象、回味、思考的空間。（2分） 

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