2023-2024學(xué)年山西省朔州市部分學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷1.如圖所示，四溢的花香引來了長喙天蛾，該現(xiàn)象主要說明(    )

 A. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B. 分子是由原子構(gòu)成的
C. 分子間有引力和斥力 D. 分子具有一定的質(zhì)量2.生活中所說的“熱”表示溫度、熱量和內(nèi)能。下列現(xiàn)象中的“熱”指溫度的是(    )A. 水太熱不能喝 B. 冰吸熱熔化 C. 摩擦生熱 D. 用酒精燈加熱3.科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，到現(xiàn)在最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與圖中模型最相似的是(    )A.  葡萄干布丁模型 B. 熟雞蛋模型
C.  西瓜模型 D.  行星模型4.關(guān)于熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是(    )A. 溫度高的物體含有熱量一定多
B. 質(zhì)量比較大物體含有的熱量比較多
C. 熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體
D. 熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體5.四沖程柴油機(jī)工作過程中，以下說法錯(cuò)誤的是(    )A. 壓縮沖程和做功沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化 B. 做功沖程使汽車獲得動(dòng)力
C. 排氣沖程排出了汽車的尾氣 D. 吸氣沖程吸入汽缸的是柴油6.對(duì)于燃料的熱值，下列說法正確的是(    )A. 燃料的熱值跟燃料燃燒放出的熱量有關(guān) B. 燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比
C. 燃料的熱值跟燃料是否完全燃燒無關(guān) D. 燃料的熱值跟燃料的體積有關(guān)7.下列各種情況中，物質(zhì)的比熱容會(huì)變化的是(    )A. 一杯水倒掉一半 B. 將鐵塊銼成鐵球
C. 的水變成的水 D. 水凝固成冰8.關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的是(    )A. 物體的內(nèi)能越多，放出的熱量一定越多
B. 物體吸收的熱量越多，其增加的內(nèi)能就越多
C. 物體內(nèi)能多，則其溫度一定越高
D. 物體溫度升高一定的吸收了熱量9.如圖所示，是武漢江灘公園中安裝的一款太陽能路燈，頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列說法正確的是(    )A. 白天陽光照射太陽能電池板時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 白天陽光照射太陽能電池板時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D. 夜晚蓄電池給路燈供電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
 
 10.在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象“實(shí)驗(yàn)中，把質(zhì)量均為的水和煤油分別裝入兩個(gè)相同的容器內(nèi)，用相同的熱源給它們加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。不考慮實(shí)驗(yàn)中的熱損失。下列分析正確的是(    )A. 煤油的吸熱能力比水強(qiáng)
B. 加熱，煤油吸收熱量是
C. 加熱，煤油比水吸收熱量多
D. 煤油的比熱容是
 11.如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

如圖，在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，均勻混合后總體積        ，說明        。
圖是        現(xiàn)象，說明分子        。圖是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實(shí)驗(yàn)還說明        。
圖，把一塊玻璃板用彈簧測力計(jì)拉出水面，在離開水面時(shí)，觀察到測力計(jì)示數(shù)變大，說明了分子間有        。固體和液體很難被壓縮說明分子間有        。12.在做功可以改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)中，老師演示了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示把活塞迅速壓下去，觀察到硝化棉燃燒，這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體做功，空氣的內(nèi)能______選填“增加”或“減少”，溫度______選填“升高”或“降低”，達(dá)到棉花著火點(diǎn)的緣故。這個(gè)過程中是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能。

如圖乙所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖開。
通過酒精燈加熱使水的溫度升高，這是利用______的方法增加了水的______能。
水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對(duì)瓶塞______，水蒸氣的溫度______，選填“降低”、“升高”或“不變”內(nèi)能______。選填“減少”、“增加”或“不變”
水蒸氣沖開瓶塞的過程中，______能轉(zhuǎn)化為______能。13.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
 加熱時(shí)間甲的溫度乙的溫度要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和______ ；
實(shí)驗(yàn)中取______ 和初溫都相同的、兩種液體，用相同規(guī)格的電加熱器加熱的目的是通過比較______ 來表示液體吸收熱量的多少；
小明將記錄的數(shù)據(jù)填入如圖所示表格，分析數(shù)據(jù)可知：從開始加熱到，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系 ______ 選填“”、“”或“”；
若小明想自制一個(gè)暖手袋，從甲和乙兩種液體中選一種裝入暖手袋中作為供熱介質(zhì)，選擇______ 為介質(zhì)保暖時(shí)間會(huì)更長選填“甲”或“乙”。14.小明瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到一則消息：斑馬身上有著許多黑白相間的紋路，隨著白天溫度的不斷升高，斑馬的黑白條紋可以形成局部溫差。小明對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，他想驗(yàn)證這則消息是否真實(shí)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材：______ ；
實(shí)驗(yàn)步驟：______ ；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論：______ 。15.將蘋果放在紙箱里，在箱外就能聞到蘋果的香味，這是______ 現(xiàn)象；蘋果很難被掰開，這說明分子間有______ 選填“引力”或“斥力”。16.小明在冬天的早晨去上學(xué)，到校后覺得手很冷，你認(rèn)為可以通過______的辦法解決問題，這樣做的物理道理______。17.熱機(jī)的效率是衡量汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的關(guān)鍵指標(biāo)。年月，我國濰柴集團(tuán)發(fā)布全球首款熱機(jī)的效率突破的商業(yè)化柴油機(jī)，這一成果的意義猶如人類歷中上首次百米賽跑突破。立志成為汽車設(shè)計(jì)師的小明，也想設(shè)計(jì)改造發(fā)動(dòng)機(jī)，使熱機(jī)的效率達(dá)?？紤]影響熱機(jī)效率的因素，你認(rèn)為小明可以在哪些方面改進(jìn)創(chuàng)新？假如小明的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，會(huì)給我們的生活帶來哪些影響？寫出一條即可18.閱讀短文，回答問題：
熱機(jī)的發(fā)展小史生產(chǎn)的發(fā)展需要強(qiáng)大的動(dòng)力，世紀(jì)人類發(fā)明了熱機(jī)。最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī)，原始的蒸汽機(jī)很笨重，不便于使用且效率很低，于是內(nèi)燃機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，內(nèi)燃機(jī)分汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類，汽油機(jī)是年發(fā)明的，柴油機(jī)是年發(fā)明的。內(nèi)燃機(jī)不但輕便，效率也提高了。早期的飛機(jī)是由內(nèi)燃機(jī)提供動(dòng)力的，從上世紀(jì)年代開始飛機(jī)上越來越多的使用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，在功率相同時(shí)，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)更輕便。現(xiàn)在的航空航天技術(shù)已取得了長足的進(jìn)步，但從物理意義上來講，仍然需要靠蠻力提高航天器的載重能力以攜帶更多的液氫燃料和工質(zhì)以達(dá)到較遠(yuǎn)距離的宇宙航行，可見這種手段并不高明。如果人類真的想走出地球邁向宇宙，發(fā)動(dòng)機(jī)的又一次革命勢在必行。而我們大致可以知道革命的方向無工質(zhì)發(fā)動(dòng)機(jī)。就現(xiàn)有的對(duì)宇宙的理解我們也設(shè)想，宇宙并不是“真空”的，就像磁場和空氣一樣，我們看不見但它卻真實(shí)存在。而宇宙中的電磁波、引力波是否可以為人所用呢？利用宇宙中的引力波推動(dòng)航天器前進(jìn)就像帆船靠風(fēng)前行，是否可行也未知，還有待于同學(xué)們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)有的發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)展只是一定程度上提高了熱機(jī)的______ ，并沒有從根本上改變利用燃料燃燒后產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的模式；
在功率相同時(shí)，蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)中質(zhì)量最小的是______ ；火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫作為燃料，是因?yàn)槠渚哂休^______ 選填“大”或“小”的熱值；
請(qǐng)你寫出一條汽油機(jī)和柴油機(jī)的不同之處：______ 。19.年，布朗把藤黃粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，他奇怪地發(fā)現(xiàn)，藤黃的小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng)，而且每個(gè)顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快，好像在跳一種亂七八糟的舞蹈。你認(rèn)為藤黃小顆粒在水中的運(yùn)動(dòng)______ 選填“是”或“不是”擴(kuò)散現(xiàn)象，你判斷的依據(jù)是______ 。20.寒冷的冬天，有地暖的室內(nèi)就會(huì)很暖和。地暖的原理如圖所示，在地面下埋置管道，并以水為輸運(yùn)能量的介質(zhì)，加熱整個(gè)地板來供熱取暖。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋選用水做傳熱介質(zhì)的原因。
 21.一質(zhì)量是、初溫為的鐵塊，當(dāng)溫度降到時(shí)放出了的熱量。
計(jì)算出鐵的比熱容。
餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”，將的鐵板加熱到，再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上，等鐵板溫度降到時(shí)，牛肉片已十成熟了，求鐵板在此降溫過程中放出的熱量。22.為了積極響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，有關(guān)企業(yè)將秸稈回收加工制成秸稈煤，完全燃燒的秸稈煤，放出熱量的能使、初溫為的水溫度升高到。求：
水吸收的熱量；
秸稈煤的熱值。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜，它們能聞到陣陣的花香，是由于花香分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣之中；故從分子動(dòng)理論的角度說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。
故選：。
從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔，分子間有引力和斥力。當(dāng)我們嗅到香味，主要是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)。
本題考查分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。2.【答案】 【解析】解：水太熱是指水的溫度太高，故A正確；
B.冰吸熱是指冰吸收熱量，故B錯(cuò)誤；
C.摩擦生熱是指通過摩擦使物體的內(nèi)能增大，故C錯(cuò)誤；
D.用酒精燈加熱是指通過酒精燈提供熱量使物體的內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤。
故選：。
“熱”有不同含義，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，根據(jù)三個(gè)物理量的概念進(jìn)行分析。內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞過程中內(nèi)能改變的多少。
雖然同樣是“熱”，但在不同的語境中含義卻不一樣。本題要求學(xué)生知道溫度、熱量和內(nèi)能的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并且能夠區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)能。3.【答案】 【解析】解：盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，原子由位于原子中心的原子核與核外繞原子核運(yùn)動(dòng)的電子組成，其結(jié)構(gòu)與太陽系行星模型相似，故D正確。
故選：。
根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，分析圖示情景，然后答題。
本題考查了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。4.【答案】 【解析】解：
、熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故ABC都錯(cuò)；
D、熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或從物體的高溫部分傳到低溫部分，故D正確。
故選：。
熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中，只能說吸收或放出熱量，熱量傳遞等；熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量。
特別注意：熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量。只能說吸收或放出熱量，熱量傳遞等。5.【答案】 【解析】解：、在壓縮沖程中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A正確；
B、在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使汽車獲得動(dòng)力，故B正確；
C、柴油機(jī)的排氣沖程中，排出了汽車的尾氣，故C正確；
D、柴油機(jī)的吸氣沖程吸入汽缸的是空氣，故D錯(cuò)誤。
故選：。
內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，只有做功沖程燃?xì)鈱?duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
本題考查了柴油機(jī)的工作過程，屬于基礎(chǔ)題。6.【答案】 【解析】解：
燃料的熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、體積、燃燒情況以及燃料燃燒放出的熱量多少等無關(guān)，故A、、D錯(cuò)誤，C正確。
故選：。
熱值是燃料的一種特性，它代表燃料性能的優(yōu)劣，熱值的大小與燃料的種類有關(guān)，與燃燒程度、質(zhì)量的多少以及是否燃燒等均無關(guān)。
本題的解題關(guān)鍵是知道熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)。7.【答案】 【解析】解：物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)。故A、、情況下的比熱容不會(huì)發(fā)生變化；水凝固成冰，狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也會(huì)發(fā)生改變。故選：。
物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)種類及狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量大小、溫度變化、形狀的改變沒有關(guān)系。
本題要理解比熱容是物質(zhì)的一種特性，牢記物質(zhì)的比熱容與與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)。8.【答案】 【解析】解：、物體的內(nèi)能多，溫度不一定高，可能既不吸熱也不放熱，還可能吸收熱量，故A錯(cuò)誤；
B、物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少．故B正確；
C、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，內(nèi)能多的物體，溫度不一定高，故晶體在熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增多，但溫度不變．故C錯(cuò)誤；
D、物體溫度升高，可能是對(duì)物體做了功，也可能是吸收了熱量，故D錯(cuò)誤．
故選B．
熱傳遞的條件是：有溫度差；
物體吸收熱量，物體的內(nèi)能增加，并且內(nèi)能的增加量等于吸收熱量的多少；
內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)；
改變物體內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞．
本題主要考查學(xué)生對(duì)：內(nèi)能、改變內(nèi)能兩種方式的了解和掌握．內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量，熱量是一個(gè)過程量．在學(xué)習(xí)過程中要注意區(qū)分，不能混淆．9.【答案】 【解析】分析太陽能路燈的整個(gè)工作過程可知：白天，太陽能電池板吸收太陽能，直接將太陽能轉(zhuǎn)化成電能，負(fù)責(zé)給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來，以便在晚上使用；所以在白天太陽能電池板給蓄電池充電是將太陽能電能化學(xué)能；
在晚上，蓄電池給路燈供電，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，再轉(zhuǎn)化為光能使用。故選項(xiàng)中只有說法正確。
故選：。
太陽能電池板就是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；
蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存起來，供電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，而充電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。
本題只是考查太陽能電池板和蓄電池的工作原理，是一道基礎(chǔ)題。10.【答案】 【解析】解：
A、由可知，在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí)，吸熱能力弱比熱容小的物質(zhì)升高的溫度快，由圖象可知，煤油溫度升高的快，這說明煤油的吸熱能力比水弱，故A錯(cuò)誤；
、相同加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，則加熱時(shí)水和煤油吸收的熱量相同，故C錯(cuò)誤；
由圖象可知，加熱水的溫度升高了，
則煤油吸收的熱量：，故B正確；
由圖象可知，加熱煤油的溫度升高了，
根據(jù)知，
煤油的比熱容為：，故D錯(cuò)誤。
故選：。
根據(jù)公式，質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí)，吸熱能力弱的物質(zhì)升高的溫度快；
相同加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同；
讀出圖象上加熱水和煤油升高的溫度，利用可求得加熱水和煤油吸收的熱量以及煤油的比熱容。
本題考查學(xué)生會(huì)根據(jù)在相同質(zhì)量、吸收相同的熱量的不同物質(zhì)溫度升高的高低判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，能夠從圖象中獲取信息并利用控制變量法解決實(shí)際問題是解題的關(guān)鍵。11.【答案】變小  分子間有空隙  擴(kuò)散  在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)  溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈  引力  斥力 【解析】解：在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積。水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了分子間存在著空隙；
圖中，能聞到氣味，是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；圖中，由于熱水的溫度高，分子運(yùn)動(dòng)劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會(huì)看到熱水中的墨水?dāng)U散的快。這表明分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。
因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大；固體和液體很難被壓縮，是因?yàn)榻M成物質(zhì)的分子間存在斥力。
故答案為：變?。环肿娱g有空隙；擴(kuò)散；在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；引力；斥力。
物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隙；
構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；
分子間存在相互作用力--引力和斥力。
本題考查物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生能準(zhǔn)確的用所學(xué)理論解釋相關(guān)現(xiàn)象。12.【答案】增加  升高  內(nèi)  熱傳遞  內(nèi)  做功  降低  減小  內(nèi)  機(jī)械 【解析】解：
活塞迅速向下壓時(shí)，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃燒點(diǎn)，硝化棉就會(huì)燃燒，該現(xiàn)象說明了對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加，此過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；
用酒精燈加熱水的過程中，水從酒精燈火焰上吸收熱量，水的溫度升高，這是用熱傳遞方法增加了水的內(nèi)能；
水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對(duì)瓶塞做功。水蒸氣的溫度降低，內(nèi)能減小，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；此過程與熱機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化情況相同，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
故答案為：增加；升高；內(nèi)；熱傳遞；內(nèi)；做功；降低；減??；內(nèi)；機(jī)械。
改變物體內(nèi)能的兩種方法：對(duì)物體做功、熱傳遞，對(duì)物體做功物體的內(nèi)能增加，物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少；物體吸收熱量內(nèi)能增加，物體放出熱量內(nèi)能減少；四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
改變內(nèi)能的方式做功和熱傳遞；做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，在做功沖程中，燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
本題考查改變內(nèi)能的方法，以及能量轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí)，難度不大。13.【答案】秒表  質(zhì)量  加熱時(shí)間    甲 【解析】解：根據(jù)轉(zhuǎn)換法，要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表。
根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同不同物質(zhì)密度不同，根據(jù)，體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同，故實(shí)驗(yàn)中取質(zhì)量和初溫都相同的、兩種液體，用相同規(guī)格的電加熱器加熱的目的是通過比較加熱時(shí)間來表示液體吸收熱量的多少。
小明將記錄的數(shù)據(jù)填入表格，分析數(shù)據(jù)可知：從開始加熱到，甲、乙的加熱時(shí)間分別為分鐘和分鐘，由轉(zhuǎn)換法，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系。
根據(jù)可知，甲的比熱容大，根據(jù)可知，在質(zhì)量和降低的溫度相同時(shí)，甲放熱多，故若小明想自制一個(gè)暖手袋，從甲和乙兩種液體中選一種裝入暖手袋中作為供熱介質(zhì)，選擇甲為介質(zhì)保暖時(shí)間會(huì)更長。
故答案為：秒表；質(zhì)量；加熱時(shí)間；；甲。
我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；
比較物質(zhì)吸熱能力的種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量即比較加熱時(shí)間，吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量即加熱相同的時(shí)間，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；結(jié)合轉(zhuǎn)換法分析；
分析數(shù)據(jù)可得出開始加熱到甲、乙的加熱時(shí)間，由轉(zhuǎn)換法回答；
根據(jù)可知甲的比熱容大，結(jié)合分析。
本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法和的運(yùn)用，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)。14.【答案】由于實(shí)驗(yàn)中需要黑白條紋，還需要測量溫度變化，所以需要的實(shí)驗(yàn)器材有兩支相同的溫度計(jì)、材質(zhì)相同的黑布和白布、剪刀、細(xì)線。  用剪刀將材質(zhì)相同的黑布和白布剪成大小相同的兩個(gè)正方形；甲、乙兩支溫度計(jì)在室溫下示數(shù)穩(wěn)定后，將剪好的黑布、白布分別用細(xì)線裹在溫度計(jì)甲、乙的玻璃泡上，同時(shí)置于陽光下，一段時(shí)間后，記錄溫度計(jì)的示數(shù)分別為和。  若，說明消息是真實(shí)的；反之消息是虛假的 【解析】解：實(shí)驗(yàn)器材：由于實(shí)驗(yàn)中需要黑白條紋，還需要測量溫度變化，所以需要的實(shí)驗(yàn)器材有兩支相同的溫度計(jì)、材質(zhì)相同的黑布和白布、剪刀、細(xì)線。
實(shí)驗(yàn)步驟：用剪刀將材質(zhì)相同的黑布和白布剪成大小相同的兩個(gè)正方形；甲、乙兩支溫度計(jì)在室溫下示數(shù)穩(wěn)定后，將剪好的黑布、白布分別用細(xì)線裹在溫度計(jì)甲、乙的玻璃泡上，同時(shí)置于陽光下，一段時(shí)間后，記錄溫度計(jì)的示數(shù)分別為和。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論：若，說明消息是真實(shí)的；反之消息是虛假的。
故答案為：由于實(shí)驗(yàn)中需要黑白條紋，還需要測量溫度變化，所以需要的實(shí)驗(yàn)器材有兩支相同的溫度計(jì)、材質(zhì)相同的黑布和白布、剪刀、細(xì)線。
用剪刀將材質(zhì)相同的黑布和白布剪成大小相同的兩個(gè)正方形；甲、乙兩支溫度計(jì)在室溫下示數(shù)穩(wěn)定后，將剪好的黑布、白布分別用細(xì)線裹在溫度計(jì)甲、乙的玻璃泡上，同時(shí)置于陽光下，一段時(shí)間后，記錄溫度計(jì)的示數(shù)分別為和。
若，說明消息是真實(shí)的；反之消息是虛假的。
本實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，探究性實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)者在不知曉實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，通過自己實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)．同時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)時(shí)的控制變量．
本題考查知識(shí)點(diǎn)為探究性實(shí)驗(yàn)，屬于基礎(chǔ)題目。15.【答案】擴(kuò)散  引力 【解析】解：
將蘋果放在紙箱里，在箱外就能聞到蘋果的香味，這說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。
蘋果很難被掰開，這說明分子間存在引力。
故答案為：擴(kuò)散；引力。
分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
分子間存在相互作用的引力和斥力。
此題考查了分子間的相互作用力和擴(kuò)散現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。16.【答案】搓手對(duì)手哈氣  做功可以改變物體的內(nèi)能熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 【解析】解：兩手互相搓搓，因?yàn)榭朔Σ磷龉Γ梢允刮矬w的內(nèi)能增大，溫度升高；
把手放在嘴邊向手上呵氣，用熱傳遞的方法使手的內(nèi)能增大，溫度升高。
故答案為：搓手對(duì)手哈氣；做功可以改變物體的內(nèi)能熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。
由題意知，此問題與物體內(nèi)能的改變有關(guān)，可從做功和熱傳遞這兩個(gè)方面尋找解決的辦法。
此題屬于問題開放性試題，題中涉及生活中的實(shí)際問題，能夠考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。17.【答案】答：內(nèi)燃機(jī)的重力、內(nèi)燃機(jī)各部件之間的摩擦、廢氣帶走的能量都會(huì)影響機(jī)械效率的大??；所以改良發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)、減小摩擦、利用廢氣的熱量都可以提高機(jī)械效率；
機(jī)械效率提高后，可以節(jié)省燃料、減少有害氣體的排放等。 【解析】熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比。
本題考查了考查了提高機(jī)械效率的方法，屬于基礎(chǔ)題。18.【答案】效率  噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)  大  汽油機(jī)的頂部是火花塞，柴油機(jī)的頂部是噴油嘴 【解析】解：現(xiàn)有的發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)展只是一定程度上提高了熱機(jī)的效率，但它們實(shí)質(zhì)上仍然屬于熱機(jī)，所有沒有從根本上改變利用燃料燃燒后產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的模式；
由題中材料可知，“在功率相同時(shí)，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)更輕便”，因此質(zhì)量最小的是噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)。
火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫作為燃料，是因?yàn)槠渚哂休^大的熱值，根據(jù)可知，質(zhì)量相同時(shí)，熱值大，放出的熱量多。
汽油機(jī)和柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)有不同之處，即汽油機(jī)的頂部是火花塞，柴油機(jī)的頂部是噴油嘴。
故答案為：效率；噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)；大；汽油機(jī)的頂部是火花塞，柴油機(jī)的頂部是噴油嘴。
根據(jù)材料信息可知現(xiàn)有發(fā)動(dòng)機(jī)的效率變化；現(xiàn)有發(fā)動(dòng)機(jī)仍然屬于熱機(jī)，仍然是利用內(nèi)能來做功的機(jī)器；
從材料中可以獲取到信息：噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量最?。?/span>
根據(jù)可知，質(zhì)量相同時(shí)，熱值大，放出的熱量多，所以在選取燃料時(shí)，選取熱值大的；
在結(jié)構(gòu)上，汽油機(jī)的頂部是火花塞，柴油機(jī)的頂部是噴油嘴。
本題為熱學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對(duì)熱機(jī)效率、水的比熱容的特點(diǎn)、熱值的理解等，知識(shí)點(diǎn)多，解答時(shí)，要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。19.【答案】不是  藤黃小顆粒不是分子 【解析】解：由于擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，藤黃小顆粒是固體顆粒物，不是分子，所以藤黃小顆粒在水中的運(yùn)動(dòng)不是擴(kuò)散現(xiàn)象。
故答案為：不是；藤黃小顆粒不是分子。
不同物質(zhì)接觸時(shí)分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)區(qū)別的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。20.【答案】答：冬天，“暖氣”用水做傳熱介質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度可以放出更多的熱量。 【解析】對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。
本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。21.【答案】解：由可得，鐵的比熱容：
；
鐵板在此降溫過程中放出的熱量：
。
答：鐵的比熱容為；
鐵板在此降溫過程中放出的熱量為。 【解析】知道鐵的質(zhì)量、初溫、末溫和放出的熱量，利用求出鐵的比熱容；
根據(jù)所求出的鐵的比熱容，利用求出鐵板在此降溫過程中放出的熱量。
本題考查了熱量的計(jì)算，注意溫度降低到末溫與溫度降低了溫度變化量的區(qū)別。22.【答案】解：由題意可得水吸收的熱量；
完全燃燒秸稈煤放出的熱量，
所以秸稈煤的熱值為。
答：水吸收的熱量是；
秸稈煤的熱值是。 【解析】利用計(jì)算出水吸收的熱量；
由題意可知，根據(jù)求出完全燃燒秸稈煤放出的熱量，利用計(jì)算出秸稈煤的熱值。
本題考查燃料完全燃燒放熱公式、吸熱公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)計(jì)算題。

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