1.經(jīng)歷擺一擺、搭一搭、推一推等實(shí)踐活動(dòng)的過程,通過實(shí)踐活動(dòng)掌握各圖形的拼搭特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球,初步感受幾何體的一些特征。會(huì)數(shù)組合圖形中小正方體的個(gè)數(shù)。(難點(diǎn))3.使學(xué)生獲得與同伴合作的積極體驗(yàn),感受到數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的樂趣。
平推長方體、正方體、橫放的圓柱和球,球最容易推動(dòng)。
1. 我說你搭。先放一個(gè)圓柱,再在圓柱上面放一個(gè)正方體,最后在正方體上面放一個(gè)長方體。放對了的是( )。(填序號)
2. 數(shù)一數(shù),下列圖形分別是由幾個(gè)正方體拼起來的?
學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?
長方體、正方體比較穩(wěn),盡量往下放;圓柱豎著放比較穩(wěn);球易滾動(dòng),最好放在上面。

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