廣東省梅州市五華縣中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

這是一份廣東省梅州市五華縣中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題，共11頁(yè)。試卷主要包含了全卷共8頁(yè)，滿分120分，下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?五華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試
九年級(jí)語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：
1．全卷共8頁(yè)，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。
2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
3．答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
一、積累與運(yùn)用（30分）
1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分）
（1），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》
（2），天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）
（3），人皆有之，。（孟子《魚(yú)我所欲也》
（4）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）
（5）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（6）蘇軾在《江城子·密州出獵》中，借用典故“，”希望得到朝廷的重用。
（7）馬作的盧飛快，。了卻君王天下事，，可憐白發(fā)生。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（8）？。莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）
2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）我和母親也都有些wǎng rán（ ），于是又提起閏土來(lái)。
（2）若使后之學(xué)者都mò shǒu（ ）前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題，沒(méi)有新發(fā)明。
（3）有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是jiǎo róu zào zuò（ ），是出于無(wú)聊。
（4）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地gēn shēn dì gù（ ）。
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．必須找準(zhǔn)生態(tài)文明建設(shè)癥結(jié)所在，挖出環(huán)境問(wèn)題的病根，對(duì)當(dāng)?shù)仂畛邦B疾”緊盯到底。
B．湘江西岸矗立著一片典雅莊重的古建筑群，這就是被稱為“四大書(shū)院”之一的岳麓書(shū)院。
C．開(kāi)山炮振聾發(fā)聵，筑路大軍揮汗如雨，創(chuàng)造著我國(guó)公路建設(shè)史上的高速度、高效率！
D．走進(jìn)英德市連樟村，一排排民居依山而立、錯(cuò)落有致，一塊塊稻田生機(jī)勃發(fā)、長(zhǎng)勢(shì)喜人。
4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。（將“卻”改為“都”）
B．體育對(duì)提高人民健康、滿足人民對(duì)美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展具有重要意義，“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”是我國(guó)體育工作的根本任務(wù)。（把“根本任務(wù)”改為“主要任務(wù)”）
C．開(kāi)發(fā)集文化和實(shí)用價(jià)值為一體的文創(chuàng)產(chǎn)品，基本完全成為許多博物館的共同選擇。（刪去“基本”或“完全”）
D．2022“十佳教師”和“十佳班主任”先進(jìn)事跡公布，他們?cè)谄椒矋徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī)，不得不說(shuō)不令人敬佩。（將“不令人”改為“令人”）
5．在“體育知識(shí)我知道”的任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)中，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（10分）
“體育”一詞在我國(guó)最早出現(xiàn)于1904年，剛傳入我國(guó)時(shí)，是指身體的教育，是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的一種教育過(guò)程，隨著社會(huì)的進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，其目的和內(nèi)容都大大超出了原來(lái)“體育”的范疇，含義也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了“廣義”與“狹義”解釋。廣義的體育是以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明建設(shè)為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。狹義的體育是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過(guò)程，是培養(yǎng)人全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。
（1）任務(wù)一：請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)20字。（1分）




















（2）任務(wù)二：根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副契合跳水主題的對(duì)聯(lián)。（1分）
一池 酬壯志 碧水 十米 映英姿 高臺(tái)
_____________________________________ _____________________________________
（3）任務(wù)三：班主任和同學(xué)們準(zhǔn)備以《水滸傳》為背景召開(kāi)“梁山體育節(jié)”興趣活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的表格內(nèi)容。（6分）
人物
綽號(hào)
參賽項(xiàng)目
報(bào)名理由
魯智深
①____________
摔跤
②____________________________________
③____________
行者
散打
曾在景陽(yáng)岡徒手打虎，武藝高強(qiáng)，智勇雙全
林沖
④____________
武術(shù)
⑤____________________________________
⑥____________
浪里白條
游泳
一直在潯陽(yáng)江邊，水性極好，水下功夫卓絕
（4）任務(wù)四：請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)體育精神的認(rèn)識(shí)。（2分）
[鏈接材料]體育精神就是“健康向上”的精神，體育運(yùn)動(dòng)往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神，甚至可以改變個(gè)人的命運(yùn)。
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
二、閱讀（40分）
（一）課內(nèi)外文言文閱讀（15分）
閱讀下面的短文，完成7-11題。
【甲】
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？
6．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）
（1）門(mén)人弟子填其室（ ） （2）不敢出一言以復(fù)（ ） （3）右備容臭（ ）
7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。
_______________________________________________________________________________________________
（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
_______________________________________________________________________________________________
【乙】
劉恕篤好史學(xué)，自太史公所記，下至周顯德末，紀(jì)傳之外至私記雜說(shuō)，無(wú)所不覽，上下數(shù)千載間，鉅微之事，如指諸掌。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地理、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書(shū)不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬(wàn)安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州，家多書(shū)，恕枉道借覽。次道日具饌為主人禮，恕曰：“此非吾所為來(lái)也，殊廢吾事?！毕とブ＊?dú)閉閣晝夜口誦手抄留旬日盡其書(shū)而去，目為之翳。
（節(jié)選自《宋史·列傳第二百三》，有刪改）
8．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）
（1）偕司馬光游萬(wàn)安山（ ）
（2）次道日具饌為主人禮（ ）
9．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（3分）
獨(dú)閉閣晝夜口誦手抄留旬日盡其書(shū)而去
10．宋濂和劉恕在求學(xué)方面有何相似之處？（3分）
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
（二）非連續(xù)性文本閱讀（10分）閱讀下面的文字，完成11-13題。
材料一：
人體的免疫系統(tǒng)，是世界上最好的醫(yī)生。免疫系統(tǒng)就是身體最大的一道防護(hù)墻，它不僅能夠抵御外來(lái)病菌的侵襲，還能夠清除體內(nèi)廢棄細(xì)胞，保持身體正常運(yùn)行，維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。免疫力對(duì)人體的重要性，不言而喻。
免疫力可以說(shuō)是人體抵抗外界疾病侵襲的能力，免疫力下降，也就意味著人體的抗病能力下降，很容易招致細(xì)菌、病毒、真菌等感染，從而患上疾病。免疫力下降對(duì)人體而言最顯而易見(jiàn)的就是身體的各種變化。原來(lái)強(qiáng)壯的身體變得虛弱，感冒高發(fā)期也從不感冒的你，突然變得很容易被傳染感冒，甚至換季節(jié)氣溫的變化都會(huì)讓你感冒；原來(lái)精力充沛的你，突然變得容易疲乏，怎么睡也睡不醒，做什么事情都提不起精神；原來(lái)胃口很好，想吃什么吃什么的你，現(xiàn)在變得腸胃虛弱，經(jīng)常拉肚子；原來(lái)身體自愈能力很強(qiáng)，現(xiàn)在突然變得一個(gè)小小的口腔潰瘍都會(huì)反反復(fù)復(fù)……這些都是免疫力下降帶來(lái)的身體改變，讓你的體質(zhì)在不知不覺(jué)中變差。
免疫力差的原因有很多，每個(gè)人天生體質(zhì)不一樣，有的人先天免疫力就比較差，身體較弱，這種需要及時(shí)就醫(yī)治療。而大部分人免疫力變差，是因?yàn)楦腥?、藥物、營(yíng)養(yǎng)不良、不良生活方式和其他疾病所致；另外心理壓力過(guò)大，過(guò)度勞累，飲食混亂、缺乏鍛煉等都可能導(dǎo)致免疫力下降。
（選自“騰訊新聞”2022年4月7日）
材料二：

材料三：
人體的免疫系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜而又相互關(guān)聯(lián)的集合，由遍布全身的數(shù)百個(gè)“基地”和“招募中心”組成。它們由一條高速公路連接起來(lái)，這是一個(gè)血管網(wǎng)絡(luò)，就像你的心血管系統(tǒng)一樣巨大而無(wú)所不在。在器官和基礎(chǔ)設(shè)施之上，數(shù)百億的免疫細(xì)胞要么在高速公路上巡邏，要么在你的血液中巡邏，隨時(shí)準(zhǔn)備與敵人交戰(zhàn)，守衛(wèi)著你的身體。而在這些活躍的防御系統(tǒng)之上，人體還有其他由無(wú)數(shù)個(gè)蛋白質(zhì)武器組成的防御系統(tǒng)，你可以把它們想象成能自我組裝、自由漂浮的水雷。人體免疫系統(tǒng)也有專門(mén)的“大學(xué)”，在那里，細(xì)胞學(xué)會(huì)對(duì)抗誰(shuí)以及如何對(duì)抗，它能夠識(shí)別并記住你生命中可能遇到的每一個(gè)入侵者。因此，保護(hù)和有效利用免疫系統(tǒng)是人類生存的秘訣。
（節(jié)選自“中國(guó)科普網(wǎng)”2022年4月4日）
材料四：當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，而疫情期間免疫力較弱的人更容易中招，因此在疫情常態(tài)化防控階段，增強(qiáng)人體免疫力非常重要。其實(shí)生活中的很多飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣都會(huì)對(duì)人體免疫力系統(tǒng)產(chǎn)生影響。這三種飲食習(xí)慣要避免：
●大量吃甜食 甜食中通常含糖量較高，大量吃糖不僅會(huì)大量消耗體內(nèi)的維生素，而且大量糖分進(jìn)入人體后，可促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌，這種物質(zhì)對(duì)免疫系統(tǒng)有抑制作用，從而降低人體免疫能力。
●大量吃罐裝食品 罐裝食品中不僅含有色素、防腐劑等化學(xué)物質(zhì)，而且一些罐裝食品的內(nèi)襯中通常會(huì)涂裝雙酚A，經(jīng)常食用會(huì)破壞人體免疫力。
●大量喝酒 大量飲酒會(huì)消耗體內(nèi)大量的維生素B，體內(nèi)如果缺乏維生素B，就會(huì)影響人體的免疫功能，降低人體抵抗力。
（選自《澎湃新聞》2022年4月2日）
11．下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．免疫力下降意味著人體的抗病能力下降，會(huì)使人更容易患上疾病，體制也會(huì)變差。
B．免疫細(xì)胞要么在血管網(wǎng)絡(luò)中巡邏，要么在人體的血液中巡邏，保護(hù)著我們的身體健康。
C．材料三用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，介紹了免疫系統(tǒng)的組成及各部分的作用，使說(shuō)明更易理解。
D．吃甜食既會(huì)消耗體內(nèi)大量的維生素，又會(huì)抑制皮質(zhì)醇的分泌，進(jìn)而降低人體免疫力。
12．免疫系統(tǒng)對(duì)人體的重要性具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
13．讀完材料，小康想將提高免疫力的方法分享給同學(xué)，下面是他準(zhǔn)備分享的內(nèi)容，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。（4分）
免疫力下降的原因
如何提高免疫力
①__________________________
及時(shí)就醫(yī)治療。
心理壓力過(guò)大，過(guò)度勞累
②____________________________________________________
③__________________________
少吃甜食、罐裝食品，少喝酒，飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食。
不良的生活方式
④____________________________________________________
（三）文學(xué)類文本閱讀（15分）
閱讀下面文本，完成14-17題。
等不到你老
①記得年幼的我，有一次，面對(duì)滿頭白發(fā)的爺爺，看著氣喘吁吁的父親剛從地里回家，我問(wèn)父親，有一天你會(huì)不會(huì)也像爺爺這樣老？父親像個(gè)孩子似的，伸了伸胳膊對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看，爸爸的肌肉多結(jié)實(shí)，我是不會(huì)老的！”
②身強(qiáng)力壯的父親不會(huì)老，在年幼的我眼里，他可以舉起曬谷場(chǎng)上三百斤重的大石碾子，可以輕松地把我高高地舉過(guò)頭頂，可以肩挑二百斤重的擔(dān)子連續(xù)走上十多里山路。是啊，這樣的男人，怎么能會(huì)老呢？
③哥哥結(jié)婚前，家里還沒(méi)有一座像樣的房子。沒(méi)有房子，誰(shuí)家的姑娘愿意嫁人？為了給哥哥娶上媳婦，那些日子，父親突然像是老了許多，他的眼睛里滿是滄桑，他只得去了一個(gè)工地。
④高一那年暑假，我從學(xué)?；貋?lái)，父親知道后，特地從工地趕到車站去接我。在車站，看到父親黑了許多，也瘦了許多，可讓我奇怪的是，父親的頭發(fā)曾是銀白相間，在陽(yáng)光下，這一次看上去卻黑了許多?？吹轿?，他笑了笑，一把提起我重重的箱子，像是提起一片樹(shù)葉那樣輕松。
⑤正值盛夏，他的額頭浸滿了汗珠。我像媽一樣訓(xùn)斥他：“天太熱，你不能在家呆著？”他憨笑：“爸身體壯，有的是力氣，這點(diǎn)熱奈何不了我?！?br /> ⑥后來(lái)，還是母親告訴了我，她說(shuō)，他那頭發(fā)是染黑的，在孩子們面前，他不想讓自己看上去像一個(gè)小老頭。我怔了怔，心想，父親原來(lái)也怕老啊，低了頭，眼淚卻不聽(tīng)使喚地流了出來(lái)。我只知道，父親每次遞給我生活費(fèi)時(shí)，他的腰板挺得比誰(shuí)都直。
⑦上大學(xué)時(shí)，為了讓我按時(shí)報(bào)名入學(xué)，父親領(lǐng)著我，一家一家去籌集學(xué)費(fèi)。由于長(zhǎng)年勞動(dòng)、父親的腰已佝僂如弓，為了讓借錢(qián)的人放心，他笑著說(shuō)：“我還年輕，我在工地掙的錢(qián)也不少，明年這個(gè)時(shí)候，就可以還上了?！备赣H說(shuō)話是認(rèn)真的，親友們都信他，第二年，父親果真履行了還錢(qián)的諾言。
⑧工作后，我就要結(jié)婚了。有一次我回老家，50多歲的父親鄭重地把一萬(wàn)元錢(qián)捧在手里，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你也要成家了，爸沒(méi)能為你留什么家產(chǎn)，這一萬(wàn)元錢(qián)，就是我和你媽給你準(zhǔn)備結(jié)婚用的，只能表達(dá)一下我們做父母的心意，如果不夠，以后我們給你再補(bǔ)上，爸爸還沒(méi)有老，我還能去工地打工掙錢(qián)的?！鄙洗髮W(xué)，已花了家里兩萬(wàn)多元錢(qián)，我知道，這一萬(wàn)元錢(qián)，又是父親靠賣苦力得來(lái)的。我把厚厚的一萬(wàn)元錢(qián)，又重塞回父親的手里，撫摸著他手上厚厚的老繭，生硬地說(shuō)：“爸你都快六十歲的人了，我也早已長(zhǎng)大并工作了，你說(shuō)你還沒(méi)有老，你可以不服老，但是，難道你要為我賣一輩子苦力最后把身體搞垮，你才會(huì)感到幸福嗎？”
⑨見(jiàn)我第一次這樣和他說(shuō)話，父親顯然被我嚇著了?？筛赣H并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊倪@次談話，就停止去工地。我知道，在父親眼里，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)孩子，他當(dāng)然不會(huì)把我的話放在心里。因?yàn)樗冀K不服老。他還年輕，工地上還有很多活在等著他。
⑩再后來(lái)，那是我有了兒子之后，有一次，我接到母親的電話，說(shuō)父親感到身體很不舒服。我匆匆趕回家?？吹轿?，他先是喜出望外，繼而又皺起眉頭，對(duì)著母親說(shuō)：“叫你不要打電話，你偏要讓孩子回來(lái)，我只是一點(diǎn)小毛病，我還年輕，身體抗一抗就會(huì)過(guò)去了……”
?父親說(shuō)話時(shí)，喘著氣息，我心疼地看也不看他，指著兒子對(duì)他嚷著說(shuō)：“爸，你看你的孫子都這么高了，你還不服老，你以為你還是二十歲的小伙子嗎？”
?看著小孫子，父親摸了摸自己的白發(fā)，笑了?？筛赣H沒(méi)有笑多久，取而代之的是我的眼淚。因?yàn)楦赣H被診斷出晚期癌癥，不久他就走了。如今，我再也不能在父親面前絮絮叨叨，說(shuō)什么他老了，因?yàn)樗囊簧?，從?lái)就沒(méi)有老過(guò)，他的生命永遠(yuǎn)停留在了62歲。
?回想父親的一生，是父親，拼命打工掙錢(qián)，含辛茹苦把我養(yǎng)大?，F(xiàn)在每逢在街上看到兒女們攙扶著老人，我就想，如果父親還健在，他也應(yīng)該這么老了，可如今，父親不在了，我哪里還能等到他老呢？
（作者：錢(qián)永廣。有刪改）
14．本文按照時(shí)間順序分別寫(xiě)了“我”和父親的哪四件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
15．文章前面是兒童視角，后轉(zhuǎn)為成人視角，這種敘事視角的變化有什么好處？（4分）
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
16．朗讀第⑩段畫(huà)線句時(shí)，"喜出望外”“皺起眉頭”應(yīng)用重音朗讀，請(qǐng)簡(jiǎn)析理由。（3分）
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
17．本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫(xiě)家庭親情，有人認(rèn)為是對(duì)父輩生活狀態(tài)的關(guān)注，你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
三、作文（50分）
19．閱讀下面的材料，按要求作文。
某校?？赌久藁ā沸略隽恕俺砷L(zhǎng)之光”欄目，為此校編輯部發(fā)布了一則《征稿啟事》。請(qǐng)根據(jù)《征稿啟事》完成作文。
?？鞲鍐⑹?br /> 為了營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情，?？庉嫴繘Q定新增“成長(zhǎng)之光”欄目，鼓勵(lì)大家記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感所悟?，F(xiàn)特向廣大師生征稿，望大家踴躍投稿。
征稿內(nèi)容：
3月18日《人民日?qǐng)?bào)》“夜讀”推送了一篇文章——《轉(zhuǎn)彎，也是人生的一種前進(jìn)方式》，其開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：溪流能匯進(jìn)大海，不僅是因?yàn)榧ち饔逻M(jìn)，還因?yàn)槎帽荛_(kāi)障礙、轉(zhuǎn)彎而行。人生亦是如此，遇到坎坷，與其橫沖直撞或者停滯不前，不如繞一繞、轉(zhuǎn)個(gè)彎。在人生道路上，我們不僅需要前進(jìn)的勇氣，也需要擁有轉(zhuǎn)彎的智慧。
征稿要求：
（1）自擬題目，題目中要包含“轉(zhuǎn)彎”。
（2）文體自選，不少于500字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
?？庉嫴?br /> 2022年4月2日
五華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試
九年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案及解析
一、積累運(yùn)用（30分）
1.默寫(xiě)古詩(shī)文（共10分，錯(cuò)、漏、多一個(gè)字扣0.5分，答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分。）
（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) （2）霧凇沆碭 （3）非獨(dú)賢者有是心也 賢者能勿喪耳
（4）蠟炬成灰淚始干 （5）燕然未勒歸無(wú)計(jì) （6）持節(jié)云中 何日遣馮唐
（7）弓如霹靂弦驚 贏得生前身后名 （8）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我 英雄末路當(dāng)磨折
2.詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)（共4分，寫(xiě)對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)得1分，如有錯(cuò)誤則該詞語(yǔ)不得分）
（1）惘然 （2）墨守 （3）矯揉造作 （4）根深蒂固
3.C【解析】A項(xiàng)，祛除：除去（疾病、疑懼、邪祟等）。B項(xiàng)，矗立：高聳地立著。C項(xiàng)，振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。用在此處望文生義。D項(xiàng)，錯(cuò)落有致：形容事物交錯(cuò)紛雜，別有情趣（錯(cuò)落：紛雜交錯(cuò)；致：情趣）。
4.B（3分）【解析】“提高”缺少賓語(yǔ)中心詞，在“人民健康”的后面加上“的水平”。
5.綜合運(yùn)用（10分）
（1）1分 示例:我國(guó)體育的起源及其內(nèi)涵。(“起源”0.5分，“內(nèi)涵”0.5分，言之成理即可)
（2）1分 十米高臺(tái)酬壯志 一池碧水映英姿
（3）6分 ①花和尚 ②在東京大相國(guó)寺看菜園子期間，徒手倒拔垂楊柳，力大無(wú)窮 ③武松 ④豹子頭 ⑤身為東京八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強(qiáng)，有勇有謀 ⑥張順 (每空1分,共6分,理由符合“參賽項(xiàng)目”特點(diǎn)，言之成理即可)
（4）2分 示例:體育精神是體育的支柱和內(nèi)涵,它既是不懈追求的奮斗之志，也是義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。無(wú)數(shù)體育健兒在賽場(chǎng)上不怕苦、不怕累、勇于拼搏的姿態(tài)，正是體育精神的集中體現(xiàn)。(言之成理即可)
二、閱讀（40分）
（一）文言文對(duì)比閱讀（15分）
6.3分 （1）擠滿 （2）辯解 （3）香氣
7.4分 （1）我站在左右侍候著，提出疑難詢問(wèn)道理，不敢多說(shuō)一句辯解的話。
（2）因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。
8.2分 （1）一起 （2）準(zhǔn)備
9.3分 獨(dú)閉閣/晝夜口誦手抄/留旬日/盡其書(shū)而去 (錯(cuò)一處扣一分)
10.3分 ①熱愛(ài)讀書(shū)；②勤奮苦讀，都有手抄筆錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣；③因讀書(shū)不懼路途的遙遠(yuǎn)；④不注重口體享樂(lè)。 (1點(diǎn)1分，3點(diǎn)即滿分)
【參考譯文】
劉恕十分愛(ài)好史學(xué)，從太史公司馬遷所記始，到周顯德末年，紀(jì)傳以及紀(jì)傳之外的私記雜說(shuō)，沒(méi)有不讀的，上下數(shù)千年間，無(wú)論大事小事，都了如指掌。劉恕做學(xué)問(wèn)，從歷法、地理、官職、族姓到前代的官府公文，都拿來(lái)考證。為求一本書(shū)不惜遠(yuǎn)走幾百里，親自到那里去讀并且手抄，幾乎廢寢忘食。劉恕曾和司馬光一起游萬(wàn)安山，道旁有個(gè)石碑，讀那碑文，原來(lái)是記載五代許多人們不知道的將領(lǐng)，而劉恕能說(shuō)出他們的生平，回去查驗(yàn)古時(shí)的史料，劉恕所說(shuō)的都是真的。宋次道做亳州知府，家里有很多書(shū)，劉恕繞道去他家里借閱，宋次道每天為他準(zhǔn)備飯食，以主人的禮節(jié)待他，劉恕說(shuō)：“我不是為了這個(gè)來(lái)的，很耽誤我讀書(shū)啊?！眲⑺∪季芙^了宋次道的招待，把自己關(guān)在書(shū)閣里，白天晚上誦讀抄寫(xiě)，留了十日，看完了宋次道的書(shū)然后離開(kāi)了，眼睛因此而生病。
（二）非連續(xù)性文本閱讀（10分）
11.（3分）D 【解析】A項(xiàng)可定位至材料一，由“免疫力下降，也就意味著……從而患上疾病”“讓你的體質(zhì)在不知不覺(jué)中變差”可知，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B項(xiàng)可定位至材料三，由“它們由一條高速公路連接起來(lái)……守衛(wèi)著你的身體”可知，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C項(xiàng)閱讀材料三，根據(jù)“基地”“招募中心”“大學(xué)”等詞可知，材料三運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地介紹了免疫系統(tǒng)的組成及各部分的作用，易于讀者理解，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D項(xiàng)可定位至材料四，由“而且大量糖分進(jìn)入人體后……從而降低人體免疫能力”可知，選項(xiàng)中“又會(huì)抑制皮質(zhì)醇的分泌”說(shuō)法錯(cuò)誤。
12.（3分）①免疫系統(tǒng)是身體最大的一道防護(hù)墻，能夠消滅各種入侵的細(xì)菌、病毒；②免疫系統(tǒng)可以識(shí)別并清除體內(nèi)病變細(xì)胞，保持身體正常運(yùn)行；③免疫系統(tǒng)能夠清理衰老細(xì)胞，穩(wěn)定身體正常代謝。（每點(diǎn)1分）
【解析】結(jié)合材料一“免疫系統(tǒng)就是身體最大……維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定”及材料二圖表內(nèi)容即可概括出免疫系統(tǒng)的作用，分別是“防御、監(jiān)視、穩(wěn)定”，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。
13.（4分）①先天因素免疫力差 ②保持充足的睡眠，多聽(tīng)音樂(lè)讓自己放松，保持勞逸結(jié)合。 ③飲食習(xí)慣不當(dāng) ④加強(qiáng)鍛煉，每天進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，改善生活方式。（每空1分，言之有理即可）
【解析】第①、③空考查信息提取與概括，第①空根據(jù)后面的“及時(shí)就醫(yī)治療”可定位至材料一，由“有的人先天免疫力就比較差，身體較弱，這種需要及時(shí)就醫(yī)治療”可知，第①空應(yīng)填“先天因素免疫力差”；第③空根據(jù)“少吃甜食、罐裝食品，少喝酒”可定位至材料三，“其實(shí)生活中的很多飲食習(xí)慣……這三種飲食習(xí)慣要避免”可知，第③空應(yīng)填“飲食習(xí)慣不當(dāng)”；第②、④空考查拓展探究，根據(jù)問(wèn)題提建議。第②空根據(jù)“心理壓力大，過(guò)度勞累”可從放松心情、勞逸結(jié)合等方面提出建議；第④空由材料一“缺乏鍛煉等都可能導(dǎo)致免疫力下降”可知，不良的生活方式包括缺乏鍛煉等，可從加強(qiáng)鍛煉，改善生活方式等方面提出建議。
（三）文學(xué)類文本閱讀（15分）
14.①上高一時(shí)，父親去車站接“我”，特意染黑頭發(fā)；②上大學(xué)時(shí)，父親的腰已佝僂如弓，仍然在“我”開(kāi)學(xué)前帶“我”籌集學(xué)費(fèi)；③在“我”結(jié)婚前，父親把賣苦力得來(lái)的錢(qián)給“我”；④“我”有了兒子后，父親生病，“我”趕回家，父親卻責(zé)怪母親給“我”打電話。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共4分，大意對(duì)即可）
15.①文章通過(guò)“我”由童年到成年的所見(jiàn)所聞，記敘了父親拼命打工賺錢(qián)的一生，表現(xiàn)父親艱難困苦的生存狀態(tài)和他為改變現(xiàn)狀而不懈努力的精神。（內(nèi)容+主旨）（2分）
②透過(guò)兒童視角，展現(xiàn)了“我”對(duì)父親身強(qiáng)力壯的崇拜，隨著年齡的增長(zhǎng)，成人視角的“我”對(duì)父親辛苦的一生有了憐憫和反思，使得文章兼有崇敬、憐憫和遺憾的多重感情色彩。（情感+效果）（2分）
16.“喜出望外”“皺起眉頭”是對(duì)父親的神態(tài)描寫(xiě)，（1分）“喜出望外”是父親見(jiàn)到兒孫歸來(lái)時(shí)的第一反應(yīng)，與后面“皺起眉頭”，不愿麻煩兒子回來(lái)，前后形成鮮明對(duì)比，（1分）生動(dòng)形象且突出強(qiáng)調(diào)了父親的心理變化，準(zhǔn)確傳情達(dá)意，（1分）因此要重讀。（技巧+含義+效果+情感）
17.示例一：我贊同抒寫(xiě)家庭親情。①文章寫(xiě)了父親和“我”之間的四件事，按時(shí)間順序?qū)懗隽烁赣H在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)“我”無(wú)私的付出，表現(xiàn)了父對(duì)子的關(guān)愛(ài)；②“我”不僅見(jiàn)證著父親對(duì)“我”的付出，同時(shí)，也有對(duì)父親的心疼，工作后希望減輕父親負(fù)擔(dān)；③父親去世后，對(duì)不能看父親到老的遺憾，體現(xiàn)了子對(duì)父的憐憫疼惜，全文洋溢著濃濃的家庭親情。（觀點(diǎn)1分+理由3分）
示例二：我贊同對(duì)父輩生活狀態(tài)的關(guān)注。①父親身強(qiáng)力壯到頭發(fā)銀白相間，再到腰背佝僂如弓，最后因晚期癌癥去世，這一系列的描寫(xiě)是“我”對(duì)父親正在慢慢變老的觀察；②文中“我”多次提到“你還不服老”，父親為了兒子，不辭勞苦，賣苦力掙錢(qián)又不想讓兒子擔(dān)心，最后累垮了身體，“我”還未來(lái)得及回報(bào)父親，父親便不在了，這是“我”永遠(yuǎn)的遺憾。（觀點(diǎn)1分+理由3分）
【解析】14.解答此題，可以按時(shí)間順序梳理文章，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，最后進(jìn)行概括歸納。根據(jù)“高一那年暑假，我從學(xué)?；貋?lái)，父親知道后，特地從工地趕到車站去接我……在陽(yáng)光下，這一次看上去卻黑了許多”“后來(lái)，還是母親告訴了我，她說(shuō)，他那頭發(fā)是染黑的，在孩子們面前，他不想讓自己看上去像一個(gè)小老頭”“上大學(xué)時(shí)，為了讓我按時(shí)報(bào)名入學(xué)，父親領(lǐng)著我，一家一家去籌集學(xué)費(fèi)。由于長(zhǎng)年勞動(dòng)、父親的腰已佝僂如弓”“工作后，我就要結(jié)婚了。有一次我回老家，50多歲的父親鄭重地把一萬(wàn)元錢(qián)捧在手里，對(duì)我說(shuō)：‘兒子，你也要成家了，爸沒(méi)能為你留什么家產(chǎn)，這一萬(wàn)元錢(qián)，就是我和你媽給你準(zhǔn)備結(jié)婚用的，只能表達(dá)一下我們做父母的心意，如果不夠，以后我們給你再補(bǔ)上，爸爸還沒(méi)有老，我還能去工地打工掙錢(qián)的?！洗髮W(xué)，已花了家里兩萬(wàn)多元錢(qián)，我知道，這一萬(wàn)元錢(qián)，又是父親靠賣苦力得來(lái)的”“再后來(lái)，那是我有了兒子之后，有一次，我接到母親的電話，說(shuō)父親感到身體很不舒服。我匆匆趕回家”等關(guān)鍵語(yǔ)句概括歸納即可，注意點(diǎn)明時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
15.根據(jù)“身強(qiáng)力壯的父親不會(huì)老，在年幼的我眼里，他可以舉起曬谷場(chǎng)上三百斤重的大石碾子，可以輕松地把我高高地舉過(guò)頭頂，可以肩挑二百斤重的擔(dān)子連續(xù)走上十多里山路”可知，童年時(shí)的“我”，對(duì)父親的身強(qiáng)力壯充滿崇拜；根據(jù)“爸你都快六十歲的人了，我也早已長(zhǎng)大并工作了，你說(shuō)你還沒(méi)有老，你可以不服老，但是，難道你要為我賣一輩子苦力最后把身體搞垮，你才會(huì)感到幸福嗎？”可知，成年后的“我”，通過(guò)父親辛勞的一生，進(jìn)行了深刻的反思，更加心疼和憐惜父親。文章通過(guò)“我”由童年到成年的所見(jiàn)所聞，記敘了父親拼命打工賺錢(qián)的一生，表現(xiàn)父親艱難困苦的生存狀態(tài)和他為改變現(xiàn)狀而不懈努力的精神。由兒童到成人兩種敘述視角的切換，使得文章感情色彩更加豐富多樣。
16.重音是指朗讀時(shí)為了突出主題、表達(dá)思想、抒發(fā)情感而對(duì)于句中的某些詞語(yǔ)加以突出強(qiáng)調(diào)的音，它是體現(xiàn)語(yǔ)句內(nèi)容的重要手段?！跋渤鐾狻焙汀鞍櫰鹈碱^”是對(duì)父親前后截然不同的神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象且突出強(qiáng)調(diào)了父親的心理變化，進(jìn)行重讀，能夠更準(zhǔn)確地傳情達(dá)意。
17.解答此題，注意結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡釋。本題為開(kāi)放性題目，觀點(diǎn)鮮明，言之成理即可。如果贊同抒寫(xiě)家庭親情，可圍繞父親對(duì)“我”的無(wú)私付出和“我”對(duì)父親的憐憫疼惜進(jìn)行闡釋；如果贊同對(duì)父輩生活狀態(tài)的關(guān)注，則可圍繞父親由強(qiáng)壯到衰老的變化，以及“我”對(duì)父親賣苦力掙錢(qián)的態(tài)度變化進(jìn)行闡釋。
18.作文（50分）【審題指導(dǎo)】
（1）審提示語(yǔ)。此次作文以征稿啟事的方式呈現(xiàn)，“征稿內(nèi)容”就是作文的提示語(yǔ)。由“征稿內(nèi)容”中的“在人生道路上，我們不僅需要前進(jìn)的勇氣，也需要擁有轉(zhuǎn)彎的智慧”可知，“轉(zhuǎn)彎”內(nèi)涵豐富，考生要展現(xiàn)的不只是現(xiàn)實(shí)生活中真正的轉(zhuǎn)彎，而是以“轉(zhuǎn)彎”為喻的人生路上的變通。如果選擇寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中物的“轉(zhuǎn)彎”，要讓物的“轉(zhuǎn)彎”具有某種意義或者體現(xiàn)出某種精神。如果選擇寫(xiě)人的“轉(zhuǎn)彎”，那么既可以寫(xiě)自己在人生路上的思想轉(zhuǎn)變，又可以寫(xiě)某些方法、習(xí)慣上的變化，還可以寫(xiě)自己看到的或者聽(tīng)到的其他人的“轉(zhuǎn)彎”。需要注意的是這里的“轉(zhuǎn)彎”類似于“變化”，但又不同于“變化”，更接近“靈活變通”。
（2）審題目。寫(xiě)作雖然要求自擬題目，但其實(shí)是一道半命題作文。它要求題目中需包含“轉(zhuǎn)彎”這一詞語(yǔ)。但它又比一般的半命題作文更加靈活，擬題時(shí)在“轉(zhuǎn)彎”前后加修飾語(yǔ)都可以。需深入挖掘“轉(zhuǎn)彎”的含義，賦予它更深層次的內(nèi)涵。
（3）審要求?！白詳M題目，自選角度”要求考生在對(duì)材料的理解與分析的基礎(chǔ)上擬寫(xiě)題目并選取自己想要寫(xiě)的角度?！熬o扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)”是對(duì)文章中心的要求，選材要緊扣中心，內(nèi)容具體不空洞?！坝姓媲閷?shí)感”要求考生在寫(xiě)作時(shí)，不能假大空，一定要用事實(shí)說(shuō)話，注入自己的真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人?！拔捏w不限（詩(shī)歌、戲劇除外）”要求考生不得以詩(shī)歌、戲劇兩種文體寫(xiě)作?！安簧儆?00字”是對(duì)文章字?jǐn)?shù)的要求，在寫(xiě)作時(shí)要多加注意，字?jǐn)?shù)不夠或者過(guò)多都是會(huì)被扣分的?！拔闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的姓名和校名”則是為了閱卷的公平性，從對(duì)真實(shí)信息的保密要求方面考慮，在寫(xiě)作過(guò)程中如遇到這種情況可用“××”代替。
【擬題示例及對(duì)應(yīng)選材立意表】
擬題示例
對(duì)應(yīng)選材
對(duì)應(yīng)立意
轉(zhuǎn)彎之后，與璀璨相逢
小時(shí)候，看見(jiàn)媽媽減去盆栽中筆直的新芽，那時(shí)不明白媽媽為什么說(shuō)會(huì)“轉(zhuǎn)彎”的枝條更漂亮。初中后，我的物理成績(jī)?cè)诮弑M心力地反復(fù)刷題后依舊不見(jiàn)起色，老師告訴我，讓我轉(zhuǎn)個(gè)彎，放棄A計(jì)劃，選擇B計(jì)劃，將精力適當(dāng)?shù)胤乓恍┰谧约旱拈L(zhǎng)項(xiàng)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，另辟蹊徑。我終于明白了媽媽當(dāng)初說(shuō)的話，也通過(guò)自己的“轉(zhuǎn)彎”獲得了榮譽(yù)與肯定。
承認(rèn)自己做不到雖然有點(diǎn)難，但是如果能換種思路，揚(yáng)長(zhǎng)避短，也可以走出一條屬于自己的陽(yáng)光大道。
在轉(zhuǎn)彎處，邂逅最美的風(fēng)景
以“暖”為題的繪畫(huà)比賽迫在眉睫，看著旁邊的同學(xué)畫(huà)出的花團(tuán)錦簇，我忽然喪失了信心。走出畫(huà)室，在道路盡頭的轉(zhuǎn)彎處，看到了一片葦塘，翠翠的綠葉托著一團(tuán)團(tuán)鵝黃的葦絮，在陽(yáng)光下輕輕閃動(dòng)。我忽然發(fā)現(xiàn)這就是我要找的“暖”。“暖”不是陽(yáng)光下絢爛綻放，而是自己活成自己生命中的一束光。
人生的美麗不只是借著陽(yáng)光絢爛綻放，還可以是憑借自己的不屈與堅(jiān)強(qiáng)，活出自己的精彩。這是道路轉(zhuǎn)彎處，那叢蘆葦告訴我的人生哲理。
在人生
的轉(zhuǎn)彎處
項(xiàng)羽身為一代名將，一世梟雄，他九戰(zhàn)九捷，大敗秦將?？删褪沁@樣一位英勇無(wú)敵的霸王英雄，卻輸不起人生的一道選擇題，渡還是不渡。身為名將如果在戰(zhàn)敗之際選擇渡江逃亡，豈不落得世人笑話，他輸不起名氣，輸不起面子，在人生路上不懂轉(zhuǎn)一下彎，最終在烏江邊上留下了千古遺憾。
遇到困境之時(shí)，人們會(huì)欣賞靠勇氣硬拼的勇者，也會(huì)贊揚(yáng)能屈能伸的智者。在人生的道路上要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，不要讓自己留下遺憾。
智慧的人生，要學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)彎”
“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”這句笑話，說(shuō)明了楊振寧的動(dòng)手能力比別人差。被譽(yù)為美國(guó)氫彈之父的泰勒博士，建議楊振寧放棄寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文，可以轉(zhuǎn)向理論論文。楊振寧雖然感覺(jué)自己做實(shí)驗(yàn)力不從心，但是又不甘服輸。考慮了兩天，楊振寧還是接受了建議。此后，他如釋重負(fù)，開(kāi)始了理論物理研究。最終與李政道聯(lián)手獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
當(dāng)我們遇到了困境，有時(shí)候，一味地死磕，反而會(huì)令自己陷于其中，不能自拔。此時(shí)，換一個(gè)思路，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，往往能夠發(fā)現(xiàn)一條新的路，說(shuō)不定，在這條路上，我們反而走得更穩(wěn)、更快。
……
……
……
【范文展示】
轉(zhuǎn)彎之后，與璀璨相逢
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”陸游轉(zhuǎn)個(gè)彎之后，邂逅了美麗；“試問(wèn)嶺南應(yīng)不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)?！碧K軾轉(zhuǎn)了個(gè)彎，成就了自我；從奧運(yùn)冠軍到“中國(guó)奧運(yùn)會(huì)指定專用服裝”，李寧轉(zhuǎn)了個(gè)彎，創(chuàng)造了輝煌。人生的路坎坷不平，蜿蜒曲折，或許轉(zhuǎn)彎之后，才能與璀璨相逢。
兒時(shí)喜歡待在母親身邊，看她侍弄那些花花草草。母親一把剪子把面前的綠植上筆直的嫩芽剪了個(gè)
精光，我以為母親眼花，大喊著道：“媽媽！你剪錯(cuò)了！”只見(jiàn)母親含笑，“我剪的就是它們呀。”她說(shuō)著，手上的動(dòng)作卻沒(méi)停?！翱墒沁@是新芽，而且那么直！”我不解?！斑@些新芽是必須要剪的，它們會(huì)影響這棵盆栽的生長(zhǎng)。只有那些會(huì)轉(zhuǎn)彎的枝條，才能讓這盆栽更漂亮！”
聽(tīng)了母親的話，我似懂非懂。但是，轉(zhuǎn)彎卻在我心中種下了一粒種子。直到前幾天，張老師的一番
話，才讓我又想起那盆會(huì)轉(zhuǎn)彎的綠植。
“六七十分的物理，你要上A校，難咯！”聽(tīng)到老師的話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師輕輕地拍拍
我的肩膀，“我知道你一直都很努力，你看這訂正本，多認(rèn)真！”老師一邊翻動(dòng)著我的作業(yè)，一邊輕輕地嘆了口氣，“可是，都一年多了，你就沒(méi)想過(guò)轉(zhuǎn)個(gè)彎嗎？”“轉(zhuǎn)個(gè)彎？”我不解?！班牛悴恢腊?，中考除了A計(jì)劃，還有B計(jì)劃的。”笑意春水般從老師的眼里漫溢而來(lái)，“B計(jì)劃雖然人少一點(diǎn)，但是道法和歷史是你的長(zhǎng)項(xiàng)，要進(jìn)去可比拼命搞物理容易，不是嗎？”“還可以這樣？”我詫異地張大了嘴巴?！暗氵€是要好好學(xué)物理，至少要拿到B等級(jí)。只不過(guò)，更要把精力放在自己的長(zhǎng)項(xiàng)上！”喜悅沖蕩著我的內(nèi)心，我連忙不迭地點(diǎn)頭。
從此以后，教室里少了一個(gè)撓破頭皮死命刷題的書(shū)呆子，多了一個(gè)奮筆疾書(shū)，志通古今的鐵娘子。
“下面頒發(fā)四博學(xué)子優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)拢　睆男ｉL(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，聽(tīng)著耳畔的掌聲雷動(dòng)，驕傲與自豪擠
滿了我的胸腔。那一刻，我又想起母親那盆飽受贊譽(yù)，屈曲盤(pán)虬的綠植，至此，我方才明白，原來(lái)人生在一次次的轉(zhuǎn)彎之后，我們方才能與璀璨相逢！（803字）
【名師點(diǎn)評(píng)】①立意明確，中心突出。作者開(kāi)頭便表明“或許轉(zhuǎn)彎之后，才能與璀璨相逢”，結(jié)尾再次點(diǎn)題“原來(lái)人生在一次次的轉(zhuǎn)彎之后，我們方才能與璀璨相逢”，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)題目；②內(nèi)容真實(shí)，情感真摯。作者選取了生活中和自己有關(guān)的小事，以會(huì)轉(zhuǎn)彎的枝條才能長(zhǎng)成更好的盆栽為喻，讓自己轉(zhuǎn)變思想，闖出一條新的成長(zhǎng)之路這一故事的內(nèi)容更加豐富。③語(yǔ)言富有文采，詩(shī)詞名句，信手拈來(lái)。排比式開(kāi)頭，引用詩(shī)句不僅增添了文章的文采，而且開(kāi)篇點(diǎn)題，彰顯作者的文學(xué)功底。