?2021-2022學年浙江省紹興市越城區(qū)八年級（上）期末科學試卷
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
1．（2分）2021年7月超強臺風“煙花”在浙江省舟山市登陸，給當?shù)貛砹藦婏L暴雨，從水循環(huán)的途徑來看（　?。?br /> A．水汽輸送 B．地表徑流 C．降水 D．蒸發(fā)
2．（2分）一項全國性的調查顯示，很多初中生在晚上10時甚至11時才入睡，專家認為學生入睡的最佳時間是在晚上9時到10時之間，這有利于學生的生長發(fā)育，因為腦垂體在夜晚能旺盛地分泌（　?。?br /> A．胰島素 B．生長激素 C．甲狀腺激素 D．性激素
3．（2分）下列有關氣溫的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A．人體最感舒適的氣溫是22℃
B．一天中最高氣溫通常出現(xiàn)在午后2時左右
C．氣溫在25℃以下，知了就停止鳴叫，說明動物的行為與氣溫有關
D．百葉箱內溫度計讀數(shù)與百葉箱外溫度計讀數(shù)相比，平均值要小，數(shù)值變化大
4．（2分）從一杯食鹽水的上部取一些溶液，測定它的密度為a克/厘米3；再從下部取一些溶液，測定它的密度，其數(shù)值（　　）
A．大于a克/厘米3 B．小于a克/厘米3
C．等于a克/厘米3 D．無法判斷
5．（2分）規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作中，正確的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
6．（2分）甲和乙是兩個輕質泡沫小球，丙是帶負電的橡膠棒，甲、乙、丙三者之間相互作用時的場景如圖所示（　?。?br />

A．小球甲可能帶正電
B．小球乙一定帶正電
C．小球乙可能帶負電
D．小球甲和乙一定帶異種電荷
7．（2分）中醫(yī)藥體現(xiàn)了中國智慧。下列中藥煎制步驟與實驗室過濾操作原理相同的是（　?。?br /> A．冷水浸泡 B．加熱煎熬
C．取液棄渣 D．裝袋保存
8．（2分）如圖所示，下列對整個探究活動的分析，正確的是（　?。?br />
A．探究的問題：大氣壓強有多大
B．探究的假設：大氣對各個方向都有壓強
C．探究的目的：探究水的重力與大氣壓力的關系
D．探究的結論：大氣對各個方向的壓強相等
9．（2分）下列有關生命活動調節(jié)的說法中不正確的是（　?。?br /> A．考試時比較緊張，心跳和呼吸加快，腎上腺素分泌增加
B．人酗酒后會出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，這與小腦有關
C．觸碰含羞草，含羞草葉片會閉合屬于反射
D．幼年時生長激素泌過少，患的是侏儒癥
10．（2分）下列事例中，不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（　　）
A．在筷子中間放兩只乒乓球，用吸管向中間吹氣，球靠攏
B．水面上放兩只小紙船，用水管向船中間水域沖水，船靠攏
C．在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，硬幣跳過欄桿
D．用吸管將飲料吸入口中
11．（2分）小明前幾天因感冒在家休息。在父母的囑咐下，小明每隔2小時對自己的體溫進行了測量，并記錄在表中（在15：00測定體溫后小明服用了退燒藥），下列有關說法錯誤的是（　?。?br /> 時間
7：00
9：00
11：00
13：00
15：00
17：00
19：00
體溫/℃
36.9
37.2
38.2
38.2
38.5
37.5
37.3
A．小明在家休息時，體內產熱的器官主要是內臟
B．小明的體溫并不是恒定不變的，而是在一定范圍內變化
C．小明在11：00～13：00間，其體內的產熱與散熱保持相對平衡
D．小明在服用了退燒藥后的四個小時內，體內的產熱與散熱保持相對平衡
12．（2分）如圖，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大（　?。?br />
A．浮力變大，壓強變小 B．浮力變小，壓強變小
C．浮力變大，壓強變大 D．浮力不變，壓強不變
13．（2分）指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機工作而打開門鎖。下列電路設計符合要求的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
14．（2分）圖片有助于知識的記憶。某同學記錄的有關科學知識與圖片對應正確的是（　?。?br /> ?
A．圖甲：單側光導致生長激素分布不均
B．圖乙：頭發(fā)帶異種電荷而相互排斥
C．圖丙：潛艇通過改變自身重力實現(xiàn)沉浮
D．圖丁：神經沖動的傳導方向是①→②→③→④→⑤
15．（2分）如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實驗過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，分析實驗過程，作出的判斷不正確的是（　?。?br /> A．在①→②過程中，氯化鈉的質量分數(shù)不斷增大
B．在②→③過程中，氯化鈉的溶解度保持不變
C．在③→④過程中，氯化鈉的質量分數(shù)不斷減小
D．在②→④過程中，氯化鈉的質量分數(shù)先不變后增大
16．（2分）2021年12月9日，“感覺良好”組合翟志剛、王亞平和葉光富的天宮課堂如約而至，其中浸沒在水中無法上浮的乒乓球讓人印象深刻，你認為以下哪一選項是乒乓球無法上浮的解釋（　?。?br />
A．水在乒乓球上下表面無法形成壓力差
B．太空中的乒乓球可等同于浸沒在液體中但與容器底部緊貼的蠟塊
C．根據(jù)阿基米德浮力推導公式，可能太空中該乒乓球排開水的體積太小
D．乒乓球受到液體張力影響
17．（2分）對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是（　?。?br /> A．它們都是采用控制變量的研究方法
B．它們的實驗電路在教科書中是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
18．（2分）將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，如圖所示，圖中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關系的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
19．（2分）某軍艦長約235米，寬約36米，排水量約為3.5×104噸，下列關于該軍艦的說法，正確的是（　?。?br /> A．該軍艦滿載時受到的浮力約為3.5×104牛
B．該軍艦受到的浮力與該軍艦對水的壓力是一對平衡力
C．該軍艦從長江駛入東海后，船體會下沉一些
D．直升機從該軍艦上飛走后，軍艦受到的浮力減小
20．（2分）如圖所示，閉合開關，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)。工作一段時間后，燈泡L2突然熄滅，L1仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，則故障可能是（　?。?br />
A．電流表斷路 B．L2斷路 C．電壓表短路 D．L2短路
二、填空題（本大題共7小題，18空格，每空1分，共18分）
21．（2分）汽車已成為許多人出行的主要交通工具，行車安全也越來越受到人們的重視。
（1）為避免事故的發(fā)生，司機見到緊急情況，迅速剎車，感受器是 　 　
（2）檢測人的反應快慢可以采用如圖所示的實驗，圖中，　 　（選填“上”或“下”）方的手是被測試者的手。

22．（3分）如圖所示為一種電解水的裝置，請回答下列問題：
（1）實驗時，能觀察到A、B兩支試管中的氣體體積比約為 　 　，檢驗B中氣體的方法是 　 　。
（2）通過電解水實驗，可推測水是由 　 　組成的。

23．（2分）參加跑步項目的同學都會有這樣的感受：跑完后，感覺心跳加快，呼吸急促。這主要是在 　 　系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下，使得循環(huán)系統(tǒng)和　 　 　系統(tǒng)加速運轉，使人體供氧更充分，使新陳代謝產生的廢物順利排出體外
24．（3分）生活中有很多有趣的科學問題，請利用所學知識進行解釋：
（1）高壓鍋做飯熟得快，這是因為氣壓增大，水的沸點 　 ?。ㄌ睢吧摺被颉敖档汀保?。
（2）下列物質中，不屬于溶液的是 　 ?。ǘ噙x，填字母，下同）。
A.珍珠奶茶
B.碳酸飲料
C.牛奶
D.礦物質水
（3）下列做法中，不利于保護水資源的是 　 　。
A.使用節(jié)水型馬桶
B.大量使用農藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水在處理達標后才排放
25．（2分）將碳棒AB接到如圖所示的電路中，閉合開關后，燈泡發(fā)光　 ?。ㄌ睢皩w”或“絕緣體”）。接著用酒精燈給碳棒加熱，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度變亮，說明碳棒的電阻隨溫度的升高而 　 　。
?

26．（4分）某地各學校開展科學實驗操作考查，由學生抽簽來確定考查的實驗內容，要求根據(jù)提供的實驗器材完成相應實驗。
?
（1）A組的實驗如下：①過濾含泥沙的食鹽水；②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體；③測某種鹽水的密度。甲同學抽到的是A組中的一個實驗，則他抽到的實驗是 　 ?。ㄌ钚蛱枺?br /> （2）乙同學抽到了如圖乙所示的實驗，在她的實驗中，玻璃棒的作用是 　 　，實驗結束后，她發(fā)現(xiàn)濾液是渾濁的，導致這種現(xiàn)象的原因可能是 　 　。
（3）丙同學抽到的是B組中的一個實驗：配制50克質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。若丙同學用提純后的精鹽進行實驗，則下列選項中，會導致所得溶液的質量分數(shù)偏小的是 　 ?。ǘ噙x，填字母）。
A.提純后所得的精鹽不純凈，仍然含有可溶性雜質
B.用量筒量取水時仰視讀數(shù)
C.溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上
D.用天平稱取精鹽時左物右碼
27．（2分）如圖1，一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中，當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化）排）隨時間（t）發(fā)生如圖2所示的變化，由此推出溫度的改變方式為　 ?。ㄌ睢吧郎亍被颉敖禍亍保S溫度的改變，硝酸鉀溶液的溶質的質量分數(shù)將　 ?。ㄌ睢安蛔儭?、“增大”或“減少”）．

三、實驗探究題（本大題共3小題，14空格，每空、每圖2分，共28分）
28．（10分）某學習小組為了探究甲狀腺激素對生物生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗：
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；
②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素；
③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。實驗結果如下表：
實驗要素
后肢長出的平均時間/天
前肢長出的平均時間/天
尾脫落的平均時間/天
尾脫落時的平均身長/cm
A組
4
7
26
0.75
B組
5
9
37
1.3
（1）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是 　 　
（2）B組的作用是 　 　。
（3）根據(jù)實驗結果，他們得出的結論是 　 　。
（4）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其 　 　切除，其余條件應與 　 ?。ㄌ睢癆”或“B”）組相同。
29．（8分）如圖所示為“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置和流程，其中彈簧測力計下所掛的是同一金屬塊。
?
（1）金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力為 　 　牛。
（2）分析圖丙、丁可知，浮力的大小跟物體浸沒在水中的深度 　 ?。ㄌ睢坝嘘P”或“無關”）。
（3）分析 　 　兩圖可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體的密度有關。
（4）根據(jù)上述實驗過程，可得出圖中鹽水的密度為 　 　千克/米3。
30．（10分）某實驗小組的同學們在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，所用的電路圖如圖甲所示。電源電壓恒為6伏，可供選擇的定值電阻R有5歐、10歐、20歐和40歐各一個。

（1）實驗小組的同學們根據(jù)電路圖連接的實物電路如圖乙所示，其中存在連線錯誤，而且只要改接一根導線就能糾正該錯誤，再用筆畫線把它改到正確的位置上（導線不允許交叉）。
（2）改正電路后，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片調至最 　 　（填“左”或“右”）端。
（3）實驗過程中，需要更換定值電阻，觀察電流的變化，當每次更換電阻后，都要移動滑動變阻器的滑片　 ?。ㄌ钭帜福?。
A.變阻器的滑片
B.電壓表
C.電流表
D.電源
（4）實驗小組的同學們根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，繪制出電流I與電阻的倒數(shù)的關系圖像如圖丙所示，電壓一定時，電流與電阻成 　 　。
（5）為完成整個實驗，應該選擇 　 ?。ǘ噙x，填字母）規(guī)格的滑動變阻器。
A.“50Ω 1.0A”
B.“100Ω 1.2A”
C.“200Ω 0.6A”
四、解答題（本大題共3小題，第31題4分，第32、33題各5分，共14分）
31．（4分）疫情防控期間，學校將二氧化氯消毒液廣泛應用于學校教室、食堂、寢室等的衛(wèi)生消毒。小陳觀察到瓶上的標簽如表所示，求：
二氧化氯消毒液（1000毫升）
溶質的質量分數(shù)
80%
密度
1.2克/厘米3
具有強腐蝕性，應在陰冷環(huán)境中密封儲藏
?（1）這1000毫升二氧化氯消毒液的質量為 　 　克，其中含溶質二氧化氯 　 　克。
（2）學校欲配制60千克溶質質量分數(shù)為10%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少這種二氧化氯消毒液？
32．（5分）“曹沖稱象”是家喻戶曉的故事。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形的玻璃杯浸入水中，如圖所示。已知玻璃杯的質量為150克2，高度為15厘米，水的密度ρ水＝1×103千克/米3，g取10牛/千克。
（1）將杯子開口向上豎直放入水中時（注：水未進入杯內），杯子受到的浮力為多大？
（2）此時杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）為多少？
（3）此浮力秤一次能測量的最大質量是多少？

33．（5分）某飛機在空中飛行時是用飛機頭部的空速管來測定飛機相對空氣的速度的，如圖甲所示?？账俟軆扔幸粋€由壓敏電阻Rx組成的傳感器（傳感器的電阻隨飛行速度的增大而減小），壓敏電阻的阻值與飛行速度的關系如圖乙所示。
?
（1）若電壓表V的示數(shù)如圖丙所示，則壓敏電阻Rx兩端的電壓為 　 　伏。
（2）當飛行速度為340米/秒時，壓敏電阻Rx的阻值為 　 　歐。隨著飛行速度的減小，電壓表的示數(shù)將 　 ?。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃　保?。
（3）當飛機在某一高度（氣溫一定）下飛行，飛行速度達到1020米/秒，電源電壓為12伏，則當電流表A的示數(shù)為1安時

2021-2022學年浙江省紹興市越城區(qū)八年級（上）期末科學試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
1．（2分）2021年7月超強臺風“煙花”在浙江省舟山市登陸，給當?shù)貛砹藦婏L暴雨，從水循環(huán)的途徑來看（　?。?br /> A．水汽輸送 B．地表徑流 C．降水 D．蒸發(fā)
【答案】A
【分析】水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有：蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等。
【解答】解：臺風登陸是通過大氣運動將海洋的水汽輸送向陸地，故屬于水循環(huán)的水汽輸送環(huán)節(jié)，BCD錯。
故選：A。
【點評】本題難度較小，通過水循環(huán)設置題目，題目為基礎題，考查學生對基礎知識的掌握和思維分析能力。
2．（2分）一項全國性的調查顯示，很多初中生在晚上10時甚至11時才入睡，專家認為學生入睡的最佳時間是在晚上9時到10時之間，這有利于學生的生長發(fā)育，因為腦垂體在夜晚能旺盛地分泌（　?。?br /> A．胰島素 B．生長激素 C．甲狀腺激素 D．性激素
【答案】B
【分析】生長激素是由垂體分泌的，有調節(jié)人體生長發(fā)育的作用．
【解答】解：如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，但是智力一般是正常的。青少年人睡的最佳時間是在21：00一22：00點之間，這有利于青少年在晚上能更多地分泌生長激素。
故選：B。
【點評】關于生長激素的作用是考查的重點，可結合著具體的實例掌握，難度較?。?br /> 3．（2分）下列有關氣溫的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A．人體最感舒適的氣溫是22℃
B．一天中最高氣溫通常出現(xiàn)在午后2時左右
C．氣溫在25℃以下，知了就停止鳴叫，說明動物的行為與氣溫有關
D．百葉箱內溫度計讀數(shù)與百葉箱外溫度計讀數(shù)相比，平均值要小，數(shù)值變化大
【答案】D
【分析】根據(jù)氣溫和氣溫的測定方法知識可知。
【解答】A.人體正常體溫值范圍是36﹣37℃人體感覺適宜的溫度在23℃左右，22℃接近23℃；
B.一天中最高氣溫通常出現(xiàn)在午后2時左右，不符合題意；
C.夏季正午溫度較高知了不停的鳴叫，而溫度在25℃以下，說明動物的行為與氣溫有關；
D.百葉箱內溫度計讀數(shù)與百葉箱外陽光直接照射下溫度計讀數(shù)相比，平均值要小，能更客觀的反應氣溫的變化。
故選：D。
【點評】這道題主要根據(jù)生活常識考查學生對氣溫和氣溫的測定方法知識的掌握情況，是一道基礎題。
4．（2分）從一杯食鹽水的上部取一些溶液，測定它的密度為a克/厘米3；再從下部取一些溶液，測定它的密度，其數(shù)值（　?。?br /> A．大于a克/厘米3 B．小于a克/厘米3
C．等于a克/厘米3 D．無法判斷
【答案】C
【分析】溶液的特征是均一、穩(wěn)定的混合物，即其密度不變。
【解答】解：溶液的特征是均一、穩(wěn)定的混合物，故食鹽溶液上部與下部的密度相同。
故選：C。
【點評】本題考查了溶液均一、穩(wěn)定的特點，難度較小。
5．（2分）規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作中，正確的是（　?。?br /> A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，進行分析判斷。
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法，進行分析判斷。
C、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法、注意事項，進行分析判斷。
【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，標簽要對準手心；圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放。
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯誤。
C、溶解操作應在燒杯中進行，圖中所示操作錯誤。
D、蒸發(fā)時，以防止局部溫度過高，圖中所示操作正確。
故選：D。
【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答此類試題的關鍵。
6．（2分）甲和乙是兩個輕質泡沫小球，丙是帶負電的橡膠棒，甲、乙、丙三者之間相互作用時的場景如圖所示（　?。?br />

A．小球甲可能帶正電
B．小球乙一定帶正電
C．小球乙可能帶負電
D．小球甲和乙一定帶異種電荷
【答案】A
【分析】帶電體具有吸引輕小物體的性質；
電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：丙是帶負電的橡膠棒；由圖知，相互吸引，也可能不帶電；
丙靠近乙時，發(fā)現(xiàn)排斥；
將甲、乙靠近時，甲，因乙一定是帶負電的，也可能不帶電。
故選：A。
【點評】本題考查電荷間的相互作用規(guī)律和帶電體能吸引輕小物體的性質的應用，屬于基礎題目。
7．（2分）中醫(yī)藥體現(xiàn)了中國智慧。下列中藥煎制步驟與實驗室過濾操作原理相同的是（　　）
A．冷水浸泡 B．加熱煎熬
C．取液棄渣 D．裝袋保存
【答案】C
【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析判斷。
【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，中草藥煎制過程中取液棄渣，屬于過濾操作。
故選：C。
【點評】本題難度不大，掌握過濾操作的原理（不溶于液體的固體與液體分離）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。
8．（2分）如圖所示，下列對整個探究活動的分析，正確的是（　　）

A．探究的問題：大氣壓強有多大
B．探究的假設：大氣對各個方向都有壓強
C．探究的目的：探究水的重力與大氣壓力的關系
D．探究的結論：大氣對各個方向的壓強相等
【答案】B
【分析】杯中裝滿水后倒置或傾斜，紙片都不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓向各個方向都有壓強。然后根據(jù)該實驗是探究大氣壓的存在，因此探究的各環(huán)節(jié)應該圍繞大氣壓存在進行探究，該實驗并不能測量大氣壓的大小。
【解答】解：該實驗是探究大氣壓存在的實驗，因此針對該實驗可以提出問題為大氣壓向各個方向有壓強嗎；目的是探究大氣壓向各個方向是否有壓強，因此只有B選項符合要求。
故選：B。
【點評】本題考查探究大氣壓存在的實驗過程，以及各環(huán)節(jié)的問題及結論的正確與否。
9．（2分）下列有關生命活動調節(jié)的說法中不正確的是（　?。?br /> A．考試時比較緊張，心跳和呼吸加快，腎上腺素分泌增加
B．人酗酒后會出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，這與小腦有關
C．觸碰含羞草，含羞草葉片會閉合屬于反射
D．幼年時生長激素泌過少，患的是侏儒癥
【答案】C
【分析】（1）反射是指動物通過神經系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應活動。
（2）小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡。
（3）激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。
【解答】解：A、考試時比較緊張，呼吸，代謝加快。
B、小腦具有維持身體平衡，人酗酒后會出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，B正確。
C、含羞草是植物沒有神經系統(tǒng)，C錯誤。
D、幼年時生長激素泌過少，D正確。
故選：C。
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握反射的概念、小腦的功能、人體生命活動主要受神經調節(jié)和激素調節(jié)的控制。
10．（2分）下列事例中，不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（　?。?br /> A．在筷子中間放兩只乒乓球，用吸管向中間吹氣，球靠攏
B．水面上放兩只小紙船，用水管向船中間水域沖水，船靠攏
C．在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，硬幣跳過欄桿
D．用吸管將飲料吸入口中
【答案】D
【分析】本題主要考查流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越??；流速越小，壓強越大。
【解答】解：A、沒有吹氣時，當向中間吹氣時，壓強減小，乒乓球受到向內的壓強大于向外的壓強，乒乓球在壓力差的作用下向中間靠攏；
B、用水管向船中間水域沖水，壓強小，壓強大，所以向中間靠攏；
C、在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，壓強?。粔簭姶?，所以硬幣跳過欄桿；
以上三個實驗表明氣體流動時，流速大的地方壓強小。
D、用吸管吸飲料是利用大氣壓強原理；符合題意。
故選：D。
【點評】掌握流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強解釋有關的問題。
11．（2分）小明前幾天因感冒在家休息。在父母的囑咐下，小明每隔2小時對自己的體溫進行了測量，并記錄在表中（在15：00測定體溫后小明服用了退燒藥），下列有關說法錯誤的是（　?。?br /> 時間
7：00
9：00
11：00
13：00
15：00
17：00
19：00
體溫/℃
36.9
37.2
38.2
38.2
38.5
37.5
37.3
A．小明在家休息時，體內產熱的器官主要是內臟
B．小明的體溫并不是恒定不變的，而是在一定范圍內變化
C．小明在11：00～13：00間，其體內的產熱與散熱保持相對平衡
D．小明在服用了退燒藥后的四個小時內，體內的產熱與散熱保持相對平衡
【答案】D
【分析】①人體在安靜下，主要產熱器官是內臟。在劇烈運動時主要的產熱器官則會發(fā)生變化；
②人的體溫是相對恒定的，但不是絕對不變的；
③人體產熱與散熱相對平衡時體溫才能保持平衡。
【解答】解：A、在平靜狀態(tài)下。A正確；
B、正常情況下，是相對恒定的。B正確；
C、由數(shù)據(jù)知，小明的體溫保持不變。C正確；
D、小明在服用了退燒藥后的4小時內，說明體內的產熱速度小于散熱速度。
故選：D。
【點評】此題是一道與人體溫度有關的應用題，掌握基本生物常識，了解人體溫度變化特點，是正確解答的關鍵。
12．（2分）如圖，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大（　?。?br />
A．浮力變大，壓強變小 B．浮力變小，壓強變小
C．浮力變大，壓強變大 D．浮力不變，壓強不變
【答案】A
【分析】（1）一定質量的氣體，體積變大，壓強變小，在水中上浮過程中，氣泡所處的深度減小，由液體壓強公式知道受到水的壓強變小，氣泡的體積變大，據(jù)此分析氣泡內壓強的變化；
（2）氣泡的體積變大，由阿基米德原理分析氣泡受到浮力的大小變化。
【解答】解：氣泡在上升過程中，距離液面越來越近，故氣泡的體積變大，體積變大，所以氣泡內的壓強變?。?br /> 氣泡的體積在不斷變大，根據(jù)公式F?。溅裧V排可知氣泡受到的浮力在不斷變大。
故選：A。
【點評】本題考查液體壓強公式和浮力公式的靈活運用，關鍵知道影響液體壓強的因素是液體的密度和物體的深度，影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，難點是知道氣泡體積在變大的情況下，氣泡內氣體壓強減小。
13．（2分）指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機工作而打開門鎖。下列電路設計符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】電動門由電動機控制，三把鑰匙相當于三個開關，題意要求三個開關任一閉合，都能使電動機工作，根據(jù)電路的特點來分析解答。
【解答】解：
由題意知，三個開關都可以單獨控制電動機而打開門鎖，故C符合要求。
故選：C。
【點評】本題考查了電路的設計，要知道串聯(lián)電路中只要有一個開關斷開，整個電路都斷路，并聯(lián)電路各支路間互不影響。
14．（2分）圖片有助于知識的記憶。某同學記錄的有關科學知識與圖片對應正確的是（　?。?br /> ?
A．圖甲：單側光導致生長激素分布不均
B．圖乙：頭發(fā)帶異種電荷而相互排斥
C．圖丙：潛艇通過改變自身重力實現(xiàn)沉浮
D．圖?。荷窠洓_動的傳導方向是①→②→③→④→⑤
【答案】C
【分析】A.根據(jù)光照對植物生長激素的影響進行分析；
B.從摩擦起電的角度進行分析；
C.從浮力與重力相互關系切入；
D.根據(jù)神經沖動的傳導方向進行分析。
【解答】解：A.單側光照射，使生長素從向光一側運輸?shù)搅吮彻庖粋龋L快，生長慢，但是A選項中沒有設置對照組，故A錯誤；
B.當用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，由于摩擦起電使梳子帶上了一種電荷，因為頭發(fā)之間帶的是同種電荷，所以頭發(fā)會越梳越松；
C.潛水艇受到水的浮力和重力的作用，因為F浮＝ρ水V排g，潛水艇的體積不變，潛水艇受到水的浮力不變，將海水排出，當F?。綠時，潛水艇上浮，讓海水進入壓力艙內，當F浮＜G時，潛水艇下沉?。紾時，潛水艇懸??；由此可見，故C正確；
D.神經沖動傳導方向：⑤感受器→④傳入神經→③神經中樞→②傳出神經→①效應器，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了電荷間的相互作用，物體的沉浮條件，神經元的結構與功能，植物激素等相關知識，難度不大，掌握各學科基礎知識即可解答。
15．（2分）如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實驗過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，分析實驗過程，作出的判斷不正確的是（　?。?br /> A．在①→②過程中，氯化鈉的質量分數(shù)不斷增大
B．在②→③過程中，氯化鈉的溶解度保持不變
C．在③→④過程中，氯化鈉的質量分數(shù)不斷減小
D．在②→④過程中，氯化鈉的質量分數(shù)先不變后增大
【答案】C
【分析】根據(jù)題意，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，結合飽和溶液、不飽和溶液的特征，進行分析解答。
【解答】解：A、①→②，溶質質量不變，故選項說法正確。
B、在②→③過程中，溫度不變，故選項說法正確。
C、在③→④過程，溫度升高，溶液均為飽和溶液，故選項說法錯誤。
D、②是恰好飽和的溶液，恒溫蒸發(fā)；③→④為升溫蒸發(fā)過程，氯化鈉的溶解度增大，則氯化鈉的質量分數(shù)變大，故選項說法正確。
故選：C。
【點評】本題難度不大，明確恒溫蒸發(fā)、升溫蒸發(fā)的區(qū)別、飽和溶液和不飽和溶液的特征等是正確解答本題的關鍵。
16．（2分）2021年12月9日，“感覺良好”組合翟志剛、王亞平和葉光富的天宮課堂如約而至，其中浸沒在水中無法上浮的乒乓球讓人印象深刻，你認為以下哪一選項是乒乓球無法上浮的解釋（　?。?br />
A．水在乒乓球上下表面無法形成壓力差
B．太空中的乒乓球可等同于浸沒在液體中但與容器底部緊貼的蠟塊
C．根據(jù)阿基米德浮力推導公式，可能太空中該乒乓球排開水的體積太小
D．乒乓球受到液體張力影響
【答案】A
【分析】浸在液體或氣體中的物體受到向上的浮力；在太空中，和重力有關的一切現(xiàn)象會消失；液體張力不受重力的影響。
【解答】解：浮力產生的原因：物體受到向上的壓力大于向下的壓力，存在壓力差產生了浮力，水不會對浸入其中的物體產生壓力，故A正確。
故選：A。
【點評】本題考查了浮力產生的原因，屬于基礎題。
17．（2分）對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是（　?。?br /> A．它們都是采用控制變量的研究方法
B．它們的實驗電路在教科書中是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
【答案】A
【分析】這兩個實驗都需要測量出通過電阻的電流和其兩端的電壓，實驗電路圖都是相同的，并且在做“探究電流跟電阻的關系”時，要控制電阻兩端的電壓不變；
實驗過程都需要采用多次測量取平均值的辦法來減小誤差。
【解答】解：A、在“探究電流跟電阻的關系”時需要采用控制變量法，不正確；
B、這兩個實驗的實驗電路圖都相同，不符合題意；
實驗過程為了減小誤差，常采用多次測量取平均值的辦法進行分析解答，不符合題意；
故選：A。
【點評】此題結合兩個電學實驗進行分析考查對物理學方法的理解與應用情況。
18．（2分）將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，如圖所示，圖中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關系的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】當ρ液＞ρ物時，物體漂浮，浮力等于重力；
當ρ液＝ρ物時，物體懸浮，浮力等于重力；
當ρ液＜ρ物時，物體下沉，浮力小于重力。
根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理判斷雞蛋所受浮力的變化。
【解答】解：當雞蛋在濃鹽水中漂浮時，此時雞蛋所受浮力等于雞蛋的重力；
當給濃鹽水中緩慢加入水時，混合液的密度開始減小，雖然雞蛋開始緩慢下沉，只是浸入液體中的體積在增大，所以此時雞蛋受到的浮力仍等于雞蛋的重力；
當混合液的密度逐漸減小到等于雞蛋的密度時，此時雞蛋在液體中處于懸浮狀態(tài)；
當加入的清水越來越多而引起混合液的密度比雞蛋密度小的時候，此時雞蛋受到的浮力就會小于重力。
由此可知，雞蛋受到的浮力是先不變，所以選項D符合。
故選：D。
【點評】本題關鍵：一是浮沉條件的使用，二是雞蛋自重和體積不變（隱含條件），三是利用阿基米德原理時要同時考慮影響浮力的兩個因素（液體的密度和排開液體的體積）。
19．（2分）某軍艦長約235米，寬約36米，排水量約為3.5×104噸，下列關于該軍艦的說法，正確的是（　　）
A．該軍艦滿載時受到的浮力約為3.5×104牛
B．該軍艦受到的浮力與該軍艦對水的壓力是一對平衡力
C．該軍艦從長江駛入東海后，船體會下沉一些
D．直升機從該軍艦上飛走后，軍艦受到的浮力減小
【答案】D
【分析】（1）排水量是指滿載時排開水的質量，利用F?。紾排＝m排g求此軍艦滿載時受到的浮力；
（2）二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。
（3）此軍艦從長江駛入東海后，都漂浮，受到的浮力等于軍艦的重力，重力不變、浮力不變；由于江水的密度小于海水的密度，由公式F?。溅岩篻V排可知排開液體體積的變化；
（4）當直升機飛離艦艇后，艦艇自重減小，艦艇仍然漂浮，據(jù)此分析受到的浮力大小變化。
【解答】解：
A、此軍艦滿載時受到的浮力F?。紾排＝m排g＝3.5×105×103kg×10N/kg＝3.5×108N，故A錯誤；
B、軍艦受到的浮力和軍艦對水的壓力、方向相反，作用在兩個物體上，而是一對相互作用力；
C、軍艦不管是在海水中還是在江水中，浮力始終等于軍艦的重力，所以軍艦受到的浮力保持不變；
從長江駛入東海后，由于海水的密度大于江水的密度?。溅岩篻V排可知，排開液體的體積減小，故C錯誤；
D、直升機起飛時，但自重G減小，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查了物體的浮沉條件、平衡力的辨別、阿基米德原理等知識，是一道基礎題，掌握課本知識即可解答。
20．（2分）如圖所示，閉合開關，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)。工作一段時間后，燈泡L2突然熄滅，L1仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，則故障可能是（　?。?br />
A．電流表斷路 B．L2斷路 C．電壓表短路 D．L2短路
【答案】A
【分析】由圖知，閉合開關，兩只燈泡并聯(lián)，電壓表測量L2兩端電壓；電流表測量L2支路電流，再結合選項逐一進行判斷。
【解答】解：A、電流表斷路無示數(shù)，L2斷路不發(fā)光；電壓表斷路無示數(shù)1不受影響仍然發(fā)光，故A正確；
B、L3斷路，則電壓表測量的是電源電壓，電流表無示數(shù)；
C、如果電壓表短路，燈泡都不能發(fā)光；
D、如果L2短路，整個電路短路，故D錯誤。
故選：A。
【點評】此題考查的是并聯(lián)電路故障的判斷，難度不大。
二、填空題（本大題共7小題，18空格，每空1分，共18分）
21．（2分）汽車已成為許多人出行的主要交通工具，行車安全也越來越受到人們的重視。
（1）為避免事故的發(fā)生，司機見到緊急情況，迅速剎車，感受器是 　視網膜　
（2）檢測人的反應快慢可以采用如圖所示的實驗，圖中，　下?。ㄟx填“上”或“下”）方的手是被測試者的手。

【答案】（1）視網膜；（2）下
【分析】視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。
【解答】解：（1）外界物體反射來的光線，在視網膜上能形成清晰的物像，產生的神經沖動，就形成視覺，迅速剎車，感受器是視網膜。
（2）檢測人的反應快慢可以采用如圖所示的實驗，圖中。
故答案為：（1）視網膜；（2）下
【點評】關鍵是把握視覺形成的過程。
22．（3分）如圖所示為一種電解水的裝置，請回答下列問題：
（1）實驗時，能觀察到A、B兩支試管中的氣體體積比約為 　2：1　，檢驗B中氣體的方法是 　將帶火星的木條伸入試管內，木條復燃，證明是氧氣　。
（2）通過電解水實驗，可推測水是由 　氫元素和氧元素　組成的。

【答案】（1）2：1；將帶火星的木條伸入試管內，木條復燃，證明是氧氣；
（2）氫元素和氧元素。
【分析】（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象及氧氣的檢驗方法分析；
（2）根據(jù)物質的組成分析。
【解答】解：（1）電解水實驗，正氧負氫，A與電源負極相連，B與電源正極相連，A、B兩試管中的氣體體積比約為2：1，可將帶火星的木條伸入試管內；
（2）水在通電的條件下，生成氧氣和氫氣，氧氣由氧元素組成，故水是由氫元素和氧元素組成的。
故答案為：
（1）3：1；將帶火星的木條伸入試管內，證明是氧氣；
（2）氫元素和氧元素。
【點評】明確電解水實驗的現(xiàn)象與結論是解答本題關鍵。
23．（2分）參加跑步項目的同學都會有這樣的感受：跑完后，感覺心跳加快，呼吸急促。這主要是在 　神經　系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下，使得循環(huán)系統(tǒng)和　 　呼吸　系統(tǒng)加速運轉，使人體供氧更充分，使新陳代謝產生的廢物順利排出體外
【答案】神經；呼吸。
【分析】人體內有八大系統(tǒng)，各有各的功能，但這八大系統(tǒng)在神經系統(tǒng)的支配下協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行，使人體成為一個統(tǒng)一的整體。
【解答】解：人在運動時，大腦皮層就會異常興奮。這些激素能夠促使心跳加速。呼吸系統(tǒng)的機能主要是與外界的進行氣體交換，吸進新鮮氧氣，循環(huán)系統(tǒng)是生物體內的運輸系統(tǒng)，并將各組織器官的代謝產物通過同樣的途徑輸入血液、腎排出。正是人體八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體能夠成為一個統(tǒng)一的整體．
故答案為：神經；呼吸。
【點評】要了解人體八大系統(tǒng)的作用，雖分工不同，但密切配合。
24．（3分）生活中有很多有趣的科學問題，請利用所學知識進行解釋：
（1）高壓鍋做飯熟得快，這是因為氣壓增大，水的沸點 　升高?。ㄌ睢吧摺被颉敖档汀保?。
（2）下列物質中，不屬于溶液的是 　AC?。ǘ噙x，填字母，下同）。
A.珍珠奶茶
B.碳酸飲料
C.牛奶
D.礦物質水
（3）下列做法中，不利于保護水資源的是 　BC　。
A.使用節(jié)水型馬桶
B.大量使用農藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水在處理達標后才排放
【答案】（1）升高；
（2）AC；
（3）BD。
【分析】（1）根據(jù)液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高沸點越高分析；
（2）根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物分析；
（3）根據(jù)保護水資源的措施分析。
【解答】解：（1）高壓鍋密閉較好，內部壓強大，這樣高壓鍋內的溫度就會更高一些．所以高壓鍋是利用增大鍋內氣體的壓強；
（2）能溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物才是溶液；
A.珍珠奶茶是不均一、不穩(wěn)定的，不屬于溶液；
B.碳酸飲料是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；
C.牛奶是不均一、不穩(wěn)定的，不屬于溶液；
D.礦物質水是均一、穩(wěn)定的混合物，不符合題意；
故選：AC；
（3）A.使用節(jié)水型馬桶，可以節(jié)約用水，不符合題意；
B.大量使用農藥和化肥，會造成水體污染，符合題意；
C.生活污水任意排放，會造成水體污染，符合題意；
D.工業(yè)廢水在處理達標后才排放，有利于保護水資源；
故選：BC。
故答案為：（1）升高；
（2）AC；
（3）BC。
【點評】本題考查了氣壓、溶液、水資源的保護等知識，體現(xiàn)了化學來源于生活，應用于生活的特點。
25．（2分）將碳棒AB接到如圖所示的電路中，閉合開關后，燈泡發(fā)光　導體?。ㄌ睢皩w”或“絕緣體”）。接著用酒精燈給碳棒加熱，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度變亮，說明碳棒的電阻隨溫度的升高而 　減小　。
?

【答案】導體；減小。
【分析】（1）容易導電的物體稱為導體，不容易導電的物體稱為絕緣體；
（2）掌握影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積和溫度；根據(jù)實驗過程分析控制的量和改變的量，得出探究的因素。
【解答】解：（1）容易導電的物體稱為導體，不容易導電的物體稱為絕緣體，燈泡發(fā)光，所以是導體；
（2）給碳棒加熱，燈泡變亮，根據(jù)歐姆定律可知：當電壓一定時，說明電路中總電阻變小，總電阻等于各用電器電阻之和。
故答案為：導體；減小。
【點評】此題是探究溫度對導體電阻大小的影響，考查了控制變量法的應用，注意實驗中不同的條件得出探究的因素，同時涉及到了電阻對電路中電流的影響。
26．（4分）某地各學校開展科學實驗操作考查，由學生抽簽來確定考查的實驗內容，要求根據(jù)提供的實驗器材完成相應實驗。
?
（1）A組的實驗如下：①過濾含泥沙的食鹽水；②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體；③測某種鹽水的密度。甲同學抽到的是A組中的一個實驗，則他抽到的實驗是 ?、凇。ㄌ钚蛱枺?。
（2）乙同學抽到了如圖乙所示的實驗，在她的實驗中，玻璃棒的作用是 　引流　，實驗結束后，她發(fā)現(xiàn)濾液是渾濁的，導致這種現(xiàn)象的原因可能是 　濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈等）　。
（3）丙同學抽到的是B組中的一個實驗：配制50克質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。若丙同學用提純后的精鹽進行實驗，則下列選項中，會導致所得溶液的質量分數(shù)偏小的是 　ABD?。ǘ噙x，填字母）。
A.提純后所得的精鹽不純凈，仍然含有可溶性雜質
B.用量筒量取水時仰視讀數(shù)
C.溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上
D.用天平稱取精鹽時左物右碼
【答案】（1）②；
（2）引流；濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈等）；
（3）ABD。
【分析】（1）根據(jù)蒸發(fā)需要器材有玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺分析。
（2）根據(jù)過濾操作及注意事項分析。
（3）根據(jù)溶液的質量分數(shù)偏小可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大分析。
【解答】解：（1）提供的器材有玻璃棒、蒸發(fā)皿、鐵架臺，則他抽到的實驗是②。
（2）圖乙的實驗是過濾，玻璃棒作用是引流，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯、液面高于濾紙的邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下。
（3）A．提純后所得的精鹽不純凈，溶質質量偏??；
B．量筒量取水時仰視讀數(shù)會導致水的體積偏大；
C．溶液配制好后裝入試劑時有部分灑到桌面上，不影響溶質質量分數(shù)；
D．天平稱取精鹽時左物右碼顛倒，從而導致所得溶液的質量分數(shù)偏小。
故填：ABD。
故答案為：（1）②；
（2）引流；濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣；
（3）ABD。
【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。
27．（2分）如圖1，一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中，當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化）排）隨時間（t）發(fā)生如圖2所示的變化，由此推出溫度的改變方式為　降溫?。ㄌ睢吧郎亍被颉敖禍亍保S溫度的改變，硝酸鉀溶液的溶質的質量分數(shù)將　減少?。ㄌ睢安蛔儭?、“增大”或“減少”）．

【答案】見試題解答內容
【分析】根據(jù)m＝ρgV排，V排越大，說明溶液的密度越小，即溶液中的溶質減少，結合硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，進行分析解答．
【解答】解：m＝ρgV排，觀察圖象可知，木塊排開液體的體積變大，溶解的溶質減少，可采取降溫的方法，溶解的溶質減少，可使木塊排開液體的體積變大．
隨溫度的改變，有硝酸鉀晶體析出，溶劑的質量不變．
故答案為：降溫；減少．
【點評】本題難度不大，明確木塊排開液體的體積對溶液密度的影響、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大是正確解答本題的關鍵．
三、實驗探究題（本大題共3小題，14空格，每空、每圖2分，共28分）
28．（10分）某學習小組為了探究甲狀腺激素對生物生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗：
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；
②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素；
③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。實驗結果如下表：
實驗要素
后肢長出的平均時間/天
前肢長出的平均時間/天
尾脫落的平均時間/天
尾脫落時的平均身長/cm
A組
4
7
26
0.75
B組
5
9
37
1.3
（1）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是 　控制單一變量　
（2）B組的作用是 　對照　。
（3）根據(jù)實驗結果，他們得出的結論是 　甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育　。
（4）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其 　甲狀腺　切除，其余條件應與 　B?。ㄌ睢癆”或“B”）組相同。
【答案】（1）控制變量。
（2）對照。
（3）甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。
（4）甲狀腺；B。
【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗。本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。
【解答】解：（1）設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結果與變量的對應性、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量。
（2）A組中放入了甲狀腺激素，為實驗組，為對照組。
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象觀察結果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，得出的結論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。
（4）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實驗方案設計：將選擇10只同一批的小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關，要求只能有一個實驗變量，其余條件應與B組相同、干擾實驗結果．
故答案為：
（1）控制變量。
（2）對照。
（3）甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。
（4）甲狀腺；B。
【點評】理解掌握科學探究過程是解此題的關鍵。
29．（8分）如圖所示為“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置和流程，其中彈簧測力計下所掛的是同一金屬塊。
?
（1）金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力為 　2　牛。
（2）分析圖丙、丁可知，浮力的大小跟物體浸沒在水中的深度 　無關　（填“有關”或“無關”）。
（3）分析 　丁、戊　兩圖可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體的密度有關。
（4）根據(jù)上述實驗過程，可得出圖中鹽水的密度為 　1.2×103　千克/米3。
【答案】（1）2；（2）無關；（3）丁、戊；（4）1.2×103。
【分析】（1）根據(jù)彈簧測力計的分度值讀數(shù)；根據(jù)稱重法求出浮力的大??；
（2）根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)判定浮力與深度的關系；
（3）（4）探究浮力與液體密度的關系時應控制物體排開的液體的體積不變；根據(jù)阿基米德原理分別表示出物體排開液體的體積即為物體的體積，進一步結合阿基米德原理求得鹽水的密度。
【解答】解：（1）彈簧測力計的分度值為0.2N，則金屬塊的重力為G＝5.8N?。紾﹣F水＝4.4N﹣2.8N＝2N；
（2）分析丙、丁可知，在水中的深度不同，浮力的大小相同；
（3）要探究浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關，就要讓液體密度不同，對比圖示、戊兩圖分析；
（4）金屬塊浸沒在水中時受到的浮力F?。?N；
由F?。溅岩篻V排得，金屬塊的體積V＝V排＝＝＝6×10﹣4m3，
金屬塊浸沒在鹽水中時受到的浮力F浮′＝G﹣F鹽水＝7.8N﹣2.3N＝2.4N，
則鹽水的密度為ρ鹽水＝＝＝1.2×105kg/m3。
故答案為：（1）2；（2）無關、戊；（4）5.2×103。
【點評】本題考查探究影響浮力大小因素的實驗，關鍵是將知識內容記憶清楚，仔細分析不難做出。
30．（10分）某實驗小組的同學們在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，所用的電路圖如圖甲所示。電源電壓恒為6伏，可供選擇的定值電阻R有5歐、10歐、20歐和40歐各一個。

（1）實驗小組的同學們根據(jù)電路圖連接的實物電路如圖乙所示，其中存在連線錯誤，而且只要改接一根導線就能糾正該錯誤，再用筆畫線把它改到正確的位置上（導線不允許交叉）。
（2）改正電路后，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片調至最 　右?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┒恕?br /> （3）實驗過程中，需要更換定值電阻，觀察電流的變化，當每次更換電阻后，都要移動滑動變阻器的滑片　B　（填字母）。
A.變阻器的滑片
B.電壓表
C.電流表
D.電源
（4）實驗小組的同學們根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，繪制出電流I與電阻的倒數(shù)的關系圖像如圖丙所示，電壓一定時，電流與電阻成 　反比　。
（5）為完成整個實驗，應該選擇 　BC?。ǘ噙x，填字母）規(guī)格的滑動變阻器。
A.“50Ω 1.0A”
B.“100Ω 1.2A”
C.“200Ω 0.6A”
【答案】（1）如圖所示；（2）右；（3）B；（4）反比；（5）BC。
【分析】（1）電壓表應與被測電路并聯(lián)，電流表應與被測電路串聯(lián)；
（2）為了保護電路，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處；
（3）根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關系時，需控制定值電阻兩端的電壓相同，改變定值電阻的阻值；
（3）根據(jù)表中電流與電阻之積為一定值分析得出結論。
【解答】解：（1）電流表應與定值電阻串聯(lián)，電壓表應并聯(lián)在定值電阻兩端，應將定值電阻的右端接線柱與電壓表的“﹣”接線柱相連
（2）為了保護電路，閉開關實驗前，由圖乙知，所以滑片應到阻值最大的右端；
（3）探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變，調節(jié)滑動變阻器的滑片時；故B符合題意；
（4）由表中數(shù)據(jù)可知，導體的電阻的倒數(shù)增大，通過導體的電流與導體的電阻的乘積保持不變，通過導體的電流與其電阻成反比；
（5）定值電阻兩端的電壓始終保持UV＝IR＝0.1A×10Ω＝6V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律滑＝U﹣UV＝6V﹣2V＝2V，滑動變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的，根據(jù)分壓原理，變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝4×40Ω＝80Ω，即為順利完成實驗；故B；
故答案為：（1）如圖所示；（2）右；（4）反比。
【點評】本題為探究通過導體的電流跟電阻的關系的實驗，考查電路連接、實驗步驟和實驗結論等知識，其中改接電路，寫出實驗步驟是本題的難點。
四、解答題（本大題共3小題，第31題4分，第32、33題各5分，共14分）
31．（4分）疫情防控期間，學校將二氧化氯消毒液廣泛應用于學校教室、食堂、寢室等的衛(wèi)生消毒。小陳觀察到瓶上的標簽如表所示，求：
二氧化氯消毒液（1000毫升）
溶質的質量分數(shù)
80%
密度
1.2克/厘米3
具有強腐蝕性，應在陰冷環(huán)境中密封儲藏
?（1）這1000毫升二氧化氯消毒液的質量為 　1200　克，其中含溶質二氧化氯 　960　克。
（2）學校欲配制60千克溶質質量分數(shù)為10%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少這種二氧化氯消毒液？
【答案】（1）1200；960；
（2）7.5kg。
【分析】（1）根據(jù)溶液的質量＝溶液的體積×溶液的密度、溶質的質量＝溶液的質量×溶質的質量分數(shù)來分析；
（2）根據(jù)溶液加水稀釋過程中，溶質的質量不變來分析。
【解答】解：（1）1000mL＝1000cm3，溶液的質量為1000cm3×4.2g/cm3＝1200g；這1000毫升二氧化氯消毒液中含溶質二氧化氯的質量為1000cm3×1.2g/cm7×80%＝960g；故答案為：1200；
（2）設需要這種二氧化氯消毒液的質量為x，則：
60kg×10%＝x×80%
x＝7.5kg
答：需要這種二氧化氯消毒液6.5kg。
【點評】本題難度不大，掌握溶質質量＝溶液質量×溶質的質量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答本題的關鍵所在。
32．（5分）“曹沖稱象”是家喻戶曉的故事。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形的玻璃杯浸入水中，如圖所示。已知玻璃杯的質量為150克2，高度為15厘米，水的密度ρ水＝1×103千克/米3，g取10牛/千克。
（1）將杯子開口向上豎直放入水中時（注：水未進入杯內），杯子受到的浮力為多大？
（2）此時杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）為多少？
（3）此浮力秤一次能測量的最大質量是多少？

【答案】（1）將杯子開口向上豎直放入水中時，杯子受到的浮力是1.5N。
（2）此時杯子浸入水中的深度是0.05米。
（3）此時浮力秤的最大稱量為0.3kg。
【分析】（1）根據(jù)漂浮時浮力等于重力算出它受到的浮力；
（2）可先根據(jù)F?。溅阉甮V排算出該玻璃杯在水中的V排，然后再用V排＝Sh算出杯子浸入水中的深度；
（3）當杯子浸入水中的深度為15cm時，此時杯子受到的浮力最大，所以我們需要先算出杯子的體積，即為最大V排，然后根據(jù)F?。溅阉甮V排算出杯子受到的最大浮力，最后用最大浮力減去第（2）問中的浮力為增加的浮力，增加的浮力等于增加的重力，即物體的最大重力，由mmax＝＝算出該浮力秤的最大稱量。
【解答】解：（1）杯子的重力：
G＝mg＝150×10﹣3kg×10N/kg＝1.7N，
因為杯子漂浮在水面上，所以杯子受到的浮力F?。紾＝1.5N；
（2）由F浮＝ρ水gV排得此時杯子排開水的體積為：
V排＝＝＝1.3×10﹣4m3，
此時杯子浸入水中的深度：
h＝＝＝0.05m；
（3）當杯子浸入水中的深度為h＝15cm時，此時杯子受到的浮力最大，
則最大浮力為：
F浮′＝ρ水gV排′＝1.3×103kg/m3×10N/kg×30×10﹣5m2×15×10﹣2m＝2.5N，
浮力的增大量：ΔF?。紽浮′﹣F?。?.8N﹣1.5N＝8N，
根據(jù)漂浮條件可知稱量物體的最大重力G物＝ΔF浮＝3N，
由G＝mg得此浮力秤的最大稱量為：
mmax＝＝＝8.3kg。
答：（1）將杯子開口向上豎直放入水中時，杯子受到的浮力是1.8N。
（2）此時杯子浸入水中的深度是0.05米。
（3）此時浮力秤的最大稱量為0.4kg。
【點評】本題中計算浮力用到了兩種方法：一是利用阿基米德原理去計算（它是通用公式），二是根據(jù)F浮＝G去計算（它只適合于漂浮或懸?。?。要明確：物體在液體中受到的浮力有一個最大值，那就是當物體浸沒在液體中時，V排＝V物，不過該題中玻璃杯是不能浸沒在液體中的，因為它的上端是開口的。
33．（5分）某飛機在空中飛行時是用飛機頭部的空速管來測定飛機相對空氣的速度的，如圖甲所示?？账俟軆扔幸粋€由壓敏電阻Rx組成的傳感器（傳感器的電阻隨飛行速度的增大而減小），壓敏電阻的阻值與飛行速度的關系如圖乙所示。
?
（1）若電壓表V的示數(shù)如圖丙所示，則壓敏電阻Rx兩端的電壓為 　6　伏。
（2）當飛行速度為340米/秒時，壓敏電阻Rx的阻值為 　8　歐。隨著飛行速度的減小，電壓表的示數(shù)將 　變大?。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃　保?。
（3）當飛機在某一高度（氣溫一定）下飛行，飛行速度達到1020米/秒，電源電壓為12伏，則當電流表A的示數(shù)為1安時
【答案】（1）6；
（2）8；變大；
（3）當電流表的示數(shù)為1.0安時，飛機的飛行速度是680m/s。
【分析】由圖甲知，R0與Rx串聯(lián)，電壓表測Rx兩端電壓；
（1）根據(jù)電壓表選用的大量程確定分度值，然后讀數(shù)；
（2）根據(jù)圖乙讀出飛機飛行速度為340m/s時Rx的阻值，根據(jù)圖乙可知壓敏電阻阻值與飛行速度的關系，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知壓敏電阻兩端的電壓變化，即為電壓表示數(shù)的變化；
（3）根據(jù)圖乙讀出飛行速度達到1020m/s時Rx的阻值，根據(jù)歐姆定律求出電流表的示數(shù)為1.5A時電路的電阻，進而求出R0的阻值；
再根據(jù)歐姆定律求出電流表的示數(shù)為1.0A時電路中的總電阻，根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點計算出Rx的阻值，根據(jù)圖乙讀出此時飛機的飛行速度。
【解答】解：由圖甲知，R0與Rx串聯(lián)，電壓表測Rx兩端電壓；
（1）由圖丙可知，電壓表選用大量程，則電壓表示數(shù)為6V；
（2）由圖乙可知，飛機的飛行速度是340m/s時，Rx＝6Ω；
由圖乙可知，隨著飛行速度的減小，由串聯(lián)電路的分壓原理可知，因此電壓表的示數(shù)變大；
（2）由圖乙可知，飛行速度為1020m/s時Rx的阻值為0，
由歐姆定律可知，當電流表的示數(shù)為1.7A時R0的阻值：R0＝＝＝8Ω，
當電流表的示數(shù)為3.0A時電路中的總電阻：R'＝＝＝12Ω，
此時Rx的阻值：Rx'＝R'﹣R6＝12Ω﹣8Ω＝4Ω，
由圖乙可知，此時飛行速度為680m/s。
答：（1）5；
（2）8；變大；
（3）當電流表的示數(shù)為1.5安時，飛機的飛行速度是680m/s。
【點評】本題考查串聯(lián)電路特點和歐姆定律的應用，要能正確分析電路，并與圖象結合，從圖象中找到有用數(shù)據(jù)。

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