firefighter消防員
This is my grandpa.He is a teacher.He is happy.
Wh is this?He is my grandpa.Hi H HedariWhat des he d?He is a ck.Hi H HedariHe is a ck.
利用He/She is ……句型描述班里的同學(xué)，并讓班里其他人猜，看看能不能猜出來哦！
與同學(xué)們交流自己家中親戚的職業(yè)，并用上What d yu……d? He /She is……
( ) des the wman d? ------She is a accuntant.A. What B. Wh C. Where D. Want
2. What d yu want t d? ( )A. I want t be a dctr.B. I am ding hmewrkC. I like reading.D. I think I can d well.
3. I want t be a ( ), I can teach students in the classrm.A. teacher B. nurse C. dctr D. visitr
ck 廚師nurse 護(hù)士firefighter 消防員dctr 醫(yī)生
What did we learn in this class?
1.將本節(jié)課所學(xué)過的單詞回家后進(jìn)行復(fù)習(xí)，并讓家長(zhǎng)進(jìn)行聽寫，卷面上須有改動(dòng)過的痕跡。2.運(yùn)用對(duì)話的形式，寫出家中親屬的職業(yè)。

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小學(xué)英語清華大學(xué)版（2024）二年級(jí)下冊(cè)電子課本

LESSON 17

版本： 清華大學(xué)版（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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