江蘇省沭陽縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考聯(lián)考試題初三物理（考試時(shí)間：70分鐘試卷分值:90分）一．選擇題（共12題，每題2分，共24分）1. 如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費(fèi)力杠桿的是（） A. 食品夾 B. 瓶蓋起子 C. 鉗子 D.核桃夾2.有一桶放在水平地面上，人提桶的力豎直向上，下列過程中人對(duì)桶做功的是（　?。?/span>A．提著桶站立不動(dòng) B．提著桶水平移動(dòng) C．提著桶向上爬樓 D．提桶但未能提起3.關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 C．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量無關(guān) D．比熱容與物態(tài)也無關(guān)4．小明對(duì)四位同學(xué)做功情況各測(cè)量了一次，把四位同學(xué)做功W和所用時(shí)間t在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，得到了圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)點(diǎn)，這四個(gè)同學(xué)中做功功率相同的是（　?。?/span>A.甲和乙 B．丙和乙 C．甲和丙 D．甲和丁5．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體 B．0℃的冰水混合物內(nèi)能為零 C．熱傳遞過程中，熱量是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體 D．物體溫度越高，所含的熱量越多6.下列說法中正確的是（　　）A．物體做的功越多，則功率就越大B．越省力的機(jī)械，則功率越小C．在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率越大D．功率越大，則機(jī)械效率越大7．如圖所示是2022年北京冬奧會(huì)開幕式開場(chǎng)驚艷世界的一幕，質(zhì)量為3t的奧運(yùn)五環(huán)“破冰而出”，被勻速豎直提升至13m的高空，則在勻速上升的過程中（　?。?/span>A.奧運(yùn)五環(huán)的動(dòng)能增大，機(jī)械能增大 B．奧運(yùn)五環(huán)的動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 C.奧運(yùn)五環(huán)的重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變D．奧運(yùn)五環(huán)的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大8．為探究杠桿平衡條件，老師演示時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究（如圖），這樣做的目的是（　?。?/span>A．便于直接讀出拉力的大小 B．便于同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn) C．便于正確理解力臂 D．便于測(cè)量力臂的大小第9題第10題第11題第12題 9．將皮球從離地某一高度O點(diǎn)水平拋出，球落地后又彈起，它的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，下列說法正確的是（　?。?/span>A．若將皮球涂黑，則會(huì)在地面 M、N 兩點(diǎn)留下兩個(gè)大小相等的黑色圓斑 B．皮球經(jīng)過同一高度的 A、B 兩點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等 C．皮球第一次反彈后達(dá)到最高點(diǎn) P 點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零 D．皮球在 D 點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能小于在 C 點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能10.一個(gè)籃球從A點(diǎn)由靜止下落，下落的速度與時(shí)間圖象如圖甲所示。籃球相繼經(jīng)過B、C兩個(gè)位置，且AB＝BC，如圖乙所示。在籃球從A下落到C過程中，考慮空氣阻力的影響，下列說法正確的是（　　）A．在運(yùn)動(dòng)過程中，籃球的機(jī)械能不變B．重力在BC段做功比在AB段做功多 C．籃球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能 D．重力在BC段做功比在AB段做功快 11.如圖所示，小猴與小兔一起發(fā)現(xiàn)一個(gè)胡蘿卜，想要平分，小猴找來一個(gè)小石塊支起胡蘿卜，使其水平平衡，小猴要左側(cè)部分，小兔要右側(cè)部分，則獲取蘿卜的情形是（　?。?/span>A．小猴多 B．小兔多 C．二者一樣多 D．無法判定12．用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度。用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計(jì)繩重與摩擦），則（　?。?/span>A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙 C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙二．填空題（共7題，每空1分，共23分）13.如圖所示，滑輪 ______（選填“A”或“B”）可以看作是等臂杠桿；若物體所受重力均為20N，滑輪重均為4N，當(dāng)物體勻速上升時(shí)，不計(jì)繩重及摩擦，力F1的大小為_______ N,力F2的大小為_______ N. 第13題第14題第15題第16題 14.如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知，如果拉力做的功分別為、，拉力做功的功率分別為、，則，_______，________。（選填“>”“=”或“<”） 15．如圖所示是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越　　，這說明橡皮筋的彈性勢(shì)能與其　　有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而用的“子彈”不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較　　，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí) 　　小。在此過程中，橡皮筋對(duì)“子彈”做的功　　（選填“相同”或“不相同”）。16．如圖所示，斜面長(zhǎng)S＝10m，高h＝4m。用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．運(yùn)動(dòng)過程中物體克服摩擦力做了200J的功。運(yùn)動(dòng)過程中克服物體的重力做的功W＝　　________J；斜面的機(jī)械效率η＝　　；推力F的大小F＝　　N。17．如圖所示，OA是起重機(jī)的吊臂，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。在距O點(diǎn)6m遠(yuǎn)的B處吊有重3000N的物體。為保證吊臂在水平位置平衡，則繞過定滑輪斜向下的拉力F為　　N．將吊臂緩慢拉起，使用A點(diǎn)升高2m的過程中，拉力變　　。（繩重、吊臂重、摩擦均不計(jì)）18．如圖所示刻度均勻杠桿AC，可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿自身重力忽略不計(jì)．在B點(diǎn)掛一個(gè)重為6N的物體，為了用最小的力能使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿　　點(diǎn)施加一個(gè)方向　　的作用力，這個(gè)最小作用力的大小應(yīng)為　　N。第17題第18題第19題 19.用如圖所示的兩套相同裝置探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，將相等質(zhì)量的沙子和水分別裝入鋁桶中，用溫度計(jì)測(cè)出它們的初始，點(diǎn)燃酒精燈加熱，用玻璃棒沙子和水，觀察到沙子升溫比水快，由此可以推得，質(zhì)量相等的沙子和水，升高相同的溫度，______吸收的熱量多，_____吸熱能力強(qiáng)。三．解答題（共7題，20題6分，21-24題每空1分，25題6分，26題6分，共43分）20．作圖題（6分）（1）如圖是盆栽植物的支撐架，作出圖中的兩個(gè)力臂，并標(biāo)明l1和l2。（2）如圖所示，在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖示位置。試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂。（3）如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1． 21（7分）．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：（1）小明安裝好杠桿將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿不能在水平位置平衡，于是他將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)便能使杠桿在水平位置平衡。若改為調(diào)節(jié)杠桿左端的平衡螺母，則向________調(diào)節(jié)也能使杠桿在水平位置平衡；（2）如圖（a）所示，在A點(diǎn)掛2個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N；（3）如圖（b），保持A點(diǎn)所掛砝碼的數(shù)量和位置不變，將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)到b位置，杠桿始終保持水平平衡，在此過程中拉力F與其力臂的乘積變化情況是___________；A．一直變小 B．一直變大 C．一直不變 D．先變小后變大（4）豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖（c）所示，此過程中，拉力的力臂___________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）若要使圖（c）狀態(tài)下的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)減小，可將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)___________（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度；（6）小華用如圖（d）裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到教材上所列出的杠桿平衡條件，其原因是___________。22（5分）.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小剛用如圖所示滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η①40.31.80.974.1%②60.32.60.976.9%③80.33.30.9Δ（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有　　和　　；（2）第③次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是　　（結(jié)果保留至0.1%）；（3）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：同一滑輪組提升的物重增大，機(jī)械效率將　　（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；（4）若彈簧測(cè)力計(jì)沒有豎直向上拉，則測(cè)得的機(jī)械效率將　　（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。23．（7分）為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，某一科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。（1）本實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是　　；（2）本實(shí)驗(yàn)通過　　來反映研究對(duì)象的動(dòng)能大小的；（3）比較甲、乙兩圖是為了探究動(dòng)能大小與　　的關(guān)系，（4）圖甲、丙中的小球下滑到斜面底端時(shí)的速度分別為v1和v2，則v1　　v2（選填“＞”、“＝”或“＜”），本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是　　。（5）木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)，受到水平面的摩擦力____（選填“變大”、“變小”或“不變”），克服摩擦力做功的功率_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。24.（6分）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）本實(shí)驗(yàn)中通過_________選填（“溫度計(jì)示數(shù)變化量”或“加熱時(shí)間”）來表示物質(zhì)吸收熱量的多少；（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是____；A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D.盛放水和另一種液體的容器相同（3）加熱到一定時(shí)間，水中溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，則水的溫度為_____，此時(shí)水開始沸騰，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)________（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。而另一種液體此時(shí)并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高很多，由此可知水的吸熱能力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）另一種液體；（4）物理學(xué)中用比熱容表示物質(zhì)的吸熱能力，如圖丁所示的是實(shí)驗(yàn)中繪制的溫度時(shí)間圖像的一部分，小組同學(xué)認(rèn)為可以根據(jù)水的比熱容計(jì)算出另一種液體的比熱容，則另一種液體的比熱容_______。無熱損，水的比熱容為25.（6分）一列火車，以20m/s的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是2000N。求：（1）火車的牽引力；（2）火車行駛10s時(shí)間內(nèi)，機(jī)車牽引力所做的功；（3）牽引力的功率。26.（6分）用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體，在繩子自由端移動(dòng)4m的過程中，拉力F做的功為150J，所用時(shí)間為5s．求：（1）拉力F做功的功率．（2）滑輪組的機(jī)械效率．（3）若克服摩擦和繩重所做的功為總功的4%，則動(dòng)滑輪的重力多大？

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