星球版地理七年級下冊第八章第一節(jié) 日本（二）教學(xué)設(shè)計(jì)仁壽縣寶馬九年制學(xué)校 楊昌盛教學(xué)目標(biāo)：1．運(yùn)用資料說明日本是一個(gè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大國．2．運(yùn)用地圖和資料分析日本工業(yè)發(fā)展和分布特點(diǎn)。3、通過圖文資料了解日本東西兼容的文化。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用地圖和資料分析日本工業(yè)發(fā)展及分布特點(diǎn)。教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)提問，檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況．（多媒體展示以下填空題，學(xué)生分組互查，請代表回答)日本是_________西北部的島國，由_________、_________、_________和_________四個(gè)大島及其附近的很多小島組成。日本的首都是_________，最大的平原是_________，最高的山峰是_________，它是一座_________火山。3．日本的氣候_________強(qiáng)，主要類型是_________和_________氣候4．日本位于_________板塊和_________板塊之間，因此，多_________、_________。二．導(dǎo)入新課（多媒體展示材料，學(xué)生讀材料分析說明了什么？）材料1：日本人均國民收入達(dá)40810美元(2020年)。材料2：世界前30家大商業(yè)銀行，日本占了18家。材料3：日本外匯儲(chǔ)備居世界前列。結(jié)論：日本雖國土面積小，經(jīng)濟(jì)卻十分發(fā)達(dá)，是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。(師:下面就讓我們一起來了解日本發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì))三．（一）生：讀課文P57，分組提問，這部分內(nèi)容我們明白了哪些問題?1．日本國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)是什么?哪些工業(yè)部門在國際市場上具有很強(qiáng)的競爭力。2．二戰(zhàn)后，日本充分發(fā)揮哪些方面的優(yōu)勢，確立了什么戰(zhàn)略?3．在日本經(jīng)濟(jì)中占重要地位的是什么?" 工業(yè)生產(chǎn)中需要進(jìn)口什么? 出口什么?對以上問題的探究，我們不難理清日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的脈絡(luò)：資源狀況：                    經(jīng)濟(jì)水平：（二）多媒體展示日本工業(yè)分布圖，學(xué)生讀圖討論，這幅工業(yè)分布圖讓我們明白了哪些問題?1．日本有哪些工業(yè)區(qū)和主要工業(yè)城市？2．日本國內(nèi)工業(yè)高度集中在哪里?(三)讀P59最后一自然段，探究日本新興工業(yè)向中小城市擴(kuò)散的原因。1．工業(yè)的高度集中除帶來很高的工業(yè)產(chǎn)值外，還會(huì)帶來什么問題？2．如何解決這一系列問題呢？（四）讀P58第一自然段，自主理解。1．20世紀(jì)70年代以來，日本新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)是什么？建立海外生產(chǎn)基地、銷售市場（資本輸出）2．日本海外建廠的做法給日本帶來什么好處？（1）利用發(fā)展中國家廉價(jià)資源和勞動(dòng)力；（2）保護(hù)本國的自然資源，減緩本國資源消耗，保護(hù)本國環(huán)境；（3）減少運(yùn)輸成本。3．日本海外建廠對其他國家有什么影響?（1）帶來了資源、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，解決了就業(yè)壓力；（2）日本污染嚴(yán)重的企業(yè)移到海外，會(huì)使其他國家的環(huán)境受到污染。(五)做為世界經(jīng)濟(jì)大國的日本．它的文化又有什么特點(diǎn)呢?讀P60－61(多媒體展示教材三幅圖片)1．日本主要民族是_________，通用_________語，傳統(tǒng)服飾是_________。2．能例舉日本哪些文化與中國文化的聯(lián)系嗎?3．日本文化有何特點(diǎn)? (東西文化兼容)4．日本文化的特點(diǎn)對成國文化的發(fā)展有什么啟示？取其精華、去其糟粕、揚(yáng)長避短。（六）總結(jié)本課內(nèi)容:本書課我們學(xué)習(xí)了日本發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，了解了日本的工業(yè)區(qū)和主要工業(yè)城市主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸，又了解了日本的文化，知道日本是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存，東西文化兼容的典型。四．課堂練習(xí)設(shè)計(jì):1．日本成為世界上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，主要不是依靠（     ) A .礦產(chǎn)資源豐富       B.島國有優(yōu)良港灣的優(yōu)勢  C.大力發(fā)展科技        D.有豐富的勞動(dòng)力資源2. 日本同中國的貿(mào)易中，向中國輸出的產(chǎn)品是（     ）A .木材、電子產(chǎn)品     B. 鋼材和紡織產(chǎn)品  C. 汽車和家由產(chǎn)品     D. 錄像機(jī)和和照相機(jī)3.日本工業(yè)集中在太平詳和瀚戶內(nèi)海沿岸，原因是（     ）  A .沿海地帶城市人口集中   B. 以沿海地帶多礦產(chǎn)資深  C .沿海地帶風(fēng)景優(yōu)美    D. 便于原料、燃料輸出和工業(yè)產(chǎn)品輸入五.數(shù)學(xué)反思： 本書課通過問題的設(shè)置讓學(xué)生讀圖讀文，分析、對比、歸細(xì)、合作，把時(shí)間留合學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作探究的能力，并讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)“國家”地理都從哪些方面入手，讓學(xué)生逐漸建立起學(xué)習(xí)“國家”地理的思維模式。

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第一節(jié) 日本

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