
1.地球表面適合生物生存的一薄層,科學(xué)家把它叫做________。
2.生物圈的厚度:如果以海平面來劃分,生物圈向上可達(dá)到約________的高度,向下可深入________左右的深處。
3.生物圈的范圍:________的底部、______的大部和________的表面。
二、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
1.在生物圈中,不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的。
(1)從______關(guān)系來說:各類生態(tài)系統(tǒng)都是相互關(guān)聯(lián)的。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說,許多微小的生物、花粉、種子、果實(shí)能夠隨大氣運(yùn)動,到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng);魚類的______和鳥類的______會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)。
(3)從非生物因素來說,________________會影響地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)。
2.生物圈是一個(gè)______的整體,是地球上______的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。
&1& 并非大氣圈、水圈和巖石圈組成生物圈,生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
知識點(diǎn)一 生物圈的范圍
1.下列關(guān)于生物圈的說法,正確的是( )
A.生物圈是指生物活動所能達(dá)到的范圍B.生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱C.生物圈僅由植物、動物及其中的微生物組成D.生物圈包括全部地球
2.生物圈是所有生物共同的家園,它的范圍是( )
A.大氣圈的上層、整個(gè)水圈和巖石圈的表面B.大氣圈的底部、整個(gè)水圈和巖石圈的下層C.大氣圈的上層、整個(gè)水圈和巖石圈的下層D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
3.作為生物圈中的一員,我們知道人類的“立足點(diǎn)”是生物圈的( )
A.任何地方B.大氣圈C.水圈D.巖石圈
4.在水圈中,大多數(shù)生物生活在水面以下至( )
A.150米以內(nèi)的水層中B.100米以內(nèi)的水層中C.150米以外的水層中D.100米以外的水層中
知識點(diǎn)二 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
6.(2022泰安泰山區(qū)模擬)下列各項(xiàng)中,屬于描述各生態(tài)系統(tǒng)中生物間聯(lián)系的是( )
A.魚類的洄游會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)B.陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)C.河流流動時(shí)灌溉沿途農(nóng)田D.水和水蒸氣在全球范圍內(nèi)運(yùn)動
7.(2023煙臺萊陽市期末)下列不能說明“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”這一觀點(diǎn)的是( )
A.陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)B.源自雪山的黃河水流經(jīng)沿途的山川湖泊C.西伯利亞的海鷗遷徙到昆明D.科學(xué)家拍攝到獅子魚生活在太平洋深處
8.下列關(guān)于生物圈的說法,正確的是( )
A.生物圈是指生物賴以生存的環(huán)境B.生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈C.如果以海平面來劃分,生物圈向上達(dá)10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處D.生物圈是指地球上所有的生物及水陸環(huán)境
9.近幾年我國的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,取得了令世界矚目的驕人成績。下列選項(xiàng)中述說的科學(xué)家其工作地點(diǎn)不在生物圈的范圍之內(nèi)的是( )
A.在中國空間站天和核心艙的航天員B.乘坐“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到海平面以下7 000米的科學(xué)家C.乘坐“雪龍?zhí)枴笨疾齑M(jìn)行極地考察的科學(xué)家D.研制航空母艦的科學(xué)家
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)
11.封江口國家濕地公園風(fēng)景秀麗,氣候宜人,溪流眾多。山高林密,空氣中負(fù)離子含量極高,為天然“氧吧”。毗鄰隨縣城區(qū)僅15公里,景區(qū)內(nèi)四季景色各不相同。春天,杜鵑紅,蕙蘭香;夏季,林蔭蔽日,清風(fēng)徐徐;秋日,楓葉紅遍,層林盡染;冬令,高山雪景,銀裝素裹。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.海洋、湖泊和河流屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的,而是相互聯(lián)系的C.微塑料不會進(jìn)入人體并對人體造成危害D.微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
13.閱讀下面材料,并回答相關(guān)問題。
(1)“生物圈Ⅰ號”應(yīng)該是______。
(2)資料中提到科學(xué)家們希望在“生物圈Ⅱ號”中過完全自給自足的生活。你認(rèn)為以下描述___(填字母)更符合“自給自足的生活”。
A.生產(chǎn)者能生產(chǎn)充足食物B.消費(fèi)者消費(fèi)更少的食物C.“生物圈Ⅱ號”最好無細(xì)菌、病毒等D.人與其他生物之間相對穩(wěn)定的生活
(3)試設(shè)想科學(xué)家們?nèi)绾尉S持“生物圈Ⅱ號”的生態(tài)平衡。
[答案] 科學(xué)家要維持氣候、大氣成分、生物種類和數(shù)量平衡,創(chuàng)造適合生命生存的環(huán)境。譬如:綠色植物不能過多,否則二氧化碳和肥力不足;動物飼養(yǎng)不能過多,否則氧氣消耗會增加。(合理即可)
這是一份魯科版 (五四制)第一節(jié) 細(xì)胞的分裂說課ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了課時(shí)精要導(dǎo)練,課時(shí)分層提優(yōu),細(xì)胞的生長,由小變大,細(xì)胞的分裂,1動物細(xì)胞分裂,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),2植物細(xì)胞分裂,細(xì)胞膜等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位第二節(jié) 單細(xì)胞生物教案配套課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了課時(shí)精要導(dǎo)練,課時(shí)分層提優(yōu),單細(xì)胞生物,棉花纖維,食物泡,細(xì)胞質(zhì),伸縮泡,天然餌料,小球藻,草履蟲等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中魯科版 (五四制)第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位第一節(jié) 細(xì)胞的生活圖片ppt課件,共18頁。PPT課件主要包含了課時(shí)精要導(dǎo)練,課時(shí)分層提優(yōu),細(xì)胞中的物質(zhì),控制物質(zhì)的進(jìn)出,動植物,細(xì)胞核是控制中心,多莉的培育,B供核,細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功