小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊加法當(dāng)堂達標(biāo)檢測題

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊加法當(dāng)堂達標(biāo)檢測題，共9頁。試卷主要包含了5 5以內(nèi)數(shù)的加法 同步練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、單選題
1．一共有多少個？下列選項正確的是（ ）
A．1B．2C．3D．4
2．□里應(yīng)填（ ）。
1＋2＝□
A．1B．2C．3D．4
3．一共有（ ）只小貓。
A．2B．3
C．4D．5
4．?dāng)?shù)一數(shù)， 和 一共有（ ）個。
A．2B．3C．4D．5
5．做一件上衣用3米布，一條褲子用2米布，一共用（ ）米布。
A．8B．6C．4D．5
二、判斷題
6．1只兔媽媽帶著3只小兔在公園玩，游客一共能看到3只兔子。 （ ）
7．列式為2+2＝4。（ ）
8．2+2=3（ ）
9． 4＋1＝5 （ ）
10．明明比亮亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大5歲。（ ）
三、填空題
11．今天是星期二，因為下雨運動會推遲三天舉行，應(yīng)該在星期 舉行運動會。
12．我會寫出得數(shù)是5的算式。
＋ ＝ ＋ ＝
＋ ＝ ＋ ＝
13．下面的圖形各是哪個數(shù)字寶寶？
○＋○＝4
○＋△＝3
○＝ △＝
14．比一比，想一想：一只鴨和 條魚一樣重。
15．陽光小學(xué)舉行運動會。在100米短跑比賽中，天天比典典慢2秒，龍龍比典典快1秒， 跑得最快， 跑得最慢，兩人相差 秒。
四、計算題
16．算一算。
1+2= 1+1= 2+2= 2+3=
1+4= 3+2= 1+4= 3+1=
17．看圖寫算式。
（1）
（2）
五、作圖題
18．畫 比 多1個。
19．連一連。
六、解決問題
20．
和一共有（ ）只。
21．先畫一畫，再比一比。
（1）畫和同樣多。
_________
（2）畫比多3個。
_________
22．
（1）從左數(shù)，第4幅圖中有 朵花，有3朵?的是第 幅圖。
（2）從右數(shù)，第 幅圖中的?最少，第 幅和 幅圖中的?合起來正好是5朵。
23．想一想，填一填
24．
（1）一共有 盒珠子。
（2）第 盒最多，第 盒最少。
（3）第 盒和第 盒合起來有5個珠子。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】3+1=4。故答選：D。
【分析】根據(jù)數(shù)的組成，3和1組成4，所以3個梨加1個梨等于4個梨。
2．【答案】C
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】1＋2＝3。故答案為：C。
【分析】根據(jù)數(shù)的組成，1和2組成3，所以1＋2＝3。
3．【答案】D
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】1+4=5（只）。故答案選：D。
【分析】根據(jù)數(shù)的組成，一個小貓和4只小貓組成5只小貓。
4．【答案】D
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】2+3=5（個）。故答案選：D。
【分析】 根據(jù)數(shù)的組成，2和3組成5，所以2加3等于5。
5．【答案】D
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】3＋2＝5（米），故答案選D。
【分析】根據(jù)“上衣用布的米數(shù)+褲子用布的米數(shù)=一共用布的米數(shù)”解答即可。
6．【答案】（1）錯誤
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】1只兔媽媽加3只小兔，1＋3＝4，一共有4只兔子，所以游客一共能看到3只兔子錯誤。
【分析】考查十以內(nèi)的加法計算。
7．【答案】（1）錯誤
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】列式為1+3=4。
故答案為：錯誤。
【分析】左邊是1只松鼠，右邊是3只松鼠，據(jù)此列式即可。
8．【答案】（1）錯誤
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】解：2＋2=4。
故答案為：錯誤。
【分析】依據(jù)4以內(nèi)數(shù)的組成計算。
9．【答案】（1）正確
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】左邊有4個蘋果，右邊有1個蘋果，一共有5個蘋果，所以列式為4＋1＝5正確。
【分析】考查十以內(nèi)的加法計算。
10．【答案】（1）錯誤
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】解：明明比亮亮大2歲，再過3年，明明比亮亮還是大2歲。
故答案為：錯誤。
【分析】明明比亮亮大2歲，無論過去幾年，明明比亮亮大的歲數(shù)始終不變。
11．【答案】五
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】解：星期二向后推遲三天是星期五。
故答案為：五。
【分析】星期二，星期三，星期四，星期五。
12．【答案】1；4；5；2；3；5；3；2；5；4；1；5
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】1+4=5；2+3=5；
3+2=5；4+1=5。
故答案為：1；4；5；2；3；5；3；2；5；4；1；5。
【分析】此題主要考查了5以內(nèi)的加法，5可以分成1和4、5可以分成2和3，據(jù)此寫出加法算式。
13．【答案】2；1
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】解：○=2，△=1。
故答案為：2；1。
【分析】○+○=4，說明是2個相同加數(shù)的和，那么○是2，○+△=3，所以△=3-○=1。
14．【答案】4
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】解：2+2=4，所以一只鴨和4條魚一樣重。
故答案為：4。
【分析】從圖中可以看出，一只鴨子=2只小雞，1只小雞=2條魚，那么一只鴨子=2只小雞=4條魚。
15．【答案】龍龍；天天；3
【知識點】速度、時間、路程的關(guān)系及應(yīng)用
【解析】【解答】解：龍龍跑得最快，天天跑得最慢，兩人相差2+1=3秒。
故答案為：龍龍；天天；3。
【分析】天天比典典慢，而龍龍比典典快，所以龍龍跑得最快，天天跑得最慢；兩人相差的時間=典典比天天快的時間+龍龍比典典快的時間。
16．【答案】1+2=3 1+1= 2 2+2=4 2+3=5
1+4=5 3+2=5 1+4=5 3+1=4
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【分析】1個加2個共3個；1個加1個共2個；2個加2個共4個；2個加3個共5個；1個加4個共5個；3個加2個共5個；1個加4個共5個；3個加1個共4個。
17．【答案】（1）1＋4=5（根）
4＋1=5（根）
（2）2＋1=3（只）
1＋2=3（只）
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【分析】（1）總根數(shù)=左邊的根數(shù)＋右邊的根數(shù)=右邊的根數(shù)＋左邊的根數(shù)；
（2）總只數(shù)=左邊的只數(shù)＋右邊的只數(shù)=右邊的只數(shù)＋左邊的只數(shù)。
18．【答案】
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】4+1=5（個），
。
【分析】數(shù)一數(shù)可知，有4個，要求畫 比 多1個，用加法求出的個數(shù)，據(jù)此列式解答。
19．【答案】
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【分析】依據(jù)5以內(nèi)數(shù)的組成與分成，分別計算出結(jié)果后再連線。
20．【答案】3+2=5（只）
答：和一共有6只。
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【分析】雞有3只，鵝有2只，把雞和鵝的只數(shù)相加求出一共多少只即可。
21．【答案】（1） 5=5
（2） 1＜4
【知識點】比多少的認識；5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】（1）根據(jù)分析可得：
5=5
（2）1+3=4，
1＜4。
【分析】（1）數(shù)一數(shù)可知，有5個，要求畫和同樣多，畫5個即可，再比較大?。?br>（2）數(shù)一數(shù)可知，有1個，要求畫比多3個，用加法計算，然后作圖，最后比較大小。
22．【答案】（1）5；2
（2）3；1；3
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法；左、右位置
【解析】【解答】（1）從左數(shù)，第4幅圖中有5朵花，有3朵花的是第2幅圖；
（2）從右數(shù)，第3幅圖中的花最少，第1幅和第3幅圖中的花合起來正好是5朵。
故答案為：（1）5；2；（2）3；1；3（答案不唯一）。
【分析】（1）確定左邊方向，確定第4幅圖的位置，數(shù)出這幅圖中花的朵數(shù)；確定有3朵花的位置，然后數(shù)出是第幾幅圖；
（2）確定右邊方向，先確定花最少的位置，然后數(shù)出是第幾幅；根據(jù)每幅圖中花的朵數(shù)確定哪兩幅圖中花的朵數(shù)和是5朵。
23．【答案】
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【分析】1+1=2，2+1=3，3+1=4，1+4=5，把缺少的數(shù)字填入圓內(nèi)即可。
24．【答案】（1）5
（2）3；1
（3）1；2
【知識點】5以內(nèi)數(shù)的大小比較；5以內(nèi)數(shù)的加法
【解析】【解答】（1） 一共有5盒珠子。
（2）5>4>3>2>1，所以第3盒最多，第1盒最少。
（3）5=1+4=2+3，所以第1盒和第3盒合起來有5個珠子或者第4盒和第5盒合起來有5個珠子。
故答案為：（1）5；（2）3；1；（3）1；2（或者第一個空格填4，第二個空格填5）。
【分析】（1）通過數(shù)一數(shù)確定有幾盒珠子。
（2）通過比較每盒珠子的個數(shù)，確定哪盒最多，哪盒最少。
（3）根據(jù)5=1+4=2+3確定哪兩盒珠子的個數(shù)總和是5。