2023---2024學(xué)年度第二學(xué)期第 四 周  第   學(xué)時教案計劃授課時間：2023 年   月   日實際授課時間：2023年    月   日專    業(yè)： 班    級： 科    目：《哲學(xué)》（新教材）課    時：2課時授課地點： 授課形式：講授  參考教材：  《職業(yè)道德與法治》第七課 中國特色社會主義道路教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1）理解我國法治建設(shè)的成就2）理解并識記全面依法治國的意義與總目標(biāo)能力目標(biāo)：1）充分認(rèn)識我國法制建設(shè)的歷程2）并樹立全面依法治國的意識情感態(tài)度與價值：1）自覺運(yùn)用民法規(guī)范自己的行為。2）護(hù)合法民事權(quán)益的意識。教學(xué)重點  法治讓生活更美好2.新中國法制建設(shè)的發(fā)展歷程與成就3.全面依法治國的意義教學(xué)難點 全面依法治國的意義與總目標(biāo)。學(xué)情分析 說教法由于法律條文比較枯燥，為提高大家學(xué)習(xí)的熱情，依據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)和中職學(xué)生正處于青春躁動期，由于知識水平有限，生活閱歷不足，在受到不法侵害時往往不夠冷靜，采取不理智，不合法的方式加以解決，或者在維權(quán)時因證據(jù)意識淡薄不注意保全而無法主張，舉證，都會造成令人惋惜的后果。因此，對學(xué)生進(jìn)行證據(jù)意識的培養(yǎng)及多種合法途徑的法治教育具有現(xiàn)實意義。2.學(xué)習(xí)知識的態(tài)度端正，但大部分同學(xué)思想比較懶惰，不愿意思考，害怕思考，喜歡坐享其成，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有積極主動性，學(xué)習(xí)需要老師強(qiáng)制性的施加壓力。教學(xué)內(nèi)容分析《職業(yè)道德與法律》是各類中職學(xué)生的一門很重要的課程，目的是培養(yǎng)中職學(xué)生擁有較高的職業(yè)道德和法律素養(yǎng)。民法是這本書“法律”部分中的一門重要的實體法。依法參與民事活動，則是民法的重點之。本部分內(nèi)容首先分析闡明了民法的定義及基本原則，著重介紹了民事主體的資格，最后通過分析學(xué)習(xí)民事責(zé)任引出依法處理民事關(guān)系的重要性并加以分析。教學(xué)策略本節(jié)課程使用討論法，情景法，問卷調(diào)查法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。 教學(xué)設(shè)計（思維導(dǎo)圖）      主要內(nèi)容                       課  前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。課  中一、問題導(dǎo)入二、新課講授內(nèi)容（一）：我國法治建設(shè)的成就1. 法治讓生活更美好2.新中國法制建設(shè)的發(fā)展歷程與成就內(nèi)容（二）：全面依法治國的意義與總目標(biāo)1. 全面依法治國的意義2. 全面依法治國的總目標(biāo)三、課堂總結(jié)四、隨堂檢測五、布置作業(yè)課  后 與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對有疑惑的知識點加以補(bǔ)充講解；  網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識資料拓展學(xué)習(xí)；  督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。教學(xué)過程（90min）教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)  容活 動技術(shù)手段備  注（教學(xué)隨筆）教師學(xué)生課前準(zhǔn)備1.教師備課2.學(xué)生預(yù)習(xí)教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料    課中活動環(huán)節(jié) 內(nèi)容一：新課導(dǎo)入步驟一：問題探究（5min）步驟二：提出疑問（3min）步驟三：解決問題（5min）多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級進(jìn)行交流。多媒體 課中活動環(huán)節(jié)（30min）內(nèi)容一：我國法治建設(shè)的成就內(nèi)容二：全面依法治國的意義與總目標(biāo)步驟三：總結(jié) 課堂訓(xùn)練（10min）根據(jù)教材知識點，多媒體展示出國法治建設(shè)的成就 多媒體展示問題，教師提出疑問，引導(dǎo)思考。講解。 多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。4.組織學(xué)生以同桌為位對問題進(jìn)行思考；5.對于學(xué)生的回答進(jìn)行點評。6.多媒體展示知識點，教師結(jié)合實例進(jìn)行講解。7.多媒體展示知識點 根據(jù)教材知識點和多媒體展示對知識點進(jìn)行理解，并在教材中進(jìn)行標(biāo)注；  根據(jù)教師講解，對知識點融匯貫通理解哲學(xué)的含義  閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級進(jìn)行交流；     跟隨老師的思路，閱讀案例，與同桌進(jìn)行討論；  整理知識點內(nèi)容，做好筆記。 多媒體 總結(jié)評價（5min）課堂小結(jié)1.法治讓生活更美好02.新中國法制建設(shè)的發(fā)展歷程與成就3.全面依法治國的意義4.全面依法治國的總目標(biāo)1.學(xué)生補(bǔ)做筆記； 2.學(xué)生試著自己進(jìn)行總結(jié)。多媒體 課后檢測（5min）布置作業(yè)完成教材課后練習(xí)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)并背誦知識點。教材筆記 教學(xué)效果     教學(xué)反思   

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第7課 中國特色社會主義法治道路

版本： 部編高教版(2023)

年級： 職業(yè)道德與法治

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