?2022-2023學(xué)年廣西賀州市平桂區(qū)八年級（下）期中物理試卷
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
第I卷（選擇題）
一、單選題（本大題共13小題，共26.0分）
1. 下列物體重力最接近500N的是(????)
A. 一枚大頭針 B. 一頭奶牛 C. 一個中學(xué)生 D. 一張書桌
2. 關(guān)于慣性，下列說法正確是(????)
A. 只有運動的物體才有慣性
B. 在太空中遨游的衛(wèi)星沒有慣性
C. 下坡的自行車，速度越來越大，其慣性也越來越大
D. 一切物體都有慣性
3. 下列事例中，利用大氣壓作用的是(????)
A. 菜刀磨得鋒利 B. 吸盤貼在光滑的墻面上
C. 自來水龍頭自動流出水 D. 潛水員穿潛水服下潛
4. 如圖所示的幾種現(xiàn)象中，力所產(chǎn)生的作用效果與其它三個不一樣的是(????)
A. 手拉開弓 B. 運動員罰點球
C. 小明壓彎跳板 D. 熊貓拉彎竹子
5. 在航空領(lǐng)域常有小鳥與飛機相撞使飛機受損的事件報道，關(guān)于小鳥和飛機相撞，下列說法中正確的是(????)
A. 小鳥受到的力大 B. 小鳥和飛機受到的力一樣大
C. 飛機受到的力大 D. 主動撞擊的一方受到的力大
6. 關(guān)于重力說法正確的是(????)
A. 重力沒有施力物體 B. 有些物體有重心，有些沒有重心
C. 重力的方向豎直向下 D. 漂浮在空中的氣球不受重力作用
7. 下列事例中，物體在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生改變的是(????)
A. 靜止在桌面上的課本 B. 在平直鐵路上勻速行駛的動車
C. 在彎道上行駛的自行車 D. 兩手用力拉彈簧后，彈簧伸長了
8. 生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強．下列實例中屬于增大壓強的是(????)
A. 鐵軌下面鋪放枕木 B. 推土機用寬大的履帶來支撐
C. 書包的背帶制作得較寬 D. 圖釘尖端做得很尖
9. 對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是(????)
A. 桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力
B. 瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C. 桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是平衡力
D. 瓶子對桌面的壓力與瓶子所受的重力是平衡力
10. 如圖所示，用水平力F=30N按住一重G=10N的木塊在豎直墻壁上保持靜止，若將力F增大5N，木塊受到的摩擦力的大小是(????)
A. 45N
B. 35N
C. 25N
D. 10N
11. 如圖是三峽水電站的攔河大壩，決定大壩壩底所受水的壓強大小的是(????)


A. 大壩的高度 B. 水庫中水的體積 C. 水庫中水的質(zhì)量 D. 水庫中水的深度
12. 共享單車已成為綠色出行常用的交通工具。下列措施為了減小摩擦力的是(????)
A. 輪胎上刻有花紋 B. 車把上刻有花紋 C. 給鏈條加潤滑油 D. 用力捏閘剎車
13. 動車進站時，為了避免乘客被“吸”向動車而造成人身傷害事故，站臺上都標(biāo)有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以內(nèi)，是因為動車進站時車廂附近(????)
A. 氣流速度大，壓強小 B. 氣流速度大，壓強大
C. 氣流速度小，壓強小 D. 氣流速度小，壓強大
二、多選題（本大題共3小題，共9.0分）
14. 力的三要素包括(????)
A. 大小 B. 方向 C. 作用點 D. 作用效果
15. 下列現(xiàn)象中應(yīng)用慣性的有(????)
A. 跳遠前要助跑可以跳得更遠
B. 開車時要系好安全帶，防止交通事故的發(fā)生
C. 子彈離開槍口后還會繼續(xù)向前運動
D. 雨雪天氣，汽車慢速行駛
16. 水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是(????)


A. 0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力
B. 2～4秒，物體做變速直線運動
C. 2～4秒，物體受到的摩擦力是3N
D. 4～6秒，物體受到的摩擦力是2N
第II卷（非選擇題）
三、填空題（本大題共8小題，共21.0分）
17. 熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受______作用的原因，這個力的施力物體是______、受力物體是______。
18. 排球運動員扣球時，感到手部疼痛，說明力的作用是______，同時排球會變癟，運動速度的大小和方向也會改變。這說明力不僅可以使物體發(fā)生______，還可以改變物體的______。
19. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到______的作用時，總保持______狀態(tài)或______狀態(tài)。
20. 錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖，這是因為錘柄突然停止時，錘頭由于______會繼續(xù)向下運動，這樣就套緊了，其大小只與錘頭的______有關(guān)。


21. 如圖所示，將半瓶礦泉水翻過來瓶口塞緊向下倒立在桌面上，則瓶對桌面的壓力 ?????? ，瓶對桌面的壓強 ?????? 。(選填“變大”、“不變”或“變小”)


22. 一個重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)8N；當(dāng)水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動，箱子所摩擦力的大小為______N；當(dāng)水平推力增大到18N時，箱子所摩擦力的大小為______N。
23. 在草坪上滾動的足球，受到的阻力越小，速度減小得越______ (選填“快”或“慢”)，運動的路程越______ (選填“遠”或“近”)，若滾動時它所受的外力全部消失，它將______ 。
24. 一長方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為3：1，則平放和側(cè)放時，對地面的壓力之比為______，壓強之比為______。
四、作圖題（本大題共1小題，共4.0分）
25. 如圖所示，物體在斜面上靜止不動，畫出靜止在斜面上的物體受到的力的示意圖。


五、實驗探究題（本大題共3小題，共24.0分）
26. 在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學(xué)做了如圖所示的三次實驗，實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊毛巾、一個砝碼、兩塊材料相同且表面粗糙程度相同的長木板。

(1)實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著木塊做______ 運動，根據(jù)______ 知識，可知滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
(2)比較第甲、乙兩次實驗可得：______ 相同時______ 滑動摩擦力越大；
(3)比較第甲、丙兩次實驗可得：______ 相同時______ 滑動摩擦力越大；
(4)上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與______ 和______ 有關(guān)；
(5)上述實驗主要采用的科學(xué)研究方法是______ 。
27. 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

(1)實驗中小明是通過比較海綿的______ 來確定壓力作用效果大小的；
(2)分析比較甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙中小桌子上加砝碼的目的是______ ；可以得出結(jié)論：當(dāng)______ 相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
(3)分析比較乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙中小桌子倒放的目的是______ ；可以得出結(jié)論：當(dāng)______ 相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越______ ；
(4)以下各種現(xiàn)象中，利用了由乙、丙得到的結(jié)論的是______ (選填字母代號)。
A.篆刻刀的刀口做得很鋒利
B.交通管理部門規(guī)定，貨車不能超載
28. 如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。

(1)壓強計上的U形管______ (選填“屬于”或“不屬于”)連通器，通過______ 來反應(yīng)液體內(nèi)部壓強大小。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______ (選填“漏氣”或“不漏氣”)；
(2)若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過______ 方法進行調(diào)節(jié)(選填字母代號)；
A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水
B.拆除軟管重新安裝
C.向U形管內(nèi)加適量水
(3)比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與______ 有關(guān)；比較______ 實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)；
(4)如果保持乙實驗中探頭浸在液體中深度不變，然后將橡皮膜朝向不同方向，U形管兩側(cè)液面______ (選填“會”或“不會”)出現(xiàn)高度差的變化，說明在同種液體中，同一深度不同方向壓強______ (選填“相同”或“不同”)。
六、計算題（本大題共2小題，共16.0分）
29. 一輛質(zhì)量為1.5×103kg的小汽車在水平公路上以25m/s的速度勻速直線行駛時，受到的阻力為車重的0.02倍，求：(g=10N/kg)
(1)小汽車受到的重力的大小？
(2)小汽車受到的牽引力的大??？
30. 如圖所示，A、B是兩個完全相同的薄壁柱形金屬容器，質(zhì)量為0.6kg，底面積為0.02m2，分別裝有高為10cm的水和體積為3.0×10-3m3的酒精，置于水平桌面上，求：(ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)A容器中水對底部的壓強是多少？
(2)B容器對水平桌面的壓強是多少？
(3)當(dāng)兩個容器中的液體注入相同深度Δh后(容器高度允許)，兩容器中的液體對底部的壓強能夠達到p水=p酒精，請計算出Δh的大小。
答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：由G=mg得，重力為500N的物體的質(zhì)量為m=Gg=500N10N/kg=50kg。
A、一枚大頭針的質(zhì)量約50mg，故A不符合題意；
B、一頭奶牛的質(zhì)量約500kg，故B不符合題意；
C、一個中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，故C符合題意；
D、一張書桌的質(zhì)量約10kg，故D不符合題意。
故選：C。
根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系G=mg，求出重力是500N的物體的質(zhì)量，結(jié)合對生活中對常見物體的質(zhì)量的了解，排除有明顯不符的選項，選出與題干質(zhì)量接近的物體。
物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。
2.【答案】D?
【解析】解：一切物體都有慣性，所以AB說法錯誤，D正確．
慣性與速度的大小無關(guān)，所以C說法錯誤．
故選D．
要解決此題需要知道慣性的概念，知道一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．
要會用慣性的知識來解決有關(guān)的問題．
此題主要考查了慣性的概念，要知道一切物體都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)．
3.【答案】B?
【解析】A.菜刀磨得鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積增大壓強，故A錯誤；
B.吸盤貼在光滑的墻面上是排盡吸盤中的空氣，使外界大氣壓把吸盤緊緊壓在墻上，故B正確；
C.自來水龍頭自動流出水是因為液體壓強，故C錯誤；
D.潛水員穿潛水服下潛是因為在液體中，深度越深壓強越大，故D錯誤。
故選：B。
利用大氣壓往往是物體的一個位置和空氣接觸，另一個位置沒有空氣或空氣減少，由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應(yīng)用的一些現(xiàn)象。
大氣壓相關(guān)的事例在生活中有很多，我們應(yīng)該學(xué)會從原理的角度去分析它們，平時學(xué)習(xí)中注意貼近生活實際，激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣。
4.【答案】B?
【解析】解：
A、運動員對弓弦的拉力，使弓發(fā)生了形變；
B、運動員罰點球時，把足球踢出，足球由靜止變?yōu)檫\動，改變了足球的運動狀態(tài)；
C、小明對跳板的壓力，使跳板發(fā)生了形變；
D、熊貓拉彎竹子，是力改變了竹子的形狀；
由此可知，B中力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同。
故選：B。
力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，據(jù)此分析各選項，找出答案。
這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。
5.【答案】B?
【解析】解：
小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，同時飛機給小鳥一個大小相等、方向相反的一個力，因為物體間力的作用是相互的，故B正確。
故選：B。
物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上。
本題考查了學(xué)生對力的作用的相互性的了解，知道相互作用的兩個力大小相等，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查。
6.【答案】C?
【解析】解：A、重力的施力物體是地球，故A錯誤；
B、重力在物體上的作用點叫重心，所有物體都有重心，故B錯誤；
C、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，它的方向豎直向下，故C正確；
D、地球附近的物體都受到重力作用，所以漂浮在空中的氣球也受到重力作用，故D錯誤。
故選：C。
(1)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用；重力的施力物體是地球；重力的方向豎直向下；
(2)重力在物體上的作用點叫重心；形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，重心在物體的幾何中心上，形狀不規(guī)則的物體，重心不在物體中心，甚至不在物體上。
此題主要考查學(xué)生對重力、重心的概念和重力的方向總是豎直向下的這些知識點的理解和掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。
7.【答案】C?
【解析】解：A.靜止在桌面上的課本處于靜止?fàn)顟B(tài)，運動狀態(tài)不變，故A錯誤；
B.在平直鐵路上勻速行駛的動車，運動的快慢和方向都沒有發(fā)生改變，運動狀態(tài)不變，故B錯誤；
C.在彎道上行駛的自行車的運動方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；
D.兩手用力拉彈簧后，彈簧伸長了，說明力能改變物體的形狀，但彈簧的運動狀態(tài)不變，故D錯誤。
故選：C。
運動狀態(tài)的改變是指物體的速度大小或運動方向的改變，所以速度的大小和運動方向只要一個發(fā)生變化，都屬于物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變。
解決此類問題要結(jié)合物體的速度大小和運動方向的變化進行分析運動狀態(tài)是否改變。
8.【答案】D?
【解析】解：A、鐵軌下面鋪放枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不合題意；
B、推土機用寬大的履帶來支撐，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意；
C、書包的背帶制作得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不合題意；
D、圖釘尖端做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D符合題意。
故選：D。
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；
增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。
掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。
9.【答案】C?
【解析】解：AC、桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，是一對平衡力，而不是相互作用力，故A錯誤，C正確；
B、瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力作用在不同的物體上，不是平衡力，故B錯誤；
D、瓶子對桌面的壓力與瓶子所受的重力這兩個力的方向相同，所以不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：C。
(1)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
(2)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。
此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。
10.【答案】D?
【解析】解：豎直墻壁上保持靜止的木塊，具有向下的運動趨勢，此時重力和摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力大小等于重力大小為10N。若將力F增大5N，木塊仍然在豎直墻壁上保持靜止，重力和摩擦力仍然是一對平衡力，摩擦力大小仍然為10N。故D正確，ABC不正確。
故選：D。
當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動時，物體受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物，知道其中的一個力可以確定另一個力。
此題考查了二力平衡的條件的應(yīng)用，靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用。
11.【答案】D?
【解析】解：由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，并且液體的壓強隨深度增加而增大，因此決定壩底水的壓強大小的是水的深度，故D正確。
故選：D。
液體壓強使壩底的水噴射而出，根據(jù)液體壓強的特點就能找出決定壩底水的壓強大小的因素。
本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強的特點，會靈活運用它來解決實際問題。
12.【答案】C?
【解析】解：A.輪胎上刻有花紋，這是壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不正確；
B.車把上刻有花紋，這是壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不正確；
C.給鏈條加潤滑油是通過使接觸面分離的方法來減小摩擦力，故C正確；
D.用力捏剎車，這是接觸面粗糙程度一定時，以增大壓力的方法增大摩擦力，故D不正確。
故選：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
13.【答案】A?
【解析】解：當(dāng)列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。故A正確。
故選：A。
當(dāng)火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結(jié)合流體壓強與流速的關(guān)系即可解決此題。
解答這類題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強小，在這個壓力差的作用下便產(chǎn)生了什么現(xiàn)象。
14.【答案】ABC?
【解析】解：
影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點，稱為力的三要素，
故選：ABC。
本題主要考查學(xué)生對力的三要素的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。
15.【答案】AC?
【解析】解：A、助跑是在起跳前使人獲得很大的速度，起跳后由于慣性，可以使運動員跳得更遠，故A符合題意；
B、開車時要系好安全帶，防止交通事故的發(fā)生，是防止慣性帶來的傷害，故B不合題意；
C、子彈從槍膛里射出后雖然不再受到火藥的推力，但由于慣性，仍保持向前運動，故C符合題意；
D、雨雪天氣，汽車慢速行駛是為了防止剎車時不能及時停下，由于慣性帶來傷害，故D不合題意。
故選：AC。
慣性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。此題關(guān)鍵是分析出研究對象原來所處的運動狀態(tài)，物體發(fā)生的變化。利用慣性進行分析。
此題考查了慣性及慣性的應(yīng)用，注意任何物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)，要與外力改變物體的運動狀態(tài)區(qū)別開來。
16.【答案】BD?
【解析】解：(1)由v-t圖象可知，0～2s內(nèi)物體的速度為0，即靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一對平衡力，二力大小相等，故A錯誤；
(2)由v-t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運動的速度4m/s不變，即做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，
由F-t圖象可知，4s～6s內(nèi)推力的大小為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N，故D正確；
(3)由v-t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運動的速度均勻增大，做的是勻加速直線運動，不是勻速直線運動，故B正確；
因滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，
所以，2～4秒物體受到的摩擦力是2N，故C錯誤。
故選：BD。
(1)由v-t圖象可知，0～2s內(nèi)物體運動的速度，從而可知物體所處的狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件判斷推力和阻力之間的關(guān)系；
(2)由v-t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運動的速度，由F-t圖象讀出推力的大小，根據(jù)二力平衡條件求出物體受到的滑動摩擦力；
(3)由v-t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運動的速度變化即可判斷所處的狀態(tài)；滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)。
本題考查了學(xué)生的識圖能力，并能將v-t圖象和F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體的運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵，要注意滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)。
17.【答案】重力? 地球? 蘋果?
【解析】解：(1)根據(jù)物體受力情況與運動狀態(tài)的關(guān)系可知，熟了的蘋果向地面降落，這是由于蘋果受到重力作用。
(2)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，受力物體是蘋果。
故答案為：重力；地球；蘋果。
地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，受力物體是該物體。
此題考查重力概念及重力的施力物體和受力物體，結(jié)合題目的描述，可判斷物體受到重力作用，施力物體是地球，受力物體是蘋果。
18.【答案】相互的? 形變? 運動狀態(tài)?
【解析】解：排球運動員扣球給球一個力，同時手覺得疼，說明球也給了手一個反作用力，由此可知力的作用是相互的。排球變癟，是力使物體發(fā)生了形變。排球運動速度的大小和方向發(fā)生變化，是力改變了物體的運動狀態(tài)。
故答案為：相互的；形變；運動狀態(tài)。
(1)物體間力的作用是相互的，兩個力是作用力和反作用力。
(2)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。
理解力的作用的相互性，知道力的兩個效果，是解答此題的關(guān)鍵。
19.【答案】力? 靜止? 勻速直線運動?
【解析】解：由牛頓第一定律的內(nèi)容可知：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
故答案為：力；靜止；勻速直線運動。
熟記牛頓第一定律的內(nèi)容，根據(jù)這一內(nèi)容來填寫題干中的各個空即可。
牛頓第一定律是力學(xué)中最重要也是最基礎(chǔ)的定律之一，我們必須熟知，同時要知道，這一定律的得出是依靠了實驗+推理的方法。
20.【答案】慣性? 質(zhì)量?
【解析】解：如圖所示，錘頭與錘柄共同向下運動，當(dāng)錘柄突然停止時，錘頭由于慣性會繼續(xù)向下運動，這樣就套緊了。
慣性是物體的一種屬性，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以這里慣性的大小只與錘頭的質(zhì)量有關(guān)。
故答案為：慣性；質(zhì)量。
物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
了解慣性的概念及在生活中的應(yīng)用，知道慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，是正確解答的關(guān)鍵。
21.【答案】不變? 變大?
【解析】解：將半瓶礦泉水翻過來瓶口向下倒立在桌面上，瓶對桌面的壓力都等于瓶子和水的總重力，所以壓力不變；倒置后受力面積減小，根據(jù)公式p=FS可知，瓶對桌面的壓強變大。
故答案為：不變；變大。
瓶底對桌面的壓力等于水和瓶子的總重力，據(jù)此判斷壓力的變化；根據(jù)公式p=FS可比較瓶底和瓶蓋對桌面的壓強。
本題考查壓力和壓強的大小比較，關(guān)鍵知道在水平面上，物體對水平面的壓力等于自身的重力。
22.【答案】等于；12；12?
【解析】解：箱子受8N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；
當(dāng)水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于12N，當(dāng)水平推力增大到18N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為12N。
故答案為：等于；12；12。
(1)掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
(2)掌握影響滑動摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。
此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用，是一道常見題目。
23.【答案】慢? 遠? 做勻速直線運動?
【解析】解：滾動的足球，受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動的距離越長，若滾動時它所受的外力全部消失，它將做勻速直線運動。
故答案為：慢；遠；做勻速直線運動。
掌握力和運動的關(guān)系，運動的物體受到的阻力越小，物體速度減小得越慢，運動的距離越長；
根據(jù)牛頓第一定律，若物體不受任何外力，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
此題考查了運動和力的關(guān)系及牛頓第一定律的理解，原來運動的物體，不受力將做勻速直線運動，原來靜止的物體，不受力將保持靜止?fàn)顟B(tài)。
24.【答案】1：1? 1：3?
【解析】解：因為木塊平放和側(cè)放時，對水平地面的壓力和自身的重力相等，所以木塊的重力G不變時，壓力F不變，即兩種情況下對地面的壓力之比為1：1；
已知S平：S側(cè)=3：1，則p平：p側(cè)=FS平：FS側(cè)=S側(cè)：S平=1：3。
故答案為：1：1；1：3。
木塊平放和側(cè)放時對水平地面的壓力和自身的重力相等，重力不變，壓力不變；根據(jù)壓強公式求出兩者對地面的壓強之比。
本題考查了壓力和壓強的計算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，是一道較為簡單的應(yīng)用題。
25.【答案】解：物體受重力G、支持力F、摩擦力f，重力從重心豎直向下畫，支持力從重心垂直斜面斜向上畫，摩擦力平行斜面向上畫，并分別標(biāo)出符號，如圖：
?
【解析】斜面上的物體受到重力G、支持力F、摩擦力f，三個力均可畫在重心上，重力方向豎直向下，支持力方向垂直斜面斜向上，摩擦力方向平行斜面向上。
力的示意圖，首先要確定力的三要素大小、方向、作用點，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。
26.【答案】勻速直線? 二力平衡? 接觸面粗糙程度? 壓力越大? 壓力大小? 接觸面越粗糙? 接觸面粗糙程度? 壓力大小? 控制變量法?
【解析】解：(1)實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識可知，水平方向上木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)根據(jù)控制變量法的思想，比較第甲、乙兩次實驗可知：接觸面粗糙程度相同，而壓力不同，乙圖中壓力較大，木塊受到的摩擦力較大，因此可以得出：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。
(3)根據(jù)控制變量法的思想，比較第甲、丙兩次實驗可知：壓力相同，接觸面粗糙程度不同，丙圖中毛巾表面比甲圖中木板表面粗糙，木塊受到的摩擦力較大，因此可以得出：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
(4)上述實驗總結(jié)表明：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
(5)由上述實驗分析可知本實驗主要采用的科學(xué)研究方法是控制變量法。
故答案為：(1)勻速直線；二力平衡；(2)接觸面粗糙程度；壓力越大；(3)壓力大??；接觸面越粗糙；(4)接觸面粗糙程度；壓力大??；(5)控制變量法。
(1)彈簧測力計顯示拉力大小，彈簧測力計水平拉動木塊進行勻速直線運動時，木塊受到平衡力作用，滑動摩擦力等于拉力大??；
(2)(3)(4)(5)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，利用控制變量法探究滑動摩擦力跟影響因素之間的關(guān)系。
本題是探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗，注意控制變量法的運用。
27.【答案】凹陷程度? 增大壓力? 受力面積? 增大受力面積? 壓力? 明顯? A?
【解析】解：(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大?。?br /> (2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力的大??；
甲乙實驗中，受力面積相同，乙中壓力大，壓力作用效果明顯；故可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大?。?br /> 乙丙實驗中，壓力相同，乙中受力面積小，壓力作用效果明顯，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
(4)“篆刻刀的刀口做得很鋒利”，即減小了受力面積，故它所蘊含的物理知識是通過減小受力面積來增大壓力作用效果的。故選A。
故答案為：(1)凹陷程度；(2)增大壓力；受力面積；?(3)增大受力面積；壓力；明顯；(4)A。
(1)(2)(3)(4)本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，
即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答。
本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。
28.【答案】不屬于? U形管兩側(cè)液面高度差? 不漏氣? B? 液體密度? 乙、丙? 不會? 相同?
【解析】解：(1)壓強計的左端是密閉的，所以不是連通器；壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映來反映被測壓強的大小；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；
(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明被封閉氣體壓強太大，對實驗結(jié)果會造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故選B；
(3)丙、丁探頭在同種液體中的深度不同，故是探究液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)；乙、丙探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，故是探究液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)。
(4)在同種液體中，當(dāng)探頭所在的深度相同時，只改變探頭的方向，U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，這表明：同一液體，在同一深度，向各個方向的壓強相等。
故答案為：(1)不屬于；U形管兩側(cè)液面高度差；不漏氣；(2)B；(3)液體密度；乙、丙；(4)不會；相同。
(1)上端開口，下端連通的容器叫連通器；壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映來反映被測壓強的大??；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；
(2)使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時，壓強與外界氣壓不相等，應(yīng)重新進行安裝；
(3)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)保持探頭在液體中的深度；要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)使液體的密度相同，深度不同；
(4)在同種液體中，當(dāng)探頭所在的深度相同時，只改變探頭的方向，U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，這表明：同一液體，在同一深度，向各個方向的壓強相等。
這是一道綜合實驗題，此題考查了學(xué)生理論聯(lián)系生活實際的能力，及液體壓強計的有關(guān)知識，我們要了解壓強計的原理，知道液體壓強計的操作要求等。
29.【答案】解：(1)該汽車的重力：
G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；
(2)由于這輛汽車在水平公路上勻速直線行駛，處于平衡狀態(tài)，牽引力等于阻力，
則F牽=f阻=0.02G=0.02×1.5×104N=300N。
答：(1)小汽車受到的重力的大小為1.5×104N；
(2)小汽車受到的牽引力的大小為300N。?
【解析】(1)已知汽車質(zhì)量，由G=mg可求得重力；
(2)根據(jù)阻力與車重關(guān)系求出阻力，然后利用二力平衡條件得出牽引力。
此題主要考查了重力和牽引力的大小計算，關(guān)鍵是掌握并利用好二力平衡條件，難度不大。
30.【答案】解：(1)p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
(2)由ρ=mV可得，酒精的質(zhì)量：m酒=ρ酒V酒=0.8×103kg/m3×3×10-3m3=2.4kg，
所以容器B對桌面的壓力：F=G總=m總g=(m容+m酒)g=(0.6kg+2.4kg)×10N/kg=30N，
B容器對水平桌面的壓強：pB=FS=30N0.02m2=1500Pa；
(3)由V=Sh可知，酒精的深度：h酒=V酒S=3.0×10-3m30.02m2=0.15m，
由題意可得：p水'=p酒'
ρ水g(h水+Δh)=ρ酒g(h酒+Δh)
1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m+Δh)=0.8×103kg/m3×10N/kg×(0.15m+Δh)
Δh=0.1m。
答：(1)A容器中水對底部的壓強是1000Pa；
(2)B容器對水平桌面的壓強是1500Pa；
(3)Δh的大小為0.1m。?
【解析】(1)知道深度，然后根據(jù)p=ρ水gh求出水對容器底的壓強；
(2)已知水的密度和體積，根據(jù)密度公式求出酒精的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出B容器和酒精的總重力，再根據(jù)B容器對水平桌面的壓力等于容器和酒精的總重力，最后利用p=FS求出B容器對水平桌面的壓強；
(3)知道容器的底面積和酒精的體積，可求出酒精的深度，又知道容器的高，在不超過容器高的前提下，假設(shè)液體增大的深度為Δh，利用液體壓強的公式表示出它們的關(guān)系，從而求出Δh的大小。
本題考查了密度公式和壓強公式、重力公式、液體壓強公式的綜合應(yīng)用，最后一問要注意容器的高度和液體深度的關(guān)系。

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