2022年新疆中考化學可能用到的相對原子質(zhì)量：Li-7   O-16    Na-23    Cl-35.5一單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。請按答題卷中的要求作答)1. 下列變化屬于化學變化的是A. 蠟燭燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 鐵絲彎曲 D. 濕衣晾干【答案】A【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，如生成了二氧化碳，屬于化學變化。故選項正確；B、酒精揮發(fā)涉及物質(zhì)物態(tài)變化，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；C、鐵絲彎曲的過程中只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；故選A。2. 下列不屬于化石能源的是A. 煤 B. 風能 C. 石油 D. 天然氣【答案】B【解析】詳解】A、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故煤屬于化石燃料，不符合題意；B、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故風能不屬于化石燃料，符合題意；C、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故石油屬于化石燃料，不符合題意；D、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故天然氣屬于化石燃料，不符合題意；答案為：B。3. 每年3月22日為“世界水日”。下列圖標表示節(jié)水標志的是A.  B.  C.  D. 【答案】C【解析】【詳解】A、該圖標是禁止燃放鞭炮的標志，不符合題意；B、該圖標為有毒物質(zhì)的標志，不符合題意；C、該圖標為節(jié)水標志，符合題意；D、該圖標為禁止吸煙的標志，不符合題意；故選C。4. 下列做法不利于環(huán)境保護的是A. 回收廢棄塑料 B. 防治廢氣污染 C. 積極植樹造林 D. 就地焚燒垃圾【答案】D【解析】【詳解】A、回收廢棄塑料，可減少白色污染，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，有利于環(huán)境保護，故A正確；B、防治廢氣污染，減少有毒有害氣體的排放，有利于環(huán)境保護，故B正確；C、積極植樹造林，可減少對大氣污染物的吸收，增強植物對空氣的凈化功能，有利于環(huán)境保護，故C正確；D、就地焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量污染性氣體、廢渣、廢液，會造成空氣污染、水體污染、土壤污染等問題，不利于環(huán)境保護，故D錯誤；故選D。5. “中國天眼”FAST的“眼鏡片”是由金剛砂(SiC)制造。其中Si的化合價為+4，則C的化合價為A. -4 B. -3 C. -2 D. -1【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)化合價代數(shù)和為零，在碳化硅中由于硅元素顯+4價，故設碳元素化合價為，；故選：A。6. 下列金屬中，活動性最強的是A. 銅 B. 鋁 C. 鎂 D. 鐵【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)金屬活動性順序，這四種金屬中金屬活動性由強到弱的順序是：鎂、鋁、鐵、銅。故選C。7. 下列有關物質(zhì)用途的說法錯誤的是A. 石蕊溶液可檢測酸雨 B. 稀有氣體可作保護氣C. 生石灰可作發(fā)熱劑 D. 金剛石可切割大理石【答案】A【解析】【詳解】A、酸雨是pH<5.6的雨水，石蕊試液不能準確測得雨水的pH，說法錯誤；B、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應，可作保護氣，說法正確；C、生石灰與水反應放熱，故生石灰可作為發(fā)熱劑，說法正確；D、金剛石是天然存在硬度最大的物質(zhì)，可以切割大理石，說法正確故選：A。8. 甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是A. 甲和乙的溶解度相等B. t1℃時100g水中加入40g甲，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%C. t2℃時甲和乙各65g分別加入100g水中，均形成飽和溶液D. t2℃是甲和乙的飽和溶液降溫到t1℃時均沒有晶體析出【答案】C【解析】【詳解】A、溶解度跟溫度緊密相關，沒有明確溫度時，溶質(zhì)的溶解度大小關系不能確定，故A錯誤；B、t1℃時，甲的溶解度為30g，即該溫度下100g水中最多溶解甲的質(zhì)量為30g，此時溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，故B錯誤；C、t2℃時，甲、乙的溶解度均為65g，即100g水中最多溶解甲或者乙的質(zhì)量為65g，即可形成飽和溶液。故t2℃時甲和乙各65g分別加入100g水中，均形成飽和溶液，故C正確；D、t2℃是甲和乙的飽和溶液降溫到t1℃時，甲、乙的溶解度均減小，所以甲和乙的飽和溶液降溫時均有晶體析出，故D錯誤；故選C。9. 下列實驗能達到目的的是A. 測定空氣中氧氣的含量 B. 探究甲烷中是否含碳元素C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液【答案】C【解析】【詳解】A、木炭燃燒后生成二氧化碳，不能是裝置內(nèi)氣壓減小，水不能到吸入裝置則無法測定空氣中氧氣含量，選項錯誤；B、如圖所示，反應后可觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，證明甲烷燃燒后生成水，說明甲烷含氫元素，但無法證明甲烷是否含碳元素，選項錯誤；C、如圖在密閉容器內(nèi)，紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，從而驗證質(zhì)量守恒定律，選項正確；D、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，量筒是用于量取水的體積的，不能用于溶解氯化鈉，選項錯誤；答案為：C。10. 下列有關鑒別和除雜的方法錯誤的是 實驗目的實驗方法A鑒別Na2SO4固體和BaSO4固體加足量的水觀察B鑒別木炭粉和二氧化錳粉末加入過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象C除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過量鐵粉，過濾D除去NaCl溶液中的CaCl2加入過量的Na2CO3溶液，過濾 A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】【詳解】A、硫酸鋇難溶于水，硫酸鈉能溶于水，加入足量的水不溶的是硫酸鋇，溶解的是硫酸鈉，選項正確；B、二氧化錳能作為過氧化氫分解生成氧氣的催化劑，故加入過氧化氫溶液發(fā)現(xiàn)放出氣體的就是二氧化錳，無明顯現(xiàn)象的是木炭粉，選項正確；C、鐵活動性比銅強，可以與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，加入過量的鐵后能將硫酸銅除盡，過濾即可得到硫酸亞鐵溶液，符合除雜要求，選項正確；D、氯化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，但由于加入的碳酸鈉是過量，則最終碳酸鈉有剩余是新雜質(zhì)，不符合除雜要求，選項錯誤；答案為：D。二、填空題(本大題共3小題，每空1分，共20分)11. “關注食品安全，共享健康生活”。烏魯木齊市正在創(chuàng)建全國食品安全示范城市。（1）食物變質(zhì)是_______(填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”)，該變化過程中會產(chǎn)生很多對人體有害的物質(zhì)，因此不要食用過期食物。（2）為了預防骨質(zhì)疏松，應給人體補充適量的_______元素，但過量補充也不利于人體健康。（3）烤魷魚是同學們喜歡的食物。魷魚含有豐富的_______(填“蛋白質(zhì)”或“糖類”)，不法商家用甲醛溶液浸泡魷魚以延長保質(zhì)期，但甲醛對人體有嚴重危害。（4）尿素[CO(NH2)2]屬于化學肥料中_______肥，農(nóng)產(chǎn)品中殘留的化肥和農(nóng)藥對人體健康有危害，應合理施用化肥農(nóng)藥。（5）凈水器凈化水利用了活性炭的_______性。自來水硬度較大不宜直接飲用，為了降低水的硬度，生活中常采用的方法是 _______。宇航員在飛船中呼吸的氧氣來自電解水，寫出電解水的化學方程式_______。【答案】（1）緩慢氧化    （2）鈣##Ca    （3）蛋白質(zhì)    （4）氮    （5）    ①. 吸附    ②. 煮沸    ③. 【解析】【小問1詳解】食物氧化腐敗過程持續(xù)時間較長，是一個緩慢氧化的過程，故填緩慢氧化；【小問2詳解】鈣元素主要參與人體骨骼的構建，缺鈣時會引發(fā)骨質(zhì)疏松等癥狀。故填鈣；【小問3詳解】肉類、海鮮、豆制品、奶制品中富含的營養(yǎng)物質(zhì)為蛋白質(zhì)，故魷魚中富含的營養(yǎng)物質(zhì)為蛋白質(zhì)，故填蛋白質(zhì)；【小問4詳解】尿素中含有的營養(yǎng)素為氮元素，故屬于氮肥，故填氮；【小問5詳解】活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素或異味物質(zhì)，可用于凈水。故填吸附；硬水中含有較多的鈣鎂化合物，在加熱煮沸過程中，鈣鎂化合物會形成沉淀，從而降低水的硬度。故填煮沸；電解水時生成氫氣和氧氣，其化學方程式為 ，故填；12. 第24屆冬奧會在北京成功舉辦，各項科技的運用向全世界展示了“中國智造”。（1）“冰墩墩”的冰晶外殼由塑料制成，塑料屬于_______(填“天然材料”或“合成材料”)（2）冬奧會新場館建設中使用了大量鋁合金，鋁合金在建筑方面具有比金屬鋁硬度_______(填“大”或“小”)的優(yōu)點。場館內(nèi)的冰壺機器人，其電池選用密度小且能提供足夠能量的鋰電池。請計算氧化鋰(Li2O)中，鋰、氧元素的質(zhì)量比_______。（3）冬奧會運用的5G通信技術是一大科技亮點，5G通信芯片是用氮化鎵材料制成的。圖甲是鎵(Ga)原子的結構示意圖，鎵原子在化學反應中容易_______(填“失去”或“得到”)電子，形成鎵離子的符號為_______。（4）甲醇可做燃料。圖乙是甲醇發(fā)生燃燒反應的微觀示意圖，請寫出該反應的化學方程式____。冬奧火炬“飛揚”采用氫氣作燃料，致力于實現(xiàn)“碳中和”目標。獻教育甲醇燃燒，氫氣可實現(xiàn)零碳排放。關閉火炬的燃氣開關，使火炬熄滅，其滅火原理是_______。【答案】（1）合成材料    （2）    ①. 大    ②. 7：8
    （3）    ①. 失去    ②. Ga3+    （4）    ①.
    ②. 隔離可燃物【解析】【小問1詳解】塑料屬于合成材料。【小問2詳解】合金比組成它的金屬的硬度大；氧化鋰(Li2O)中，鋰、氧元素的質(zhì)量比為（7×2）：16=7：8。【小問3詳解】鎵原子的最外層電子數(shù)為3，易失去3個電子，形成帶3個正電荷的稼離子，符號為Ga3+。【小問4詳解】由圖可知，甲是CH3OH，乙是O2，丙是CO2，丁是H2O，反應的化學方程式為；關閉火炬燃氣，使火炬隔離了可燃物，從而滅火。13. 歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用思維導圖的形式總結了NaOH的四條化學性質(zhì)如圖甲(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。請回答：（1）反應①中若把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______。（2）寫出一個符合反應②的化學方程式_______；小紅同學將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對反應過程中溶液的溫度進行實時測定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應是_______(填“吸熱”或“放熱”)反應。（3）反應③可以選用的鹽是_______，你選擇的依據(jù)是_______。A.NaNO3 B.CuSO4 C.NH4NO3 D.KNO3（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是_______。【答案】（1）溶液變紅色    （2）    ①. （答案不唯一，合理即可）
    ②. 放熱    （3）    ①. BC##CB    ②. 它們能與氫氧化鈉反應生成水、氣體或沉淀    （4）分子構成不同【解析】【小問1詳解】氫氧化鈉能使酚酞溶液變紅，則若把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色。【小問2詳解】反應②是氫氧化鈉與酸的反應，若酸是鹽酸，氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為；由圖可知，隨著酸的加入，溶液的溫度是先升高后降低，則該反應是放熱反應。【小問3詳解】A、NaNO3與氫氧化鈉相互交換成分后沒有沉淀或水或氣體生成，不能反應；B、CuSO4能與氫氧化鈉相互交換成分后沒有沉淀生成，能反應；C、NH4NO3 能與氫氧化鈉相互交換成分后有氣體生成，能反應； D、KNO3不能與氫氧化鈉相互交換成分后沒有沉淀或水或氣體生成，不能反應；則反應③中可以選用的鹽是BC，因為它們與氫氧化鈉反應能生成沉淀或水或氣體，符合復分解的條件。【小問4詳解】一氧化碳與二氧化碳雖然組成元素相同，但性質(zhì)不同，是因為它們的分子構成不同。三、實驗探究題(本大題共2小題，每空1分，共16分)14. 如圖是實驗室常用氣體制備裝置，根據(jù)圖回答下列問題（1）寫出標有數(shù)字的儀器的名稱①_______②_______。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_______，發(fā)生反應的化學方程式為_______，該裝置有一不足之處，應怎樣改進_______。（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應是_______(填基本反應類型)，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。若要制取干燥的氫氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，氣體應該從_______(填“a”或“b”)導管口進入。【答案】（1）    ①. 酒精燈    ②. 試管    （2）    ①. A    ②.     ③. 在試管口塞一團棉花    （3）    ①. 置換反應    ②. BD##BE    ③. a【解析】【小問1詳解】由圖示可知，儀器①為酒精燈，儀器②為試管。故填酒精燈；試管；【小問2詳解】高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型反應，所以發(fā)生裝置選A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為 ；故填：；高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止固體粉末進入導氣管，堵塞導管，需要在試管口塞一團棉花，故填在試管口塞一團棉花；【小問3詳解】鋅和稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生的反應化學方程式為 ，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，故填置換反應；該反應為固液不加熱型反應，所以發(fā)生裝置選B；應為氫氣密度小于空氣且不溶于水，則可用向下排空氣法或排水法收集；故發(fā)生裝置和收集裝置可選BD或BE，故填BD或BE；若要收集干燥的氫氣，則需要用干燥裝置進行干燥，用F裝置進行干燥時，因為氫氣密度小于濃硫酸密度，則氫氣需要從a口進，b口出，故填a；15. 2021年12月9日，我國“天宮課堂”第一課成功授課。興趣小組同學對其中的“泡騰片實驗”很好奇，于是一起開展如下探究。【查閱資料】（1）維生素C(C6H8O6)具有增強機體抵抗力，預防和治療壞血病等作用。某品牌維生素C泡騰片主要成分如圖。（2）檸檬酸為食用酸類，由碳、氫、氧三種元素組成，可增強體內(nèi)正常代謝，適當劑量對人體無害。檸檬酸易溶于水，20℃時，其2%水溶液的pH為2.1。（3）碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多的藥劑之一，寫出該反應的化學方程式_______。【提出問題】維生素C泡騰片溶于水后產(chǎn)生的氣體是什么？【猜想與假設】同學甲認為產(chǎn)生的氣體中不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO___。同學乙認為產(chǎn)生的氣體也不可能含有N2，因為_______。同學丙認為該氣體可能含有O2、CO2中的一種或兩種。【進行試驗】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論I將一片維生素C泡騰片放入裝有水的試管中有大量氣泡產(chǎn)生II將帶火星的木條伸入試管帶火星的木條沒有復燃該氣體中不含O2III將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁該氣體中含有___【解釋與結論】（4）同學丁認為由實驗II不能確定該氣體中不含O2，理由是_______。同學們經(jīng)過討論，設計了更為嚴謹?shù)膶嶒?，最終證明了該氣體中不含氧氣。（5）請你嘗試從微粒變化的角度說一說該氣體產(chǎn)生的原因_______。【反思與評價】（6）維生素C泡騰片的保存注意事項是_______。（7）通過本次探究活動，同學們對檸檬酸的用途也充滿了興趣，你覺得檸檬酸還可以用來____A.作碳酸飲料的添加劑     B.做金屬除銹劑     C.清洗飲水機     D.作鍋爐除垢劑【答案】    ①.     ②. 有毒    ③. 反應物中不含氮元素    ④. 二氧化碳##    ⑤. 只有純氧才能使帶火星的木條復燃，生成的氣體中可能含有較少量的氧氣    ⑥. 檸檬酸中的氫離子和碳酸氫鈉中的碳酸氫根離子結合為碳酸，碳酸分解為水和二氧化碳    ⑦. 保持干燥    ⑧. ABCD【解析】【詳解】查閱資料：（3）碳酸氫鈉能和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：；猜想與假設：因為泡騰片適用于人服用的不能生成對人體有害的物質(zhì)，故此不可能生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故填：有毒；而根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前的維生素C、檸檬酸和碳酸氫鈉中都不含氮元素，故此反應后也不可能生成含氮元素的氮氣，故填：反應物中不含氮元素；進行試驗：根據(jù)將氣體通入石灰水中現(xiàn)象是石灰水變渾濁，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故說明氣體中含有二氧化碳，故填：二氧化碳；解釋與結論：（4）由于只有較純的氧氣才能使帶火星的木條復燃，若氣體中含有較少氧氣或不含氧氣都不能是木條復燃，因此木條不復燃不能說明沒有氧氣，故填：只有純氧才能使帶火星的木條復燃，生成的氣體中可能含有較少量的氧氣；（5）檸檬酸中氫離子和碳酸氫鈉中的碳酸氫根離子結合為碳酸，碳酸分解為水和二氧化碳；反思與評價：（6）根據(jù)題意可知，泡騰片加水后會發(fā)生反應，故應在干燥的環(huán)境下保存，故填：保持干燥；根據(jù)題意可知，檸檬酸水溶液顯酸性。A、檸檬酸能與碳酸鹽反應生成二氧化碳，可作為碳酸飲料的添加劑，正確；B、酸能和鐵銹中的氧化鐵反應故做金屬除銹劑，正確；C、檸檬酸溶液顯酸性能殺死水中的部分細菌，故可以清洗飲水機，正確；D、酸能和水垢中的難溶性鈣鎂化合物反應，故作鍋爐除垢劑，正確。故選：ABCD。四、計算題(本大題1小題，共4分)16. 一定濃度的次氯酸鈉(NaClO)溶液能有效殺滅“新冠”病毒。利用次氯酸鈉發(fā)生器，通過電解食鹽水能夠制得次氯酸鈉溶液，該反應方程式為：。要制取7.45gNaClO，理論上需要NaCl的質(zhì)量是____？【答案】解：設理論上需要NaCl的質(zhì)量是，


答：理論上需要NaCl的質(zhì)量是5.85g。【解析】【詳解】見答案。
 

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