?天津市耀華中學(xué)2024屆高三年級(jí)暑期學(xué)情反饋
生物試卷
一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2.5分，共50分）
1. 噬菌體是一類(lèi)侵染細(xì)菌、放線菌、真菌等微生物的病毒總稱(chēng)，而噬藻體是一類(lèi)侵染藍(lán)藻的病毒總稱(chēng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 噬菌體和噬藻體的遺傳物質(zhì)中所含的化學(xué)元素種類(lèi)相同
B. 噬菌體的部分宿主細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP用于噬菌體遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制過(guò)程
C. 噬藻體所侵染的藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素等色素，色素位于藍(lán)藻的類(lèi)囊體薄膜上
D. 噬藻體寄生在藍(lán)藻細(xì)胞中，可將其用于水華的防治過(guò)程
【答案】C
【解析】
【分析】噬菌體和噬藻體均為病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立代謝，需要寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行增殖。
【詳解】A、病毒只含有DNA或RNA一種核酸，組成元素都是C、H、O、N、P，故噬菌體和噬藻體的遺傳物質(zhì)中所含的化學(xué)元素種類(lèi)相同，A正確；
B、噬菌體不能獨(dú)立代謝，噬菌體的生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自宿主細(xì)胞提供，但噬菌體是一類(lèi)侵染細(xì)菌、放線菌、真菌等微生物的病毒總稱(chēng)，其中細(xì)菌、放線菌為原核生物，沒(méi)有線粒體，真菌為真核生物，含有線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”，所以噬菌體的部分宿主細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP可用于噬菌體遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制過(guò)程，B正確；
C、藍(lán)藻為原核生物，沒(méi)有類(lèi)囊體薄膜，C錯(cuò)誤；
D、噬藻體進(jìn)入藍(lán)藻后依靠藍(lán)藻體內(nèi)的物質(zhì)和能量進(jìn)行增殖，最終導(dǎo)致藍(lán)藻裂解死亡，可抑制藻類(lèi)大爆發(fā)，故利用噬藻體寄生在藍(lán)藻細(xì)胞中的特點(diǎn)，可用于水華的防治過(guò)程，D正確。
故選C。
2. 低聚果糖由1分子蔗糖與1~3分子果糖聚合而成，不能被人體消化吸收，但能被人體腸道的雙歧桿菌利用促其繁殖，具有調(diào)節(jié)腸道菌群、促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收、抗齲齒等功能。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 低聚果糖合成過(guò)程中會(huì)有水分子生成
B. 低聚果糖與膽固醇的功能有相似之處
C. 低聚果糖可能不能被口腔細(xì)菌利用
D. 雙桿菌與人的種間關(guān)系是互利共生
【答案】B
【解析】
【分析】糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分。
【詳解】A、低聚果糖是由 1分子蔗糖與1～3分子果糖聚合而成，合成過(guò)程會(huì)有水分子生成，A正確；
B、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，低聚果糖沒(méi)有與膽固醇相似的功能，B錯(cuò)誤；
C、低聚果糖可能是不能被口腔細(xì)菌利用，因此具有抗齲齒功能，C正確；
D、“低聚果糖能被雙歧桿菌利用，使人體內(nèi)雙歧桿菌大量繁殖，從而發(fā)揮其調(diào)節(jié)腸道菌群、促進(jìn)鈣吸收等保健功能”，雙岐桿菌是保護(hù)人體腸道健康，人類(lèi)為雙歧桿菌提供養(yǎng)料，說(shuō)明雙歧桿菌與人的種間關(guān)系是互利共生，D正確。
故選B。
3. 同位素標(biāo)記法是利用同位素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記，用于追蹤研究對(duì)象的運(yùn)行和變化規(guī)律。以下各組物質(zhì)中，均能用15N標(biāo)記的是（ ）
A. 磷脂和脫氧核糖 B. 葡萄糖和脂肪酸
C. ATP和淀粉 D. 核糖核酸和氨基酸
【答案】D
【解析】
【分析】糖類(lèi)的組成元素一般是C、H、O；脂質(zhì)的組成元素主要為C、H、O，有些脂質(zhì)含有N、P；蛋白質(zhì)的組成元素主要為C、H、O、N；核酸的組成元素主要為C、H、O、N、P。
【詳解】A、脫氧核糖的組成元素只有C、H、O，不能用15N標(biāo)記，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖和脂肪酸的組成元素只有C、H、O，不能用15N標(biāo)記，B、錯(cuò)誤；
C、淀粉是多糖，組成元素為C、H、O，不能用15N標(biāo)記，C錯(cuò)誤；
D、核糖核酸由C、H、O、N、P組成，氨基酸由C、H、O、N組成，均含有N元素，可以用15N標(biāo)記，D正確。
故選D。
4. 下列關(guān)于糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是(　　)
A. 兩種試劑都不需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B. 所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同
C. 所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同
D. 使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2＋
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】A、斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配，而雙縮脲試劑不需要，A錯(cuò)誤；
B、斐林試劑和雙縮脲試劑中NaOH溶液的質(zhì)量濃度都是0．1g/mL，B正確；
C、斐林試劑中CuSO4溶液質(zhì)量濃度是0．05g/mL，雙縮脲試劑中CuSO4溶液的質(zhì)量濃度是0．01g/mL，C錯(cuò)誤；
D、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)中使用的是堿性環(huán)境中的Cu2+，斐林試劑與還原糖反應(yīng)中使用的是氫氧化銅溶膠，D錯(cuò)誤。
故選B。
【點(diǎn)睛】
5. 人類(lèi)利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋歷史悠久。果酒進(jìn)一步發(fā)酵可獲得果醋，二者都具有一定的保健養(yǎng)生功效。下列有關(guān)果酒、果醋的制作敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 制作果酒、果醋的菌種在結(jié)構(gòu)上最大的差異是有無(wú)成形細(xì)胞核
B. 醋酸菌在氧氣充足與缺乏時(shí)都可生成醋酸，但利用的原料不同
C. 用葡萄酒制作葡萄醋時(shí)，需將發(fā)酵的溫度適當(dāng)提高
D. 果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精可用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)
【答案】B
【解析】
【分析】1、果酒制作原理：酵母菌是兼性厭氧微生物。在缺氧、呈酸性發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物生長(zhǎng)受抑制。 酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。酒精發(fā)酵的溫度，20℃左右。
2、果醋的制作
（1）菌種：醋酸菌，又名醋酸桿菌。①繁殖方式：二分裂。②代謝類(lèi)型：異養(yǎng)需氧型。③溫度：30℃-35℃
（2）原理：①當(dāng)氧氣充足、糖源充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。④當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?br /> 【詳解】A、制作果酒的酵母菌為真菌，制作果醋的醋酸桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物，所以，二者菌種在結(jié)構(gòu)上最大的差異是有無(wú)成形細(xì)胞核，A正確；
B、當(dāng)氧氣充足、糖源充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；氧氣充足、缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷Ｒa(chǎn)生醋酸，氧氣必須充足，不能缺乏，B錯(cuò)誤；
C、醋酸菌的最適溫度高于酵母菌，所以用葡萄酒制作葡萄醋時(shí)需將發(fā)酵的溫度適當(dāng)提高，C正確；
D、酒精與酸性重鉻酸鉀在酸條件下發(fā)生反應(yīng)生成灰綠色，所以果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精可用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)，D正確。
故選B。
6. 下列研究方法與研究?jī)?nèi)容相匹配的是（　　）

研究方法
研究?jī)?nèi)容
A.
在固體培養(yǎng)基表面劃線并培養(yǎng)
計(jì)數(shù)某種微生物的菌落數(shù)目
B.
誘變劑處理愈傷組織細(xì)胞并觀察其分裂
特定基因在減數(shù)分裂過(guò)程中的分配
C
樣方法進(jìn)行調(diào)查
非本地鳥(niǎo)類(lèi)種群的年齡結(jié)構(gòu)
D.
標(biāo)記抗體與抗原特異性結(jié)合
轉(zhuǎn)入的目的基因是否成功表達(dá)

A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】1、稀釋涂布平板法除可以用于分離微生物外，也常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)單菌落，來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌。
2、目的基因的檢測(cè)與鑒定，是檢查轉(zhuǎn)基是否培育成功的一步，分子水平的檢測(cè)，包括通過(guò)PCR等技術(shù)檢測(cè)棉花的染色體DNA上是否插入了Bt基因或檢測(cè)Bt基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，從轉(zhuǎn)基因棉花中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交，檢測(cè)目的基因是否翻譯成相應(yīng)蛋白等。
【詳解】A、計(jì)數(shù)某種微生物的菌落數(shù)目用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)，平板劃線法不能用于計(jì)數(shù)，A錯(cuò)誤；
B、觀察細(xì)胞分裂只能觀察到染色體，無(wú)法觀察到基因，故不能用于研究特定基因在減數(shù)分裂過(guò)程中的分配，B錯(cuò)誤；
C、鳥(niǎo)類(lèi)的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，不適用樣方法來(lái)研究，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)入的目的基因若成功表達(dá)，合成的蛋白質(zhì)會(huì)與標(biāo)記的抗體特異性結(jié)合，從而達(dá)到研究目的，D正確。
故選D。
7. 植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，它們能分泌纖維素酶。 在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物。為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：注：“+”表示有，“－”表示無(wú)。下列敘述正確的是（ ）

酵母膏
無(wú)機(jī)鹽
淀粉
纖維素粉
瓊脂
CR溶液
水
培養(yǎng)基甲
+
+
+
+
-
+
+
培養(yǎng)基乙
+
+
+
-
+
+
+

A. 培養(yǎng)基甲含有纖維素能分離獲得纖維素分解菌的單菌落
B. 培養(yǎng)基乙含有剛果紅（CR）能用于鑒別纖維素分解菌
C. 用含有CR和纖維素的固體培養(yǎng)基能獲得以纖維素分解菌的單菌落為中心的透明圈
D. 比較單菌落周?chē)该魅Φ拇笮?，透明圈小的說(shuō)明該菌株分解纖維素的能力強(qiáng)
【答案】C
【解析】
【分析】纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少含有三種組分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，其中葡萄糖糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖；剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無(wú)法形成，會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可以通過(guò)觀察是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌。纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。
【詳解】A、培養(yǎng)基甲中含有淀粉作為碳源，不一定能分離纖維素分解菌的單菌落，A錯(cuò)誤；
B、培養(yǎng)基乙不含有纖維素，所以其中的剛果紅（CR）不能用于鑒別纖維素分解菌，B錯(cuò)誤；
C、CR可以和纖維素結(jié)合形成復(fù)合物，但不能和其水解產(chǎn)物結(jié)合，所以可以形成以纖維素分解菌的單菌落為中心的透明圈，C正確；
D、比較單菌落周?chē)该魅Φ拇笮?，透明圈大的說(shuō)明該菌株分解纖維素的能力強(qiáng) ，D錯(cuò)誤。
故選C。
8. 藥物甲、乙、丙均可治療某種疾病，相關(guān)作用機(jī)制如圖所示，突觸前膜釋放的遞質(zhì)為去甲腎上腺素（NE）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藥物甲的作用導(dǎo)致突觸間隙中的NE增多 B. 藥物乙抑制NE釋放過(guò)程中的正反饋
C. 藥物丙抑制突觸間隙中NE的回收 D. NE-β受體復(fù)合物可改變突觸后膜的離子通透性
【答案】B
【解析】
【分析】去甲腎上腺素（NE）存在于突觸小泡，由突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜的受體，故NE是一種神經(jīng)遞質(zhì)。由圖可知，藥物甲抑制去甲腎上腺素的滅活；藥物乙抑制去甲腎上腺素與α受體結(jié)合；藥物丙抑制去甲腎上腺素的回收。
【詳解】A、藥物甲抑制去甲腎上腺素的滅活，進(jìn)而導(dǎo)致突觸間隙中的NE增多，A正確；
B、由圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸前膜的α受體結(jié)合，進(jìn)而抑制突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，藥物乙抑制NE釋放過(guò)程中的負(fù)反饋，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，去甲腎上腺素被突觸前膜攝取回收，藥物丙抑制突觸間隙中NE的回收 ，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)NE與突觸后膜的β受體特異性結(jié)合后，可改變突觸后膜的離子通透性，引發(fā)突觸后膜電位變化，D正確。
故選B。
9. 下圖表示甲型H1N1 流感病毒侵入人體后的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />
A. H1N1流感病毒變異的主要來(lái)源是基因突變和基因重組
B. B細(xì)胞受到H1N1流感病毒刺激后即大量增殖分化
C. 細(xì)胞2是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解暴露病原體
D. 注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)X
【答案】C
【解析】
【分析】分析題圖：細(xì)胞1為輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞2為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞3為漿細(xì)胞，物質(zhì)X為抗體，能與抗原特異性結(jié)合。
【詳解】A、病毒為非細(xì)胞生物，H1N1流感病毒只含有RNA，其變異的主要來(lái)源是基因突變，基因重組主要發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物中，A錯(cuò)誤；
B、B細(xì)胞的增殖分化（活化）需要兩個(gè)信號(hào)以及細(xì)胞因子的作用，一個(gè)信號(hào)是病原體與B細(xì)胞直接接觸，另一個(gè)信號(hào)是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖：細(xì)胞1為輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞2為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞3為漿細(xì)胞，其中細(xì)胞毒性T細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解暴露病原體，C正確；
D、注射的疫苗相當(dāng)于抗原，細(xì)胞3為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的作用，故注射的疫苗不可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)X（抗體），D錯(cuò)誤。
故選C。
10. 下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 調(diào)查某有翅、趨光性強(qiáng)的昆蟲(chóng)種群密度可用樣方法
B. 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，記名計(jì)算法常用于個(gè)體較小、種群數(shù)量較多的群落
C. 記名計(jì)算法能統(tǒng)計(jì)出土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度和小動(dòng)物的種群密度
D. 用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的原因是土壤小動(dòng)物的活動(dòng)能力弱
【答案】C
【解析】
【分析】1、種群密度的調(diào)查：一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物常用的是樣方法；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法。
2、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度采用取樣器取樣法，因?yàn)榛顒?dòng)能力強(qiáng)（不適合樣方法）、身體微?。ú贿m合標(biāo)志重捕法）；計(jì)算方法：①記名計(jì)算法—直接數(shù)個(gè)體數(shù)；②目測(cè)估計(jì)法—分等級(jí)估測(cè)，如非常多、多、較多、較少、少、很少等。
【詳解】A、調(diào)查某有翅、趨光性強(qiáng)的昆蟲(chóng)種群密度可用黑光燈誘捕法，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，記名計(jì)算法常用于個(gè)體較大、種群數(shù)量較少的群落，B錯(cuò)誤；
C、對(duì)于土壤小動(dòng)物而言，記名計(jì)算法能統(tǒng)計(jì)出土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度和小動(dòng)物的種群密度，C正確；
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度的原因是土壤小動(dòng)物的活動(dòng)能力強(qiáng)，身體微小，D錯(cuò)誤。
故選C。
11. 圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物組成的食物網(wǎng)，圖2為不同體長(zhǎng)的D種群的食性比例，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A. A、B之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，C和D之間的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
B. 若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群，一定時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加
C. 體長(zhǎng)為6.5 cm的D種群增重1 kg，至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10 kg
D. 若A、B數(shù)量不變，則該池塘能承載的體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群數(shù)量大于體長(zhǎng)大于2.8 cm的D種群數(shù)量
【答案】D
【解析】
【分析】分析圖1可知，A、B為生產(chǎn)者，C、D為消費(fèi)者。圖中共有4條食物鏈：A→D、A→C→D、B→D、B→C→D。
分析圖2可知，體長(zhǎng)小于2.8cm的D種群，為100%的肉食性動(dòng)物；體長(zhǎng)2.8cm的D種群，為50%的肉食和50%的植食動(dòng)物；體長(zhǎng)4.2cm和6.5cm的D種群，為25%的肉食和75%的植食動(dòng)物。
【詳解】A、從食物網(wǎng)中看出，A、B之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，D捕食C，為捕食關(guān)系，C和D都捕食B，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，A正確；
B、若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群，則肉食性比例會(huì)增加，主要以C為食，所以C的數(shù)量減少，AB數(shù)量增加，B正確；
C、若體長(zhǎng)為6.5cm的D種群增重1kg，肉食性占25%，植食性占75%，至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物l×25%÷20%÷20%+l×75%÷20%=10kg，C正確；
D、由于體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群是肉食性動(dòng)物，體長(zhǎng)大于2.8 cm的D種群是雜食性動(dòng)物，能量傳遞過(guò)程中會(huì)有損耗，所以若A、B數(shù)量不變，則該池塘能承載的體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群數(shù)量大于體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群數(shù)量 ，D錯(cuò)誤。
故選D。
12. 下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />
A. 自然界中④過(guò)程只有綠色植物的光合作用
B. 圖中A、B、C分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者
C. 碳循環(huán)是指碳元素在A、B、C之間以有機(jī)物的形式傳遞
D. 圖中A、B、C包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落
【答案】D
【解析】
【分析】物質(zhì)循環(huán)定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。
【詳解】A、④代表光合作用和化能合成作用，故自然界中④過(guò)程不只有綠色植物的光合作用，A錯(cuò)誤；
B、由圖示信息可知，B與大氣中二氧化碳存在雙向箭頭，故B代表生產(chǎn)者，B和C都有箭頭指向A，故A代表分解者，則C代表消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間進(jìn)行的循環(huán)，碳元素在A、B、C之間（生物群落內(nèi)部）以有機(jī)物的形式傳遞，C錯(cuò)誤；
D、圖中的B生產(chǎn)者、C消費(fèi)者和A分解者包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落，D正確。
故選D。
13. 植株甲是自花傳粉的二倍體植物，基因型為AaBb，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖為利用植株甲培育植株A、B、C、D的過(guò)程。將植株甲自交所結(jié)的種子種下，可得到植株C 。下列敘述正確的是（　?。?br />
A. 用植株甲的花粉粒獲得植物A的育種方法稱(chēng)為單倍體育種
B. 植株A經(jīng)秋水仙素處理可獲得染色體數(shù)加倍的純合四倍體植株B
C. 可選用植株B的根尖作材料觀察細(xì)胞分裂中期染色體數(shù)目加倍
D. 若不考慮突變和染色體片段互換，植株C與植株D基因型相同的概率是1/4
【答案】D
【解析】
【分析】利用單倍體植株培育新品種，能明顯縮短育種年限。育種工作者常常采用花藥(或花粉)離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株，然后人工誘導(dǎo)（秋水仙素處理，或低溫誘導(dǎo)）使這些植株的染色體數(shù)目加倍，恢復(fù)到正常植株的染色體數(shù)目。用這種方法培育得到的植株，不但能夠正常生殖，而且每對(duì)染色體上成對(duì)的基因都是純合的，自交的后代不會(huì)發(fā)生性狀分離。
【詳解】A、植物A是植株甲的花粉離體培養(yǎng)，得到的單倍體幼苗，之后用秋水仙素處理，得到正常二倍體植株B，此過(guò)程為單倍體育種；用植株甲的花粉粒獲得植物A不是單倍體育種，A錯(cuò)誤；
B、植株A為單倍體植株，經(jīng)秋水仙素處理可獲得染色體數(shù)加倍的純合二倍體植株B，B錯(cuò)誤；
C、根尖細(xì)胞有絲分裂中期，染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板中央，后期染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；
D、植株D是無(wú)性繁殖得到，與植株甲基因型相同，為AaBb，植株C為植株甲有性生殖得到的后代，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，遵循自由組合定律，子代基因型為AaBb的概率為1/4，故植株C與植株D基因型相同的概率是1/4，D正確。
故選D。
14. 鐵皮石斛是我國(guó)名貴中藥，生物堿是其有效成分之一。應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖（簡(jiǎn)稱(chēng) PLBs，類(lèi)似愈傷組織）生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?

A. 實(shí)驗(yàn)前需對(duì)外植體新生營(yíng)養(yǎng)芽進(jìn)行消毒處理
B. 選用新生營(yíng)養(yǎng)芽的原因是其分裂能力強(qiáng)、全能性高且?guī)缀醪缓《?br /> C. 過(guò)程①為脫分化，PLBs 細(xì)胞也具有高度液泡化、呈無(wú)定形狀態(tài)的特點(diǎn)
D. 過(guò)程②為再分化，需將 PLBs 培養(yǎng)成完整植株后才能從中提取生物堿
【答案】D
【解析】
分析】
1、題圖分析：圖示表示應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖（簡(jiǎn)稱(chēng)PLBs，類(lèi)似愈傷組織）生產(chǎn)生物堿的試驗(yàn)流程，①是脫分化，②是植物細(xì)胞培養(yǎng)，③是提取檢測(cè)生物堿過(guò)程。
2、愈傷組織：沒(méi)有發(fā)生分化，細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，是一團(tuán)無(wú)定形的薄壁細(xì)胞。
【詳解】A、植物組織培養(yǎng)時(shí)，在接種細(xì)胞前，需要配置培養(yǎng)基和對(duì)外植體進(jìn)行消毒，A正確；
B、選用新生營(yíng)養(yǎng)芽的原因是其分裂能力強(qiáng)、全能性高且?guī)缀醪缓《?，B正確；
C、據(jù)分析可知，過(guò)程①為脫分化形成PLBs（類(lèi)似愈傷組織），PLBs細(xì)胞具有高度液泡化、呈無(wú)定形狀態(tài)的特點(diǎn)，C正確；
D、過(guò)程②為植物細(xì)胞培養(yǎng)，使細(xì)胞大量增殖，可直接從細(xì)胞代謝產(chǎn)物中提取生物堿，因此不需要培養(yǎng)成完整植株后才從中提取生物堿，D錯(cuò)誤。
故選D。
15. 下圖為動(dòng)物成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（　　）

A. 步驟①操作不需要在無(wú)菌環(huán)境中進(jìn)行
B. 步驟②用鹽酸溶解細(xì)胞間物質(zhì)使細(xì)胞分離
C. 步驟③到④常用胰蛋白酶處理
D. 步驟④培養(yǎng)中，細(xì)胞之間相互接觸能促進(jìn)細(xì)胞的分裂
【答案】C
【解析】
【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿(mǎn)瓶壁細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。
【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程需要無(wú)菌操作，故步驟①的操作需要在無(wú)菌環(huán)境中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動(dòng)物組織，分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液，B錯(cuò)誤；
C、傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞，使之分散成單個(gè)細(xì)胞，再分瓶培養(yǎng)，故步驟③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶處理，C正確；
D、步驟④為傳代培養(yǎng)過(guò)程，在該過(guò)程中，貼壁細(xì)胞會(huì)發(fā)生接觸抑制細(xì)胞分裂的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。
故選C。
16. 下圖表示某哺乳動(dòng)物的受精卵在卵裂期的幾項(xiàng)指標(biāo)的變化趨勢(shì)，其中正確的是（　?。?br />
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【分析】卵裂是指受精卵早期的快速的有絲分裂。卵裂期一個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞核不斷地快速分裂，將體積極大的受精卵細(xì)胞質(zhì)分割成許多較小的有核細(xì)胞的過(guò)程叫做卵裂。
【詳解】①受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中，由于卵裂(方式是有絲分裂)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞總數(shù)增加，細(xì)胞每分裂一次，DNA就會(huì)復(fù)制一次，每個(gè)分裂形成的細(xì)胞都有一份DNA，因此DNA總量隨時(shí)間的推移而增多，①正確；
②卵裂過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂，導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增加，但胚胎的總體積并不增加，甚至略微減小，所以每個(gè)細(xì)胞的體積隨時(shí)間的推移而減小，即所有細(xì)胞的核質(zhì)比逐漸增大，②錯(cuò)誤；
③所有細(xì)胞的體積之和并沒(méi)有增大，③錯(cuò)誤；
④在發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物總量呈現(xiàn)減少的趨勢(shì)，④正確；
綜上所述，①④正確，ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
17. 治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 上述過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù)
B. 上述過(guò)程充分說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C. ①過(guò)程的完成離不開(kāi)胚胎干細(xì)胞的增殖和分化潛能
D. 只有②過(guò)程發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
【答案】C
【解析】
【分析】分析題圖：圖示表示治療性克隆的過(guò)程，該過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)，該技術(shù)體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性；由胚胎干細(xì)胞發(fā)育成組織是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，所以①②過(guò)程中都存在細(xì)胞的分裂，都會(huì)進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成。
【詳解】A、圖中治療性克隆的過(guò)程利用了核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)等技術(shù)，沒(méi)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，A錯(cuò)誤；
B、上述過(guò)程僅獲得了臟器組織細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等，沒(méi)有得到個(gè)體，因而沒(méi)有體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；
C、①為細(xì)胞增殖和分化過(guò)程，該過(guò)程的完成離不開(kāi)胚胎干細(xì)胞的增殖和分化潛能，C正確；
D、①、②過(guò)程都有細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，都會(huì)進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，D錯(cuò)誤。
故選C。
【點(diǎn)睛】本題結(jié)合治療性克隆過(guò)程圖解，考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的過(guò)程、原理及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。
18. 制備抗A抗原單克隆抗體的過(guò)程如下圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 提取的脾B淋巴細(xì)胞有多種，是因?yàn)橐环N抗原可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多種B淋巴細(xì)胞
B. 誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法完全相同
C. 通過(guò)特定的選擇培養(yǎng)基可以將能產(chǎn)生抗A抗原抗體的雜交瘤細(xì)胞篩選出來(lái)
D. 檢測(cè)抗A抗原單抗時(shí)可選用熒光標(biāo)記的A抗原作為檢測(cè)試劑
【答案】D
【解析】
【分析】單克隆抗體的制備
（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。
（2）獲得雜交瘤細(xì)胞①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。
（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)。
（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。
（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。
【詳解】A、一種抗原只能誘導(dǎo)產(chǎn)生一種特異性的抗體，脾B淋巴細(xì)胞有多種的原因是小鼠接觸過(guò)除了A抗原之外的其他抗原，A錯(cuò)誤；
B、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可以用滅活的病毒，但誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合不能用滅活的病毒，B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)特定的培養(yǎng)基可以將能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞篩選出來(lái)，若篩選產(chǎn)生抗A抗原的雜交瘤細(xì)胞需要做專(zhuān)一性抗體檢驗(yàn)，C錯(cuò)誤；
D、抗原抗體會(huì)發(fā)生特異性結(jié)合，所以通過(guò)熒光標(biāo)記的A抗原可以將產(chǎn)生抗A抗原抗體的雜交瘤細(xì)胞篩選出來(lái)，D正確。
故選D。
19. 下列是設(shè)計(jì)DNA鑒定實(shí)驗(yàn)的1管與2管示意圖，其中正確的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】閱讀題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)原理是在沸水浴的條件下，二苯胺與DNA呈現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程是取2支試管，在2支試管中加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCI5ml，將絲狀物放入其中一支試管，使?fàn)钗锶芙猓缓笙?支試管中加入4ml二苯胺試劑，沸水浴加熱2支試管觀察顏色變化，加入絲狀物的試管呈現(xiàn)藍(lán)色。
【詳解】BD、DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)組應(yīng)加入NaCl、二苯胺、DNA，實(shí)驗(yàn)條件是沸水浴加熱，結(jié)果是溶液出現(xiàn)淺藍(lán)色，故B正確，D錯(cuò)誤；
AC、對(duì)照組應(yīng)加入NaCl、二苯胺，實(shí)驗(yàn)條件是沸水浴加熱，結(jié)果是無(wú)淺藍(lán)色，故A、C錯(cuò)誤。
故選B。
20. 為利用鏈霉菌生產(chǎn)藥物A，研究者構(gòu)建重組DNA并導(dǎo)入鏈霉菌。重組DNA含啟動(dòng)子P、藥物A基因和Neo基因（卡那霉素抗性基因）。培養(yǎng)和篩選過(guò)程如下圖所示。

下列敘述不正確的是（ ）
A. 導(dǎo)入成功的鏈霉菌細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
B. 誘變處理使培養(yǎng)液中的鏈霉菌產(chǎn)生不同突變
C. 卡那霉素抗性強(qiáng)弱可反映藥物A基因的表達(dá)量
D. 生產(chǎn)藥物A最適合選用培養(yǎng)基b上的菌株
【答案】D
【解析】
【分析】基因工程的原理是基因重組，基因工程的基本操作程序?yàn)椋耗康幕虻暮Y選與獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與鑒定。
【詳解】A、重組DNA含啟動(dòng)子P、藥物A基因和Neo基因（卡那霉素抗性基因），導(dǎo)入受體細(xì)胞中，目的基因會(huì)插入到受體細(xì)胞的基因組中，發(fā)生的可遺傳變異類(lèi)型為基因重組，A正確；
B、誘變處理所依據(jù)的原理是基因突變，基因突變是不定向的，所以誘變處理使培養(yǎng)液中的鏈霉菌產(chǎn)生不同突變，B正確；
C、藥物A基因和Neo基因（卡那霉素抗性基因）共用一個(gè)啟動(dòng)子，二者共表達(dá)，所以卡那霉素抗性強(qiáng)弱可反映藥物A基因的表達(dá)量，C正確；
D、誘變處理后將菌液稀釋后涂布，在含不同濃度卡那霉素的培養(yǎng)基上各接種等量同一稀釋度的培養(yǎng)液，應(yīng)該選擇含卡那霉素濃度最高的培養(yǎng)基上所長(zhǎng)出的菌落，其生產(chǎn)藥物A的能力也較強(qiáng)，D錯(cuò)誤。
故選D。
二、非選擇題（共5題，共50分）
21. 在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂，但它們?cè)谧匀唤缰凶饔梅欠?，很多生命現(xiàn)象都與微生物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，一般要獲得純凈的單一微生物，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_________________。例如，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是_____________。若要檢測(cè)所倒的平板是否合格，常見(jiàn)的具體操作是_______________________。
（2）幽門(mén)螺桿菌是急慢性胃炎的主要致病菌，可以通過(guò)微生物培養(yǎng)對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)和診斷。將患者體內(nèi)采集的樣本制成菌液，培養(yǎng)在以尿素為唯一氮源的_________________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基上進(jìn)行“濃縮”。若培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，則該菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)_______________環(huán)帶，這與菌體內(nèi)脲酶的作用密切相關(guān)。
（3）在微生物的培養(yǎng)與觀察過(guò)程中，我們可根據(jù)__________________（至少填2項(xiàng)）等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類(lèi)型。
（4）為了篩選到能高效降解有機(jī)化合物W的細(xì)菌（目的菌），科研人員將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機(jī)化合物W的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（以有機(jī)化合物W為唯一碳源、氮源，培養(yǎng)液中其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕，條件適宜），觀察從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間，甲、乙、丙分別為18小時(shí)、40小時(shí)、25小時(shí)，則應(yīng)選擇微生物_________________（填“甲”、“乙”或“丙”）作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)，理由是____________________________________________。
【答案】（1） ①. 防止外來(lái)雜菌的入侵（保證無(wú)菌環(huán)境與操作） ②. 高壓蒸汽滅菌法（濕熱滅菌） ③. 將未接種（或接種等量無(wú)菌水）的平板放在適宜條件下培養(yǎng)后，觀察是否有菌落形成
（2） ①. 選擇 ②. 紅色
（3）菌落的大小、形狀和顏色等
（4） ①. 甲 ②. 微生物甲分解化合物W的能力比乙、丙的強(qiáng)
【解析】
【分析】菌落是指由一個(gè)微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長(zhǎng)繁殖到一定程度形成肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體。菌落形態(tài)包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等，每一種細(xì)菌在一定條件下形成固定的菌落特征。不同種或同種在不同的培養(yǎng)條件下，菌落特征是不同的。這些特征對(duì)菌種識(shí)別、鑒定有一定意義。
【小問(wèn)1詳解】
獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵（保證無(wú)菌環(huán)境與操作）。對(duì)培養(yǎng)基等滅菌常采用高壓蒸汽滅菌法（濕熱滅菌）。若要檢測(cè)所倒的平板是否合格，常見(jiàn)的具體操作是將未接種（或接種等量無(wú)菌水） 的平板放在適宜條件下培養(yǎng)后，觀察是否有菌落形成，若有菌落形成則說(shuō)明平板被污染，需要重新制作。
【小問(wèn)2詳解】
用培養(yǎng)基對(duì)某種微生物進(jìn)行“濃縮”的原理是：人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH 等），同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)，即配制選擇培養(yǎng)基。所以應(yīng)將患者體內(nèi)采集的樣本制成菌液，培養(yǎng)在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行“濃縮”。尿素分解菌可以產(chǎn)生脲酶使尿素分解成氨，使pH呈堿性，從而使添加酚紅指示劑的鑒別培養(yǎng)基上的菌落周?chē)霈F(xiàn)紅色環(huán)帶，所以培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若該菌落周?chē)霈F(xiàn)紅色環(huán)帶。
【小問(wèn)3詳解】
在微生物的培養(yǎng)與觀察過(guò)程中，我們可根據(jù)菌落的大小、形狀、顏色、隆起程度等菌落特征初步判新培養(yǎng)基上菌種的類(lèi)型。
【小問(wèn)4詳解】
由題干信息可知，三種微生物以W為唯一碳源、氮源，微生物停止生長(zhǎng)的原因是W被完全分解，不能提供其生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，觀察從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間，甲、乙、丙分別為18小時(shí)、40小時(shí)、25小時(shí)，微生物甲分解化合物W的能力比乙、丙的強(qiáng)，故三種微生物中應(yīng)選擇微生物甲作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。
22. 由新型冠狀病毒引起的新型冠狀病毒肺炎正在世界蔓延。人們期盼通過(guò)安全有效的新冠疫苗來(lái)遏制這場(chǎng)大流行。下表為三種新冠病毒疫苗的研發(fā)方法及技術(shù)路線：
方法
技術(shù)路線
基因工程疫苗
S蛋白基因→基因表達(dá)載體→大腸桿菌→S蛋白→人體
腺病毒載體重組疫苗
S蛋白基因→腺病毒基因表達(dá)載體→人體
mRNA疫苗
S蛋白基因→基因表達(dá)載體→大腸桿菌→mRNA→人體
回答下列問(wèn)題：
（1）在制備疫苗的過(guò)程中，常采用___________________技術(shù)獲取和擴(kuò)增新冠病毒的S蛋白基因，擴(kuò)增時(shí)，除了模板、四種脫氧核苷酸，還需要加入__________________和引物。當(dāng)該過(guò)程消耗了62個(gè)引物時(shí)，則進(jìn)行了___________________輪DNA復(fù)制。
（2）基因工程疫苗研制過(guò)程中，常用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是_________________。若目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞穩(wěn)定存在并表達(dá)_________________，則說(shuō)明目的基因完成了轉(zhuǎn)化，從分子水平的角度可用_________________進(jìn)行檢測(cè)。
（3）腺病毒載體疫苗是將S蛋白基因重組到改造后的腺病毒內(nèi)，改造后的腺病毒載體應(yīng)具備的條件是________________。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（4）以S蛋白作為抗原制備單克隆抗體用于治療，單克隆抗體制備過(guò)程中需要對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞進(jìn)行篩選，第一次篩選的目的是得到雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞的特點(diǎn)是________________。
（5）有人說(shuō)“新冠病毒是RNA病毒，易發(fā)生變異，病毒變異后現(xiàn)用新冠疫苗便失去其功能”，請(qǐng)依據(jù)免疫學(xué)原理進(jìn)行評(píng)價(jià)：_________________。
【答案】 ①. PCR ②. Taq酶（或耐高溫的DNA聚合酶） ③. 5 ④. 繁殖快，多為單細(xì)胞，遺傳物質(zhì)相對(duì)少， ⑤. 基因產(chǎn)物（或S蛋白）
⑥. 抗原—抗體雜交 ⑦. 對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)害、能夠在宿主細(xì)胞中自我復(fù)制、具有（一至多個(gè)）限制酶切割位點(diǎn)和標(biāo)記基因 ⑧. 既能大量增殖，又能產(chǎn)生抗體 ⑨. 注射疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，抗體和記憶細(xì)胞都有特異性，只能針對(duì)原有的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。由于新冠病毒是RNA病毒，易發(fā)生變異，病毒變異后，不能被體內(nèi)的抗體和記憶細(xì)胞識(shí)別，故現(xiàn)用新冠疫苗便失去其功能。也可能病毒變異沒(méi)有導(dǎo)致其S蛋白結(jié)構(gòu)改變，則現(xiàn)用新冠疫苗仍然有效。
【解析】
【分析】1、基因工程中通常利用載體（如質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒等）將外源基因送入細(xì)胞，載體一般能自我復(fù)制，或整合到染色體DNA上，隨染色體DNA進(jìn)行同步復(fù)制，載體上一般有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，供外源DNA插入其中，載體上還應(yīng)有特殊的標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。2、PCR技術(shù)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，它能以少量的DNA為模板，在幾小時(shí)內(nèi)復(fù)刻出上百萬(wàn)份的DNA拷貝。PCR反應(yīng)需要在一定的緩沖液中進(jìn)行，需要提供DNA模板，分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種引物，四種脫氧核苷酸，耐熱的DNA聚合酶，同時(shí)控制溫度使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行。
【詳解】（1）PCR技術(shù)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，在制備疫苗的過(guò)程中，常采用PCR技術(shù)獲取和擴(kuò)增新冠病毒的S蛋白基因。擴(kuò)增時(shí)，除了模板、四種脫氧核苷酸，還需要加入Taq酶（或耐高溫的DNA聚合酶）和引物。假設(shè)DNA復(fù)制n輪，子代DNA共有2n+1條鏈，因親代DNA的兩條母鏈不需要引物，故需要引物2n+1-2=62個(gè)，故n=5。
（2）由于大腸桿菌繁殖快，多為單細(xì)胞，遺傳物質(zhì)相對(duì)少，故基因工程疫苗研制過(guò)程中，常用大腸桿菌作為受體細(xì)胞。若目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)并且穩(wěn)定存在和表達(dá)出基因產(chǎn)物（S蛋白），則說(shuō)明目的基因完成了轉(zhuǎn)化。由于目的基因能夠表達(dá)出相關(guān)蛋白質(zhì)，故從分子水平的角度可用抗原-抗體雜交法檢測(cè)。
（3）腺病毒載體疫苗是將S蛋白基因重組到改造后的腺病毒內(nèi)，選用的腺病毒需要經(jīng)過(guò)人工改造后，才能作為制備該疫苗的載體。改造后的腺病毒應(yīng)該具有對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)害、能夠在宿主細(xì)胞中自我復(fù)制、具有（一至多個(gè)）限制酶切割位點(diǎn)和標(biāo)記基因等條件。
（4）以S蛋白作為抗原制備單克隆抗體用于治療，單克隆抗體制備過(guò)程中需要對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞進(jìn)行篩選，第一次篩選的目的是得到既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞。
（5）注射疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，從而起到免疫預(yù)防的作用。抗體和記憶細(xì)胞都有特異性，只能針對(duì)原有的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。由于新冠病毒是RNA病毒，易發(fā)生變異，病毒變異后，可能不能被體內(nèi)的抗體和記憶細(xì)胞識(shí)別，故現(xiàn)用新冠疫苗便失去其功能。也可能病毒變異沒(méi)有導(dǎo)致其S蛋白結(jié)構(gòu)改變，則現(xiàn)用新冠疫苗仍然有效。
【點(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用，意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，同時(shí)獲取題干信息準(zhǔn)確答題。
23. 如圖是科學(xué)家對(duì)小鼠進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）采集到的卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)至_________________期。
（2）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中，必須用_________________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞。干細(xì)胞形成組織、器官的過(guò)程中要經(jīng)歷____________（填細(xì)胞生命歷程）。
（3）培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，為保證無(wú)毒無(wú)菌環(huán)境，除對(duì)_________________進(jìn)行無(wú)菌處理外，通常還需_________________保證培養(yǎng)液無(wú)毒，同時(shí)對(duì)氣體條件的要求是_________________。
（4）克隆胚胎一般發(fā)育至_________________期時(shí)進(jìn)行胚胎移植，此時(shí)還需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理，其生理學(xué)意義是_________________________________。
【答案】（1）減數(shù)第二次分裂中（MⅡ）
（2） ①. 胰蛋白酶或膠原蛋白酶 ②. 細(xì)胞的分裂和分化
（3） ①. 培養(yǎng)液和所有的培養(yǎng)用具 ②. 定期更換培養(yǎng)液 ③. 95％空氣和5％CO2
（4） ①. 桑葚胚或囊胚 ②. 為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，以確保胚胎移植后能正常發(fā)育
【解析】
【分析】圖示為細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，將卵母細(xì)胞去核后移入胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞核，形成的重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成早期胚胎，然后移入母體內(nèi)發(fā)育形成克隆鼠。
【小問(wèn)1詳解】
采集到卵母細(xì)胞后，需在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ期），使其成熟。
【小問(wèn)2詳解】
圖中“從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中，需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞。干細(xì)胞形成組織、器官必須要進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化。
【小問(wèn)3詳解】
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，為保證無(wú)菌、無(wú)毒的培養(yǎng)環(huán)境，除了對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理外，通常還要進(jìn)行的操作是在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的氣體條件為95％空氣和5％CO2，O2是細(xì)胞代謝所必需的， CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
【小問(wèn)4詳解】
胚胎一般發(fā)育至桑葚胚或囊胚期時(shí)進(jìn)行胚胎移植，為使供體和受體的生理狀態(tài)相同，為胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境，確保胚胎移植后能正常發(fā)育，需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理。
24. 表觀遺傳調(diào)節(jié)異常是腫瘤發(fā)生發(fā)展的重要因素之一，N6-甲基腺苷（m6A）是真核生物mRNA上最常見(jiàn)的一種修飾。研究發(fā)現(xiàn)，胃癌細(xì)胞中存在m6A去甲基化酶（ALKBH5）過(guò)表達(dá)和STC2（癌癥相關(guān)基因）mRNA的m6A修飾水平降低的異?，F(xiàn)象?？蒲腥藛T利用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)ALKBH5基因沉默和STC2基因的過(guò)表達(dá)，以研究ALKBH5介導(dǎo)的m6A甲基化修飾對(duì)胃癌細(xì)胞遷移的影響。

注：A、B、C、D為四種引物序列；BamHⅠ、HindⅢ、SacⅠ為限制酶
（1）已知STC2基因的α鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，據(jù)圖1分析，利用PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要在引物________的5'端添加BamHI識(shí)別序列和強(qiáng)啟動(dòng)子序列，在引物________的5'端添加SacI識(shí)別序列。
（2）為確保目的基因正確插入質(zhì)粒，需要選擇________限制酶切割質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌體時(shí)，可利用潮霉素和卡那霉素篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌，試簡(jiǎn)要表述篩選思路：____________。
（3）研究人員分別用不同方式處理胃癌細(xì)胞，并測(cè)得胃癌細(xì)胞遷移標(biāo)志蛋白含量如下：


根據(jù)結(jié)果推測(cè)ALKBH5基因影響胃癌遷移的機(jī)理是_______________________。
【答案】（1） ①. C ②. B
（2） ①. BamHⅠ、SacⅠ ②. 依次使用含卡那霉素的培養(yǎng)基和含潮霉素的培養(yǎng)基篩選，能夠在含卡那霉素培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，而不能在含潮霉素培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌即為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌
（3）ALKBH5基因過(guò)表達(dá)導(dǎo)致STC2基因表達(dá)的mRNA去甲基化，進(jìn)而導(dǎo)致STC2基因過(guò)表達(dá)而引起癌細(xì)胞遷移
【解析】
【分析】基因工程技術(shù)基本步驟：
1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
4、目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
【小問(wèn)1詳解】
據(jù)圖1分析，利用PCR擴(kuò)增目的基因STC2時(shí)，由于DNA復(fù)制時(shí)子鏈的延伸方向?yàn)?’到3’，且STC2基因的α鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，需要在引物C的5'端添加BamHI識(shí)別序列和強(qiáng)啟動(dòng)子序列，在引物B的5'端添加SacI識(shí)別序列。
【小問(wèn)2詳解】
根據(jù)圖1可知，目的基因STC2的兩側(cè)有BamHⅠ、SacⅠ的識(shí)別位點(diǎn)，二者且不會(huì)把強(qiáng)啟動(dòng)子切割掉，故為確保目的基因正確插入質(zhì)粒，需要選擇BamHⅠ、SacⅠ限制酶切割質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌體時(shí)，可利用潮霉素和卡那霉素篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌，由于限制酶BamHⅠ和SacⅠ破壞了潮霉素抗性基因，故可依次使用含卡那霉素的培養(yǎng)基和含潮霉素的培養(yǎng)基篩選，能夠在含卡那霉素培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，而不能在含潮霉素培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌即為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌。
【小問(wèn)3詳解】
根據(jù)題意“胃癌細(xì)胞中存在m6A去甲基化酶（ALKBH5）過(guò)表達(dá)和STC2（癌癥相關(guān)基因）mRNA的m6A修飾水平降低的異常現(xiàn)象”，并結(jié)合圖示可知，ALKBH5基因過(guò)表達(dá)導(dǎo)致STC2基因表達(dá)的mRNA去甲基化，進(jìn)而導(dǎo)致STC2基因過(guò)表達(dá)而引起癌細(xì)胞遷移。
25. 下圖1是一個(gè)大型凈水塘，塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質(zhì)，中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床，小球藻可以吸收重金屬離子，塘的后部生存著藻類(lèi)、荷、蘆葦、魚(yú)、蝦、蚌、水絲蚓（一種水中生活的蚯蚓），塘的底部為厚厚的河泥，回答下列問(wèn)題。

（1）圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________和_________________。池塘后部生物的差異分布主要體現(xiàn)了群落具有_________________結(jié)構(gòu)。
（2）采用_________________方法對(duì)水塘中魚(yú)的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，其增長(zhǎng)速率變化如圖2所示。其中t2所對(duì)應(yīng)的數(shù)量稱(chēng)為_(kāi)________________。
（3）科研小組對(duì)該人工魚(yú)塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如表所示（能量單位：J/cm2·a，除表中所列的消費(fèi)者外，其他類(lèi)型的消費(fèi)者忽略不計(jì)）。

生產(chǎn)者
植食魚(yú)類(lèi)
肉食魚(yú)類(lèi)
流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量
14.0
2.5
0.24
A
22.9
3.9
2.0
流向分解者的能量
3.1
0.6
0.06
有機(jī)物輸入的能量
-
2.0
5.0
未被利用的能量
70.0
9.0
5.2
分析表中數(shù)據(jù)及各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的分配，表中A是指___________________，流經(jīng)本生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)______________J/cm2·a。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是_______________（百分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（4）為了獲取更大的收益，清除池塘中各種野生動(dòng)物，擴(kuò)大池塘的面積，則該池塘生態(tài)系統(tǒng)的__________能力會(huì)減弱，該能力的基礎(chǔ)為_(kāi)________________。
【答案】（1） ①. 組成成分 ②. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)） ③. 垂直
（2） ①. 標(biāo)記重捕 ②. 環(huán)境容納量（K值）
（3） ①. 呼吸作用散失的能量 ②. 117 ③. 12.7％
（4） ①. 自我調(diào)節(jié) ②. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)
【解析】
【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：
1、概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力；
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的?；A(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大；
3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰；
4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然。草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，草地破壞后能恢復(fù)，而森林恢復(fù)很困難。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。
【小問(wèn)1詳解】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。觀察圖1，群落的空間結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。池塘后部生物分布在垂直方向上，荷、蘆葦屬于挺水植物，小球藻屬于浮游植物，還有沉水植物，具有明顯的分層現(xiàn)象，生物的差異分布體現(xiàn)出群落具有垂直結(jié)構(gòu)。
【小問(wèn)2詳解】
水塘中魚(yú)的活動(dòng)范圍大，活動(dòng)能力強(qiáng)，采用標(biāo)記重捕的方法對(duì)水塘中魚(yú)的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，種群的增長(zhǎng)速率為t2，種群數(shù)量到達(dá)最大值，故t2所對(duì)應(yīng)的數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量（K值）。
【小問(wèn)3詳解】
由于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量有四個(gè)去向：一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分儲(chǔ)存（未利用），所以表中A是指呼吸作用散失的能量；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能和有機(jī)物輸入的能量=14.0+22.9+3.1+70.0+2.0+5.0=117 J/cm2?a；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量=14.0+22.9+3.1+70.0=110 J/cm2?a，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為14 J/cm2?a，則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率=（14÷110）×100%≈12.7%。
【小問(wèn)4詳解】

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