小學數(shù)學三年級上冊 期中模擬試卷（3）一、反復比較，慎重選擇。(滿分16分)1．先算除法的算式是（    ）。A．25÷（3＋2） B．36÷（15－8） C．（40＋32）÷8 D．28÷4－62．三年級（1）班同學進行數(shù)學口算接力賽，男生有26名，女生有28名，每組有6個人，可以分成多少組？列式是（    ）。A．26＋28÷6 B．（26＋28）×6 C．（26＋28）÷63． 看到的是下面哪一幅（ ）。 A．B．C． D．4．下面的圖（    ）畫的是小女孩的右側(cè)。A． B． C．5．學校辦公室剛更換了一塊電表，2020年12月底的讀數(shù)是18千瓦時，下面記錄的是2021年上半年每個月月底的讀數(shù)。（單位：千瓦時）1月底2月底3月底4月底5月底6月底2092994265106377422021年上半年6個月的用電量是多少千瓦時？列式正確的是（    ）A．742－637 B．742－209 C．742－186．某商場上個月賣出羽毛球198個。賣出乒乓球的個數(shù)比羽毛球多76個，該商場上個月一共賣出乒乓球和羽毛球（    ）個。A．472 B．320 C．274 D．1227．2000里面有5個（    ）。A．4000 B．400 C．40 D．48．如圖所示，30－84÷4解決的是下面哪個問題？（    ）A．一個水壺比一個杯子貴多少元？B．一個杯子比一個水壺貴多少元？ C．一個水壺比一個杯子便宜多少元？二、認真讀題，謹慎填空。(滿分16分)9．在一個算式中既有加減法，又有除法，先算(        )再算(        )。10．在12＋42÷7中，先算(        )，再算(        )，結果是(        )。11．豆豆從窗外看到的是________號圖。12．寫一寫，下面的圖分別是誰看到的。(        )(        )(        )(        )13．計算967－（367＋254）時，先算(        )法，再算(        )法。14．笑笑家買了一輛新摩托車，行駛第一個周后，摩托車里程表的讀數(shù)是182千米，又行駛第二個周后，里程表讀數(shù)顯示是351千米，這輛摩托車第二周行駛了(        )千米，這兩周一共行駛了(        )千米。15．疫情期間，在紅花湖入口處防疫工作人員每時檢測500人，6時可以檢測(        )人。16．星期天，笑笑和爸爸媽媽到游樂園游玩，兒童票40元一張，成人票的價錢是兒童票的2倍，他們一家三口購買門票需要(        )元。三、仔細推敲，認真辨析。(滿分8分)17．50＋（305－204）＝151。(        )18．16＋24÷8＝5。(        )19．如圖，小馬看到的是。(        ) 20．300個5的和與300乘5的積相等。(        )四、豎式計算題(滿分12分)21．(12分)用豎式計算。（帶*的要驗算）326＋458＝             *1000－599＝ 625－67＝              *386＋715＝ 五、連線題(滿分12分)22．(6分)下面四幅圖分別是誰看到的？連一連。23．(6分)算一算，連一連。六、活用知識，解決問題。(滿分36分)24．(6分)小麗看一本120頁的科技書，她已經(jīng)看了48頁，剩下的準備8天看完，她平均每天需要看多少頁？  25．(6分)大船限乘24人，小船限乘6人，一共有42人。先坐滿大船，剩下的坐小船，至少需要幾條小船？  26．(6分)師徒加工一批零件，師傅每小時加工68個，徒弟每小時加工32個。師、徒兩人同時加工5小時，共加工多少個零件？  27．(6分)三年級3個班一共捐多少件衣服？（用豎式計算）  三年級捐衣服班級三（1）班三（2）班三（3）班數(shù)量/件1251168828．(12分)根據(jù)下面下圖和表中的數(shù)據(jù)，解決問題。 地點路程（米）商店——書店279商店——小明家577商店——學校845（1）商店到飯館一共1000米，請問學校到飯館多少米？（2）小明家到商店和小明家到飯館哪段路程長？長多少米？               參考答案1．D【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據(jù)此分別判斷各個算式的運算順序，再進行解答。【詳解】A．25÷（3＋2），先算加法，再算除法；B．36÷（15－8），先算減法，再算除法；C．（40＋32）÷8，先算加法，再算除法；D．28÷4－6，先算除法，再算減法；故答案為：D【點睛】本題考查整數(shù)四則混合運算的運算順序，需熟練掌握。2．C【分析】根據(jù)題意，先把男生和女生的人數(shù)加起來，再除以6即可解答。【詳解】經(jīng)過分析得：（26＋28）÷6＝54÷6＝9（組）故答案為：C【點睛】掌握整數(shù)四則混合運算的計算法則是解答的關鍵。3．D【分析】觀察圖片可知，小朋友在汽車的側(cè)面，看到的是汽車的側(cè)面，并且汽車頭在小朋友的右邊，據(jù)此即可解答。【詳解】小朋友看到的是側(cè)面，車頭在右邊，所以是D，故答案為：D【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體，意在訓練學生的觀察能力。4．C【分析】從前面、左面和右面進行觀察解答。【詳解】A．，畫的小女孩左側(cè)。B．，畫的小女孩前面。C．，畫的小女孩左側(cè)。故答案為：C【點睛】從不同的位置觀察物體或人物。5．C【分析】用2021年6月底的電表讀數(shù)減去2020年12月底的電表讀數(shù)等于2021年1月到6月的用電量。【詳解】742－18即可求出2021年上半年6個月的用電量是多少千瓦時。故答案為：C【點睛】本月的用電量＝本月月底的電表讀數(shù)－上月月底的電表讀數(shù)，是解答此題的關鍵。6．A【分析】用賣出羽毛球個數(shù)加上76個，求出賣出乒乓球個數(shù)。再將賣出羽毛球個數(shù)加上賣出乒乓球個數(shù)解答。【詳解】198＋76＋198＝274＋198＝472（個）故答案為：A。【點睛】求比一個數(shù)多幾的數(shù)，用加法計算。據(jù)此求出賣出乒乓球個數(shù)是解決本題的關鍵。7．B【分析】要求2000里面有5個幾，用2000除以5即可解答。【詳解】2000÷5＝400故答案為：B【點睛】熟練掌握整千數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是解答此題的關鍵。8．A【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的法則，先算除法，84÷4＝21（元）表示一個杯子是21元；再算30－21＝9（元），表示一個水壺比一個杯子貴9元。【詳解】30－84÷4解決的問題是：一個水壺比一個杯子貴多少元？故答案為：A【點睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運算的法則是解題的關鍵。9．除法     加減法【分析】只含有同一級運算的，從左到右依次計算。既有乘除又有加減的，要先算乘除，再算加減。有小括號的先算小括號里面的。【詳解】一個算式中既有加減，又有除法，先算除法，再算加減法。【點睛】本題的關鍵是把握好整數(shù)四則混合運算的運算順序。10．除法     加法     18【分析】在沒有小括號的除加混合運算中，先算除法，再算加法，據(jù)此計算出12＋42÷7的結果。【詳解】在12＋42÷7中，先算除法，再算加法。12＋42÷7＝12＋6＝18結果是18。【點睛】熟練掌握整數(shù)混合運算法則是解答此題的關鍵。11．④【分析】觀察圖形可知，豆豆從窗外看到的是小男孩的后背，足球在左側(cè)，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析得，豆豆從窗外看到的是④號圖。【點睛】本題主要考查從不同方向觀察物體的能力，明確豆豆看到的是小男孩的后背及足球在左側(cè)是關鍵。12． 妙想     笑笑     奇思     淘氣【分析】通過上圖可知，笑笑看到的是小熊的背面，妙想看到是小熊的前面，淘氣看到的是小熊的側(cè)面，小熊的前面在右邊，奇思看到的是小熊的側(cè)面，小熊的前面在左邊。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和觀察力。13．加     減【分析】根據(jù)整數(shù)的加減混合運算法則可得，有小括號的，先算括號里的加法，再算減法即可。【詳解】計算967－（367＋254）時，先算加法，再算減法。【點睛】此題考查了加減法的應用，關鍵是明確計算法則即可。14． 169     351【分析】根據(jù)題意，第二周的里程數(shù)－第一周的里程數(shù)就是第二周行駛的里程數(shù)，第二周的里程數(shù)就是這兩周的里程數(shù)，由此解答。【詳解】351－182＝169（千米）；第二周后的里程數(shù)就是這兩周的里程數(shù)，這兩周一共行駛了（351）千米。【點睛】本題考查里程表，讀懂里程表是解題的關鍵。15．3000【分析】每小時檢測500人，6小時就檢測6個500人，即500乘6。【詳解】500×6＝3000（人）【點睛】整百數(shù)500乘6，先把5與6相乘，再在所得積的末尾添上2個0即可。16．200【分析】用40乘2求出成人票的價錢，爸爸媽媽共2張成人票，用成人票的價錢乘2的積再加上40即可解答。【詳解】40×2＝80（元）80×2＋40＝160＋40＝200（元）【點睛】熟練掌握總價＝單價×數(shù)量，是解答此題的關鍵。17．√【分析】計算50＋（305－204）時，先算小括號里面的減法，再算括號外面的加法，據(jù)此計算即可。【詳解】50＋（305－204）＝50＋101＝151原計算正確。故答案為：√【點睛】本題考查整數(shù)的四則混合運算，關鍵是明確有括號時先算括號里面的。18．×【分析】直接計算出16＋24÷8的結果即可解答。【詳解】16＋24÷8＝16＋3＝19故答案為：×【點睛】熟練掌握整數(shù)混合運算的運算順序是解答本題的關鍵。19．×【分析】小馬從左邊看物體，看到的是一個正方形，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析得：小馬看到的是，不是。故答案為：×【點睛】此題主要考查從不同方向觀察物體，意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間思維能力。20．√【分析】300個5的和用5×300，300乘5的積用300×5，計算出它們的積即可解答。【詳解】5×300＝1500，300×5＝1500，所以判斷正確。故答案為：√【點睛】分別計算出兩個算式的結果，再作進一步解答。21．784；401；558；1101【分析】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】326＋458＝784     1000－599＝401      驗算：401＋599＝1000                     625－67＝558          386＋715＝1101     驗算：1101－715＝386                     22．【分析】根據(jù)題圖可知，蝸牛看到一個長方形，小老鼠看到一個長方形和一個正方形，正方形在長方形的前面。小鳥看到一個圓形和一個長方形，青蛙看到一個豎著的長方形和一個橫著的長方形。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察兩個物體的相互關系，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23．【分析】先計算出結果，然后連線即可。【詳解】81＋523－286＝318；909－389＋145＝665；600－393＋588＝795；307－189＋218＝336；1000－358＋129＝771；958－218＋255＝995。根據(jù)計算的結果連下如下：【點睛】本題主要考查的是加減混合運算，要注意計算的準確性，然后根據(jù)計算的結果連線。24．9頁【分析】由題意可得，120頁的科技書，已經(jīng)看了48頁，先算剩下的頁數(shù)：120－48＝72（頁）由于8天時間看完，則用剩下的頁數(shù)除以天數(shù)即可解答。【詳解】120?48＝72（頁）72÷8＝9（頁）答：平均每天要看9頁。【點睛】本題考查的是多位數(shù)除以一位數(shù)的實際應用，準確計算是求解問題的關鍵。25．3條【分析】根據(jù)題意可知，一艘大船坐24人，用42人減去24人，就是坐小船的總?cè)藬?shù)，再除以小船限乘的人數(shù)，即可求出至少需要小船的條數(shù)。【詳解】（42－24）÷6＝18÷6＝3（條）答：至少需要3條小船。【點睛】找出坐小船的總?cè)藬?shù)，是解答此題的關鍵。26．500個【分析】根據(jù)題意，因為兩人加工的時間相同，可以先求出兩人每小時共加工多少個零件；再根據(jù)工作總量＝工作效率×工作時間，代入數(shù)據(jù)進行計算即可解答。【詳解】（32＋68）×5＝100×5＝500（個）答：共加工500個零件。【點睛】解答此題的關鍵是掌握工作時間、工作效率與工作總量的關系。27．329件【分析】用125＋116＋88即可求出三年級3個班一共捐衣服的件數(shù)。【詳解】125＋116＋88＝329（件） 答：三年級3個班一共捐329件衣服。【點睛】整數(shù)的加法計算，相同數(shù)位要對齊，從個位加起。28．（1）155米（2）小明家到商店的路程長；154米【分析】（1）用商店到飯館的距離減去商店到學校的距離即學校到飯館的距離。（2）小明家到商店是577米，用商店到飯館的距離減去商店到小明家的距離即小明家到飯館的距離，再和577比較大小即可，用較大的數(shù)減去較小的數(shù)即長多少米。【詳解】（1）1000－845＝155（米）答：學校到飯店155米。（2）1000－577＝423（米）577＞423577－423＝154（米）答：小明家到商店的路程長，長154米。【點睛】熟練掌握整數(shù)的減法計算的方法是解題的關鍵。

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