1.接近文學(xué)，了解文學(xué)的內(nèi)涵、內(nèi)容、形式、特征。（重點(diǎn)） 2.討論文學(xué)，嘗試與優(yōu)秀的文學(xué)作品對話，感悟文學(xué)作品“潤物細(xì)無聲”的美感。 （難點(diǎn)） 3.參與文學(xué)，組織交流會(huì)、文學(xué)角、班刊等活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，提高生活品位，形成正確的人生觀和高尚的審美情趣。 （素養(yǎng)）
自由選擇自己喜歡的詩文配樂朗誦。
推薦 冰心《繁星·春水》
史鐵生《我與地壇》
劉墉《成長是一種美麗的痛》
畢淑敏《心靈處方》
文學(xué)作品影響了一代又一代人，使我們的思想自由自在地在廣闊的世界里遨游。請說說自己讀過的文學(xué)著作并寫出讀后感。
替天行道，英雄之信念也 ——讀《水滸傳》有感 古人曾云：“大丈夫生天地間，應(yīng)以天下為己任，終生不移?！绷荷接⑿蹅兣e起“替天行道”的大旗，劫富濟(jì)貧，乃真英雄也！梁山好漢們集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，其所為人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。
讀后感一般由“引、議、聯(lián)、結(jié)”四部分組成。
引——簡要引述原文內(nèi)容，尤其是要對材料中自己感觸最深的內(nèi)容做簡要介紹。
議——按原文的思想內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)或?qū)懽魈攸c(diǎn)等談感受，要集中力量談自己感觸最深、最有話可說的某個(gè)方面來寫。
聯(lián)——聯(lián)系自身和社會(huì)實(shí)際做深入的議論，避免就事論事，泛泛而談，更應(yīng)避免牽強(qiáng)附會(huì)。
結(jié)——總結(jié)全文。以上四部分中，“議”和“聯(lián)”是重點(diǎn)，是核心。
童話劇表演《皇帝的新裝》
1.分組。將班內(nèi)同學(xué)分成四組，每組選一個(gè)導(dǎo)演負(fù)責(zé)角色分配、表演指導(dǎo)，兩個(gè)編劇負(fù)責(zé)改編童話。每組選派一個(gè)同學(xué)當(dāng)評(píng)委。
2.準(zhǔn)備。改編劇本，背誦臺(tái)詞，試演。
3.表演展示。各位評(píng)委評(píng)分，給出意見。
1. 推選四五名同學(xué)組成班刊編輯部，確定班刊形式、欄目名稱等，擬出一份班刊策劃書，確定好班刊的整體框架。 2. 班刊編輯部根據(jù)具體需要設(shè)立圖畫組、設(shè)計(jì)組、文字組、宣傳組、綜合組等，按策劃書分配任務(wù)，各小組各司其職，分工協(xié)作。 3. 各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)提供班刊的素材，主要由小組的活動(dòng)成果組成，如小組活動(dòng)報(bào)道、原創(chuàng)文學(xué)作品、讀書感想、活動(dòng)心得體會(huì)等。

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