1. 能利用鹽的性質(zhì),分析、解釋一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實。
2. 知道可以通過物質(zhì)類別認識具體物質(zhì)的性質(zhì),了解通過物質(zhì)的共性和差異性認識一類物質(zhì)性質(zhì)的方法。
2. 鹽+酸→新鹽+新酸(? 復(fù)分解 ?反應(yīng))
如實驗室制取二氧化碳:? CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ ?。
1. 鹽(溶液)+金屬→新鹽+新金屬 (? 置換 ?反應(yīng),前置后,鹽可溶,K、Ca、Na除外)
如濕法煉銅:? CuSO4+Fe FeSO4+Cu ?。
3. 鹽+堿→新鹽+新堿 (? 復(fù)分解 ?反應(yīng))(反應(yīng)物鹽和堿均可溶,生成物至少生成一種沉淀或氣體)
如純堿溶液與氫氧化鋇溶液:? Na2CO3+Ba(OH)2 BaCO3↓+2NaOH ?。
BaCO3↓+2NaOH 
4. 鹽1+鹽2→新鹽1+新鹽2(? 復(fù)分解 ?反應(yīng))(反應(yīng)物鹽均可溶,生成物至少生成一種沉淀)
AgCl↓+NaNO3 
1. 學(xué)習(xí)了物質(zhì)分類與轉(zhuǎn)化規(guī)律后,其中不能用于制取MgSO4的是( C )
2. (2021深圳模擬)如圖11-1-1表示Na2CO3與不同類別物質(zhì)間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列說法正確的是( A )
5. 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化:分析反應(yīng)物與生成物的相同離子,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選擇合適的試劑使之轉(zhuǎn)化為目的產(chǎn)物。
6. 混合溶液中反應(yīng)的先后的判斷,考慮物質(zhì)的共存。
4. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液,下列圖像正確的是( C?。?br/>1. 下列物質(zhì)既能和硫酸反應(yīng),又能和純堿反應(yīng)的是(A )
2. 下列各組物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng),且生成白色沉淀的是( D?。?br/>3. 無色X溶液是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份,向其中分別加入少量的稀硫酸、澄清石灰水、酚酞溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表。則X溶液是下列選項中的( D?。?br/>4. (2022畢節(jié))已知CaCl2溶液顯中性。向CaCl2與HCl混合溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,邊加邊攪拌,用pH計測得混合溶液pH的變化如圖11-1-2。下列相關(guān)敘述正確的是( A?。?br/>5. 及時歸納是學(xué)好化學(xué)的主要方法之一,利用如圖11-1-3所示的結(jié)構(gòu)圖歸納鹽的四個方面的化學(xué)性質(zhì)(圖中編號①~④),請歸納有關(guān)知識。
(2)在性質(zhì)①中,反應(yīng)生成了另外一種金屬和鹽,該反應(yīng)類型? 不屬于 ?(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)。

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課題1 生活中常見的鹽

版本: 人教版

年級: 九年級下冊

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