2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷1.  經(jīng)測(cè)算,一粒芝麻約有千克,用科學(xué)記數(shù)法表示為(    )A.  B.  C.  D. 2.  一個(gè)不透明的盒子中裝有4個(gè)形狀、大小質(zhì)地完全相同的小球,這些小球上分別標(biāo)有數(shù)字、0、、從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則這個(gè)小球所標(biāo)數(shù)字是正數(shù)的概率為(    )A.  B.  C.  D. 3.  如圖,直線,將含角的直角三角板按圖中位置擺放,若,則的度數(shù)為(    )A.
B.
C.
D.
 4.  如圖,DE的邊BC的垂直平分線,若,,,則的周長(zhǎng)為(    )
A. 14 B. 13 C. 12 D. 105.  等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為24,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為(    )A. 810 B. 8 C. 10 D. 116.  中,,若,AD平分BC于點(diǎn)D,且BD2,則點(diǎn)D到線段AB的距離為(    )A. 1 B. 2 C. 3 D. 47.  如圖,,則、的關(guān)系為(    )
A.  B.
C.  D. 8.  已知,則t的值為(    )A.  B.  C.  D. 9.  如圖,大正方形與小正方形的面積差為72,則陰影部分的面積為(    )A. 22
B. 24
C. 30
D. 3610.  如圖,均是等邊三角形,AC、B三點(diǎn)共線,AEBD相交于點(diǎn)P,AEBD分別與CD,CE交于點(diǎn)M,則下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤其中正確的結(jié)論有(    )A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)11.  計(jì)算:______ .12.  等腰三角形有一個(gè)角是,則它一個(gè)底角的度數(shù)為______ 13.  如圖,在的正方形網(wǎng)格中,有4個(gè)小正方形已經(jīng)涂黑,若再涂黑任意一個(gè)白色的小正方形每個(gè)白色小正方形被涂黑的可能性相同,使新構(gòu)成的黑色部分圖形是軸對(duì)稱圖形的概率是______ .14.  ,,則______ .15.  如圖,,EF分別交AB,CD于點(diǎn)P,F,過點(diǎn)P,則圖中與互余的角有______ 個(gè).
 16.  若梯形上底的長(zhǎng)是x,下底的長(zhǎng)是15,高是8,則梯形面積y與上底長(zhǎng)x之間的關(guān)系式是______ ,當(dāng)x每增加1時(shí),y會(huì)增加______ .17.  如圖,已知,OM的平分線,將三角尺的直角頂點(diǎn)P放在射線OM上,兩直角邊分別與OA,OB交于點(diǎn)C,D,垂足為點(diǎn)N,,則四邊形CODP的面積為______ .
 18.  在銳角中,,將沿AC翻折得到,直線AB與直線相交于點(diǎn)E,若是等腰三角形,則的度數(shù)為______ .19.  利用乘法公式計(jì)算
;
;20.  先化簡(jiǎn),再求值:
,其中21.  如圖,兩條公路AOBO交于點(diǎn)O,村莊MN的位置如圖所示,其中村莊M在公路OA上,現(xiàn)要修建一個(gè)快遞站P,使快遞站到兩條公路的距離相等,且到兩村莊的距離也相等要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡
22.  在一個(gè)不透明的抽獎(jiǎng)袋中裝有紅色、黃色、白色、黑色四種除顏色外都相同的小球,從袋子中摸出1個(gè)球,紅色、黃色、白色分別代表一、二、三等獎(jiǎng),黑色表示謝謝參與.
若小明獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),小明中獎(jiǎng)是______ 事件填“隨機(jī)”、“必然”、“不可能”;五小含自個(gè)能漂五小應(yīng)沒應(yīng)
若袋中共有24個(gè)球,其中紅球3個(gè),黃球6個(gè),黑球9個(gè),則1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)中,
抽中一等獎(jiǎng)的概率為______ ;抽中二等獎(jiǎng)的概率為______ ;中獎(jiǎng)的概率為______ ;
現(xiàn)有足夠多的球,請(qǐng)你從中選15個(gè)球設(shè)計(jì)摸球游戲,使摸到紅球的概率和摸到白球的概率相等,且都大于摸到黑球的概率.23.  完成下面的說理過程:

已知:如圖,,,
求證:
證明:因?yàn)?/span>已知,
所以______
因?yàn)?/span>,
所以______
因?yàn)?/span>
所以______ ,
所以______ 24.  如圖,點(diǎn)D、EF、G均在的邊上,連接BD、DE、FG,
求證:;
BD平分,DE平分,,求的度數(shù).
25.  小明和媽媽一起在一條筆直的跑道上鍛煉身體,到達(dá)起點(diǎn)后小明做了一會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng),媽媽先跑.當(dāng)小明出發(fā)時(shí),媽媽已經(jīng)距離起點(diǎn)200.他們距起點(diǎn)的距離與小明出發(fā)的時(shí)間之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息解答下列問題:
小明出發(fā)之后,前70秒的速度是______ /秒;
媽媽的速度是______ /秒;
表示的數(shù)字是______ ;
直接寫出小明出發(fā)后的110秒內(nèi),兩人何時(shí)相距60.
26.  如圖1,兩個(gè)等腰三角形中,,,,連接BD______ ,此時(shí)線段BD和線段CE的數(shù)量關(guān)系是______
如圖2,兩個(gè)等腰直角三角形中,,,,連接BD,CE,兩線交于點(diǎn)P,請(qǐng)判斷線段BD和線段CE的關(guān)系,并說明理由;
如圖3,分別以的兩邊AB,AC為邊向外作等邊和等邊,連接BE,CD,兩線交于點(diǎn)請(qǐng)直接寫出線段BE和線段CD的數(shù)量關(guān)系及的度數(shù).


答案和解析 1.【答案】A 【解析】解:用科學(xué)記數(shù)法表示為
故選:
絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,指數(shù)n由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.
本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為,其中n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.2.【答案】D 【解析】解:從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,出現(xiàn)正數(shù)的可能有2種,
小球所標(biāo)數(shù)字是正數(shù)的概率為:
故選:
根據(jù)概率的公式進(jìn)行計(jì)算.
本題考查了概率的知識(shí),掌握概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比是關(guān)鍵.3.【答案】B 【解析】解:,

由三角形外角的性質(zhì)得,


,

,
,
故選:
根據(jù)對(duì)頂角相等得出的度數(shù),根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得出的度數(shù),根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)得出的度數(shù),最后根據(jù)對(duì)頂角相等即可得出的度數(shù).
本題考查了平行線的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),對(duì)頂角相等的性質(zhì),熟練掌握這些性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.4.【答案】A 【解析】解:是線段BC的垂直平分線,
,
的周長(zhǎng)是:,
故選:
根據(jù)線段垂直平分線定理求出,代入的周長(zhǎng)公式,求出即可.
本題考查了線段的垂直平分線定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)定理推出的周長(zhǎng)等于,題型較好,難度不大.5.【答案】C 【解析】解:①2是腰長(zhǎng)時(shí),三角形的三邊分別為2、24,
,
不能組成三角形;
2是底邊時(shí),三角形的三邊分別為2、4、4
能組成三角形,
周長(zhǎng),
綜上所述,三角形的周長(zhǎng)為
故選:
2是腰長(zhǎng)與底邊兩種情況討論求解.
本題考查了等腰三角形的性質(zhì),難點(diǎn)在于要分情況討論并利用三角形的三邊關(guān)系判斷是否能組成三角形.6.【答案】B 【解析】解:,BD2,
,,
平分,,

故選:
先求出CD的長(zhǎng)度,根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可求出答案.
本題考查的是角平分線的性質(zhì),熟知角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等是解題的關(guān)鍵.7.【答案】A 【解析】解:如圖,延長(zhǎng)DCAB于點(diǎn)G,延長(zhǎng)CDEF于點(diǎn)

中,;
中,
,

,

故選:
首先構(gòu)造輔助線,再利用三角形的外角的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)建立角之間的關(guān)系.
此題主要考查了三角形的外角的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是是通過作輔助線,構(gòu)造了三角形以及由平行線構(gòu)成的內(nèi)錯(cuò)角.8.【答案】C 【解析】解:,
根據(jù)對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)相等,可得,,
,
當(dāng)時(shí),,則,解得,
當(dāng)時(shí),,則,解得,
因此
故選:
按完全平方公式展開,得到的結(jié)果與等式右邊的式子相等,根據(jù)對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)相等,可得到,用b表示m,再代入第一個(gè)式子即可求出t的值.
本題考查完全平方公式的應(yīng)用,等式左邊按完全平方公式展開后等于等式右邊,發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)相等這一關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.9.【答案】D 【解析】解:設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a,小正方形的邊長(zhǎng)為b,由題意可知,,





故選:
設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a,小正方形的邊長(zhǎng)為b,由題意可得,再用代數(shù)式表示陰影部分的面積,代入計(jì)算即可.
本題考查平方差公式的幾何背景,掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征是正確解答的前提.10.【答案】D 【解析】解:都是等邊三角形,
,
,
中,
,
,故①正確;
中,
,
,

同理可得,故④正確;
中,,
,
,
,故③錯(cuò)誤;
,
,故②正確;


,所以②正確;
,
為等邊三角形,
,故⑤正確;
故選:
利用邊角邊即可證明全等,然后根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得,根據(jù)三角形外角性質(zhì)推出再利用角邊角證明,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得,同理可證明,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得,根據(jù)
本題考查了等邊三角形的性質(zhì),角平分線性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,題目比較好,綜合性比較強(qiáng).11.【答案】2 【解析】解:



,
故答案為:
先化簡(jiǎn)各式,然后再進(jìn)行計(jì)算即可解答.
本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪,準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行計(jì)算是解題的關(guān)鍵.12.【答案】43 【解析】解:等腰三角形的兩底角相等,
角只能是等腰三角形的頂角,
底角為:
故答案為:
因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和為,所以角只能為頂角,從而可求出底角.
此題考查了等腰三角形的性質(zhì)與三角形內(nèi)角和定理.此題比較簡(jiǎn)單,解題的關(guān)鍵是熟記定理,掌握定理的應(yīng)用.13.【答案】 【解析】解:共有12種可能,其中有兩種是軸對(duì)稱圖形,
所以新構(gòu)成的黑色部分圖形是軸對(duì)稱圖形的概率是
故答案為:
判斷出共有12種可能,其中有兩種是軸對(duì)稱圖形,
本題考查利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案,幾何概率等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.14.【答案】 【解析】解:,,
,
故答案為:
依據(jù)同底數(shù)冪的除法法則以及冪的乘方法則,即可得到結(jié)論.
本題主要考查了同底數(shù)冪的除法法則以及冪的乘方法則,應(yīng)用同底數(shù)冪除法的法則時(shí),底數(shù)a可是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式,但必須明確底數(shù)是什么,指數(shù)是什么.15.【答案】3 【解析】解:,
,,
,

,
,
圖中與互余的角有3個(gè)..
故答案為:3
,得到,,因此,由平行線的性質(zhì)得到,因此,于是得到圖中與互余的角有3個(gè).
本題考查平行線的性質(zhì),余角,關(guān)鍵是掌握余角的定義,平行線的性質(zhì).16.【答案】 【解析】解:由題意得:
故梯形的面積y與上底長(zhǎng)x之間的關(guān)系式是
當(dāng)x增加1時(shí),



所以x每增加1,y會(huì)增加
故答案為:,
根據(jù)梯形的面積上底+下底高,即可列出關(guān)系式.
本題考查了函數(shù)關(guān)系式的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,掌握梯形的面積公式是解題關(guān)鍵.17.【答案】9 【解析】解:過點(diǎn)POB的垂線,垂足為H,

的平分線,且

,
四邊形OHPN是正方形.
,

,





故答案為:
利用角平分線的性質(zhì),將圖中四邊形的面積轉(zhuǎn)化為正方形的面積,便可解決問題.
本題考查了一般四邊形的面積轉(zhuǎn)化,利用全等將不規(guī)則四邊形轉(zhuǎn)化為規(guī)則四邊形是解題的關(guān)鍵.18.【答案】 【解析】解:分兩種情況:
射線BA與射線交于點(diǎn)E,
此時(shí)又分三種情況:
①當(dāng)時(shí),如圖,


,
由折疊得,
設(shè),則,

中,由三角形內(nèi)角和定理得:,
,
,
;
②當(dāng)時(shí),如圖,

,
,
由折疊得:,,
設(shè),則,
中,由三角形內(nèi)角和定理得:
,即,

③當(dāng)時(shí),如圖,


,
由折疊得:,
設(shè),則,
中,由三角形內(nèi)角和定理得:,

,
,
綜上,
射線AB與射線交于點(diǎn)E,
由于,所以此時(shí)又分兩種情況:
①當(dāng)時(shí),如圖,
,

,
,
由折疊得:,,
設(shè),

,
中,由三角形內(nèi)角和定理得:,

;
②當(dāng)時(shí),如圖,
,


,
由折疊得:,,
設(shè)
,

中,由三角形內(nèi)角和定理得:,
,
,
綜上,,
綜上所述,
故答案為:
分兩種情形:射線BA與射線交于點(diǎn)E,此時(shí)又分三種情況:①當(dāng)時(shí),②當(dāng)時(shí),③當(dāng)時(shí),射線AB與射線交于點(diǎn)E,
此時(shí)又分兩種情況:①當(dāng)時(shí),②當(dāng)時(shí),分別構(gòu)建方程求解即可.
本題考查翻折變換,等腰三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用分類討論的思想思考問題.19.【答案】解:



;



 【解析】先變形,再根據(jù)平方差公式進(jìn)行計(jì)算,最后求出答案即可;
先根據(jù)平方差公式進(jìn)行變形,再求出答案即可.
本題考查了平方差公式,能熟記平方差公式是解此題的關(guān)鍵,注意:20.【答案】解:


,
當(dāng)時(shí),
原式

 【解析】先算多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,再合并同類項(xiàng),接著算整式的除法,最后把相應(yīng)的值代入運(yùn)算即可.
本題主要考查整式的混合運(yùn)算-化簡(jiǎn)求值,解答的關(guān)鍵是對(duì)相應(yīng)的運(yùn)算法則的掌握.21.【答案】解:如圖,點(diǎn)P即為所求.
 【解析】作線段MN的垂直平分線EF,作的角平分線OT,OTEF與點(diǎn)P,點(diǎn)P即為所求.
本題考查作圖-應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,角平分線的性質(zhì),線段的垂直平分線的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.22.【答案】隨機(jī)    【解析】解:小明可能中獎(jiǎng)也可能不中獎(jiǎng),
小明中獎(jiǎng)是隨機(jī)事件,
故答案為:隨機(jī);
袋中共有24個(gè)球,其中紅球3個(gè),黃球6個(gè),黑球9個(gè),且從袋子中摸出1個(gè)球,紅色、黃色、白色分別代表一、二、三等獎(jiǎng),黑色表示謝謝參與.
一等獎(jiǎng),
二等獎(jiǎng)
中獎(jiǎng),
故答案為:,;
有足夠多的球,從中選15個(gè)球設(shè)計(jì)摸球游戲,使摸到紅球的概率和摸到白球的概率相等,且都大于摸到黑球的概率,
只要球的總數(shù)為15個(gè),紅球和白球個(gè)數(shù)相同,且多于黑球的個(gè)數(shù),
可設(shè)計(jì)如下:選紅色、黃色、白色、黑色四種除顏色外都相同的小球15個(gè),其中紅球和白球都是3個(gè),黑球2個(gè),其他的球都是黃色球.答案不唯一,只要合理即可
根據(jù)“隨機(jī)事件”、“必然事件”、“不可能事件”的定義判斷即可;
利用概率公式直接計(jì)算即可;
設(shè)計(jì)摸球游戲中的球總數(shù)為15,紅球和白球個(gè)數(shù)相同,且多于黑球的個(gè)數(shù)即可.
本題考查隨機(jī)事件,概率公式,游戲設(shè)計(jì),掌握概率的意義是解題的關(guān)鍵.23.【答案】兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等  60 180 同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行 【解析】解:證明:因?yàn)?/span>已知,
所以兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
因?yàn)?/span>,
所以
因?yàn)?/span>,
所以
所以同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
故答案為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;60;180;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
利用平行線的性質(zhì)求出的度數(shù),再計(jì)算的度數(shù),再利用平行線的判定判斷DEAB平行.
本題考查了平行線的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握平行線的判定與性質(zhì)定理.24.【答案】解:,
,
,
,
,
;
,
,
平分,
,
,
平分,

 【解析】根據(jù)平行線的判定可得,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,再根據(jù)平行線的性質(zhì)和等量關(guān)系可得;
根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可求,可求,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)可求,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求解.
此題考查平行線的判定與性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)解答.25.【答案】6 2 小明和媽媽相遇時(shí)距離起點(diǎn)的距離 【解析】解:由圖象可知,小明在前70秒內(nèi)跑過的距離是420米,
小明前70秒的速度是/
媽媽的速度始終不變,在110秒內(nèi)跑過的距離是,
媽媽的速度是/
故答案為:6,
兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)處表示兩人相遇,
表示的數(shù)字是小明和媽媽相遇時(shí)距離起點(diǎn)的距離.
故答案為:小明和媽媽相遇時(shí)距離起點(diǎn)的距離.
設(shè)媽媽距起點(diǎn)的距離與小明出發(fā)的時(shí)間t之間的關(guān)系式為代入,得
,解得,

當(dāng)時(shí),設(shè)小明距起點(diǎn)的距離與小明出發(fā)的時(shí)間t之間的關(guān)系式為代入,得
,解得,

①在第一次相遇前,當(dāng)兩人第一次相距60米時(shí),得
,解得;
②在第一次相遇后且,當(dāng)兩人第二次相距60米時(shí),得
,解得
③當(dāng)時(shí),兩人第三次相距60米時(shí),得
,解得
綜上,小明出發(fā)后的110秒內(nèi),兩人分別于35秒、65秒和80秒時(shí)相距60米.
小明在前70秒內(nèi)跑過的距離除以所用時(shí)間即可;而媽媽的速度始終不變,在110秒內(nèi)跑過的距離除以所用時(shí)間即可;
兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)處表示兩人相遇.因此,a表示的數(shù)字是小明和媽媽相遇時(shí)距離起點(diǎn)的距離;
兩人有可能三次相距60米,分別在第一次相遇前、第一次相遇后且、時(shí),分別討論計(jì)算即可.
本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,從圖象上獲取有用的信息是解答本題的關(guān)鍵.26.【答案】 【解析】解:


中,

,

故答案為:,;

理由如下:,


中,
,

,,
,

,

,
綜上所述:;
如圖3所示,,,理由如下:
是等邊三角形,
,,
,

中,
,
,
,,





,

先判斷出,進(jìn)而判斷出,即可得出結(jié)論;
先判斷出,得出,進(jìn)而判斷出,即可得出結(jié)論;
先判斷出,得出,進(jìn)而求出,最后用三角形外角的性質(zhì),即可得出結(jié)論.
此題是三角形綜合題,主要考查了等腰三角形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,三角形外角的性質(zhì),判斷出是解本題的關(guān)鍵.

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2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案解析):

這是一份2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案解析),共19頁。試卷主要包含了下列命題為真命題的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案解析):

這是一份2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案解析),共18頁。試卷主要包含了4×10?9B, 下列說法正確的是,0001的事件”是不可能事件等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含解析):

這是一份2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含解析),共20頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,計(jì)算題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

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