中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)習(xí)題精編：現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題十四非文學(xué)類(lèi)文本-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.（浙江金華）非文學(xué)類(lèi)文本閱讀（10分） ①傳說(shuō)，月亮上最有名的動(dòng)植物是玉兔和桂樹(shù)，有詩(shī)歌這樣形容：“仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。”今天，嫦娥四號(hào)落月探測(cè)器已躍躍欲試，這次的目標(biāo)是月亮那不為人知的背面，而此次，我們帶上月亮的將是一份大禮——土豆。由教育部深空探測(cè)聯(lián)合研究中心組織，重慶大學(xué)牽頭的科普載荷“月面微型生態(tài)圈”，將作為嫦娥四號(hào)的“乘客”之一，于2018年登陸月球背面，進(jìn)行人類(lèi)首次月面生物實(shí)驗(yàn)。“奶粉罐”里乾坤大②“月面微型生態(tài)圈”高18厘米，直徑16厘米，凈容積約0.8升，總重量3千克，從表面看就是一個(gè)圓柱形的金屬罐子，有點(diǎn)類(lèi)似于我們家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和擬南芥這兩種植物會(huì)進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，而動(dòng)物蟲(chóng)卵吸入氧氣，排出的二氧化碳和生活垃圾提供給土豆和擬南芥的種子，循環(huán)往復(fù)，小生態(tài)圈就初具形態(tài)了。③這時(shí)候可能有人會(huì)問(wèn)，地球上的光合作用直接利用太陽(yáng)光，那么月球表面自然光線是如何引入“生態(tài)圈”的呢？原來(lái)，它是通過(guò)光導(dǎo)管引入的。這就實(shí)現(xiàn)了月面原位資源利用，讓動(dòng)植物完全接受月球的光照環(huán)境。深空探測(cè)聯(lián)合研究中心的老師們之前也考慮過(guò)用人工光線模擬地球上的光照環(huán)境，但利用月面自身光照對(duì)實(shí)驗(yàn)的意義更大。如果動(dòng)植物能夠適應(yīng)月球光照生長(zhǎng)，那么以后人類(lèi)就可以在月球建設(shè)基地，開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間的科研工作，這對(duì)人類(lèi)未來(lái)在地外星球生存非常重要。④“月面微型生態(tài)圈”是一個(gè)真是的生態(tài)圈，假設(shè)這個(gè)生態(tài)圈運(yùn)轉(zhuǎn)正常，罐子里的動(dòng)植物將經(jīng)歷一個(gè)完整的生命周期。動(dòng)物蟲(chóng)卵從蟲(chóng)卵孵化到幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育，土豆和擬南芥的種子從發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)到開(kāi)花，一個(gè)完整的生命周期就誕生了。登月生物有講究⑤由于“罐子”容積有限，就要求里面的動(dòng)植物不能占用過(guò)多空間。那些能登上月球的動(dòng)植物就需要滿(mǎn)足特定的條件。首要條件就是“個(gè)子小”。其次，由于月球上沒(méi)有大氣傳遞熱量，晝夜溫差大，在太空艙內(nèi)溫度控制在30 ～60℃，“罐子”內(nèi)溫度控制為最低—10℃，因此要求動(dòng)植物能夠耐高溫、耐凍，而且能抗輻射、抗干擾。⑥土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食，這次選擇的土豆是特別培育的“小個(gè)子”品種。擬南芥花期周期短，從發(fā)芽到開(kāi)花只需1個(gè)月，是很好的實(shí)驗(yàn)用模式植物，因此把在月球開(kāi)出第一朵花的任務(wù)交給了它。⑦美國(guó)電影《火星救援》中，宇航員馬克獨(dú)自在火星將居住艙變成火星土豆農(nóng)場(chǎng)，靠種土豆、吃土豆生存了500天。美國(guó)大片里出現(xiàn)的場(chǎng)景，中國(guó)科學(xué)家正將它一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果嫦娥四號(hào)科普載荷成功，將意味著“月面微型生態(tài)圈”適合于所有地外星球并成為人類(lèi)生存的基礎(chǔ)。（選自《知識(shí)就是力量》第2018年第4期，雍黎撰文，有刪改）11.根據(jù)文本對(duì)“月面微型生態(tài)圈”的介紹，在下圖空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）【答案】（1)月球表面自然光線（或“月球表面自然光照”“月面自身光照”）（2）氧氣（3）發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的梳理提取的能力。根據(jù)“那么月球表面自然光線是如何引入“生態(tài)圈”的呢？原來(lái)，它是通過(guò)光導(dǎo)管引入的”可填寫(xiě)第（1）空；根據(jù)“在罐子里，土豆和擬南芥這兩種植物會(huì)進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，而動(dòng)物蟲(chóng)卵吸入氧氣”填寫(xiě)第（2）空；根據(jù)“土豆和擬南芥的種子從發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)到開(kāi)花”填寫(xiě)第（3）空。12. 小敏一聽(tīng)將在月亮上種土豆，馬上就說(shuō)：“夏天到了，我最喜歡吃西瓜，到月亮上種西瓜多好！”請(qǐng)你根據(jù)文本內(nèi)容，向小敏解釋本次月面生物實(shí)驗(yàn)不種西瓜的原因。（3分）【答案】登月植物“個(gè)子”要小，“月面微型生態(tài)圈“容不下西瓜，罐內(nèi)溫度最低可達(dá)—10℃，登月植物要耐寒，而西瓜不行：如果土豆在月球種植成功，有可能成為未來(lái)太空的主食，而西瓜不能成為主食。【解析】本題考查聯(lián)系實(shí)際對(duì)文本內(nèi)容的探究能力。可根據(jù)原材料中對(duì)月面生物實(shí)驗(yàn)在“個(gè)子”大小、實(shí)驗(yàn)罐內(nèi)溫度、植物的耐寒度、未來(lái)成為主食等方面的要求，來(lái)分析不種西瓜的原因。 13. 這篇文章刊登在《知識(shí)就是力量》雜志上，你認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最適合做這篇文章的標(biāo)題？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）A．人造“月面微型生態(tài)圈”將首次登月B．走，到月亮上種土豆去C．月亮上能種土豆嗎【答案】示例一：我選B。這個(gè)標(biāo)題將重大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)得通俗有趣，“走”生動(dòng)地表現(xiàn)了即將成行的意思，“到月亮上種土豆去”有科幻色彩；同時(shí)這是一本面向全國(guó)少年兒童推薦的優(yōu)秀期刊，這個(gè)標(biāo)題更能激發(fā)少年兒童閱讀與探究的興趣。示例二：我選A。這個(gè)標(biāo)題平實(shí)、準(zhǔn)確，比較全面地概括了文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了科技文的特征，刊登在《知識(shí)就是力量》符合刊物的旨趣。示例三：我選C。這個(gè)標(biāo)題是一個(gè)疑問(wèn)句，設(shè)置了一個(gè)懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】本題考查對(duì)文章標(biāo)題的擬寫(xiě)能力。對(duì)標(biāo)題A，可從語(yǔ)言的通俗、趣味性及從讀者的角度來(lái)分析選用理由；對(duì)標(biāo)題B,可從揭示文本內(nèi)容，體現(xiàn)刊物的旨趣等方面分析選用理由；對(duì)標(biāo)題C，可從句式特點(diǎn)和對(duì)讀者的影響的角度分析選用理由。 2.（浙江麗水）非文學(xué)類(lèi)文本閱讀（10分） ①傳說(shuō)，月亮上最有名的動(dòng)植物是玉兔和桂樹(shù)，有詩(shī)歌這樣形容：“仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。”今天，嫦娥四號(hào)落月探測(cè)器已躍躍欲試，這次的目標(biāo)是月亮那不為人知的背面，而此次，我們帶上月亮的將是一份大禮——土豆。由教育部深空探測(cè)聯(lián)合研究中心組織，重慶大學(xué)牽頭的科普載荷“月面微型生態(tài)圈”，將作為嫦娥四號(hào)的“乘客”之一，于2018年登陸月球背面，進(jìn)行人類(lèi)首次月面生物實(shí)驗(yàn)。“奶粉罐”里乾坤大②“月面微型生態(tài)圈”高18厘米，直徑16厘米，凈容積約0.8升，總重量3千克，從表面看就是一個(gè)圓柱形的金屬罐子，有點(diǎn)類(lèi)似于我們家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和擬南芥這兩種植物會(huì)進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，而動(dòng)物蟲(chóng)卵吸入氧氣，排出的二氧化碳和生活垃圾提供給土豆和擬南芥的種子，循環(huán)往復(fù)，小生態(tài)圈就初具形態(tài)了。③這時(shí)候可能有人會(huì)問(wèn)，地球上的光合作用直接利用太陽(yáng)光，那么月球表面自然光線是如何引入“生態(tài)圈”的呢？原來(lái)，它是通過(guò)光導(dǎo)管引入的。這就實(shí)現(xiàn)了月面原位資源利用，讓動(dòng)植物完全接受月球的光照環(huán)境。深空探測(cè)聯(lián)合研究中心的老師們之前也考慮過(guò)用人工光線模擬地球上的光照環(huán)境，但利用月面自身光照對(duì)實(shí)驗(yàn)的意義更大。如果動(dòng)植物能夠適應(yīng)月球光照生長(zhǎng)，那么以后人類(lèi)就可以在月球建設(shè)基地，開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間的科研工作，這對(duì)人類(lèi)未來(lái)在地外星球生存非常重要。④“月面微型生態(tài)圈”是一個(gè)真是的生態(tài)圈，假設(shè)這個(gè)生態(tài)圈運(yùn)轉(zhuǎn)正常，罐子里的動(dòng)植物將經(jīng)歷一個(gè)完整的生命周期。動(dòng)物蟲(chóng)卵從蟲(chóng)卵孵化到幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育，土豆和擬南芥的種子從發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)到開(kāi)花，一個(gè)完整的生命周期就誕生了。登月生物有講究⑤由于“罐子”容積有限，就要求里面的動(dòng)植物不能占用過(guò)多空間。那些能登上月球的動(dòng)植物就需要滿(mǎn)足特定的條件。首要條件就是“個(gè)子小”。其次，由于月球上沒(méi)有大氣傳遞熱量，晝夜溫差大，在太空艙內(nèi)溫度控制在30 ～60℃，“罐子”內(nèi)溫度控制為最低—10℃，因此要求動(dòng)植物能夠耐高溫、耐凍，而且能抗輻射、抗干擾。⑥土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食，這次選擇的土豆是特別培育的“小個(gè)子”品種。擬南芥花期周期短，從發(fā)芽到開(kāi)花只需1個(gè)月，是很好的實(shí)驗(yàn)用模式植物，因此把在月球開(kāi)出第一朵花的任務(wù)交給了它。⑦美國(guó)電影《火星救援》中，宇航員馬克獨(dú)自在火星將居住艙變成火星土豆農(nóng)場(chǎng)，靠種土豆、吃土豆生存了500天。美國(guó)大片里出現(xiàn)的場(chǎng)景，中國(guó)科學(xué)家正將它一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果嫦娥四號(hào)科普載荷成功，將意味著“月面微型生態(tài)圈”適合于所有地外星球并成為人類(lèi)生存的基礎(chǔ)。（選自《知識(shí)就是力量》第2018年第4期，雍黎撰文，有刪改）11.根據(jù)文本對(duì)“月面微型生態(tài)圈”的介紹，在下圖空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）【答案】（1)月球表面自然光線（或“月球表面自然光照”“月面自身光照”）（2）氧氣（3）發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的梳理提取的能力。根據(jù)“那么月球表面自然光線是如何引入“生態(tài)圈”的呢？原來(lái)，它是通過(guò)光導(dǎo)管引入的”可填寫(xiě)第（1）空；根據(jù)“在罐子里，土豆和擬南芥這兩種植物會(huì)進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，而動(dòng)物蟲(chóng)卵吸入氧氣”填寫(xiě)第（2）空；根據(jù)“土豆和擬南芥的種子從發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)到開(kāi)花”填寫(xiě)第（3）空。12. 小敏一聽(tīng)將在月亮上種土豆，馬上就說(shuō)：“夏天到了，我最喜歡吃西瓜，到月亮上種西瓜多好！”請(qǐng)你根據(jù)文本內(nèi)容，向小敏解釋本次月面生物實(shí)驗(yàn)不種西瓜的原因。（3分）【答案】登月植物“個(gè)子”要小，“月面微型生態(tài)圈“容不下西瓜，罐內(nèi)溫度最低可達(dá)—10℃，登月植物要耐寒，而西瓜不行：如果土豆在月球種植成功，有可能成為未來(lái)太空的主食，而西瓜不能成為主食。【解析】本題考查聯(lián)系實(shí)際對(duì)文本內(nèi)容的探究能力?？筛鶕?jù)原材料中對(duì)月面生物實(shí)驗(yàn)在“個(gè)子”大小、實(shí)驗(yàn)罐內(nèi)溫度、植物的耐寒度、未來(lái)成為主食等方面的要求，來(lái)分析不種西瓜的原因。 13. 這篇文章刊登在《知識(shí)就是力量》雜志上，你認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最適合做這篇文章的標(biāo)題？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）A．人造“月面微型生態(tài)圈”將首次登月B．走，到月亮上種土豆去C．月亮上能種土豆嗎【答案】示例一：我選B。這個(gè)標(biāo)題將重大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)得通俗有趣，“走”生動(dòng)地表現(xiàn)了即將成行的意思，“到月亮上種土豆去”有科幻色彩；同時(shí)這是一本面向全國(guó)少年兒童推薦的優(yōu)秀期刊，這個(gè)標(biāo)題更能激發(fā)少年兒童閱讀與探究的興趣。示例二：我選A。這個(gè)標(biāo)題平實(shí)、準(zhǔn)確，比較全面地概括了文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了科技文的特征，刊登在《知識(shí)就是力量》符合刊物的旨趣。示例三：我選C。這個(gè)標(biāo)題是一個(gè)疑問(wèn)句，設(shè)置了一個(gè)懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】本題考查對(duì)文章標(biāo)題的擬寫(xiě)能力。對(duì)標(biāo)題A，可從語(yǔ)言的通俗、趣味性及從讀者的角度來(lái)分析選用理由；對(duì)標(biāo)題B,可從揭示文本內(nèi)容，體現(xiàn)刊物的旨趣等方面分析選用理由；對(duì)標(biāo)題C，可從句式特點(diǎn)和對(duì)讀者的影響的角度分析選用理由。

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