化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1        O-16        N-23        S-32第一部分選擇題（共15分）（本部分包括13道小題，1小題，每題1分；12.13小題，每題2分。每小題只有一個最符合題目要求的選項。）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）A. 汽油揮發(fā)B. 干冰升華C. 光合作用D. 石蠟熔化【答案】C【解析】【詳解】A、汽油揮發(fā)只是汽油狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，故A不屬于化學(xué)變化；B、干冰升華是二氧化碳從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)的生成，故B不屬于化學(xué)變化；C、光合作用是植物吸收光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物同時釋放氧氣的過程，有新物質(zhì)的生成，故C屬于化學(xué)變化；D、石蠟融化是石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質(zhì)的生成，故D不屬于化學(xué)變化。故選C。2.下列食物富含淀粉的是（　?。?/span>A. 牛肉 B. 蘋果 C. 奶油 D. 米飯【答案】D【解析】【詳解】A、牛肉富含蛋白質(zhì)，選項A不正確；B、蘋果富含維生素，選項B不正確；C、奶油富含油脂，選項C不正確；D、淀粉主要存在于植物的種子或塊莖中，因此大米做成的米飯富含淀粉，選項D正確。故選D。3.下列物質(zhì)能用于除去水中異味和色素的是（　?。?/span>A. 明礬B 活性炭C. 石子D. 細沙【答案】B【解析】【詳解】A、明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降，故A選項不合題意；B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于除去水中異味，故B選項符合題意；C、小石子起過濾作用，除去水中固體雜質(zhì)，故C選項不合題意；D、細沙可起過濾作用，除去水中固體雜質(zhì)，故D選項不合題意。故選B。4.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。?/span>A. CaOB. O3C. KClO3D. ZnCl2【答案】A【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物。【詳解】A、CaO是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；B、O3屬于單質(zhì)，不是氧化物，不符合題意；C、KClO3中含三種元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、ZnCl2中不含有氧元素，不屬于氧化物，不符合題意。故選A。5.下列實驗操作正確是（　?。?/span>A. 熄滅酒精燈 B. 氧氣的驗滿C. 取固體藥品 D. 稀釋濃硫酸【答案】D【解析】【詳解】A、熄滅酒精燈用燈冒蓋滅，直接用嘴吹滅，容易使火焰沿著酒精燈進入瓶內(nèi)，引發(fā)火災(zāi)，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣驗滿時，應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口，故B不正確；C、取少量粉末狀的固體藥品一般用藥匙或紙槽，取少量塊狀的固體藥品則用到鑷子或藥匙，不能用手直接抓取，故C不正確；D、濃硫酸稀釋時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使稀釋產(chǎn)生的熱量及時散出，故D正確。故選D。6.空氣中能供給人呼吸的氣體是（　?。?/span>A. 水蒸氣B. 二氧化碳C. 氧氣D. 稀有氣體【答案】C【解析】【詳解】A、水蒸氣不能供給人呼吸，故選項A錯誤；B、二氧化碳不能供給呼吸，故選項B錯誤；C、氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì)，可以供給人和其他動植物呼吸，故選項C正確；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不能供給呼吸，故選項D錯誤。故選C。7.氮化硅是一種性能優(yōu)異的無機非金屬材料，可通過以下反應(yīng)來制備：，此化學(xué)方程式中X的化學(xué)式是（　?。?/span>A. N2B. SiC. NOD. CO2【答案】A【解析】【詳解】化學(xué)變化的實質(zhì)：分子分裂，原子重新組合；分子變化中原子本身沒發(fā)生任何改變．所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化，故可得X為N2，選項A正確，B、C、D選項錯誤。8.2020年3月起，沈陽市三環(huán)內(nèi)全年禁止燃放煙花爆竹。下列為“禁止放鞭炮”標志的是（　　）A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【詳解】A、圖標為禁止帶火種標志，故A不正確；B、圖標為禁止放鞭炮標志，故B正確；C、圖標為禁止煙火標志，故C不正確；D、圖標為禁止吸煙標志，故D不正確。故選B。9.下列物質(zhì)能用作鉀肥的是（　　）A. NH4HCO3 B. Ca3(PO4)2 C. K2CO3 D. CO(NH2)2【答案】C【解析】【詳解】A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故A不正確；B、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故B不正確；C、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C正確；D、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故D不正確。故選C。10.到2022年沈陽將實現(xiàn)垃極分類全覆蓋。下列物質(zhì)中能夠放入可回收垃極箱的是（　?。?/span>A. 舊書、舊報紙B. 果皮C. 口香糖D. 魚骨頭【答案】A【解析】【詳解】A、舊書、舊報紙可回收再利用，能夠放入可回收垃極箱；B、果皮屬于生活垃圾不可回收，不能夠放入可回收垃極箱；C、口香糖屬于生活垃圾不可回收，不能夠放入可回收垃極箱；D、魚骨頭屬于生活垃圾不可回收，不能夠放入可回收垃極箱；故選：A。11.下列物質(zhì)的用途不正確的是（　　）A. 用金屬銅作導(dǎo)線B. 用濃鹽酸作干燥劑C. 用金剛石切割玻璃D. 用小蘇打治療胃酸過多【答案】B【解析】【詳解】A、銅具有優(yōu)良導(dǎo)電性，可做導(dǎo)線，A正確。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，不具有吸水性，不能做干燥劑，B錯。C、金剛石硬度大，可切割玻璃，C正確。D、小蘇打碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水，用小蘇打治療胃酸過多，D正確。故選：B。12.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的說法正確的是（　?。?/span>A. 鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體B. 氯氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰C. 將碘酒滴加到饅頭上，滴液處變黃D. 灼燒一段羊毛線，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味【答案】D【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體，故選項A說法錯誤；B、氯氣不能在空氣中燃燒，故選項B說法錯誤；C、遇碘變藍是淀粉的特性，滴加碘酒若溶液變藍色，表明其中有淀粉，若不變藍色表明其中淀粉含量極少或沒有．因此，在饅頭屑上滴加碘酒，饅頭會出現(xiàn)藍色的顏色變化．這說明饅頭中含有淀粉，故選項C說法錯誤；D、羊毛含有的成分是蛋白質(zhì)，其燃燒時有燒焦羽毛氣味，故選項D說法正確。故選D。13.鑒別下列物質(zhì)的試劑或方法中不正確的是（　　） 物質(zhì)試劑或方法A硬水和蒸餾水加肥皂水B鐵粉和石墨粉用磁鐵吸引C氮氣和二氧化碳伸入燃著的木條D白酒和白醋聞氣味  A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。【詳解】A、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水。加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；B、鐵粉能被磁鐵吸引，而石墨粉不能被磁鐵吸引，用磁鐵吸引的方法可以鑒別鐵粉和石墨粉，故正確；C、氮氣和二氧化碳都不能燃燒，也不支持燃燒，用燃著的木條不能鑒別氮氣和二氧化碳，鑒別方法錯誤，故錯誤；D、白醋有酸味，酒精有特殊的香味，可以鑒別，故正確；故選：C。第二部分非選擇題（共50分）14.化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請回答下列問題：（1）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體的健康，缺少_____（填元素符號）元素有可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形，易得佝僂病。（2）用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用了洗潔精的_____作用。（3）葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)。葡萄糖由_____種元素組成，一個葡萄糖分子中有_____個原子，其中氫、氧元素質(zhì)量比為_____。（4）目前，人類使用的燃科大多來自化石燃料。燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫，請寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。大量二氧化硫釋放到空氣中會導(dǎo)致雨水的PH_____（填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨。【答案】    (1). Ca    (2). 乳化    (3). 3（或三）    (4). 24    (5). 1：8    (6).     (7). 小于【解析】【詳解】(1)人體中化學(xué)元素Ca的缺少會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形，易得佝僂病，故①答案為Ca；(2)洗滌劑中有乳化劑，能把大的油滴變成無數(shù)小湯滴，即乳化作用，所以用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用了洗潔精的乳化作用，故②答案為乳化；(3)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6，可得，葡萄糖由3種元素組成，一個葡萄糖分子中有原子6+12+6=24個，其中氫、氧元素質(zhì)量比為，故③答案為3；④答案為24；⑤答案為1：8；(4)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，其化學(xué)方程式為：；大量二氧化硫釋放到空氣中會與雨水反應(yīng)生成二氧化硫，PH小于5.6，形成酸雨，故⑦答案為小于。15.為除去粗鹽中混有的泥沙，某學(xué)習(xí)小組按以下步驟進行實驗：（實驗環(huán)境溫度為20℃）Ⅰ、稱量與溶解Ⅱ、過濾Ⅲ、_____請回答下列問題：（1）將步驟Ⅲ補充完整。（2）下圖中圖1為氯化鈉的溶解度曲線，圖2為步驟Ⅰ中的部分操作：①由圖1給出的信息可知：20℃時，NaCl的溶解度是_____g。②從節(jié)約能源和提高產(chǎn)率的角度分析，圖2中所需水的最佳體積是_____mL。（提示：水的密度為1g﹒mL-1；產(chǎn)率=×100%）③用玻璃棒攪拌的目的是_____。（3）過濾時，若漏斗中的液面高于濾紙的邊緣，造成的后果是_____（填字母）。a、過濾速度慢b、濾紙破損c、部分雜質(zhì)未經(jīng)過濾進入濾液【答案】    (1). 蒸發(fā)    (2). 36.0    (3). 5    (4). 加速固體溶解（其他合理答案均可）    (5). c【解析】【詳解】粗鹽提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，故①答案為蒸發(fā)；(2)①由圖1給出的信息可知：20℃時，NaCl的溶解度是36.0g；②1.8g的氯化鈉完全溶解所需水的質(zhì)量= ，水的體積為5mL。從節(jié)約能源和提高產(chǎn)率的角度分析，固體剛好完全溶解時為圖2中所需水的最佳體積，其值為5ml；③用玻璃棒攪拌是為了加速固體的溶解；(3)如果過濾時液面高于濾紙邊緣，會造成待過濾的液體從濾紙和漏斗之間的縫隙流下來，即有些混合物沒有經(jīng)過過濾就下來了，導(dǎo)致得到的濾液含有較多的雜質(zhì),故選項c正確。16.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）寫出標號儀器名稱：①_____②_____（2）實驗室用C、D裝置制取CO2時，選用的固體藥品名稱：_____，加入的液體藥品液面高度應(yīng)該在_____（填C裝置中的“a”或“b”）處，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。若將C、D裝置換成C、E裝置，還可用于制取的一種氣體是_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母）。若用F裝置收集氧氣，集滿后的正確操作是：將導(dǎo)管從集氣瓶中移出，_____，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。【答案】    (1). 鐵架臺    (2). 水槽    (3). 大理石（或石灰石）    (4). b    (5).     (6). H2（或氫氣）    (7).     (8). A    (9). 用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口（其他合理答案均可）【解析】【詳解】(1)由圖可得，圖中標號儀器①為鐵架臺，②為水槽；(2)實驗室制取二氧化碳的方法：大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取，選用固體藥品為大理石或石灰石；加入的液體藥品液面高度應(yīng)該在浸沒長頸漏斗下口，避免產(chǎn)生氣體從長頸漏斗下口逸出，故加入的液體藥品液面高度應(yīng)該在b處；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；將C、D裝置換成C、E裝置，即將向上排空氣法收集氣體轉(zhuǎn)為了向下排空氣法，則制取氣體密度應(yīng)小于空氣密度，氫氣可鋅與稀硫酸反應(yīng)制得，氫氣的密度小于空氣，制取氣體可為H2；(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為；該反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為A；用排水法收集氣體，氣體集滿后，將導(dǎo)管從集氣瓶中移出，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。17.掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘。（1）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，對比法是一種常用的實驗方法。請完成下列實驗中的問題：實驗一：探究燃燒的條件如圖所示，為證明燃燒需要可燃物，可用玻璃棒分別蘸取蒸餾水和_____，置于酒精燈火焰上，觀察現(xiàn)象。實驗二：探究鐵銹性的條件①試管_____（填字母）中的鐵釘生銹。②通過對比試管B、C中的現(xiàn)象，可以得出鐵生銹需要與_____接觸。（2）在“宏觀一微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。一氧化碳燃燒的微觀模擬示意圖如下所示：依據(jù)圖中所給信息，回答下列問題：①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其基本反應(yīng)類型是_____。②從微觀角度分析a、CO和CO2的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是_____。b、化學(xué)反應(yīng)前后_____不變（寫一點）。（3）比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。由碳、氯元素組成的物質(zhì)種類繁多，烷烴就是其中一類重要的物質(zhì)，下表列出了烷烴的一些信息。名稱甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷已烷……化學(xué)式CH4C2H6C3H8C4H10C5H12C6H14……碳元素的質(zhì)量分數(shù)75.0%80.0%81.8%82.8%83.3%83.7%……1g物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量/g4.003.733.643.593.563.53…… 分析表中數(shù)據(jù)，我們可以總結(jié)出一些與烷烴相關(guān)的變化規(guī)律，寫出其中的兩條：①隨著烷烴分子中碳原子數(shù)的增加，碳元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸_____（填“增大”或“減小”）。②_____。【答案】    (1). 酒精（其他合理答案均可）    (2). C    (3). O2（或空氣）    (4).     (5). 化合反應(yīng)    (6). 分子構(gòu)成不同（其他合理答案均可）    (7). 原子種類（或原子數(shù)目）其他合理答案均可    (8). 增大    (9). 等質(zhì)量的烷烴完全燃燒時，烷烴中碳元素質(zhì)量分數(shù)越大，消耗氧氣的質(zhì)量越少（其他合理答案均可）【解析】【詳解】(1)用玻璃棒分別蘸取酒精和水放在酒精燈火焰上加熱，蘸取酒精的能夠燃燒，蘸水的因為不是可燃物，而不能燃燒，可以證明燃燒需要可燃物，故①空可填酒精；C試管中鐵釘浸在水里，管口未做任何處理，故鐵釘同時和氧氣與水接觸，鐵釘易生銹，故②答案為C；B試管中迅速冷卻的沸水浸沒鐵釘，鐵釘與水接觸不與空氣接觸；C試管中鐵釘與水和空氣同時接觸，C中鐵釘生銹明顯，B中鐵銹未明顯生銹，可以得出鐵生銹需要與氧氣接觸，故③答案為O2；(2)根據(jù)一氧化碳燃燒的微觀模擬示意圖，可得一氧化碳燃燒化學(xué)方程式為：；⑤一氧化碳燃燒是多變一的反應(yīng)，按基本反應(yīng)類型分屬于化合反應(yīng)，故⑤答案為化合反應(yīng)；⑥一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故⑥答案為分子構(gòu)成；⑦所有的化學(xué)變化都必須遵守質(zhì)量守恒定律，從宏觀和微觀的角度解釋質(zhì)量守恒定律，6個不變：宏觀——物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類,元素的質(zhì)量；微觀——原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量，以上答案選填；⑧分析表中數(shù)據(jù)，我們可以得出隨著烷烴分子中碳原子數(shù)的增加，碳元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，故⑧答案為增大；⑨分析表中數(shù)據(jù)，我們可以得出等質(zhì)量烷烴完全燃燒時，烷烴中碳元素質(zhì)量分數(shù)越大，消耗氧氣的質(zhì)量越少。18.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。（1）下列生活用品主要是由金屬材料制成的是_____（填字母）。（2）鋰是最輕的金屬，是制造電池的理想物質(zhì)，鋰離子電池是新一代可充電的綠色電池。如圖是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子形成鋰離子，鋰離子的化學(xué)符號為_____。（3）沈陽地鐵的修建使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反應(yīng)冶煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。由氧化鐵變成鐵時，鐵元素化合價的具體變化是_____。（4）金屬的應(yīng)用與金屬活動性密切相關(guān)。利用下列提供的試劑，設(shè)計可行的實驗方案驗證鐵、銅的金屬活動性強弱?，F(xiàn)有試劑：鐵片、銅片、硫酸銅溶液、稀硫酸。（金屬均已打磨）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________鐵的金屬活動性比銅強   【答案】    (1). AC    (2). 失去    (3). Li+    (4).     (5). +3→0    (6). 取打磨后的鐵片于試管中，加入適量的硫酸銅溶液    (7). 鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)（其他合理答案均可）【解析】【詳解】（1）A、一角硬幣是由金屬材料制成的；B、陶瓷餐具由陶瓷制成，屬于無機非金屬材料；C、銅質(zhì)水壺由金屬銅等金屬材料制成D、塑料椅子由塑料制成，屬于合成材料；故填：AC。（2）根據(jù)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋰原子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子容易失去1個電子形成帶一個單位正電荷的鋰離子，鋰離子的化學(xué)符號為Li+。 （3）氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，中氧元素化合價為-2，則鐵元素化合價為+3，單質(zhì)中鐵元素的化合價為0，故由氧化鐵變成鐵時，鐵元素化合價的具體變化是+3→0。（4）驗證鐵、銅的金屬活動性強弱，可根據(jù)較活潑金屬能將較不活潑的金屬從其鹽溶液中置換出來的原理設(shè)計實驗：取打磨后的鐵片于試管中，加入適量的硫酸銅溶液，鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，說明鐵的金屬活動性比銅強；實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取打磨后的鐵片于試管中，加入適量的硫酸銅溶液鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)鐵的金屬活動性比銅強 19.學(xué)習(xí)化學(xué)開啟了我們認識物質(zhì)之旅。某實驗小組的同學(xué)對氫氧化鈉的性質(zhì)及應(yīng)用進行了如下的探究。【探究一】溶解過程中的能量變化如下圖所示，同學(xué)們設(shè)計了不同的實驗方案進行探究：（1）實驗一中的硝酸銨溶解后，溶液溫度_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。（2）實驗二所加試劑及用量如圖，將分液漏斗中的水全部加入試管后，立即關(guān)閉分液漏斗的活塞，此時觀察到U形管的液面左低右高，由此小明得出“氫氧化鈉溶于水時放出熱量”的結(jié)論，你是否同意小明的結(jié)論并寫出你的理由_____。【探究二】氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如下圖所示，同學(xué)們用氫氧化鈉溶液進行了下列實驗，請分析并回答下列問題：（1）A試管中觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（3）C、D試管中均無明顯現(xiàn)象。①為了證明D中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，向該試管中再加入足量的_____，觀察到有氣泡產(chǎn)生。②為了證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們設(shè)計并進行了如下實驗：（所用稀鹽酸經(jīng)估算確保過量）整個實驗過程中無明顯現(xiàn)象，證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請寫出步驟Ⅱ中所加試劑_____。【探究三】氫氧化鈉的應(yīng)用（1）實驗室中的應(yīng)用實驗室中能用氫氧化鈉溶液吸收的氣體是_____（填字母）。a、二氧化碳b、水蒸氣c、氯化氫d、氧氣吸收上述所選氣體，一般不用氫氧化鈣溶液，主要是因為氫氧化鈉和氫氧化鈣的_____不同。（2）工業(yè)中應(yīng)用氫氧化鈉常用于制造人造絲、造紙、煉油、紡織、印染與橡膠工業(yè)。某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是_____t。結(jié)合化學(xué)方程式中的數(shù)據(jù)分析：若將等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后，請判斷溶液中一定含有的溶質(zhì)，并簡述你的判斷理由：_____。【答案】    (1). 降低    (2). 不同意（或否），加入10mL水后試管中的部分空氣被排出，也會使U形管中液面左低右高，無法得到小明的結(jié)論（其他合理答案均可）    (3). 溶液由無色變紅色（其他合理答案均可）    (4).     (5). 稀鹽酸（或稀硫酸）（其他合理答案均可）    (6). 酚酞試液    (7). ac    (8). 溶解性（其他合理答案均可）    (9). 50    (10). 一定有的溶質(zhì)為Na2SO4和NaOH，NaOH和H2SO4反應(yīng)后有Na2SO4生成，所以溶液中一定有Na2SO4，根據(jù)化學(xué)方程式可知每98份質(zhì)量的H2SO4與80份質(zhì)量的NaOH恰好完全反應(yīng)，當(dāng)加入的兩種物質(zhì)質(zhì)量相等時，NaOH有剩余，所以溶液中一定有氫氧化鈉（其他合理答案均可）【解析】【分析】氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，【詳解】[探究一]（1）硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，由實驗一可知，溫度計的示數(shù)降低，故實驗一中的硝酸銨溶解后，溶液溫度降低。（2）加入10mL水后試管中的部分空氣被排出，也會觀察到U形管的液面左低右高，故不同意（或否），理由加入10mL水后試管中的部分空氣被排出，也會使U形管中液面左低右高，無法得到小明的結(jié)論。[探究二]（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，故A試管中觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變紅色。（2）B試管中發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）①D中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故為了證明D中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，向該試管中再加入足量的稀鹽酸（或稀硫酸），觀察到有氣泡產(chǎn)生。②氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，酸性溶液和中性溶液不能使酚酞溶液變紅色，堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如果溶液不變色，說明氫氧化鈉被反應(yīng)完全，故步驟Ⅱ中所加試劑是酚酞試液。[探究三]（1）a、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能用氫氧化鈉溶液吸收，故a正確；b、氫氧化鈉溶液不能吸收水蒸氣，故b不正確；c、氯化氫溶于水生成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，能用氫氧化鈉溶液吸收，故c正確；d、氧氣和氫氧化鈉不反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液吸收，故d不正確。故選ac。氫氧化鈉易溶于水，氫氧化鈣微溶于水。氫氧化鈣溶液中氫氧化鈣的含量較少，故吸收上述所選氣體，一般不用氫氧化鈣溶液，主要是因為氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶解性不同。（2）設(shè)可以處理的廢水質(zhì)量是x 故現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4質(zhì)量分數(shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是50t。反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若將等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后，一定有的溶質(zhì)為Na2SO4和NaOH，NaOH和H2SO4反應(yīng)后有Na2SO4生成，所以溶液中一定有Na2SO4，根據(jù)化學(xué)方程式可知每98份質(zhì)量的H2SO4與80份質(zhì)量的NaOH恰好完全反應(yīng)，當(dāng)加入的兩種物質(zhì)質(zhì)量相等時，NaOH有剩余，所以溶液中一定有氫氧化鈉。【點睛】硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，酸性溶液和中性溶液不能使酚酞溶液變紅色。 

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