教學(xué)課題 世界的居民     節(jié)  世界的語言與宗教 教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生記住世界主要的六種語言及其主要能使用地區(qū)。記住三大宗教的名稱及其主要分布地區(qū)過程與方法學(xué)生學(xué)會運用地圖說出六種語言主要使用地區(qū)。運用地圖說出三大宗教的分布地區(qū),宗教信仰及文化傳統(tǒng)。情感態(tài)度與價值觀正確對待不同的宗教信仰,認(rèn)識宗教自由,樹立無神論觀念。教學(xué)重難點教學(xué)重點世界上使用漢語、英語、西班牙語和阿拉伯語的國家和地區(qū)的分布。教學(xué)難點世界三大宗教及主要分布地區(qū)。教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法       學(xué)             教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課播放英國記者采訪福原愛視頻,引入語言的重要作用 二、教學(xué)過程一、知識講解(一)世界語言的種類1.播放用世界各國語言說“你好”和“再見”視頻,學(xué)生從中聽取自己知道的語言。2.教師講解世界語言的種類3.借助世界語言分布圖,講解各種語言的分布4.分別講解漢語、英語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語6種世界主要語言的分布。5.課堂活動:完成主要語言的特點及分布表格(二)世界語言的遷移1.教師講解世界語言遷移的原因及遷移規(guī)律,播放用各國語言說“香蕉”,加深學(xué)生映像2.分別講解漢語、英語、法語、西班牙語的遷移原因及遷移狀況(三)世界的宗教1.宗教的起源教師講解宗教的起源2.世界三大宗教1)教師介紹世界三大宗教2)分別講解基督教、伊斯蘭教、佛教的信仰及分布3)課堂活動,將宗教、分布區(qū)域及代表建筑連線  學(xué)生從視頻中聽出自己知道的語言種類,并回答     完成課堂活動,填寫表格  學(xué)生根據(jù)生活中的知識,提出其他類似的詞匯       學(xué)生在教師的引導(dǎo)下說出一些宗教的活動三、課堂小結(jié)總結(jié)歸納,本節(jié)課的主要知識框架。 、板書設(shè)計 作業(yè)布置教材課后作業(yè)及教輔資料作業(yè)    學(xué)      

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第三節(jié) 世界的語言與宗教

版本: 湘教版

年級: 七年級上冊

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