浙教版（2023）八年級(jí)上冊(cè)第4課 在線協(xié)同圖文ppt課件

這是一份浙教版（2023）八年級(jí)上冊(cè)第4課 在線協(xié)同圖文ppt課件，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了第4課在線協(xié)同，學(xué)習(xí)目標(biāo)，在線協(xié)同的特點(diǎn)，親身體驗(yàn)，在線協(xié)同體驗(yàn)，開動(dòng)腦筋，隨堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
通過在線協(xié)同應(yīng)用與同類傳統(tǒng)應(yīng)用的對(duì)比，能歸納在線協(xié)同的特點(diǎn)；通過體驗(yàn)在線協(xié)同編輯，初步理解在線協(xié)同編輯的實(shí)現(xiàn)原理；能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的在線協(xié)同應(yīng)用，具有在線協(xié)同的合作規(guī)則意識(shí)。
1.你用過哪些在線協(xié)同應(yīng)用？它們?yōu)槟愕膶W(xué)習(xí)和生活 帶來了怎樣的便利？2.在線協(xié)同編輯是如何實(shí)現(xiàn)的呢？
在線協(xié)同是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下涌現(xiàn)出來的新形態(tài)，實(shí)現(xiàn)了在線文檔的實(shí)時(shí)編 輯和協(xié)作、遠(yuǎn)程會(huì)議溝通、資源的分享與管理等功能。
在線協(xié)同支持多人實(shí)時(shí)編輯，方便協(xié)同合作和交流；在協(xié)同過程中，在線協(xié)同平臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄行為軌跡，便于追溯和管理；在線協(xié)同可以為不同角色分配相應(yīng)的權(quán)限，有利于管理和合作；同時(shí)，能對(duì)各種資源進(jìn)行協(xié)同管 理，實(shí)現(xiàn)和他人的共享與溝通。
在線協(xié)同支持多人同時(shí)編輯同一個(gè)文件，實(shí)時(shí)查看他人編輯的內(nèi)容，在編輯過程中實(shí)時(shí)自動(dòng)備份至云端，實(shí)現(xiàn)資源的分享與管理。
對(duì)比同類的傳統(tǒng)應(yīng)用與在線協(xié)同應(yīng)用，說一說在線協(xié)同的優(yōu)勢(shì)。
二、在線協(xié)同編輯的實(shí)現(xiàn)原理
在線協(xié)同編輯實(shí)現(xiàn)了一群協(xié)同者同時(shí)編輯同一文檔，如協(xié)同文本編輯、 協(xié)同圖像編輯、協(xié)同思維導(dǎo)圖編輯等。當(dāng)一位協(xié)同者對(duì)文檔進(jìn)行編輯時(shí)，文檔內(nèi)容會(huì)實(shí)時(shí)同步到其他協(xié)同者的計(jì)算機(jī)上。
協(xié)同者在進(jìn)行思維導(dǎo)圖的協(xié)同編輯，協(xié)同者看到的畫面是基于服務(wù)器端所產(chǎn)生的?？蛻舳说木庉嬓袨槎紩?huì)傳輸?shù)椒?wù)器端并得到及時(shí)響應(yīng)；服務(wù)器端會(huì)合并所有客戶端的編輯行為，及時(shí)處理可能產(chǎn)生的沖突，合并后的結(jié)果實(shí)時(shí)返回到所有客戶端。
不同的在線協(xié)同應(yīng)用所側(cè)重的功能也會(huì)不同，可以根據(jù)實(shí)際需求來選擇相應(yīng)的在線協(xié)同應(yīng)用。
比如團(tuán)隊(duì)要圍繞某一主題展開交流，可以使用在線會(huì)議和在線協(xié)同編輯等功能，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地在線討論與記錄；如團(tuán)隊(duì)要協(xié)同完 成某一項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，可以運(yùn)用在線協(xié)同編輯、在線任務(wù)管理等多種功能，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的協(xié)同設(shè)計(jì)。
思考在線協(xié)同過程中，碰到過什么問題？是如何解決的？
在協(xié)同過程中，協(xié)同者可以對(duì)同一個(gè)文檔進(jìn)行修改。為了保證在線協(xié)同 的有效性.協(xié)同者根據(jù)實(shí)際需求.可以在協(xié)同前商定好合作規(guī)則.并在協(xié)同過程中自覺遵守規(guī)則。
圍繞小組感興趣的主題，選擇在線協(xié)同應(yīng)用，協(xié)同完成一份主題作品，并在線分享給其他小組的同學(xué)。
簡(jiǎn)述在線協(xié)同編輯的實(shí)現(xiàn)原理。