部編新人教版小學(xué)四年級語文上冊第一單元質(zhì)量檢測試卷

這是一份部編新人教版小學(xué)四年級語文上冊第一單元質(zhì)量檢測試卷，共2頁。
部編新人教版小學(xué)四年級語文上冊第一單元質(zhì)量檢測試卷題號書寫展示   （5分）積累運(yùn)用 （25分）整本書閱讀   （8分）短文閱讀 （30分）習(xí)作展示 （30分）總分  ?。?00分）得分      【書寫展示5分】一、卷面書寫展示。（2分）　　同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！二、專項書寫展示。（3分）把下列句子抄寫在橫格上，注意字體大小和字距。　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。   【積累運(yùn)用25分】三、根據(jù)拼音寫詞語。（5分）1. 霧來了 ,它似一件巨大的天衣 lǒng  zhào(       ) 著大地。不一會 , 太陽出來了 , 霧 zhú jiàn(      ) 散去, 大地才顯露出盎然的生機(jī)。2. 小時候 , 媽媽常常qiān zhe(    )我的手來到小溪邊 ,來到 zhuāng jia(     ) 地, 來到 pú tao(     ) 園……那里留下了我成長的足跡。四、背誦積累課文內(nèi)容。（10分）1.江流天地外，                                              2.                      ，頭高數(shù)丈觸山回。3.空山不見人，                      。4.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來                  ，好像               。五.梳理辨析，根據(jù)要求作選擇。（10分）1.下面加點(diǎn)字讀音正確的一項是(    ) A.屹立(yì)   霎時(sà)             B.鳥巢(cáo)  谷穗(suì) C.橫貫(guàn) 蘆葦(w?i)            D.懷抱(huái) 睡眠(mié)2.下面詞語書寫有誤的是（    ）A柔和 人聲鼎沸   B.霎時 響徹云宵  C.招待 竊竊私語  D.莊稼 悄無聲息3.讀下面的詞語，不是描寫聲音的詞語是(    )A .鑼鼓喧天     B. 震耳欲聾       C. 鴉雀無聲       D. 一竅不通4.同學(xué)們在討論“我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境”，你不同意以下哪個選項？（    ）A.不亂丟垃圾    B.不開“無人燈”   C.愛護(hù)花草樹木    D.使用一次性物品5. 結(jié)合課文學(xué)習(xí)和你的理解，你認(rèn)為下列說法有錯誤的一項是（    ）。A.《觀潮》一文按潮來前、潮來時和潮過后的順序?qū)懥擞^潮盛況。B.《走月亮》寫了阿媽牽著“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的場景。C.《花牛歌》描繪了一幅花牛在草地上閑暇愜意的生活圖景，我們看到了一只懶惰的花牛。D.《繁星》作者巴金以時間為序，講述了他在三個不同時段在三個不同的地方觀賞繁星的情景和感受。【整本書閱讀8分】六、整本書閱讀。（8分）1.判斷。（2分）盤古生于黑暗之中，傳說他用神斧劈向四方，使天地逐漸遼闊。 （   ）2.選擇題。（6分）（1）有一個年輕英俊的神箭手射掉了天上的九個太陽，他的名字叫 （   ）A.羿      B.夸父      C.盤古    D .炎帝（2）大禹治水之前，有一位名叫（   ）的天神也曾努力幫人們擊退洪水。A.祝融     B.共工      C.句芒    D .鯀（3）共工氏是（   ）A.火神　   B.水神      C.雷神    D .灶神【短文閱讀 30分】七、閱讀訓(xùn)練。(30分)（一）走月亮(節(jié)選)(12分)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，抱著一個月亮!哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮！1.選文寫了“我”和阿媽看到的月光下的_______、_______和_______，想到白天                                                                                                   （4分）2.展開想象，補(bǔ)充句子，把畫面寫具體。（4分）我仿佛看到柔和的月光灑在溪面上，一閃一閃的，波光粼粼;我仿佛聽到                            ，我仿佛聞到                                                                           　                 3.對畫“— ”的句子理解不正確的一項是(      )（2分）A.月亮倒映在水里，就有無數(shù)個月亮的倒影，就像每個小水塘都抱著一個月亮。B.“抱”字運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓月亮、小水塘變得親切可愛，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。C.朗讀這句話時，應(yīng)該慷慨激昂，富有激情。4.“啊，我和阿媽走月亮”在課文中反復(fù)出現(xiàn)，它有什么作用?（2分）__________________________________________________________________________(二 )五月的田野(15分)  麥子熟的時候,豆莢也長大了。麥子是黃黃的,豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中,嫻(xián)靜地微笑,于是,空曠的田野里,洋溢著熟了的麥子和熟了的豆英那無與倫比的清香。  五月的風(fēng)暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,軟軟的,冷不丁地,泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來,真是舒服。折一根柔韌的柳條,削一節(jié)直直的竹管,柳條做鞭子,竹管做笛子,竹笛吹一聲,鞭子揮一揮,啪——鴨子蹣跚(pán shān)地邁著步子前進(jìn)了,羊兒撒著歡兒向前走了…… 我們把鴨子趕到剛翻過的地里,把羊兒牽到河邊去,我們也不閑著,家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放進(jìn)竹籃里。累了,我們便往地上一躺,讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來,映入眼簾的是一片麥子和豆莢,高的是麥子,矮的是豆莢……1.根據(jù)下面的意思,從文中找出相應(yīng)的四字詞語。(4分))A.沒有能夠比得上的。                         (          ) B.形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。            (          )                                                                                   2.作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月的_________和孩子們_____________的田園生活;全文洋溢著作者對麥子和豆菱的________之情及_________的心情。(4分)3.大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐,第一自然段中文中描寫的“色”有                      ,描寫的“香”有_____________________________。（4分）4.在麥子熟了豆莢長大的時候,我們做的有趣的事有(    )(多選)(3分)A.握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。   B.赤著腳在軟軟的泥土上走,很舒服。C.柳條做鞭子,竹管做笛子。            D.趕著鴨子,放著羊兒,扯嫩青草喂兔子。 【習(xí)作展示 30分】每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學(xué)吧，題目自擬。要求：寫清楚推薦的地方，特別之處以及推薦理由。