?部編新人教版小學五年級語文上冊第三單元質(zhì)量檢測
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試卷
題號
書寫展示
（5分）
積累運用 （27分）
整本書閱讀 （8分）
短文閱讀（30分）
習作展示 （30分）
總分 （100分）
得分






【書寫展示5分】
一、卷面書寫展示。（2分）
　　同學們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！
二、專項書寫展示。（3分）把下列句子抄寫到橫格上，段前空兩格，注意字的大小和間距。
　　 從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能生活在一塊兒了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。



【積累運用27分】
三、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（6分）　
1.媽媽經(jīng)常dīng zhǔ（ ）我做人要講誠信，不能說huǎng huà（ ），否則將來會hòu huǐ（ ）。
2.qīzi( ）一大早就開著自己的那輛小車出門接sǎo zi（ ），兩人要去參加一個侄子輩分的年輕人hūn lǐ（ ）。
四、根據(jù)左邊的俗語寫成語。（5分）
鼻子都氣歪了（ ） 前怕狼后怕虎（ ）
吃水不忘挖井人（ ） 一個巴掌拍不響（ ）
打開天窗說亮話（ ） 盼星星盼月亮（ ）
1. 請寫出兩個與劃橫線的成語類似的詞語：____________________ 、_____________________。
2. 請選擇上面一個俗語寫句子：_____________________________________________________。
五、 文學常識積累。（6分）
《乞巧》一詩中的“乞巧”又名“________________”,傳說是牛郎織女鵲橋相會的日子，可以從詩句“_________________________，_____________________________”得知，與其有關(guān)的一個民間故事是：______________________；
“_________________________，___________________________”詩句告訴我們相傳這一天女孩子會在庭院間向織女乞求智巧。
六、梳理辨析，根據(jù)要求作選擇。（10分）
1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ ?。?。
A.發(fā)誓（sì） 監(jiān)獄 (yù) 竹筐（kuāng） 梭(suō)子
B.勤懇（kěn） 珊(shān)瑚 拗(ào)不過 瞌(kē)睡
C.篩(shāi）選 衰（shuāi)老 依偎（wēi) 丟三落（là）四
D.好歹(dǎi) 節(jié)儉(jiǎn) 釀（liàng)酒 稀罕(hǎn)
2.下列詞語中，有錯別字的一項是（ 　）。
A.溜出來 紗衣 車輛 眉開眼笑 B. 笑嬉嬉 復活 崩塌 一五一十
C.走一趟 床鋪 剩飯 千真萬確 D.晚霞 挨著 親密 相依為命
3.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ?。?。
A.一天晚上，他走進草房，忽然聽見一聲牛郎，他從沒聽見過這個聲音。
B.過了一會兒，又聽見一個說：“怎么，你們都走啦？難得來一趟，多自在啊，也不多玩一會兒。----哎呀！我的紗衣哪兒去了？誰瞧見了？
C.仙女們見機會難得，就你拉我，我拉你地溜出來，一齊飛到人間。
D.她喜歡人間的生活，跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。
4.下列句子沒有語病的一項是（ ?。?。
A.大家討論并聽取了校長的報告。
B.我估計這道題肯定錯了。
C.下課了，同學們一窩蜂似的有序地走出教室。
D.在老師的幫助下，他終于改正了自己的錯誤。
5.下列關(guān)于創(chuàng)造性復述故事的基本方法說法有誤的一項是（　　?。?。
A.為了讓故事更有新鮮感，可以來點兒小創(chuàng)作。
B.可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。
C.可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。
D.講故事時不可以變換情節(jié)的情節(jié)順序。
【整本書閱讀8分】
七、整本書閱讀。（8分）
1.給下面的民間故事分類，選擇恰當?shù)膬?nèi)容填到橫線上。（填序號）（3分）
①《機智的徐文長》 ②《曼丁之獅---松迪亞塔》 ③《田螺姑娘》 ④《列那狐的故事》 ⑤《伊凡與灰額貓》
（1） 《中國民間故事》：________________________
（2） 《歐洲民間故事》：________________________
（3） 《非洲民間故事》：_________________________
2.選擇題。（5分）
（1）被稱為東方的“羅密歐與朱麗葉”的民間故事是（ ）。
　　　A.《梁山伯與祝英臺》 　 B.《董永與七仙女》
C.《牛郎織女》 D.《許仙與白蛇》
（2）白娘子被法海壓在了（ ）。
A.凈慈寺 B.峨眉山 C.飛來峰 D.雷峰塔
（3）為了紀念介子推，寒食節(jié)有（ ）習俗。
A.踏青 B.吃冷食 C.喝桂花酒 D.賽龍舟
(4) 每逢年底，每戶百姓都將一幅（ ）懸掛在屋子里用來驅(qū)妖避邪。
A.《清明上河圖》 B.《年畫娃娃》 C.《鐘馗捉鬼》 D.《富貴牡丹》
（5） 下列不屬于民間故事的一項是（ ）。
A.《八仙過?！? B.《田螺姑娘》 C.《草房子》 D.《劉三姐》
【短文閱讀30分】
八、短文閱讀（一）。（16分）
海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。
大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們的村子淹沒了。
1. 短文選自課文《_______________________》，是__________________故事。（1分）
2. 寫出下列詞語的近義詞。（2分）
著急------（ ） 震天動地-----( ) 遲延------（ ） 悲痛-----（ ）
3.按要求寫詞語。（3分）
烏云密布（描寫云的）____________________ ____________________
狂風怒號（描寫風的）____________________ ____________________
傾盆大雨（描寫雨的）____________________ ____________________
4.寫出下面句子的描寫方法。（2分）
(1）再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。( )
(2）他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！? )( )
(3）海力布剛說完，就變成了一塊石頭。( )
5.讀下面的句子，完成練習。
他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。
（1）找出句子中的動詞，并用“____”畫出來，再說說這樣寫的好處。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2） 仿寫：請至少用三個連續(xù)性的動詞寫一句話。（2分）
_____________________________________________________________________________________
6.海力布變成石頭的原因是（ )。（1分）
A 海力布偷聽了鳥兒們商量避難的對話。
B 海力布救了龍王的小女兒，貪財?shù)玫揭粔K寶石。
C 海力布聽到動物說大山將要崩塌，他把消息告訴了村民，讓村民搬家。
7.讀了選段，你覺得海力布是一個什么的人？（2分）
_____________________________________________________________________________________
九、短文閱讀（二）。（14分）
九色鹿
在一片景色秀麗的山林中,有一只鹿。它雙角潔白如雪,身上有九種鮮艷的毛色,漂亮極了,人們都稱它九色鹿。
這天,九色鹿在河邊散步。突然,耳邊傳來“救命啊,救命!”的呼喊,只見一個人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳進河中,將落水人救上岸來。
落水人得救后連連向九色鹿叩頭,感激地說:“謝謝你的救命之思。我愿意永遠做你的奴仆,終身受你的驅(qū)使……”
九色鹿打斷了那人的話,說:“我救你并不是要你做我的奴仆?？旎丶野?。只要你不向任何人泄露我的住處,就算是( )了?！?br /> 那人鄭重起誓,決不說出九色鹿的住處,然后( )地走了。
有一天,這個國家的王后做了一個夢,夢見了一頭雙角潔白如雪、身披九種鮮艷毛色的鹿。她突發(fā)奇想:如果用這只鹿的毛皮做件衣服穿上,我一定會顯得更加漂亮!于是她纏著國王要他去捕捉九色鹿。國王無奈,只好張貼皇榜,重金懸賞捕捉九色鹿。
那人看了皇榜,心想發(fā)財?shù)臋C會來啦,就進宮告密。國王聽了,立即調(diào)集軍隊，由那人帶路,浩浩蕩蕩地向著九色鹿的住地進發(fā)了。
山林之中,春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然,烏鴉高聲叫喊道:“九色鹿,九色鹿,快醒一醒吧,國王的軍隊捉你來了!”九色鹿從夢中驚醒,發(fā)現(xiàn)自己已處在刀槍箭斧的包圍之中,無法脫身。再一看,之前救下的落水者正站在國王身邊。九色鹿非常氣憤,指著他說:“陛下,您知道嗎?正是這個人,在快要淹死時,我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地,誰知他竟然見利忘義!您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜,難道不怕天下人笑話嗎?”
國王非常慚愧。他斥貢那人背信棄義、( ),并重重懲罰了他,還下令全國臣民永遠不許傷害九色鹿。
1. 照樣子寫詞語。（1.5分）
潔白如雪：____________________ ____________________ ____________________
2. 選擇合適的詞語填入文中的括號里。(1.5分)
千恩萬謝 恩將仇報 知恩圖報
3.請你用簡潔的語言概括這個故事。（2分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4.從短文中可以看出九色鹿是一只( )的鹿。(1 分)
A.寬容大度 B.美麗善良 C.咄咄逼人 D.知恩圖報
5.國王下令捕捉九色鹿的原因是什么？（2分）
____________________________________________________________________________________ 6.用自己的話概括下面人物的性格特點。(4分)
落水者：____________________________________________________________________________
國王：______________________________________________________________________________
7.從短文中你懂得了什么道理?(2分)
____________________________________________________________________________________
【習作展示30分】
十、習作展示。（30分）
當你想把一個長故事講給別人聽時,就需要縮寫故事內(nèi)容,讓它變得簡短些。從你讀過的民間故事當中,選擇一篇進行縮寫。要求:題目自擬、故事完整、情節(jié)連貫、語句通順。




































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































　

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