
(時間:75分鐘 滿分:100分)
一、單項選擇題:共12題,每題2分,共24分。每題只有一個選項最符合題意。
1. [2022·江蘇南通期末]細(xì)胞質(zhì)膜是細(xì)胞的邊界,其結(jié)構(gòu)如下圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)①可參與細(xì)胞間的信息交流B.結(jié)構(gòu)②構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架C.細(xì)胞質(zhì)膜的選擇透過性與③有關(guān)D.細(xì)胞質(zhì)膜是細(xì)胞代謝的主要場所
[解析] 細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D項錯誤。
2. [2022·江蘇海安高級中學(xué)期中]真核細(xì)胞中的生物膜在細(xì)胞的生命活動中有重要作用。下列有關(guān)真核細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老損傷的細(xì)胞器B.高爾基體膜也可以與核膜直接相連,從而加快物質(zhì)的合成和運輸過程C.核糖體能形成包裹某種蛋白質(zhì)或某種酶的小泡,并向內(nèi)質(zhì)網(wǎng)方向移動D.細(xì)胞質(zhì)膜外表面的糖類分子可與貫穿磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
[解析] 細(xì)胞質(zhì)膜外表面的糖類分子可與貫穿整個磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白,D項正確。
A.分子轉(zhuǎn)子與特定細(xì)胞質(zhì)膜的識別依靠細(xì)胞質(zhì)膜上的糖蛋白B.細(xì)胞質(zhì)膜中磷脂分子的排列被改變說明細(xì)胞質(zhì)膜具有選擇透過性C.細(xì)胞質(zhì)膜中磷脂分子的排列與磷脂分子的親水性有關(guān)D.題圖在亞顯微結(jié)構(gòu)水平上解釋分子轉(zhuǎn)子完成鉆孔的過程
[解析] 細(xì)胞質(zhì)膜中磷脂分子的排列被改變說明細(xì)胞質(zhì)膜具有流動性,B項錯誤。
4. [2023·北京人大附中高一??计谀下列關(guān)于哺乳動物早期胚胎細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)與其功能的表述中,有誤的是( )
A.細(xì)胞核:儲存遺傳物質(zhì)B.線粒體:有氧呼吸的主要場所C.高爾基體:分泌蛋白的合成D.中心體:與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
[解析] 蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的,高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝和輸送,C項錯誤。
5. [2023·重慶南開中學(xué)高一??计谀生物大多都是由細(xì)胞構(gòu)成的,其生命活動離不開細(xì)胞。下列關(guān)于各類細(xì)胞的判斷,正確的是( )
A.有細(xì)胞壁的一定是植物細(xì)胞B.有液泡的一定是植物細(xì)胞C.有細(xì)胞核的一定是真核細(xì)胞D.沒有核膜的一定是原核細(xì)胞
[解析] 原核細(xì)胞除支原體外也具有細(xì)胞壁,A項錯誤;酵母菌具有液泡,B項錯誤;根據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,有細(xì)胞核的一定是真核細(xì)胞,C項正確;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,沒有核膜,但屬于真核細(xì)胞,D項錯誤。
6. [2023·福建永定第一中學(xué)??奸_學(xué)考試]下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.植物細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞質(zhì)膜B.細(xì)胞內(nèi)的核糖體的形成都與核仁有關(guān)C.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型D.生物膜上的磷脂分子都是可以運動的,蛋白質(zhì)分子不能運動
7. [2022·北京人大附中期中]下列物質(zhì)中,不能通過簡單擴散進出細(xì)胞的是( )
A.乙醇B.膽固醇C.鉀離子D.甘油
[解析] 無機鹽離子只能以主動運輸或者協(xié)助擴散的方式通過細(xì)胞質(zhì)膜,C符合題意。
8. [2023·江蘇淮安期末]將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出,箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是( )
9. [2023·江蘇南通期末]在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中,某同學(xué)在顯微鏡視野中看到活的黑藻葉肉細(xì)胞正處于如下圖所示狀態(tài)。相關(guān)敘述錯誤的是( )
10. [2022·江蘇沭陽期中]物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞脚c物質(zhì)的特點和細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)有關(guān),判斷下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋硎?,不正確的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)膜和液泡膜都有選擇透過性,相當(dāng)于半透膜B.載體蛋白在運輸物質(zhì)時會發(fā)生自身構(gòu)象的改變C.通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷適宜的物質(zhì)通過D.水分子通過細(xì)胞質(zhì)膜,只有簡單擴散一種方式
[解析] 細(xì)胞質(zhì)膜上有專門供水分子進出的通道蛋白,水分子進出細(xì)胞可通過協(xié)助擴散,D項錯誤。
12. 如圖是植物細(xì)胞某種生理過程的實驗圖解,下列說法正確的是( )
A.農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有“燒苗”現(xiàn)象與圖中乙過程相似B.2、3、4構(gòu)成了該細(xì)胞的原生質(zhì)層C.該細(xì)胞的失水和吸水主要取決于細(xì)胞質(zhì)與外界溶液的濃度差D.蔗糖分子可進入1和4
[解析] 農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有“燒苗”現(xiàn)象,原因是植物根細(xì)胞在高濃度溶液中失水過多,與圖中甲過程相似,A項錯誤;原生質(zhì)層包括細(xì)胞質(zhì)膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),即圖中2、3、4,B項正確;該細(xì)胞的失水和吸水主要取決于液泡中的細(xì)胞液與外界溶液的滲透壓差,C項錯誤;由于細(xì)胞壁具有全透性,細(xì)胞質(zhì)膜具有選擇透過性,蔗糖分子可進入1,但不能進入4,D項錯誤。
二、多項選擇題:共4題,每題3分,共12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對的得3分,選對但不全的得1分,錯選或不答的得0分。
13. 下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu),有關(guān)分析正確的是( )
[解析] 葉綠體只存在于植物細(xì)胞中,動物細(xì)胞中沒有,B項錯誤。
14. [2022·江蘇蘇州期末]細(xì)胞內(nèi)的囊泡就像“深海中的潛艇”在細(xì)胞中穿梭往來,參與物質(zhì)的運輸過程。下列關(guān)于真核細(xì)胞中囊泡的敘述,不正確的是( )
A.不具有分泌功能的細(xì)胞一定不會產(chǎn)生囊泡B.分泌蛋白的運輸和分泌都需要囊泡的參與C.囊泡只能夠?qū)⑽镔|(zhì)從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在囊泡運輸中起重要的交通樞紐作用
[解析] 不具有分泌功能的細(xì)胞也可能產(chǎn)生囊泡,如核糖體合成的水解酶,可以被高爾基體產(chǎn)生的囊泡包裹后與溶酶體融合,成為溶酶體的一部分,A項錯誤;分泌蛋白運輸和分泌過程需要囊泡的參與,B項正確;囊泡既能將物質(zhì)從胞內(nèi)運輸?shù)桨?,也能從胞外運輸?shù)桨麅?nèi),C項錯誤;在分泌蛋白的合成和運輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡與高爾基體膜融合,然后高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞質(zhì)膜融合,故高爾基體在囊泡的運輸過程中起重要的交通樞紐作用,D項錯誤。
15. [2023·河北邢臺期末]圖1中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,圖2是三種細(xì)胞器中有機物含量的柱狀圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
16. 在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.由甲到乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外
三、非選擇題:本題包括5題,共計64分。
17. (16分)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁和__________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括_______(填標(biāo)號)。
[解析] 圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[②]細(xì)胞質(zhì)膜、[④]液泡膜以及二者之間的[⑤]細(xì)胞質(zhì)。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________________________________,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是____________________________________。
外界溶液滲透壓高于細(xì)胞液滲透壓
原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性
[解析] 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液滲透壓大于細(xì)胞液滲透壓,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。
(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液滲透壓與外界溶液滲透壓的關(guān)系是________________________________________________。
細(xì)胞液的滲透壓大于、等于或小于外界溶液的滲透壓
[解析] 根據(jù)題意和圖示分析可知,圖b中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),所以此時細(xì)胞液滲透壓可能大于、等于或小于外界溶液滲透壓。
(4)在某相同濃度蔗糖溶液的處理下,有的外表皮細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,有的發(fā)生質(zhì)壁分離,推測出現(xiàn)這一現(xiàn)象最可能的原因:__________________________。
不同部位細(xì)胞液滲透壓不同
[解析] 不同部位細(xì)胞液滲透壓不同,所以相同濃度蔗糖溶液處理下,有的外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,有的細(xì)胞則不會發(fā)生質(zhì)壁分離。
(5)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液滲透壓____。
②甲、乙、丙、丁、戊的溶液濃度從大到小的排序為_ _______________________。
③在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液滲透壓會______。
18. (12分)[2022·江蘇揚州高一??计谥衇圖1是某真核生物部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型,圖2為人體細(xì)胞內(nèi)部分蛋白的合成及轉(zhuǎn)運的示意圖,請回答下列問題:
(1)在______顯微鏡下才能觀察到圖1所示的結(jié)構(gòu),該圖中細(xì)胞是______(填“動物”或“植物”)細(xì)胞,理由是__________________;該細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是__________________________。
該細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核
[解析] 圖1所示結(jié)構(gòu)為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)。圖1中細(xì)胞含有液泡、細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞。該細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是該細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核。
(2)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞質(zhì)膜破壞,獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿,再用____________獲得各種細(xì)胞器,該細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是________。
[解析] 分離細(xì)胞器所用的方法是差速離心法。線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所。
(3)研究發(fā)現(xiàn),線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分蛋白質(zhì),推測它們結(jié)構(gòu)中必有的一種細(xì)胞器是________,它的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)______密切相關(guān)。
(4)圖2細(xì)胞質(zhì)膜上的膜蛋白的形成需經(jīng)過__________________的加工,并通過_____(結(jié)構(gòu))運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)膜上。
[解析] 細(xì)胞質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)的合成過程:首先在核糖體上合成多肽鏈,然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡運輸?shù)礁郀柣w進一步加工,最后高爾基體出芽形成囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)膜。
(5)圖1中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是________。若該細(xì)胞為水稻的根尖分生區(qū)細(xì)胞(未分化成熟),則圖中多了______。
[解析] 圖1中的核糖體無膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng)。水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞不含液泡。
19. (11分)[2022·江蘇蘇州高一統(tǒng)考期末]囊泡運輸是真核細(xì)胞重要的物質(zhì)運輸方式。下圖1為細(xì)胞通過囊泡運輸物質(zhì)的過程(①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)),圖2為該過程中局部放大示意圖。請回答下列問題。
有關(guān)生長激素的敘述不合理的有________。
①生長激素只有一條肽鏈,不具有空間結(jié)構(gòu)
③生長激素至少有1個游離的氨基
④青少年可通過口服生長激素促進增高
20. (12分)[2023·山西運城高一統(tǒng)考期末]下圖甲和圖丙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示細(xì)胞間信息交流示意圖,圖丁為某種病毒模式圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖甲是在______顯微鏡下觀察后畫出的細(xì)胞圖像,該過程屬于模型建構(gòu)中建構(gòu)的______模型。圖甲中③的功能是____________________。
[解析] 該圖能看到細(xì)胞質(zhì)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、核糖體、中心體等亞顯微結(jié)構(gòu),故圖甲是在電子顯微鏡下觀察后畫出的細(xì)胞圖像,該圖屬于物理模型,圖甲中③為中心體,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
(2)若圖乙中的A細(xì)胞能分泌激素,所分泌激素通過血液傳送到全身各處后,需要與B細(xì)胞質(zhì)膜表面的______結(jié)合,除了圖乙所示的細(xì)胞質(zhì)膜功能外,細(xì)胞質(zhì)膜還具有的功能是______________________________________________。(答出一點即可)
將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(或控制物質(zhì)進出細(xì)胞)
[解析] 圖乙表示細(xì)胞間信息交流示意圖,A細(xì)胞能分泌激素,激素通過血液傳送到全身各處后,與細(xì)胞質(zhì)膜上的特異性受體結(jié)合,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)膜的信息交流功能。
(3)圖丙所示生物在湖面過量繁殖可能會引起______,嚴(yán)重時,湖面漂浮一層綠膜,有人認(rèn)為,這是綠藻而不是圖丙所示生物。你建議采用哪種簡單方法進行判斷?______________,判斷依據(jù)是________________________。
顯微鏡觀察法
是否有核膜包被的細(xì)胞核
[解析] 圖丙表示藍細(xì)菌,藍細(xì)菌在湖面過量繁殖可能會引起水華。綠藻為真核細(xì)胞,藍細(xì)菌為原核細(xì)胞,原核生物與真核生物的根本區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核。
(4)圖丁所示生物的生命活動離不開細(xì)胞的原因是_________________________________________________________________________________________________。
病毒必須寄生在活細(xì)胞中,依靠活細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自己需要的物質(zhì),離開了細(xì)胞,病毒就不能長期存活
[解析] 圖丁表示病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞中生活,依靠活細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自己需要的物質(zhì),離開了活細(xì)胞,病毒就不能長期存活。
21. (13分)[2022·江蘇常州中學(xué)期中]題圖1為細(xì)胞質(zhì)膜以及跨膜運輸方式的示意圖,大寫字母代表結(jié)構(gòu),小寫字母代表跨膜運輸方式。圖2為脂質(zhì)體示意圖。請回答下列問題:
(1)1972年科學(xué)家提出生物膜的__________模型,根據(jù)該模型,生物膜的基本支架是______________。
[解析] 1972年科學(xué)家提出生物膜的流動鑲嵌模型;該模型認(rèn)為,生物膜的基本支架是磷脂雙分子層。
(2)制備純凈的細(xì)胞質(zhì)膜,通常選用______________________作為材料,細(xì)胞質(zhì)膜的主要成分是______________________。
[解析] 由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,能夠制備較為純凈的細(xì)胞質(zhì)膜;細(xì)胞質(zhì)膜的主要成分是脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì)。
(3)圖1中表示物質(zhì)進入細(xì)胞方式的是______________,其中可以表示甘油進入細(xì)胞的方式的是__。(填圖中字母)
(4)圖1中A是轉(zhuǎn)運蛋白,它分為__________和__________,表示協(xié)助擴散的方式是______(填圖中字母)。
(5)脂質(zhì)體可以將藥物送到特定的細(xì)胞發(fā)揮作用,脂溶性的藥物應(yīng)包裹在圖2的____(填序號)處,其中的向?qū)Х肿涌梢宰R別、結(jié)合靶細(xì)胞質(zhì)膜上的______,實現(xiàn)定位功能。
[解析] 脂溶性的藥物應(yīng)包裹在圖2的①疏水端,脂溶性物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與脂質(zhì)分子的疏水端相似,能夠與脂質(zhì)分子相互作用,并在其中溶解;向?qū)Х肿幽芘c細(xì)胞質(zhì)膜上的特異性受體結(jié)合。
這是一份高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第二節(jié) 細(xì)胞——生命活動的基本單位教案配套ppt課件,共25頁。
這是一份生物必修1《分子與細(xì)胞》第一節(jié) 細(xì)胞學(xué)說——現(xiàn)代生物學(xué)的“基石”課堂教學(xué)ppt課件,共33頁。PPT課件主要包含了施萊登,細(xì)胞核,細(xì)胞的集合物,一定的規(guī)律,相對獨立,基本單位,動物和植物,光學(xué)顯微鏡,2構(gòu)造,幾個透鏡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第二章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動第二節(jié) 細(xì)胞——生命活動的基本單位授課ppt課件,共16頁。PPT課件主要包含了核心知識·整合構(gòu)建,高考聚焦·考情分析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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