2022-2023學(xué)年四川省自貢市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試題 一、單選題1.當時,復(fù)數(shù)在復(fù)數(shù)平面內(nèi)對應(yīng)點位于(    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】C【分析】由復(fù)數(shù)的幾何意義,根據(jù)實部和虛部的符號,求復(fù)數(shù)在復(fù)數(shù)平面內(nèi)對應(yīng)點所在象限.【詳解】復(fù)數(shù)時,,,復(fù)數(shù)在復(fù)數(shù)平面內(nèi)對應(yīng)點位于第三象限.故選:C2.拋物線的焦點坐標是(    A B C D【答案】A【分析】根據(jù)拋物線的標準方程,直接可得答案.【詳解】拋物線,故其焦點坐標為故選:A3.將上所有點經(jīng)過伸縮變換后得到的曲線方程為(    A B C D【答案】D【分析】由變換變形得到,再代入,化簡即可.【詳解】,代入化簡得,即.故選:D4.已知命題,有,則是(    A, B,C D,【答案】B【分析】根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題直接可得答案.【詳解】由全稱命題的否定可知,,.故選:B5.已知等比數(shù)列{}的前n項和為,則的(    A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】C【分析】利用等比數(shù)列前項和和的公式判斷符號即可求解.【詳解】若公比,則當成立;若公比,則符號相同的符號相同,故的充要條件故選:C.6.已知是雙曲線的左焦點,過傾斜角為的直線與雙曲線漸近線相交于,兩點,為坐標原點,則的面積為(    A B C D【答案】D【分析】求得雙曲線焦點坐標和漸近線方程,求得過傾斜角為的直線方程,判斷,求出坐標,繼而求得,即可求得答案.【詳解】由題意雙曲線可知,故其漸近線方程為,傾斜角為的直線方程為,即不妨設(shè)l與漸近線的交點如圖示:  由于,即;聯(lián)立,解得,即,則,聯(lián)立,解得,即,則,的面積為,故選:D7以直代曲是重要的數(shù)學(xué)思想.具體做法是:在函數(shù)圖像某個切點附近用切線代替曲線來近似計算.比如要求的近似值,我們可以先構(gòu)造函數(shù),由于0.050比較接近,所以求出處的切線方程為,再把代入切線方程,故有,類比上述方式.則    A1.001 B1.005 C1.015 D1.025【答案】B【分析】由題意可設(shè),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求得處的切線方程,根據(jù)在函數(shù)圖像某個切點附近用切線代替曲線來近似計算,即可求得答案.【詳解】設(shè),則,,故處的切線方程為,設(shè)為,故由題意得,故選:B8.已知的導(dǎo)函數(shù),則的大致圖象是(    A BC D【答案】A【分析】首先將函數(shù)化簡為,再求得,判斷為奇函數(shù),排除B,D;再分析選項A,C圖像的區(qū)別,取特殊值即可判斷出答案.【詳解】解:,,為奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點對稱,故B,D錯誤;代入得:,故C錯誤.故選:A9.設(shè)橢圓的左、右焦點分別為,,上的動點,則下列四個結(jié)論正確的個數(shù)(    ;離心率;面積的最大值為;以線段為直徑的圓與直線相切.A1 B2 C3 D4【答案】B【分析】由橢圓定義可判斷;求出離心率可判斷;當為橢圓短軸頂點時,的面積取得最大值,求出可判斷;求出圓心到直線距離可判斷④.【詳解】對于,由橢圓的定義可知,故正確;對于,由橢圓方程知,所以離心率,故錯誤;對于,,當為橢圓短軸頂點時,的面積取得最大值,最大值為,故錯誤;對于,以線段為直徑的圓的圓心為,半徑為圓心到直線的距離為:即圓心到直線的距離等于半徑,所以以線段F1F2為直徑的圓與直線相切,正確.故選:B.10.已知,,且,則(    A B C D,大小關(guān)系無法確定【答案】C【分析】將已知化為,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)討論單調(diào)性,即可得出結(jié)論.【詳解】易知,設(shè),,設(shè),所以單調(diào)遞減,所以,即,單調(diào)遞減,因為,所以.故選:C.【點睛】關(guān)鍵點睛:解題的關(guān)鍵是構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)性.11.已知函數(shù)有兩個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是(    A B C D【答案】D【分析】根據(jù)題意,將問題轉(zhuǎn)化為直線與函數(shù)的圖象在上有兩個不同的交點,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)研究的單調(diào)性,從而作出函數(shù)的圖象,數(shù)形結(jié)合即可得解.【詳解】,原問題可轉(zhuǎn)化為直線與函數(shù)的圖象有兩個不同的交點..,則,所以上單調(diào)遞增,又,所以存在,使得,即,從而,所以當時,,即,單調(diào)遞減;當時,,即,單調(diào)遞增.所以,作出函數(shù)的大致圖象,如圖所示,易知當時,函數(shù)的圖象有兩個不同的交點,即上有兩個不同的零點.故選:D12.已知函數(shù),,,恒成立,則的最大值為(    A B C D【答案】A【分析】,其中,分析可知,存在,使得,可得出,由題意可得出,可得出,由此可得出,令,其中,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最大值,即為的最大值.【詳解】,其中,則,其中,則,故函數(shù)上為增函數(shù),時,,則,所以,,所以,存在,使得;時,,則,所以,存在,使得;時,令,則,,則,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞減,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞增,所以,,即,當且僅當時,等號成立,所以,所以存在,使得,即.由上可知,對任意的,存在,使得,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞減,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞增,所以,,則,所以,,,其中,所以,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞增,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞減,所以,,即的最大值為.故選:A.【點睛】方法點睛:求函數(shù)在區(qū)間上的最值的方法:1)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào),則一個為最大值,另一個為最小值;2)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有極值,則要求先求出函數(shù)在區(qū)間上的極值,再與、比大小,最大的為最大值,最小的為最小值;3)若函數(shù)在區(qū)間上只有唯一的極大點,則這個極值點就是最大(最?。┲迭c,此結(jié)論在導(dǎo)數(shù)的實際應(yīng)用中經(jīng)常用到. 二、填空題13.已知,則          【答案】【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的除法運算求得復(fù)數(shù)z,根據(jù)模的計算即可求得答案.【詳解】,故答案為:14.已知函數(shù),若,則的范圍是          【答案】【分析】判斷函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可求解不等式.【詳解】由函數(shù),可得R上的單調(diào)遞增函數(shù),故由可得,的范圍是,故答案為:15.雙曲線經(jīng)過一點,漸近線方程為,則該雙曲線的標準方程為          【答案】【分析】由題意可設(shè)雙曲線方程為,將代入方程求得,即可求得答案.【詳解】由題意雙曲線經(jīng)過一點,漸近線方程為,可設(shè)雙曲線方程為,代入方程得,故雙曲線的方程為,標準方程為,故答案為:16.在平面直角坐標系中,若對于曲線上的任意點,都存在曲線上的點,使得成立,則稱函數(shù)具備性質(zhì).則下列函數(shù)具備性質(zhì)的序號是          ;.【答案】②④【分析】①②③④都可以作出簡圖,對于,可在圖中選取特殊點驗證排除;可在圖中任意選擇點,觀察是否存在點,使得成立,即可作出判斷.【詳解】對于,如圖所示,曲線,當點時,要使得點滿足成立,那么點落在直線上,而此時兩直線是平行的,不存在交點,故此時不滿足在上存在點,使得成立,故不滿足條件;對于,如圖所示,對于函數(shù),對于曲線上的任意點,都存在曲線上的點,使得成立,故滿足條件;對于,因為,其中,則,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞增,時,,此時函數(shù)單調(diào)遞減,所以,當時,函數(shù)取得最大值,即時,;當時,.當點,要使得點滿足成立,那么點落在直線上,而此時兩曲線不存在交點,故此時不滿足在上存在點,使得成立,故不滿足;對于,如下圖所示,曲線,對于曲線上的任意點,在曲線上都存在點,使得成立,故滿足條件.故答案為:②④. 三、解答題17.已知拋物線,過焦點且傾斜角為的直線交拋物線兩點,求該拋物線準線方程及【答案】8【分析】根據(jù)拋物線方程即可確定焦準距,繼而可得拋物線準線方程;求出過焦點且傾斜角為的直線方程,聯(lián)立拋物線方程,可得根與系數(shù)的關(guān)系,利用拋物線的弦長公式即可求得.【詳解】由題意拋物線可知焦準距為,則焦點,拋物線準線方程為;過焦點且傾斜角為的直線的方程為,聯(lián)立可得,設(shè),則,.18.某中學(xué)計劃在學(xué)校開設(shè)勞動實踐課程,為了解學(xué)生對勞動實踐課程的贊同度,隨機從高一、高二年級學(xué)生中一共抽取了100人進行調(diào)查,其中高一年級對開設(shè)勞動實踐課程贊同的占,而高二年級有20人表示對開設(shè)勞動實踐課程贊同.下表是部分列聯(lián)表: 贊同不贊同合計高一年級60高二年級20 合計   (1)求表中,,的值;能否有的把握認為對開設(shè)勞動實踐課程的贊同度與年級有關(guān)?(2)為進一步了解學(xué)生對勞動實踐課程認知,用分層抽樣的方法隨機從參與調(diào)查的高二學(xué)生中選取4人,若再從這4人中隨機選取2人進行個別交流,求這2人中至少有1人不贊同的概率.附表:0.1500.1000.0500.0250.0102.0722.7063.8415.0246.635【答案】(1),,有的把握認為對開設(shè)勞動實踐課程的贊同度與年級有關(guān)(2) 【分析】1)已知條件結(jié)合表中數(shù)據(jù)求,的值;計算,與臨界值比較下結(jié)論;2)利用古典概型公式結(jié)合對立事件求解.【詳解】1)由題意得,,,,的把握認為對開設(shè)勞動實踐課程的贊同度與年級有關(guān).2)用分層抽樣的方法隨機從參與調(diào)查的高二學(xué)生中選取4人,則贊同的有2人,記為A,B,不贊同的2人,記為a,b若再從這4人中隨機選取2人進行個別交流,總的基本事件有:,則2人中均贊同的基本事件僅有所以這2人中至少有1人不贊同的概率概率為.19.已知函數(shù)(1)的單調(diào)遞減區(qū)間為,求實數(shù)的值;(2)若函數(shù)單調(diào)遞減,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)(2) 【分析】1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,可得的兩根,即可求得答案;2)由函數(shù)單調(diào)遞減,可得上恒成立,即可推出上恒成立,從而求得答案.【詳解】1)由題意得,因為的單調(diào)遞減區(qū)間為,即的解集為的兩根,即,時,,由,解得等號僅在時取得,即的單調(diào)遞減區(qū)間為,符合題意,.2)函數(shù)單調(diào)遞減,即上恒成立,上恒成立,此時,上恒成立,而,故,經(jīng)驗證當, ,等號僅在時取得,此時函數(shù)單調(diào)遞減,符合題意,.20.在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為(1)求曲線的普通方程,曲線的直角坐標方程;(2)為曲線的點,為曲線的點,求的最小值.【答案】(1);(2) 【分析】1)利用消參法可求得曲線的普通方程,根據(jù)極坐標與直角坐標之間的轉(zhuǎn)化公式可得曲線的直角坐標方程;2)判斷兩曲線的位置關(guān)系,求出曲線的圓心到曲線的距離,即可求得答案.【詳解】1)由題意知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),化為普通方程為;曲線的極坐標方程為,即故化為直角坐標方程為;2)由(1)知曲線:表示圓,圓心為,半徑為1;圓心到曲線,即到直線的距離為,故曲線與直線相離,則曲線的點與曲線上的點之間的最短距離為,的最小值為.21.已知橢圓的離心率為,右頂點(1)求橢圓的標準方程;(2)、為橢圓上的不同兩點,設(shè)直線,的斜率分別為,,若,判斷直線是否經(jīng)過定點并說明理由.【答案】(1)(2)直線經(jīng)過定點,理由見解析 【分析】1)由離心率和右頂點坐標,求出,得橢圓的標準方程;2)設(shè)直線的方程,代入橢圓方程,利用解得直線方程,判斷所過定點.【詳解】1)由題意可知,,,則所以橢圓的標準方程為.2)直線經(jīng)過定點,理由如下,  若直線的斜率存在,設(shè)方程為則將直線方程代入橢圓方程消去可得,,得,設(shè)、,則有,,,化簡得,解得時,方程為,過定點,不合題意,時,方程為,過定點若直線的斜率不存在,設(shè)方程為設(shè),,則,,解得,此時方程為,顯然過點綜上,直線經(jīng)過定點.22.已知函數(shù)(1)時,求函數(shù)的極值;(2)函數(shù)的圖象與軸交于兩點,證明:【答案】(1)極大值為,無極小值(2)證明見解析 【分析】1)當時,可得出,利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,即可求得函數(shù)的極值;2)利用點差法得到,再求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),并且代入求,初步化簡后采用分析法證明,當證明到,根據(jù),經(jīng)過換元設(shè),轉(zhuǎn)化為關(guān)于的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)證明函的單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可得到不等式的證明.【詳解】1)解:當時,,該函數(shù)的定義域為,令,可得,列表如下:極大值所以,函數(shù)的極大值為,無極小值;2)證明:得到,,兩式相減得,因為,因為,所以,要證,先證,即證,即證,設(shè),原式即證,即證,即,構(gòu)造,其中求導(dǎo)可得,故上單調(diào)遞減,,故,故原不等式得證.【點睛】思路點睛:本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值,同時也考查了構(gòu)造函數(shù)解決雙變量的問題,需要根據(jù)題意將所證明的不等式化簡,設(shè),構(gòu)造函數(shù)分析單調(diào)性證明不等式,屬于難題 

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