教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)一   創(chuàng)意紙漿畫  【活動(dòng)時(shí)間安排】共2課時(shí)。第1課時(shí)：了解紙漿畫，通過實(shí)驗(yàn)選擇制作材料。第2課時(shí)：制作紙漿畫。第1課時(shí)【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)，比較各種材料的不同效果，并選定制作紙漿畫的材料。2.小組合作設(shè)計(jì)、制作紙漿畫，發(fā)現(xiàn)問題后能積極尋找原因和解決方法。3.提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。【活動(dòng)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)確定制作紙漿畫的材料。【活動(dòng)難點(diǎn)】在實(shí)驗(yàn)中比較各種材料的不同效果。【活動(dòng)準(zhǔn)備】?      教師準(zhǔn)備課前了解紙漿畫的制作方法及相關(guān)知識(shí)；準(zhǔn)備優(yōu)秀紙漿畫作品若干幅。?      學(xué)生準(zhǔn)備衛(wèi)生紙、廢舊報(bào)紙、打印紙、乳膠、塑料小盆、保鮮膜、彩色卡紙、彩筆、水粉顏料、鑷子，牙簽。【活動(dòng)過程】活動(dòng)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)引入·提出任務(wù)：少年宮舉辦紙漿畫大賽。·出示PPT，呈現(xiàn)優(yōu)·欣賞優(yōu)秀紙漿畫作品。·根據(jù)課前了解到·激發(fā)學(xué)生對(duì)于紙漿畫的探究興趣。活動(dòng)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 秀紙漿畫作品。·設(shè)問：如何制作紙漿畫？的信息，說說紙漿畫的相關(guān)知識(shí)。 通過實(shí)驗(yàn)選擇材料·設(shè)問：制作紙漿的材料是什么？·設(shè)問：制作紙漿的用品有哪些？步驟是怎樣的？·設(shè)問：各種材料制作紙漿的效果有哪些不同？·總結(jié)。·提出不同種類的材料：報(bào)紙、衛(wèi)生紙、宣紙、油紙……·總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟及用具。·組間交流，相互補(bǔ)充和質(zhì)疑。·動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，記錄效果。·總結(jié)各種材料制作紙漿的不同效果。·用問題引導(dǎo)學(xué)生探究制作紙漿畫的材料。·提高動(dòng)手能力。·通過比較選擇合適的材料，提高學(xué)生分析、解決問題的能力。【板書設(shè)計(jì)】創(chuàng)意紙漿畫制作步驟：  熟悉了解紙漿畫選擇紙漿用紙設(shè)計(jì)制作方案明確制作過程動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)意分享交流評(píng)價(jià) 第2課時(shí)【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過方案設(shè)計(jì)、制作，學(xué)習(xí)紙漿畫的制作方法。2.小組合作設(shè)計(jì)制作紙漿畫，發(fā)現(xiàn)問題后能夠積極尋找原因和解決方法。3.在反復(fù)嘗試中提高動(dòng)手能力和鑒賞能力，培養(yǎng)實(shí)踐精神和創(chuàng)新精神。【活動(dòng)重點(diǎn)】完成一幅紙漿畫。【活動(dòng)難點(diǎn)】在設(shè)計(jì)和制作中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并調(diào)整方法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】?      教師準(zhǔn)備了解制作紙漿畫的相關(guān)注意事項(xiàng)。?      學(xué)生準(zhǔn)備衛(wèi)生紙、廢舊報(bào)紙，塑料小盆、保鮮膜，打印紙、乳膠，彩色紙、彩筆，鑷子，牙簽。【活動(dòng)過程】活動(dòng)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)方案·設(shè)問：選定了材料之后，可以直接動(dòng)手制作紙漿畫了嗎？·出示學(xué)習(xí)單。·引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單并確定小組分工。·組織學(xué)生交流設(shè)計(jì)方案，要求小組間進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。·小組討論，確定紙漿畫的主題、需要材料、制作方法和步驟、可能遇到的問題、注意事項(xiàng)，并完成草圖。·完成學(xué)習(xí)單。·通過制訂方案，養(yǎng)成有計(jì)劃地開展行動(dòng)的意識(shí)。·通過小組分工，提高合作意識(shí)。·通過交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。動(dòng)手制作·巡視，控制制作時(shí)間。·了解各組的表現(xiàn)。·及時(shí)從旁指導(dǎo)。 ·小組分工，創(chuàng)作紙漿畫。·記錄制作過程中發(fā)現(xiàn)的問題。·及時(shí)展開小組討論，解決遇到的問題。·實(shí)踐創(chuàng)作，提高動(dòng)手能力。·提高解決問題的能力。總結(jié)評(píng)價(jià)·組織各組展示作品。·點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)優(yōu)秀之處。·出示評(píng)價(jià)單。·交流制作過程及遇到的問題和解決辦法。·通過交流，總結(jié)制作紙漿畫的技巧。·完成評(píng)價(jià)單。·提高審美能力。·養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣。【板書設(shè)計(jì)】創(chuàng)意紙漿畫制作步驟：  熟悉了解紙漿畫選擇紙漿用紙設(shè)計(jì)制作方案明確制作過程動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)意分享交流評(píng)價(jià) 

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活動(dòng)一 創(chuàng)意紙漿畫

版本： 滬科·黔科版

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

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