專題16 自然環(huán)境的整體性一、課程標(biāo)準(zhǔn)深解讀【課程標(biāo)準(zhǔn)】運用圖表并結(jié)合實例,分析自然環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律。【核心素養(yǎng)】綜合思維:對于給定的地理事實,能夠獨立辨析其與多個自然要素的關(guān)系,并能確定主導(dǎo)的相關(guān)性因素。區(qū)域認(rèn)知:在具體區(qū)域環(huán)境中,能夠分析自然環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。人地協(xié)調(diào)觀:能夠從人地關(guān)系的角度分析自然環(huán)境與人類活動相互影響和相互作用關(guān)系。地理實踐力:能夠獨立開展野外考察或社會調(diào)查,收集和處理信息,分析自然環(huán)境各要素的相互關(guān)系。 二、必備知識當(dāng)堂清考點1. 自然環(huán)境的組成1、自然環(huán)境的物質(zhì)組成:由以氣體物質(zhì)為主的大氣圈、液態(tài)水為主的水圈、固體巖石為主的巖石圈、生物有機體為主的生物圈組成。2、主要環(huán)境能量:地球內(nèi)能和太陽能。    3、自然地理要素:包括地形、氣候、水文、生物和土壤等。 考點2. 自然環(huán)境整體性的表現(xiàn) 1、自然環(huán)境內(nèi)在聯(lián)系的整體性:(1)整體性是指自然環(huán)境各組成要素以及各組成部分之間內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律性。(2)自然環(huán)境各組成要素或各組成部分相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,組成一個有機整體。(3)某一要素或部分的變化,會影響其他要素或部分甚至整體的改變,可形象地比喻為“牽一發(fā)而動全身”。(4)整體性表現(xiàn)在不同尺度的地理環(huán)境中,大到全球尺度的海陸對比,小到地方性尺度的森林系統(tǒng)。2、自然地理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的整體性:(1)自然地理系統(tǒng)是指各自然地理要素通過物質(zhì)流、能量流和信息流的作用,結(jié)合而成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體。(2)作為一個有機整體,自然地理系統(tǒng)具有組成要素不具備的統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)和功能,產(chǎn)生整體性效應(yīng)。比如,形成土壤的功能、生產(chǎn)有機物的功能等;東亞季風(fēng)的形成,也是大陸與大洋組合后產(chǎn)生的新功能。(3)自然地理系統(tǒng)整體性的強弱,取決于各組分的完備性和功能的協(xié)調(diào)性。整體性強,系統(tǒng)抗干擾的能力強,穩(wěn)定性就好;反之,則表現(xiàn)為組分和結(jié)構(gòu)簡單,功能不協(xié)調(diào),如水土流失嚴(yán)重的地區(qū)。3、自然地理系統(tǒng)整體性的演替:(1)隨著時間的推移,自然地理系統(tǒng)發(fā)展的方向、強度、形式會發(fā)生變化。(2) 當(dāng)演變強度超過穩(wěn)定閾限時,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就會重新建立起新的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),產(chǎn)生新的功能 ,形成新的平衡。 考點3. 自然環(huán)境的整體性與人類活動1、整體性的積極意義:合理利用自然資源、修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)、改善環(huán)境質(zhì)量等方面。        2、理論依據(jù):1)單項資源及其某一部分都與其他自然要素相互聯(lián)系、相互制約,構(gòu)成一個整體系統(tǒng)。(2)各地區(qū)之間的環(huán)境狀況相互影響的。如黃土高原。 (3)非可再生資源的利用,需要其他資源配合,也影響其他環(huán)境要素。如廢棄礦石堆。例如,平均每生產(chǎn)1 噸銅,需要消耗相當(dāng)于35 噸煤炭的能源,會產(chǎn)生142 噸廢渣。同時,開采礦石使土地廢棄,排出廢物和消耗能源也會給環(huán)境帶來不利影響。 三、關(guān)鍵能力看拓展拓展1. 自然地理環(huán)境要素的相互關(guān)系地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個有機整體,并不斷地進(jìn)行物質(zhì)運動和能量交換,并在此過程中產(chǎn)生生產(chǎn)功能和平衡功能,推動地理環(huán)境的發(fā)展變化。地理環(huán)境各要素相互作用如下圖所示: 拓展2. 自然地理環(huán)境各要素的相互作用地理要素相互影響典例氣候與地貌氣候地貌云貴高原的喀斯特地貌形成于濕熱的氣候環(huán)境中;西北內(nèi)陸的風(fēng)沙地貌形成于干旱的氣候環(huán)境中地貌氣候橫斷山區(qū)山高谷深,氣溫和降水的垂直差異大,形成一山有四季,十里不同天的氣候氣候與水文氣候水文我國北方河流大多有結(jié)冰期,溫帶海洋性氣候區(qū)河流水位季節(jié)變化小水文氣候在湖泊、水庫周圍,空氣濕度大,晝夜溫差小氣候與生物氣候生物赤道附近為雨林氣候,動物耐熱;亞寒帶地區(qū)則為針葉林氣候,動物耐寒植物氣候森林茂密的地方,周圍的氣候相對濕潤;我國西北地區(qū)植被稀少,加劇干旱程度氣候與土壤氣候土壤東北地區(qū)氣候冷濕,土壤有機質(zhì)分解慢,形成肥沃的黑土;東南丘陵地區(qū)氣候濕熱,有機質(zhì)分解快,形成貧瘠的紅壤土壤氣候凍土加劇氣候的寒冷地貌與水文地貌水文剛果河的向心狀水系與盆地地形有關(guān);北歐高地上多湖泊由冰川地貌積水形成水文地貌黃土高原的溝壑地表是流水侵蝕的結(jié)果;長江三角洲是河流沉積作用形成的地貌與生物地貌生物陰坡與陽坡植物不同,如馬尾松分布在陽坡,冷杉分布在陰坡生物地貌生物對地貌的影響主要表現(xiàn)在:一方面加劇巖石的風(fēng)化過程,改變地貌形態(tài);另一方面又具有保持水土、減少侵蝕的作用,保護(hù)了原始地表形態(tài)水文與生物水文生物駱駝刺生長在干旱的環(huán)境;蘆葦生長在水濕的環(huán)境生物水文水生生物通過生命活動,不斷改變水的化學(xué)成分土壤與生物土壤生物南方低山丘陵的酸性紅壤適合茶樹的生長生物土壤生物在土壤形成過程中起主導(dǎo)作用 拓展3. 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能 生產(chǎn)功能平衡功能概念是指自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力是指各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換,使自然地理環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力性質(zhì)生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個地理要素的功能自然地理環(huán)境擁有各地理要素本身不具備的平衡功能形成過程 光合作用通過物質(zhì)和能量的交換,將生物、大氣、水、土壤、巖石等地理要素統(tǒng)一在一起,在一定的條件下,生產(chǎn)出有機物 CO2的平衡作用:在海洋生物作用下,大氣中的CO2和海水中溶解的鈣反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀O2的平衡作用:植物通過光合作用釋放O2,生物呼吸作用和燃燒消耗O2 拓展4. 自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)和意義整體性的表現(xiàn)舉例說明意義自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程,保證了自然地理要素之間的協(xié)調(diào)地理要素的變化會牽一發(fā)而動全身遵循自然地理環(huán)境的整體性規(guī)律,并以此指導(dǎo)人們的生產(chǎn)、生活實踐一個區(qū)域的變化不可避免地影響到其他地區(qū)全球共同努力保護(hù)人類共同的家園——地球 拓展5. 利用整體性原理分析地理問題(1)分析地理環(huán)境要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。    分析某一區(qū)域景觀的成因,需結(jié)合地理位置分析氣溫、降水等對生物景觀的影響。     (2)分析地理環(huán)境某一要素變化導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境的變化。    在分析具體問題時要遵循“牽一發(fā)而動全身”的思路,首先明確人類活動的“一發(fā)”是哪一要素,進(jìn)而逐一分析“一發(fā)”的變化所引起的其他要素發(fā)生的變化,最終導(dǎo)致“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變化。     (2) 根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系,分析一個區(qū)域的變化對其他區(qū)域的影響。        常結(jié)合某一地區(qū)環(huán)境的變化分析環(huán)境問題成因;結(jié)合題目提供的自然現(xiàn)象或過程,提取出所描述的自然地理要素,分析與相關(guān)地區(qū)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和演變運動過程的因果關(guān)系。 拓展6. 自然環(huán)境整體性原理的應(yīng)用    (1)分析區(qū)域自然地理環(huán)境特征:    主要從分析地理位置入手,抓住區(qū)域內(nèi)的地貌、氣候、水文、植被、土壤等環(huán)境要素進(jìn)行分析,點明每一要素呈現(xiàn)的主要特點即可。    (2)解釋區(qū)域內(nèi)某種地理現(xiàn)象的形成原因:    由于區(qū)域地理環(huán)境要素的相互影響、相互制約,區(qū)域地理現(xiàn)象往往是不同地理要素間的因果聯(lián)系導(dǎo)致的,其中氣候、地貌是許多地理現(xiàn)象形成的基礎(chǔ)因素,分析時應(yīng)理清要素間的因果聯(lián)系鏈,由因到果步步推進(jìn),完整呈現(xiàn)因果關(guān)系。()分析區(qū)域環(huán)境的變化過程及特點:區(qū)域內(nèi)某要素的變化不可避免地會影響區(qū)域其他要素的變化,乃至整個區(qū)域環(huán)境的整體變化。()分析區(qū)域間的環(huán)境聯(lián)系:主要從自然地理環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)和能量交換的角度分析不同區(qū)域間存在的因果聯(lián)系,組織成思路清晰的因果鏈條,規(guī)范學(xué)科語言的使用。如青藏高原的隆起,有效阻擋了海洋水汽的進(jìn)入,使得我國西北地區(qū)的氣候干旱加劇。 拓展7. 自然地理環(huán)境整體性特征對生產(chǎn)、生活的警示意義及采取的措施1、警示意義:從空間上看,自然地理環(huán)境的整體性是客觀現(xiàn)實;從時間上看,自然地理環(huán)境處在不斷的發(fā)展變化之中,因此人類在生產(chǎn)、生活活動中,必須考慮陸地環(huán)境的整體性特征,否則會使環(huán)境因發(fā)生一系列的異常,造成各種各樣的災(zāi)害。如對沙塵暴的長期研究表明,由于盲目開墾農(nóng)牧過渡地區(qū)的草原,破壞了植被,使地表土層疏松,加上強勁的冬季風(fēng)影響,導(dǎo)致我國西北、華北地區(qū)近年來沙塵暴天氣發(fā)生頻率增加。2、采取的措施:地理環(huán)境的整體性決定了在協(xié)調(diào)人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系時,要用動態(tài)的、聯(lián)系的、立體的、綜合的思維去分析問題、解決問題。人類活動不僅要遵循自然環(huán)境的整體性規(guī)律,而且應(yīng)預(yù)測受人類活動影響后的自然環(huán)境的發(fā)展變化趨勢。因此,南水北調(diào)”“西氣東輸”“三峽水利樞紐等工程建設(shè)都要考慮對地理環(huán)境某一要素的影響導(dǎo)致的其他要素的變化,并作出綜合評價。 拓展8. 東北林區(qū)森林面積銳減的整體響應(yīng)   1、造成土壤缺乏枯枝落葉的補給,且水土流失加劇,土壤肥力下降;   2、降低了森林滯留降水的功能,導(dǎo)致降水時易形成洪水,無降水時河流水量銳減甚至斷流;   3、水土流失加劇使地面溝谷縱橫;   4、土層變薄,巖石裸露,巖石的風(fēng)化速度加快。 拓展9. 黃山“四絕”    黃山“四絕”組合是花崗巖斷塊山形成與演化過程中特定階段的組合:          1、在缺水少土的峭壁巖縫間,發(fā)育不良的黃山松成為“奇松”;    2、花崗巖巖體沿節(jié)理風(fēng)化,造就“怪石”;    3、山體高大陡峭,氣流抬升強烈,形成“云?!?;           4、巖漿上涌加熱地下水,形成“溫泉”。 拓展10. 修建大壩對自然環(huán)境的影響 拓展11. 生物入侵互花米草原產(chǎn)于美國、歐洲等地的海岸,繁殖能力很強,能夠抗風(fēng)浪,是海岸線的天然屏障。但引進(jìn)我國后,由于沒有了天敵,互花米草致密而發(fā)達(dá)的根系剝奪了許多生物的生存環(huán)境,并與原有的灘涂植物發(fā)生生存競爭,導(dǎo)致蘆葦、紅樹林大量減少。同時致密的植株阻擋泥沙,導(dǎo)致潮溝阻塞,魚類和底棲動物失去了家園,鳥類無法在互花米草生長區(qū)停歇或覓食,種群數(shù)量銳減…… 四、高考真題回頭看20174浙江高考真題)下圖為小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖。完成下列小題。1.圖中代表了自然地理環(huán)境的大氣、生物、地質(zhì)、地形、水文要素,其中對土壤形成比較穩(wěn)定的影響要素是A①② B②③C③④ D④⑤2.圖示區(qū)域A.土壤肥力與生物活動密切相關(guān)B.山坡上土壤厚度一般大于河谷C.土壤的礦物養(yǎng)分主要來自植被D.林地土壤有機質(zhì)含量一般高于草地【答案】1C  2A【解析】1.據(jù)圖可知,③④為地質(zhì)和地形。 各種成土因素中,母質(zhì)(與地質(zhì)密切相關(guān))和地形時比較穩(wěn)定的影響因素,氣候和生物則是比較活動的影響因素。故選C。2.土壤肥力與生物活動關(guān)系密切,A正確。山坡上因地形坡度大,土壤易被侵蝕搬運,故土壤厚度較薄,B錯誤。土壤的礦物養(yǎng)分來自于成土母質(zhì),植被是提供有機質(zhì)的,C錯誤。草地由于根系密集,利于有機質(zhì)富集,有機質(zhì)含量較森林土壤高,D錯。故選A。3201711浙江·高考真題)新安江水庫建成后,形成約573平方千米的人工湖。關(guān)于庫區(qū)小氣候變化的敘述,正確的是A.云霧天數(shù)增多 B.氣溫日較差增大C.降水天數(shù)減少 D.氣溫年較差增大【答案】A【解析】人工湖形成后,庫區(qū)水分蒸發(fā)加強,空氣中水汽含量增加,云霧天數(shù)增多,A對;水汽充足更易形成降水,降水天數(shù)增加,C錯;水庫對局部小氣候的調(diào)節(jié)作用明顯,使氣候的海洋性增強,氣溫日較差和年較差都會減小,BD 錯。所以選A。20174浙江·高考真題)多年凍土是長期在0℃或0℃以下凍結(jié)并含有冰的土石層。讀我國東北地區(qū)多年凍土南界變化示意圖。完成下列各題。4.與現(xiàn)今相比,該區(qū)域17—18世紀(jì)處于A.冰期 B.間冰期C.溫暖期 D.寒冷期5.多年凍土南界變化后,甲地土壤A.養(yǎng)分循環(huán)加快 B.污染程度減輕C.水熱條件變差 D.生產(chǎn)潛力下降【答案】4D    5A【解析】4.與現(xiàn)今相比,該區(qū)域17-18世紀(jì)多年凍土南界位置偏南,說明當(dāng)時比現(xiàn)在寒冷,D正確。5.圖中甲地為溫帶季風(fēng)氣候,典型植被為溫帶落葉闊葉林。氣候變暖,微生物對有機質(zhì)的分解作用增強,養(yǎng)分循環(huán)加快,故A正確。全球變暖與土壤污染程度沒有直接關(guān)系;熱量條件變好,生產(chǎn)潛力可能上升,故B、C、D錯無。【點睛】本題難度一般,主要是分析出與現(xiàn)今相比,該區(qū)域17-18世紀(jì)出多年凍土偏南,位置的北移說明氣候變暖。二、綜合題620211浙江高考真題)閱讀材料,完成下列問題。材料:發(fā)源于祁連山區(qū)的疏勒河,以昌馬峽和雙塔堡水庫為界分上、中、下游。該河中游沖積平原上河床寬而淺,多分汊。受全球變暖影響,近年來該河上游山區(qū)徑流量增多。下圖為疏勒河流域局部圖。(1)疏勒河補給類型主要有   、   和地下水等,該河中下游位于我國三大自然區(qū)中的   區(qū)。(2)簡述甲地河道多分汊的主要原因。(3)說出疏勒河上游徑流量增多對中下游生態(tài)環(huán)境的有利影響。【答案】(1)大氣降水  冰雪(川)融水  西北干旱半干旱(2)徑流季節(jié)變化大;河流含沙量較大;山前地形平坦。(3)緩解水資源緊缺;補充地下水;減緩?fù)恋鼗哪辉黾由锒鄻有?/span>【分析】本題考查河流的水文特征,考查對知識的運用和調(diào)用,難度一般。【詳解】1)本題考查河流補給類型和區(qū)域差異。疏勒河是發(fā)源于祁連山的內(nèi)流河,水源補給可能是祁連山冰雪融水、大氣降水和地下水。該河中下游為河西走廊,位于西北干旱半干旱區(qū)。2)本題考查河流水文水系特征。結(jié)合材料中游沖積平原上河床寬而淺,多分汊,可知從地形和河床特征是切入口。該河流水源主要來自高山冰雪融水,流量季節(jié)變化大,易造成洪水泛濫;河流含沙量大,泥沙淤積,河床抬升,河水溢出而改道;中游地勢低平,水流不暢,易出現(xiàn)洪水。3)本題考查地理環(huán)境整體性。疏勒河中下游為干旱半干旱地區(qū),生態(tài)環(huán)境可從氣候、水源、生物和整個生態(tài)環(huán)境等角度分析。水量增加可以緩解水資源短缺;增加生物多樣性;減緩?fù)恋鼗哪俣?;增加植被覆蓋率,改善區(qū)域氣候環(huán)境等。 五、典型例題隨堂練 融雪漏斗是指積雪在消融時,首先從植物的主干周圍融化,并以植物主干為核心,形成上寬下窄、南寬北窄的漏斗狀融洞。消融水分不斷地向植物主干土壤匯集。某科考人員在我國新疆艾比湖濕地考查時,繪制某胡楊的林冠及融雪漏斗地表形狀圖(下左圖為林冠圖,下右圖為融雪漏斗圖,單位為cm)。據(jù)此完成下面小題。1.導(dǎo)致該胡楊林冠形狀東西向較長、北向短的主要因素是(     A.水分 B.光照 C.風(fēng)力 D.氣溫2.融雪漏斗形成植物肥島效應(yīng),指林冠下(     A.地下水水位高 B.有機質(zhì)含量高 C.土壤溫度較高 D.總鹽含量較低【答案】1C   2B【解析】1.我國新疆艾丁湖地區(qū)由于常年盛行西北風(fēng),使胡楊北向枝條生長受到抑制,東西向枝條得到充分生長,從而導(dǎo)致林冠形狀一般呈現(xiàn)出東西向較長、北向短的形狀,C正確;小區(qū)域內(nèi)水分、光照、氣溫差異都較小,都不是導(dǎo)致胡楊林冠形狀東西向較長、北向短的主要因素,ABD錯誤。所以選C。2.融雪漏斗形成后,樹冠融水向樹干土壤匯集,使得林冠下地下水增加,地下水位上升,但是對土壤肥力影響較小,A錯誤;融雪漏斗形成后,枯枝落葉在林冠下堆積,導(dǎo)致林冠下有機質(zhì)含量高,土壤肥力較高,稱為肥島效應(yīng),B正確;融雪漏斗導(dǎo)致林冠下土壤表層溫度較高,但并不能構(gòu)成肥島效應(yīng),因為土壤肥力高低主要取決于土壤有機質(zhì)含量的高低,C錯誤;融雪匯集林冠下,會導(dǎo)致土壤總鹽含量較高,D錯誤。所以選B【點睛】融雪漏斗的形成與土壤中有機質(zhì)含量相關(guān),土壤有機質(zhì)含量的增加,土壤的保溫能力也隨之提高,積雪在消融時,以植物主干為中心先開始融化,形成的漏斗狀融洞。西藏日喀則市平均海拔4000米以上,年降雨量約150~300毫米,薩迦河由南向北流經(jīng)薩迦寺。下圖示意“薩迦古代蓄水灌溉系統(tǒng)(主體部分)”的結(jié)構(gòu)。當(dāng)?shù)噩F(xiàn)今仍有400多個敞口蓄水池在發(fā)揮作用,助力當(dāng)?shù)爻蔀椤笆澜缜囡l(xiāng)”,做到了活態(tài)傳承。據(jù)此完成下面小題。3.在薩迦古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系中(     A.青稞田主要分布在村落附近 B.河流水是青稞種植的直接水源C.村落主要分布在河流的下游 D.三門水閘可調(diào)節(jié)各蓄水池水量4.薩迦蓄水池的敞口設(shè)計有助于青稞在該地茁壯成長,其主要作用是(     A.方便蓄水 B.沉淀泥沙 C.提升水溫 D.調(diào)節(jié)氣候5.現(xiàn)在部分蓄水池仍在使用,主要原因是(     A.美化河岸景觀 B.保護(hù)高原生態(tài) C.提升農(nóng)業(yè)技術(shù) D.保障青稞種植【答案】3D  4C   5D【解析】3.年降雨量約150~300毫米,降水較少且不穩(wěn)定,青稞田應(yīng)該分布于這套灌溉系統(tǒng)的周圍,A錯誤;河流水并不是青稞種植的直接水源,而是蓄水池里的水,B錯誤;薩迦河由南向北流經(jīng)薩迦寺,村落主要分布在河流的上游,C錯誤;結(jié)構(gòu)形式上,薩迦灌區(qū)北流的薩迦沖曲在薩迦寺北面分成三道支流,由一座三門水閘控制,三道支流通向三汪蓄水池,其間亦各有一水閘控制,這套灌溉系統(tǒng)的周圍即水澆地,D正確。故選D4.蓄水池有專門的進(jìn)水口的通道,A錯誤;沉淀泥沙在蓄水池池底,與敞口無關(guān),B錯誤;蓄水池敞口曬水,使得原本由融雪冰水匯集成的冰涼的池水,溫度得到大大提升,從而有助于青稞在高寒環(huán)境下茁壯成長,C正確;蓄水池較小,對氣候調(diào)節(jié)作用不明顯,D錯誤。故選C5.日喀則市是西藏主要的商品糧基地,青稞的種植歷史悠久。如今薩迦灌區(qū)仍有400多個蓄水池在發(fā)揮作用,灌溉著河谷平原約10萬畝的青稞產(chǎn)區(qū),種植面積約占西藏全區(qū)的40%,助力日喀則發(fā)展成為世界青稞之鄉(xiāng),保障青稞種植,D正確。美化河岸景觀、保護(hù)高原生態(tài)、提升農(nóng)業(yè)技術(shù)不是主要原因,ABC錯誤。故選D。【點睛】薩迦縣屬于高原溫帶半干旱季風(fēng)氣候區(qū),年降雨量在150300毫米,10年當(dāng)中,只有三四年降水是充足的,水在薩迦當(dāng)?shù)厥窍喈?dāng)珍貴的。為了能充分有效利用水資源,從宋元時期開始,當(dāng)?shù)叵让窨朔烁吆0巍⒏吆涞壤щy,順勢而為,逐步在沖曲沿線建立起蓄水灌溉系統(tǒng)。林窗是指森林群落中一棵或多棵樹倒下后在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。在四川平武縣的王朗國家級自然保護(hù)區(qū)的林窗中,統(tǒng)計了一定范圍內(nèi)岷江冷杉和紫果云杉兩種樹種情況,下圖示意兩種樹種的形成方式及形成株數(shù)(干折、根拔、基折、枯立分別指:樹干折斷、連根拔起、樹干基部折斷、枯死后仍直立)。據(jù)此完成下面小題。6.紫果云杉的形成株數(shù)比岷江冷杉少,最可能是因為紫果云杉(     A.抗風(fēng)雪能力較強 B.臺風(fēng)影響較小 C.受滑坡泥石流影響小 D.被人類砍伐較多7.林窗形成后該地(     A.樹種更新變慢 B.地表空氣濕度降低 C.積雪融化速度較慢 D.枯枝落葉分解速率顯著低于林下【答案】6A  7B【解析】6.由材料信息在四川平武縣的王朗國家級自然保護(hù)區(qū)的林窗中,統(tǒng)計了一定范圍內(nèi)岷江冷杉和紫果云杉兩種樹種情況及圖表所示信息可知,紫果云杉的形成株數(shù)在干折、根拔、基折、枯立方面都比岷江冷杉少,說明紫果云杉抗風(fēng)雪能力較強,出現(xiàn)干折、根拔、基折、枯立的情況較少,A正確。四川平武縣的王朗國家級自然保護(hù)區(qū),該地位于我國內(nèi)陸地區(qū),受臺風(fēng)影響小,臺風(fēng)對岷江冷杉和紫果云杉兩種樹種的影響都很小,B錯誤。由材料信息在四川平武縣的王朗國家級自然保護(hù)區(qū)的林窗中,統(tǒng)計了一定范圍內(nèi)岷江冷杉和紫果云杉兩種樹種情況可知,岷江冷杉和紫果云杉兩種樹種同在一個在森林群落中,受滑坡泥石流影響情況和人類砍伐情況相差不大,CD錯誤。故選A。7.由材料信息林窗是指森林群落中一棵或多棵樹倒下后在林冠層造成空隙的現(xiàn)象可知,林窗形成后因出現(xiàn)空隙使受陽光照射的機率更大,蒸發(fā)更加旺盛,地表空氣濕度降低,B正確。林窗形成后,進(jìn)入群落的光照強度增加,進(jìn)而促進(jìn)了林窗區(qū)草本和灌木植株的生長,促進(jìn)了樹種更新,A錯誤。林窗形成后,該地直接受太陽輻射照射增加,溫度更高,積雪融化速度加快,C錯誤。林窗形成后該地直接受太陽輻射照射增加,溫度更高,枯落物分解速率較高,而林下由于樹冠的遮蔭作用,受陽光照射較少,溫度較低,分解速率較低,所以枯枝落葉分解速率顯著高于林下,D錯誤。故選B。【點睛】影響植物生長的因素主要有水分、空氣、光照、土壤酸堿度、土壤微生物。空氣和水分是最重要的影響植物生長的因素,植物生長必須要有充足的水分和空氣,否則會導(dǎo)致植株矮小發(fā)育不良,甚至導(dǎo)致植株死亡。其次是光照,充足的光照可以讓植物進(jìn)行充足的光合作用,來積累養(yǎng)分促進(jìn)生長。土壤的酸堿度會根據(jù)植物是否適應(yīng)來促進(jìn)或者抑制植物生長,土壤中的微生物也是如此,可能會促進(jìn)植物生長,也可能抑制植物生長。二、綜合題8.閱讀圖文材料,結(jié)合任務(wù)回答下列問題。探究任務(wù)一   河口三角洲的形成過程三角洲,即河口沖積平原,是一種常見的地表形態(tài)。育空河三角洲位于美國阿拉斯加州西南部,大多數(shù)地區(qū)海拔低于100米。育空河流經(jīng)這些低洼、樹木稀少的地區(qū)時,頻繁改變路徑,形成許多新的河道。育空三角洲周圍蒼白色的海水證明河流有著巨大的輸沙量。(1)簡述育空三角洲的形成過程。探究任務(wù)二生物多樣性豐富的原因育空三角洲國家野生動物保護(hù)區(qū)成立于1980年,為美國第二大國家野生動物保護(hù)區(qū),是為了保護(hù)野生動植物而建立的,旨在保護(hù)魚類、鳥類、野生動物和海洋生物的多樣性,保持水質(zhì)。(2)分析育空三角洲生物多樣性豐富的原因。探究任務(wù)三氣候變化對自然地理環(huán)境的影響育空三角洲是最先受到氣候變化影響的地區(qū)之一,近些年來,該地的樹木越來越多,草類更加茂盛,野生蔓越莓的漿果越來越小……(3)繪制氣候變暖對育空河三角洲自然環(huán)境的影響結(jié)構(gòu)圖,并從自然環(huán)境整體性的角度分析其關(guān)聯(lián)性。【答案】(1)河流進(jìn)入平原區(qū)(地勢平緩),入海口海水頂托作用,流速變緩,所攜帶的泥沙沉積,河流頻繁改道,沉積面積不斷擴大。(2)海陸兼?zhèn)洌魂懙孛娣e廣闊,淺灘、沼澤等水體類型多樣;人口稀少,人類活動較少,環(huán)境質(zhì)量好;國家政策的保護(hù)。(3)永凍土層部分融化;改變著水體的成分;水生生物多樣性受到影響;海平面上升及沿岸海冰融化;加劇海岸侵蝕;植物種類和形狀態(tài)受到影響。【解析】本題以育空河三角洲的圖文資料設(shè)置問題,涉及三角洲地貌的形成過程、生物多樣性豐富的原因和全球變化的影響,考查了學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、描述和闡釋地理事物的能力。(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識分析,育空三角洲周圍蒼白色的海水證明河流有著巨大的輸沙量,可知育空河輸沙量大,河流在入??谔幍貏萜骄彛骶徛?,加上海水的頂托作用,攜帶的泥沙大量沉積,并且河流頻繁改道,沉積面積不斷擴大,形成育空三角洲。(2)育空三角洲生物多樣性豐富的原因可以從自然和人為方面分析。自然原因:育空三角洲海陸兼?zhèn)?,陸地面積廣闊,淺灘、沼澤等水體類型多樣;水熱條件適宜;人為原因:人口稀少,人類活動干擾少,環(huán)境質(zhì)量好;為美國第二大國家野生動物保護(hù)區(qū),有國家政策的保護(hù)。(3)自然地理環(huán)境的整體性體現(xiàn)了各要素之間相互聯(lián)系、相互影響,形成一個有機整體,其中某個要素的變化會引起其他要素的變化。全球氣候變暖會導(dǎo)致海平面上升及沿岸海冰融化,加劇海水對海岸的侵蝕;導(dǎo)致部分凍土融化,改變地表的形態(tài);改變河流是水文特征,改變水體的成分,水生生物多樣性受到影響;導(dǎo)致植物種類和形態(tài)發(fā)生變化;破壞生物多樣性。結(jié)構(gòu)關(guān)系圖如圖 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