北師大版 四年級下冊 第一單元 小數(shù)的意義和加減法
1.11元是什么意思？1.11米呢？…
1.11元是1元1角1分。
1.11元是什么意思？1.11米呢？
1.11米是1米1分米1厘米。.
用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。 .
用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。
把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示為（ ）；其中的59份是 ，也可以表示為（ ）。
1.先說一說下面每個數(shù)中的“3”分別是什么意 思，再連一連。..
3.用數(shù)表示下面的涂色部分。
4.把附頁2中的圖減下來，涂一涂。
1＋0.5＝1.5千克
2.一只軍艦鳥的體重約為1千克600克，翼長2米1分 米，骨骼重113克。用小數(shù)怎么表示呢？
1千克600克＝（ ）千克
2米1分米＝（ ）米
113克＝（ ）千克
52厘米＝（ ）米
5.6米＝（ ）米（ ）分米
5元6角7分＝（ ）元
1.35米＝（ ）元（ ）角 （ ）分
5. 0.3小時是多少分鐘呢？想一想。
0.3時＝60分×0.3＝18分
在計數(shù)器上撥出22.222，并說一說其中的“2”分別表示多少。
1.在計數(shù)器上畫一畫，再填一填。
⑴0.4里面有（ ）個0.1,0.025里面有（ ） 個0.001。⑵14.24中，個位上的“4”表示（ ）個（ ）； 百分位上的“4”表示（ ）個（ ）。
2.看一看，填一填，說一說。
3.不改變數(shù)的大小，下面各數(shù)中的哪些“0”可以 去掉？先涂一涂，再與同伴交流。
4.把相等數(shù)的連起來。
5.在 里填上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)或小數(shù)。
6.嘗試完成下面的計算。
0.1×100.1×1000.1×1000
0.01×100.01×1000.01×1000
0.001×100.001×1000.001×1000
0.69米＝6分米9厘米
0.69是69個0.01，
0.8是80個0.01
2.97＜3.08＜3.13
1.奇思和淘氣在不同的成長 階段誰更高？涂一涂，填 一填，再與同伴交流你的 想法。
0.839 0.9
6.07 6.7
5.45 5.63
4.03 4.009
7.217 7.22
7.19 71.9
3.在 里填數(shù)字，使它分別符合下列要求：
⑴使這個數(shù)最大，這個數(shù)是（ ）； ⑵使這個數(shù)最接近31，這個 數(shù)是（ ）。
0.25元＋0.41元＝0.66元
1.25元＋2.41元＝3.66元
0.66元－0.25元＝0.41元
3.66元－1.25元＝2.41元
1.淘氣家兩個月的水費情況如右表所示。⑴估一估，50元交水費夠嗎？與同伴交 流你的想法。⑵兩個月的水費共多少元？
2.同學(xué)們進行跳遠比賽。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬 冬多跳0.23米，強強比亮亮少跳0.12米，強強跳了 多少米？請把下圖補充完整再計算。
5.亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上時，比 爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？
6.一箱蘋果連箱的質(zhì)量是46.6千克，倒出一半后，連 箱的質(zhì)量是24.3千克，蘋果的質(zhì)量是多少千克？箱 子的質(zhì)量是多少千克？
答：鹿媽媽高4.1米。
6.不改變數(shù)的大小，下面各數(shù)中的哪些“0”可以 去掉？哪些“0”不能去掉？
8.10 15.00 30.070 0.090 600
⑴書店里新購進了4種書， 奇思都很喜歡。他只有 15元，能買哪兩本書？ 還剩多少元？⑵妙想買了其中兩本書， 正好16元，她買的是哪 兩本書？
9.43－（8.65＋0.40）
8.65－8.55＝0.10（分）
0.88－0.40＝0.48（分）
0.48－0.10＝0.38（分）
1.兩根繩子長分別是1.18米和1.23米，爸爸把兩根繩 子接在一起，接頭處用去0.25米。 ⑴估一估，接好后的繩子夠2米長嗎？與同伴交流。 ⑵接好的繩子實際有多長？
2.4.6－1.75＋2.08 7.41－(2.96＋3.04) 3.2＋1.27－2.49
⑴這些小動物能同時過河嗎？⑵又來了一只小鹿，它的質(zhì) 量是17.83千克。如果這 些小動物分兩批過河，可 以怎樣分？
⑴3年前淘氣有多高？現(xiàn)在有多高？⑵請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。
5.用彩色筆在右圖中畫出三條 線，使各條線上所有數(shù)的和 分別滿足下列條件。
⑴正好等于1。⑵最接近18。⑶最大。
北師大版 四年級下冊 第二單元 認識三角形和四邊形
用小木棒分別做一個四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？
1.淘氣像下面這樣對圖形進行分類，你知道他是怎 樣想的嗎？與同伴交流。
2.你能解釋為什么嗎？
3.淘氣把一張長方形紙如下圖折疊，猜一猜。⑴淘氣怎樣剪一刀，會剪出一個正方形和一個長方 形？⑵如果想剪出一個三角形和一個四邊形，可以怎樣 剪？
4.挑戰(zhàn)自我：用牙簽搭一座橋。
請把組成下面圖案的三角形進行分類。
笑笑是這樣分的，你知道笑笑這樣分的道理嗎？
淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個三角形比較特殊，說一說，認一認。
圖形 是等腰三角形，圖形 是等邊三角形，圖形 是直角三角形，圖形 是鈍角三角形，圖形 是銳角三角形。
④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑩
2.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。
3.在點子圖上按要求畫三角形。
⑴沿圖中虛線剪成的兩個三角形 是什么三角形？⑵怎樣剪出一個等腰三角形？
⑶沿圖中虛線剪成的兩個三角形是什么三角形？
小組活動：每人準備一個三角形，量一量，填一填。
有什么方法能驗證你們的想法？說一說，做一做。
三角形內(nèi)角和等于180°。
1.三角形內(nèi)角和等于多少？回顧探索和交流的過程。
2.如圖，用兩把完全相同的三角尺分別拼出一個四邊 形和一個三角形。
⑴想一想，它們的內(nèi)角和分 別是多少？與同伴交流你 是怎么想的。⑵量一量，算算它們的內(nèi)角 和。
3.用一張長方形紙剪一剪，再填一填。
猜一猜，可能是什么三角形？
180°－60°－40°＝80°
你還能猜出是什么三角形？
4.猜一猜，可能是什么三角形？
6.填出下面各角的度數(shù)。
7.挑戰(zhàn)自我：探索四邊形內(nèi)角和。
用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）
算一算，比一比，能擺成三角形的3根小棒長度之間有什么關(guān)系？（單位：厘米）
三角形任意兩邊之和大于第三邊。
1.在能擺成三角形的小棒下面畫“√”。（單位：厘米）
2.從下面5根小棒中任意取出3根，擺出兩種不同的三角形。（單位：厘米）
3.用同樣長的小棒擺一擺，完成下表。⑴3根小棒能否擺成一個三角形？它是什么三角形？⑵4根小棒能否擺成一個三角形？5根、6根呢？
4.如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和8厘米， 那么第三條邊的長可能是幾厘米？寫出兩種答案。
給下面的四邊形分類，說說你是怎么分的。
下面圖形中哪些是平行四邊形？哪些是梯形？找一找，填一填。
圖形 是平行四邊形。圖形 是梯形。
正方形、長方形、平行四邊形之間有什么關(guān)系？
1.請將下面的圖形進行分類，和同伴交流你的分法。 剪下附頁3圖2中的圖形試一試。
2.在點子圖上按要求畫圖。
4.拼一拼。 下面哪兩個圖形能拼成長方形、平行四邊形、梯 形？剪下附頁3圖3中的圖形試一試。
既能拼成平行四邊形又能拼成梯形梯形
北師大版 四年級下冊 第三單元 小數(shù)乘法
答：買4塊橡皮需要0.8元。
0.4×3＝1.2（元）
答：買3把尺子需要1.2元。
1.買4把卷筆刀需要多少元？涂一涂，算一算， 與同伴交流你的想法。
2.買6支鉛筆需要多少元？與同伴交流你的想法。
0.3×3＝ 0.2×8＝ 4×0.2＝3×0.5＝ 0.4×4＝ 0.1×9＝0.7×2＝ 6×0.2＝ 0.6×4＝
請你再舉個例子說說“小數(shù)點移動后小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化”。
0.2是2的（ ）。
0.02是2的（ ）。
0.5元是0.05元的（ ）。
5元是0.05元的（ ）。
2.請你也像淘氣這樣舉個例子說一說。
0.01×10＝0.1
1的 ， 各是多少？
4.世界上最矮的樹是矮柳，它的高度一般只有0.05米。⑴嬰兒出生時的身高大約是矮柳的10倍，嬰兒出生時 的身高是多少米？⑵世界柏樹王位于西藏林芝縣巴結(jié)村，至今約有2600 年的樹齡，樹高是矮柳高度的1000倍。這棵柏樹的 高度是多少米？
56.7×100＝567
7.學(xué)校購買了一些獎品，你能把表格填完整嗎？
6dm2＝0.06（m2）
0.3×0.2＝0.06（m2）
6個0.01是0.06平方米。
0.06 平方米
1.你會計算這塊拼圖的面積嗎？想一想，算一算。⑴與同伴交流你的想法。⑵結(jié)合計算過程說一說，積的 小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù) 有什么關(guān)系？
2.根據(jù)第一欄的積很快寫出后面每欄的積。
3.淘氣的計算器上的小數(shù)點無法顯示了，你能幫 他得到正確答案嗎？
4.明明每天上學(xué)和放學(xué)都要乘坐一次公交車，每乘 一次公交車花0.2元。明明的公交卡里還剩3元， 夠他一周5天上學(xué)和放學(xué)用嗎？
0.2×2＝0.4（元）
夠他一周5天上學(xué)和放學(xué)用。
5.根據(jù)13×12＝156，在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
2.0 8 元
答：買包裝紙需要2.08元。
答：買包裝紙 需要2.04元。
0.82×0.03 0.05×0.2
1.淘氣帶了10元去給奶奶買蛋糕。
⑴估一估，淘氣帶的錢夠嗎？⑵售貨員應(yīng)付多少元？與同伴 交流你的計算過程。
2.給下面各題的乘積點上小數(shù)點。
5.媽媽想買3.8千克香蕉，25元夠嗎？
6.草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，體重是蒙古 牛的1.4倍。草原牛的身高、體重各是多少？
1.5 千米
答：一條春蠶吐出的絲 長約1.5千米。
＝1×1＋0.2×0.25
＝1.05（千米）
＝1×1＋1×0.25＋1×0.2＋0.2×0.5
答：一條絲巾的質(zhì)量 約105克。
1.買一個4.6千克的西瓜要花多少元？說說誰算得對。
2.不計算，你能判斷下列計算是否正確嗎？與同伴交 流。
3.請你給下列得數(shù)點上小數(shù)點，使計算正確。
4.先想一想積比第一個乘數(shù)大還是小，再計算。
0.12×50 2.6×0.51.3×2.2 9.6×0.8
烏龜?shù)呐佬兴俣却蠹s是0.05米/秒，兔子的奔跑速度是烏龜?shù)?80倍。兔子的奔跑速度是多少？
6.世界上最高的鳥是鴕鳥，最高 的哺乳動物是長頸鹿。一只鴕 鳥身高是2.75米，一只長頸鹿 的身高是鴕鳥的2.2倍。這只長 頸鹿的身高是多少米？
2.8×3＋6.1×3
（2.8＋6.1）×3
答：一共要花26.7元。
2.8×5＋7.2×5
（2.8＋7.2）×5
1.還記得加法結(jié)合律嗎？請你舉例說明加法結(jié)合 律對小數(shù)加法也適用。
2.這些果汁一共多少元？與同伴交流你的想法。
4.如果每人回收1.5千克廢紙，我們班回收的廢 紙可生產(chǎn)多少千克再生紙？
5.小區(qū)計劃修建一個長10米，寬6米的草坪。實 際修建的草坪寬比計劃增加了2.5米。⑴草坪的實際面積是多少平方米？⑵草坪的實際面積比計劃增加了多少平方米？⑶這種草坪每平方米每天大約可吸收0.04千克二 氧化碳。這塊草坪建好后每天可吸收多少千克 的二氧化碳？
北師大版 四年級下冊 第四單元 觀察物體
我搭你畫，從正面看到的是什么？
淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。
搭一個 ，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。
1.搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？
2.想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。
3.想一想，在方格紙上畫一畫。
⑴從上面看，看到的是什么形狀？⑵從左面看，看到的是什么形狀？⑶用這幾塊正方體還能搭出其他 立體圖形嗎？試一試，并進行 觀察。
⑴上面哪些立體圖形從正面看是圖A？⑵上面哪些立體圖形從正面看是圖B？
5.用4個正方體搭一搭，使正面看到的形狀是 ， 搭出3種來。
笑笑搭了一個立體圖形，淘氣按笑笑的指令，搭出同樣的立體圖形?？匆豢?，說一說，做一做。
淘氣用3個正方體又搭出了一個立體圖形，從正面看是 ，第三個正方體能放在什么位置？
1.請你按照淘氣的指令搭一搭。
2.笑笑用3個正方體搭立體圖形，從正面看是2個 正方形。請試著用兩種方法搭出來，并分別畫 出你從正面、右面和上面看到的圖形。
淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，你能搭出這個立體圖形嗎？
笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，請你動手搭一搭。
與同伴交流你解決問題的好辦法。
1.笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形，從上面、 右面和正面看到的形狀如下。
⑴是下面哪一個？在合適的圖形下面畫“√”。⑵搭一搭，看一看，你選對了嗎？
2.淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、 右面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個立體 圖形嗎？
3.分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的 形狀，再實際看一看。
北師大版 四年級下冊 第五單元 認識方程
用 表示青蛙的只數(shù)，用字母表示兒歌。
用字母表示下面的兒歌。
說一說生活中什么時候還用到字母表示數(shù)。
1.你能用一句話說說下面的兒歌嗎？與同伴交流你 的想法。
怎樣計算正方形的周長？你能用字母表示嗎？
生活中你還遇到哪些能用 表示的問題。
用字母表示你學(xué)過的計算公式和運算律。
正方形的面積＝邊長×邊長
長方形的周長＝（長＋寬）×2
3.填一填。⑴鴕鳥2時奔跑 千米， 3.5時奔跑 千米， 時奔跑 千米。⑵ 長方形甲的周長是： ， 長方形乙的周長是： 。
3.填一填。⑶笑笑有20元錢，買書包用去 元，還剩下 元。⑷一個長方形的寬是80厘米，長是 厘米，面積是 厘米2。⑸從上面找一個含有字母的式子，舉出2個可以用這個 式子表示的生活中的例子。
（ ）
4.擺圖形。⑴淘氣用小正方形擺大門。 擺1個大門需要 個小正方形，擺2個大門需 要 個小正方形，擺 個大門需要 個 小正方形。
4.擺圖形。⑵笑笑用小正方形擺長方形。
4.擺圖形。⑶利用小正方形按照一定的規(guī)律擺圖形，并用字母 表示所需的小正方形的個數(shù)。
說一說，什么時候相等？
請你表示出妹妹的身高與姚明、笑笑身高的關(guān)系。
妹妹身高×2＝姚明身高
妹妹身高＋20厘米＝笑笑身高
他們還找出了這樣的等量關(guān)系，你能看懂嗎？
1.什么時候相等？你能說出等量關(guān)系嗎？
100克＋1個櫻桃的質(zhì)量＝1個蘋果的質(zhì)量
2.請你表示下列數(shù)量間的等量關(guān)系。
1個蘋果的質(zhì)量＋1個梨的質(zhì)量＝300克
1個雞蛋的質(zhì)量×2＝100克
1本書的價格×3＝15.6元
3.長方形的長、寬、周長、面積分別用 表示，你能寫出哪些等量關(guān)系？
4.結(jié)合下列情境說說數(shù)量間的等量關(guān)系。
女兒的年齡×4＝36歲
科技書的本數(shù)＋500本＝1200本
5.生活中有很多等量關(guān)系，找一找，說一說。
10克＝櫻桃的質(zhì)量＋2g
每盒種子的質(zhì)量×4＝2000g
2000毫升＝每個熱水瓶盛水量×2＋200毫升
含有字母的等式叫方程。
1.先說一說各圖中的等量關(guān)系，再列出方程。⑴
1.先說一說各圖中的等量關(guān)系，再列出方程。⑵
1.先說一說各圖中的等量關(guān)系，再列出方程。⑶
1.先說一說各圖中的等量關(guān)系，再列出方程。⑷
2.根據(jù)題意先說出等量關(guān)系再列出方程。⑴一輛公共汽車到站時，有5人下車，8人上車，車上現(xiàn)有15人，車上原有 人，那么 。⑵ 用95個小正方形擺出了 個大門，那么 。
等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)，等式仍然成立。
1.請你畫圖或舉例說說下面這句話的意思： 等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)，等式仍然成立。
2.看圖列方程，并解方程。
4. 看圖列方程，并解方程。
5. 看圖回答問題。
⑴圖中哪一段長度是（200－ ）米？⑵圖中哪一段長度是（200＋ ）米？⑶根據(jù)上圖，你能列出兩個不同的方程嗎？
6.在家或?qū)W校栽種一盤蒜苗，每2天測量一次蒜苗的 高度，并做好數(shù)據(jù)記錄。
1.請你畫圖或舉例說說下面這句話的意思： 等式兩邊都乘同一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），等式仍然成立。
4.長方形游泳池占地600米2，長30米，游泳池寬多 少米？
⑴這個正方形花壇的邊長是 多少米？列方程并解答。⑵如果把這個花壇改為長方 形，周長不變，長是多少 米？列方程并解答。
6.某地為便于殘疾人輪椅通行，通過了一項關(guān)于建 筑物前斜坡高度的規(guī)定：每1米高的斜坡，至少需 要12米的水平長度。
⑴2米高的斜坡，至少需要多少米的水平長度？ 4米、 米高呢？⑵某建筑物前的空地長36米， 那么此處斜坡最高多少米？
1.按照笑笑的規(guī)則和同伴做猜數(shù)游戲，并列方程 解答。
3.看圖說一說等量關(guān)系，再列方程解決問題。⑴
3.看圖說一說等量關(guān)系，再列方程解決問題。⑵
3.看圖說一說等量關(guān)系，再列方程解決問題。⑶
北師大版 四年級下冊 數(shù)學(xué)好玩
三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？
1.解決這個問題需要哪些主要步驟？
2.你想采取怎樣的方式解決問題？（獨立完成/小 組合作） 如果是小組合作，怎樣進行分工？
3.把主要步驟、分工寫下來。
1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。
1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。..
2.全班交流密鋪的作品，三角形能不能密鋪？四邊 形呢？
1.請按照下面的方法試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？
2.在上面的活動中，你有什么收獲？還有哪些想要 進一步研究的問題？..
3.不是所有的平面圖形都可以密鋪?？匆豢?，試一 試。
4.看一看下面的密鋪圖案，想一想它們是如何形成的。
在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的☆涂上顏色，涂滿5個為做得最好的）：
北師大版 四年級下冊 數(shù)學(xué)好玩.
2004年雅典奧運會金牌榜
2008年北京奧運會金牌榜
2012年倫敦奧運會金牌榜
1.下表是冠軍、亞軍和第三名運動員的成績，分別相差多少秒？
男子110米欄決賽成績
2.根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，判斷下面的兩幅圖，哪幅能描述當(dāng)時 決賽的沖刺情況？
3.當(dāng)時男子110米欄的奧運會紀錄是12.95秒，劉翔用的時 間少了多少秒？
下面是三名運動員最后一跳的得分。
1.最后一跳前，秦凱落后何沖多少分？2.誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名？
1.第10槍郭文珺打出了10.8環(huán)，格貝維拉至少需要打多少 環(huán)才能獲得冠軍？
2.格貝維拉第10槍的成績是8.8環(huán)，兩人總成績相差了多少 環(huán)？
3.下面左邊圖是在空中看到的設(shè)計比賽場景。右邊四幅圖， 分別是①②③④哪個位置看到的？
1.要燒水為媽媽沏杯茶，怎樣安排可以節(jié)省時間？
2.沏茶的過程中有什么事情可以同時做？想一想， 說一說。
1.怎樣才能盡快吃上餅？
2.媽媽是這樣做的，你能看懂嗎？說一說，做一做。
3.如果要烙4張餅、5張餅?zāi)兀?br/>北師大版 四年級下冊 第六單元 數(shù)據(jù)的表示和分析
班里同學(xué)的生日分別在什么季節(jié)，我們一起來調(diào)查一下吧！
說說你準備如何調(diào)查。
1個格子代表1個人，在格子里涂色。
1.四年級要舉行特色運動會，需要調(diào)查同學(xué)們最 喜歡哪些特色體育項目。與同學(xué)交流你想怎樣 調(diào)查。
2.班級要設(shè)立圖書角，調(diào)查你們班的同學(xué)最喜歡 哪類圖書。⑴在下圖中圖一圖。
2.班級要設(shè)立圖書角，調(diào)查你們班的同學(xué)最喜歡 哪類圖書。⑵填一填。
⑶喜歡 的同學(xué)最多。 喜歡游戲益智和科普百科的同學(xué)共有 名。⑷如果讓你為班級去買書，你怎么買？說說你的 想法。
3.淘氣調(diào)查了班級同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目情況， 你能將下面的統(tǒng)計圖補充完整嗎？
⑴喜歡 節(jié)目的 人數(shù)最多。⑵淘氣班級一共有 人。⑶調(diào)查你們班的情況， 和上面的數(shù)據(jù)比較 一下。
將每個人記錄的蒜苗生長情況在小組內(nèi)交流，并 說說準備如何整理數(shù)據(jù)。
將組內(nèi)同學(xué)記錄的蒜苗14天后的高度填入統(tǒng)計表中。
小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計表
在下圖中完成條形統(tǒng)計圖。
小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計圖
從上圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？
1.你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？⑴和同伴交流怎樣得到并整理班級同學(xué)家務(wù)勞動 情況的數(shù)據(jù)。⑵下面是四⑴班同學(xué)家務(wù)勞動情況統(tǒng)計表。
1.你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？ 完成下面的條形統(tǒng)計圖。說一說，你用1格表示多少人？
你能根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖嗎？
笨笨雞場上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計表
選擇你喜歡的方式，完成下圖。
2.2012年某城市3月至8月月平均降水情況如下表。
選擇你喜歡的方式，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖。
⑴左圖中的1個 代表多 少毫米的降水量？⑵完成左圖。
3.先完成條形統(tǒng)計圖，再與同伴交流。你能提出哪 些數(shù)學(xué)問題？
4.生活中有哪些事情可以通過數(shù)據(jù)來反映？小組合 作選擇一個主題進行調(diào)查，并將調(diào)查的數(shù)據(jù)在附 頁4圖1中制成統(tǒng)計圖。
笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計表
認一認，說一說，下面這幅圖是怎么得到的？
笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計圖
觀察折線統(tǒng)計圖，說 說這幾天蒜苗的整體 生長情況是怎樣的。
想一想，哪段時間蒜 苗長得最快？
根據(jù)你栽的蒜苗生長情況，在附頁4圖2的格子 紙上繪出折線統(tǒng)計圖，并與同伴進行交流。
1.笑笑把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計圖。
⑴笑笑每隔 時測量一次氣溫。⑵這一天從8:00到16:00的氣溫從總體上說是如何變 化的？⑶請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。
你對目前的環(huán)境狀況滿意嗎？談?wù)勛约旱睦碛?，并嘗試提出一些建議。
每3秒呈現(xiàn)10個數(shù)字，看一看每次可以記住幾個數(shù)字。
淘氣能記住幾個數(shù)字？
平均每次記住6個數(shù)字是怎么得出來的？
（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（個）
你能幫忙解決機靈狗的問題嗎？
說一說生活中在哪里見過平均數(shù)。
1.在1分投籃比賽中，奇思前后4次投中的個數(shù)分 別為7個、7個、6個、8個。用什么數(shù)可以表示 奇思投中的個數(shù)？
2.下表是某地一星期的氣溫記錄。請你分別算出 這星期最高氣溫和最低氣溫的平均值。
下面是科技館一星期售出門票情況統(tǒng)計表。
⑴估一估前5天平均每天大約售票多少張。
⑵星期六售出門票1700張，星期日售出門票1460 張。這個星期售票張數(shù)的平均數(shù)與前5天的平均 數(shù)相比，有什么變化？
小熊冷飲店又該進冰糕了，小熊翻開了本月前3 周賣出冰糕情況的記錄。
3.王叔叔每天沿著環(huán)形跑道跑步，并且記錄了跑步 的路程。
如果王叔叔第5天沒有跑步，那么前5天平均每天跑的路程與前4天平均每天跑的路程相比有什么變化？算一算。
4.下面是部分紅軍老爺爺長征時 （1934年）的年齡情況。
⑴根據(jù)上表，用畫“正”字的方法統(tǒng)計各年齡段的人數(shù)。
⑵根據(jù)統(tǒng)計表畫出統(tǒng)計圖。
⑶回答問題。①這些紅軍老爺爺中年齡最大的是 ，他當(dāng)時 歲。 年齡小于30歲的有 人，占調(diào)查人數(shù)的 。②不計算，你能估計出這些紅軍老爺爺當(dāng)年的平均年齡 大約是多少嗎？

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