魯畫版三年級(jí)上冊(cè)4.學(xué)會(huì)科學(xué)用腦課前預(yù)習(xí)課件ppt

這是一份魯畫版三年級(jí)上冊(cè)4.學(xué)會(huì)科學(xué)用腦課前預(yù)習(xí)課件ppt，共20頁。PPT課件主要包含了學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，時(shí)間表，用腦小貼士，課程表，任務(wù)卡，第一個(gè)屋，第二個(gè)屋等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間不宜超過1小時(shí)。 如果長(zhǎng)時(shí)間處于學(xué)習(xí)的壓力之下，大腦會(huì)疲勞，記憶功能會(huì)削弱，所以在學(xué)習(xí)中間需要適當(dāng)休息。
想一想： 放松和休息大腦的方法有哪些？

發(fā)現(xiàn)自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用大腦的黃金時(shí)段，提高學(xué)習(xí)效率。
健腦小游戲 請(qǐng)快速讀出字的顏色，而不是讀字的音。
大腦分為左腦和右腦，它們負(fù)責(zé)不同的工作。
利用大腦的這一功能，專家建議我們讓左右腦輪流工作，這樣既可以提高學(xué)習(xí)效率，又可以避免大腦疲勞。那么，我們?cè)谄饺諏W(xué)習(xí)中該怎樣做呢？
科學(xué)安排學(xué)習(xí)順序
將不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容分開進(jìn)行，可以減少大腦的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
任務(wù)卡
美國心理學(xué)家格斯塔曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
我們?nèi)祟愑卸喾N感官，常用的有視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺五種感官，下面請(qǐng)四位同學(xué)利用不同感官來觀察這杯液體。 第一位同學(xué)：用眼看 第二位同學(xué)：用眼看、用手摸 第三位同學(xué)：用眼看、用手摸、用鼻聞 第四位同學(xué)：用眼看、用手摸、用鼻聞、用嘴嘗 觀察結(jié)束后，請(qǐng)四位同學(xué)分別說一說這杯液體有什么特點(diǎn)。
科學(xué)家研究表明： 光用聽覺去獲取知識(shí)，只能夠記住15%； 光用視覺去獲取知識(shí)，只能夠記住25%; 結(jié)合聽覺和視覺，就能記住知識(shí)的65%。
多感官協(xié)同學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)效率。
小飛在復(fù)習(xí)英語的時(shí)候，每天都會(huì)拿出時(shí)間來背誦英語單詞和課文，可用功了！但學(xué)習(xí)效果卻不理想。同學(xué)們有什么好方法嗎？